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玩数学教案200字范文（10篇）玩数学教案精选200字范文1 1、学习9的分成，知道9的分法。 2、在探究操作中，知道按挨次分合不易漏掉数字。 3、感受数字嬉戏的欢乐，宠爱数学。 玩数学教案精选200字范文2 1.知道一分钟的长短，了解时间和自己生活、学习的关系； 2.尝试对自己的嬉戏结果进展简洁分析； 3.增加时间意识，懂得珍惜时间的意义。 玩数学教案精选200字范文3 通过探究平方差公式和运用平方差公式分解因式的活动中，让学生发表自己的观点，从沟通中获益，让学生获得胜利的体验，熬炼克制困难的意志建立自信念。 玩数学教案精选200字范文4 1、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩笔。 2、分组材料：用裤架改制的“天平秤”、一次性透亮水杯、牛皮筋若干。 3、音乐磁带“大桶与小桶”。 玩数学教案精选200字范文5 学问预备：幼儿初步熟悉时钟，学会看整点； 物质预备：钟表、操作材料：剪圆圈剪刀、画圆圈的纸；夹珠子珠子、筷子；拼插花朵雪花片；写数字纸张铅笔；运动器械跳绳、篮球。 玩数学教案精选200字范文6 幼儿对轻重已经有一点了解所以本次活动我把重点放在让幼儿自己动手操作、并在探究中发觉问题从而解决问题、验证问题。使幼儿在不断的探究中体验胜利的乐趣。体验采纳不同方法比拟物体轻重的乐趣和胜利感。 玩数学教案精选200字范文7 1、尝试用多种简便的方法区分和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。 2、培育幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的力量。 3、培育幼儿比拟和推断的力量。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。 玩数学教案精选200字范文8 1、在分解因式的过程中体会整式乘法与因式分解之间的联系。 2、通过公式a -b =(a+b)(a-b)的逆向变形，进一步进展观看、归纳、类比、等力量，进展有条理地思索及语言表达力量。 3、能运用提公因式法、公式法进展综合运用。 4、通过活动4，能将高偶指数幂转化为2次指数幂，培育学生的化归思想。 玩数学教案精选200字范文9 因式分解是代数式的一种重要恒等变形。数学课程标准虽然降低了因式分解的特别技巧的要求,也对因式分解常用的四种方法削减为两种,且公式法的应用中,也削减为两个公式,但丝毫没有否认因式分解的教育价值及其在代数运算中的重要作用。本章教材是在学生学习了整式运算的根底上提出来的,事实上,它是整式乘法的逆向运用,与整式乘法运算有亲密的联系。分解因式的变形不仅表达了一种“化归”的思想,而且也是解决后续分式的化简、解方程等恒等变形的根底,为数学沟通供应了有效的途径。分解因式这一章在整个教材中起到了承上启下的作用。本章的教育价值还表达在使学生承受对立统一的观点,培育学生擅长观看、擅长分析、正确预见、解决问题的力量。 玩数学教案精选200字范文10 一、教师表演哑剧“举重”，引出课题： 1、我在干什么？举了几次？每一次的结果怎样？你觉得为什么会这样？ 2、说明：物体、人都有轻重之分，轻重是相对而言的，需要进展比拟。你们知道寻常都有哪些比拟轻重的方法吗？假如没有秤，你会用别的方法代替吗？假如将“轻重”结果记录在纸上可以怎么表示？怎样表示最简洁、最清晰？ 二、幼儿尝试用各种日常的材料比拟物体的轻重并加以记录。 介绍操作方法和记录要领： 1、请大家先看一看、猜一猜自己盆子里两个物体的轻重，并把结果记在对应方法栏的下面；然后到后面的桌上选择一种或几种材料，试试：用它能不能比拟物体的轻重？结果又是怎样的？请你也将结果记在相应的方法栏下面；最终我们再来看看：你几次比拟的结果是否全都？ 2、幼儿尝试用目测和其他各种简便的方法比拟盆中物体的轻重并加以记录。 3、汇报并沟通：你用了什么材料、怎样比拟物体的轻重的？用不同的方法比拟出的结果是否全都？你觉得问题在哪里？你喜爱用哪种方法？为什么？ 4、操作练习：印章宝宝也想玩跷跷板比轻重的嬉戏，请依据纸上跷跷板的平衡状况在两边敲上肯定数量的印章。 三、听音乐“大桶与小桶”想象搬很重或很轻的东西自然离开活动室。