班主任工作心得领会.docx

班主任工作心得领会_班主任工作心得体会 三、贯彻德育为先的理念 一、严格履行班规。 课余，我常常思虑如许一个问题：一个小学师长教师，真正能让你的学生在许多年后回想起小学阶段他的师长教师教给了他什么.是成就？谜底是否认的。小学阶段的常识量并不多，大年夜局部都是学生成长到一个必定的阶段都邑知晓的常识。我作为传道授业解惑之人，能教给学生的究竟是什么呢？那就是做人！安康的一小我究竟应当是什么样的？进出大年夜方得体，遇事宽容大年夜度，孝敬长辈，友爱方圆的人，襟怀胸襟梦想，能为实现梦想而尽力。一旦我班学生消失做人汕依纪事宜，我必先预备好教育方法，晓之以理，动之以情，真诚耐烦的去教育去浸染。你可以进修不好，但你的人品肯定弗成以消失问题，我可以容忍你的一次犯错，但同样的缺点我肯定不许可你犯两次。教师似航标，你只能把孩子往准确的门路上引导，才能有到达胜利门路的可能性。很荣耀的是，这个班级的孩子，他们可以或许真正的把我的话听进去，姑且不去评论他们的成就，许多时刻，我也不爱好用成就来作为评价这群孩子的独一标准，故我带这个班两年来学生没有产生原则性缺点。 我本身也卖力进修理论，进步专业程度。工作之余，我也总看一些相干书本，遇到难题时向四周的师长教师取经，赓续进步本身的专业程度，我所撰写的论文xx获xx市德育论文一等奖。 时间过得很快，一个学期马上以前，记忆犹新的仍旧是班主任工作的点点滴滴和酸甜苦辣。下面谈谈在本学期，本人在班级治理中的一些新领悟。 俗话说的好，没针砭矩，不成方圆。开学之初，我就根据凌晨，正午，下学三个时段规定了20条班规。这班规在朝会，夕会反复讲，每天讲，周周讲，让这些班规深刻学生思想，当瘸就镣收到了很好的效不雅：如凌晨我班学生进校就能自发佩带好红领巾，在值日干部带着下能卖力早读升旗典礼，课间操时不东张西望，窃窃密语。在值日干部巡查下能卖力做浩揭捉保健操。不开无效灯，教室常保持洁净，干净。正午路队干净，走路不讲话，能文明用餐。吃完饭落后教室，在值日班干部带着下进展午读，下学时学生能自发关好门窗等等，通过微小的班规制订与持之以恒的履行，渐渐养成了学生的优胜行动习惯。 四：取得的成就 根据“人人有事做，事事有人做”的原则，因人而异，因事而异安排学生的工作岗亭，并且义务明白。恳求班级中无论是大年夜事照样小事，都有固定的人去治理去落实。如关门、自习、保管区、收发生发火业、课间记律、列队、图书治理，甚至饮水机每天的开关、每个柜、讲台等等，都有人去治理，有人去做，我也大年夜沉重的班级治理工作中解放出来，收到了事半功倍的感化。孩子们也多了些锤炼和表示本身的时机，进步了学生的独立和治理的才能！为了锤炼学生，让孩子们周全成长，我让他们按期自由组织轮换各自的工作岗亭。 常言道，有什么样的班主任就有什么样的学生，学生是班主任的影子，班主任是学生的魂魄。是以，班主任工作是一项特别光荣而艰难的义务，我们有义务和义务把它做好。 学生的进步是值得傲慢的，取得的成就更是让人快乐的，在黉舍组织的各项晃荡中，我们班也是大年夜不甘落后的。在校庆六一红歌竞赛上，我们班获得了优胜班级。班级的进修场地，英语角获得了大年夜队部的表扬，班级黑板报也2次获得大年夜队部表扬，在三项竞赛中2次获得流淌红旗，小报设计竞赛中xx，xx都获得了2等奖 二、完善岗亭义务制 五：存在的缺乏及尽力的偏向 人无完人，我也同样如斯，在班主任工作中本身还存在许多的缺乏，朝气的时刻，我也会大年夜声训斥他们。学生不完胜利课瓯，我也会留他们在校写功课等等。这些都必要我赓续反思，多向优良的班主任进修，使本身能更精彩的完成班主任工作。 班主任学期工作心得领悟 我大年夜事班主任工作已经有几年的时间了，并且前一段时间我还参与了班主任培训，经由过程进修培训，我对于班级治理工作我有一些本身的看法。面对11、12岁的儿童，工作加倍沉重。我信任，任何一位班主任都欲望胜任这项工作并把本身大年夜沉重中尽量摆脱出来，那么，若何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈本身本学期来工作的领悟。 二、建立优胜的班级治理组织 被选的干部应具有较强的号令力和自我治理才能。干军部队的组建不克不及仅仅作为一种情势存在，班主任必需细心培育：其一，要大年夜力表扬干部特长，宣传他们的先辈事迹，赞助小干部建立威望；其二，在煤嶝部大年夜胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格恳求干部小我在常识、才能上取得更大年夜进步，在规律上以身作则，力争大年夜各方面给全班起到典范带头感化，亦即“以点带面”；其三，培育干部联结协作的精力，要可以或许经由过程干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动全部班集体开展批驳与自我批驳，形成集体的组织性、规律性和朝进步步心，亦即“以面带面”。我班的班干部开端是由班级学生投票选举的，只有副班长是师长教师拟定的。这也是针对不合学生进展的一次个别调剂。作为班干部本身起重要以身作则，有的班干部戴上这个头衔今后还可以束缚本身的行动，改掉落一些缺点。我班的班长：王美语，本身进修成就优良，并且还有必定的治理才能，对工作卖力负责，有号令力，能获得全班学生的成认。同时我对其进展细心培育，大年夜力发扬班干部的感化，指导他们一些工作方法，进步自身的各类才能。在日常平凡开班会的时间指导他们先对本班工作进展自我总结。各个班干部对本身所管辖的工作范围的工作进展总结，然后发挥全班学生对各个班干部的工作才能进展评价，使全班每个学生都介入本班治理工作。准时进展批驳与自我批驳，使本身在日常的进修和生活中改俘一些不良的习惯。 一、用爱心对待每一个学生。 接到本班的封些学生，有的师长教师说:“你们班有许多问题学生。”我听了心中也凉了一大年夜截，再想一下，这也已经是事实，是没有方法转变的，于是我就对这些问题学生特殊留意，对于他们的进修，生活等准时予以赞助，对这些学生的性格有的放矢。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做功课。对于王建东，我对其进展了一些教育，他不爱措辞，然则数学成就还不错，只是不爱进修文科，我对其进展一些文科常识的应用教育。告知他进修文科的好处及用处，有一段时间，他的功课完成的氛样相当准时的;郜思钇同窗我针对其才能，给他安排了一个副班长的职务，使他可以或许束缚本身，使本身建立一个好的典范，所以上个学期其进修与四年级比较有了很大年夜进步。还有其余一些问题学生都有必定的进展，并且有的学生还改掉落了一些坏的进修习惯。 建立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效不雅。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有效爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，体谅和关心学生，和他们进展亲密的思想交换，让他们真正感受感染到师长教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根本。讨论学生是教育取获胜利的必要前提，最好的门路是通度日动不雅察。接到本班学生以来，经我的一些懂得，得知我班的王国银同窗脑袋聪明，然则不爱做功课，我本想找一个时间对其进展教育。刚好那是一个上午的第四节，我创造王银同窗的神情仓白，一副很难熬苦楚的样子，我便主动走以前询问状况，得知其原来是肚子痛，他说本身是饿了，于是我抓紧找了一个同窗到校门外去给他买吃的，结不雅吃了今后便好了，下学后他高快乐兴地和同窗们一块回家了。下昼他还钱给我，我说：“算了吧”，他便放在了本身的口袋里，我随口说了一句话：“今后功课卖力完成就可以了。”没想到一句不经意的话语引起了他的留意，大年夜那今后，我创造王国银同窗变了。 在讨论学生的过程中，我们班主任要尽力展现自身广博的文化与崇高的道德情操，使学生对你既新近又崇拜，既认定你是值得信任的师长教师，又把你算作好同伙， 一个班的集面子孔若何，很大年夜程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的感化，我称他们是“班主任的阁下手。”所以唯有慎重地提拔和培育干军部队，班主任工作才能渐渐大年夜沉重走向简荡竽暌闺轻松。 我班本年就有一个较油滑的学生王宁，这个学生爱措辞，然则不分场合，无论什么都说。有一次在上课的时刻，我提问了一个问题，别人都还没有想到，王宁就把手举得高高的，嘴里还一向地说：“师长教师，我知道。”看到他贰言这么积极，我就把他点起来，让他答复，听了他的答复今后，班上的气氛活泼起来，为了使本堂课正常进展，我没有批驳他，只是反问他一个问题，他这下哑口无言，同窗们都笑了起来，这不仅活泼了教室气氛，而建立了教师的威望。 做有义务的班主任，就必需分析班内学生的优势与劣势，分析若何绕揭捉生扬长避短，若何把学生的劣势获得转变，这就恳求我们班主任不时刻刻存眷班中的每一位学生。懂得班风、学风，懂得全班重要的优缺抱病分析其缘由地点，懂得家长对孩子的关心，准时懂得并找到亟待改俘的弱点；二要讨论学生的共性特点（包含才能、气质、性格、爱好等），懂得小我的生活状况，掌握哪些是积极分子，哪些是特殊必要留意的学生等等。优胜的惯例是进展正常的进修和生活的保障，一个学生油滑捣乱、不合惯例的举措往往会使一堂好课留下圆满，使全部集体晃荡宣布掉败，甚至使全班尽力争夺的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的好处。是以，要扎实有效地加强一个学生的惯例练习。练习的内容包含小学生守则和小学诞辰常行动标准恳求的惯例、教室惯例、聚会会议和出操惯例、卫生惯例、劳动惯例、参不雅惯例以及路队惯例等等诸多方面。结合黉舍的校训对学生进展惯例练习。日常行动的练习要经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相浇忧方法进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“服大年夜集体，服大年夜敕令”的思想，具有自我束缚力，形成习惯，包管全部班集体随时表示出“活而不乱，严而不逝世”的优胜班风班貌。 三、加强惯例进修和合理对待一些问题学生 俗话说：方法总比问题多。在班级治理的过程中，确定会遇到如许或那样的问题，我们班主任就应当不是畏缩不前，而是一往无前。固然，在处理学生的问题时，应当讲究方法，我们班主任应当实行切近地盘、草根化的方法，即切近学生，蹲下来竽暌闺学生交谈，倾听学生的心声；班主任应把本身算作是长大年夜的儿童，多到学生中去，多到班级中去，与学生一路实践，一路思虑；班主任要以身作则，典范的力气是无穷的，班主任的一言一行都邑对学临盆生潜移默化的影响，尤其是初中学生，他们的仿照才能很强，更应当为人师表。班主任要肄业生做到了，本身起首应当做到，要肄业生不做的，本身起首应当不做。 四、针对本班详细状况制订班级和小我目标 有目标才有动力。我班在开学初就制订了一些班级有斗争目标，就是要积极进修，改掉落一些问题学生的坏习惯，取得好的成就，拉近与其他班级的差距。班主任要依据黉舍工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在常识、才能、情感等方面的目标，让每一个学生明白我们全班和小组正在尽力斗争的目标是什么，避开盲目、低效地进修和生活，大年夜而加强集体的凝集力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的小我远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身，赞助和鼓舞每一小我进步，使每小我都在明显而又易于患病的压力下自发恳求本身。 竞争是一股巨大年夜的、潜在的、其它任何外力都弗成能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争晃荡。必需强调，这是“合作”、“友爱”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其目标是为了取得合营的、更大年夜的进步。所以，我们班如今就有一局部学生在竞争与评比中取得了必定的进步。如王维亚、王建东、杨盼。同时要给学生制造竞争的气氛和前提，对于在竞争中获得优良成就的学生要予以嘉奖，我对本班学生典范诺是每次测验综合成就前5名班级地位本身遴选，进步10个名次的学生也可以自行遴选地位，且必定要兑现本身对学生典范诺，是以我班几回测验每次的前5名根本上都不是固定不变的，可见每个学生都不是一承不变的，只要给他们制造竞争的前提和供应必定的嘉奖，他们就必定会有进出意表的表示。学生是进修的仆人，是教室的仆人。学生是班级的仆人，更是班级治理的仆人。 班主任工作是辛苦，也是光荣的，一分付出，一分回报。让我们合营的尽力下，使班级的精力面孔产生了天崩地裂翻禀赋地的变更，形成你追我赶，积极朝进步步，联结友善，合作立异的优胜风气，使全班学生在各方面都有了不合层度的进步。 开学初，绕揭捉生针对本身的才能，找一个本身相当熟识的敌手，同时制订一 目标的制订不是目标，若何经由过程尽力去实现目标，进步学生的本质才是目标。 些本身可以或许到达的目标，并且实行必定的方法去实现这个目标，甚至超出这个目标，第一次测验就有局部同窗实现了本身的目标。 是以，鉴于小学生年纪与心理特点，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓舞感化；二是目标的制订必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹不雅”，不克不及好高骛远，以免损掉孩子信念。 治理班级，就像学科教授教化一样，班主任不该该成为治理的主力，而应当是班级治理的引导者，监视者。大年夜班级治理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师治理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个学生做到既是被治理的对象，又是实施治理的主体，到达“管是为了不管”的目标。 五、激发学生竞争意识。 班主任工作领悟 五角星对于低年级的学生来说，照样有较大年夜的吸引力的。为了绕揭捉生做好各个方面，我给每个学生制造了一张积分卡，综合了进修、规律、治理才能三个方面来评定。大年夜多半学生都以积极的立场来面对，争夺获得更多的五角星。每周五的积分卡分数宣读，学生们都重要而快乐，互比较着谁的五角星多。由此可见，积分卡照样带来了不小的积极感化。除了小我方面，积分卡还融合了集体方面的评价，比方说小组背课文，一小组都在规准时间内背出来了才能拿五角星。于是，局部小组长各显神通，发动组员对背课文艰难的学生进展背诵指导。当然这种方法不是对每小我都有效，然则，与上学期比较，这种方法明显地拉动了相当一局部学生的积极性。 总的来说，我们班成长岗亭的分工照样比脚绫趋白的，除了上学期连续下来的班级治理小组和进修小组，以及古老的值日生、小组长等，这一学期，又依据实际状况增设了图书治理员、列队负责人、值日班长等岗亭。负责的学生能明白知道本身的义务，自发担当起本身的职责。其实，这班孩子责任凭率性识照样比拟强的，只假如本身的职责，就不推诿，如不雅遇到间谍作况，比方负责领读的学生晚来了几分钟，下学带队学生正好轮到做值日，他们会本身想出解决问题的方法。然则学生年纪小，处理问题的时刻究竟也会赶上艰难，这个时刻，我就会和他们一路评论辩论解决的方法。 二、我们班的积分卡 一、我们班的成长岗亭 对于班主任工作，还有许多缺乏的处所必要大年夜家的赞助和提示。也有一些处理不了的问题必要大年夜家的帮助，比方，有些特殊油滑的学生该若何治赖寥。同时，也欲望在今后的日子里，我可以越做越好。 大年夜半年的班主任工作下来，回想过往，认为本身还有许多的缺乏。不过，在本身担当这个重担的同时，我也在反复思虑着问题和对策：若何做好班主任工作，若何治理好一个班级。我带的是低年级，所以虽说给学生设置了成长岗亭，更多的必要师长教师的介入和指导。上一学期，由于许多工作还不熟识，学生的状况也不是特殊懂得，所以班级治理上有点狼藉。这一学期，我依据我们班级的特点从新完善了治理方面的一些对策。 班主任培训心得领悟 假如说学校教育是盖一幢大厦，那就是那脚手架，连接着每一个症结部位，是全部的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的庞杂关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的义务有如许重要。 今年1月份，我非常有幸地参加了破山区中班主任。这三天的学习与实践对我来说,学习心得体会:/xinde/，不仅是业务实践的学习，也是一次思维熟悉的晋升，更是一次心灵的荡涤。 我晓得要成为一名优良的班主任，必需重视自身素养的提高。素养不是生成的，而是要经由长期的学习、修养和实践构成的。只有实现了本身素养的完善，班主任才能以自己的高素养，培育学生的高素养，依据多年的教育实际谈谈我对班主任素养的熟悉。 班主任要“会做梦” 人要“会做梦”是说人要有自己的抱负，有憧憬，有豪情。当班主任，走上工作岗位就应当建立一个斗争的目标。培育国度建立者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应当是最凸起的，不能由于我们的失误而延误孩子的毕生。抱负和目标应当和自己的实际联合起来，自己的性情、学识等是实现目标的要害因素。要看到自己的上风，也要器重自己的缺乏，扬长抑短，才能不断的进展自我挑衅。抱负与目的要和学生的实际相结合，每个学生都有各自的特色，不能一个模式培育人，或造就一个模式的人，人才应是各具特点，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能觉得班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。 班主任要有胜利的愿望 做一个胜利的班主任，是每一个班主任的欲望。把自己的学问毫无保存的传授给学生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是的胜利所在。胜利必需是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即使付出也未必能得到成功，但是努力胜利是每一个班主任奋斗的方向。辛苦尽力一方面需要付出，全身心肠把教育当成性命的一局部，真正把学生当成自己的友人；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中把握规律，按法则办事，讲求科学性，仔细讨论教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要契合时代的变更，教育的思想，教学的方法要准时适应时代进展，接收全部现代的文明，要符合时代的特点，由于我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。胜利还少不了自负，事还没做，就打退堂鼓，就是缺少自信的表示。班主任要擅长发觉自己的优势，客观的熟悉自己，扬长避短，发觉自己的可恶和巨大之处，深信自己会胜利。 班主任要学会爱 爱有许多，亲人的爱、同道的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都同意的。我们每个人都曾接收过自己班主任的耳提面命，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的本分，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品行上用自己的言行去影响和塑造学生，让他们感到世间到处皆温和。只有付出了爱爱教育、爱学生，他们才会爱你，你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信念和士气。 班主任要有自己的作风 班主任要有自己的风格，这就恳求班主任有富于立异，寻求精彩的精力。班主任不能满足于现状和已有的教训，应当跟时代同步。时期的进展，科学的提高，决议了班主任要不断的翻新，包含学问构造、教育方式等，猛攻在阅历里是要落伍的。有的班主任之所以有成绩，就是由于不断的在原有的根底上，有新的内容，新的冲破。作为班主任应特别注意学问的更新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中当真总结教育的得与失，记载每天的心得领悟，创造教育中有价值的货色。班主任应当有自己的风格，制造出不同凡响的教育方法。班主任要有科研意识，用科研做根底，勇于超出。班主任应当成为教育家，学校应创造前提，鼓励更多的青年班主任敢于创新，鼓励班主任要有自己的风格。缺乏了风格就没有值得信任的东西，也就没有了灵魂。 班主任要勤于学习 学习学问，是一个人在社会中生存下去的主要根本之一，假设不学习或者不擅长学习，就不能适应社会进展的必要，就要落伍落伍。班主任是传授文化和学问的工，更应把握现代科学学问和技巧，扩展学问的视线。班主任的学习应当是有义务感的，作为学问的传布者必需要有丰富的常识，学生年纪越小对教师的期望值越高，教师不把握学问，就会扫兴于学生，就不尽到一个先生的责任。班主任的学习，重要的是打好专业根底，存在出色的专业学问，你力量更多地了解孩子，才能实现梦想和理想。这就要在实际的教养运动中，始终地空虚进步自己。其次，学习现代科学学问跟掌握一些技能，教师应当做百科全书式的教师，仅局限在一个范畴、本人的专业，是当不好教师的。我们不必定是某一方面的专家，然而我以为肯定要成为杂家。跟着现代科技的进展，各科都是相互穿插的，亲切接洽的，彼此依附的关联。一个学科不行能单独存在，古代科学又与咱们的生涯密不行分，所以班主任应当懂得自己专业以外的学问，把握一些根底技能，如政治、经济、法律、科学治理等。通过自己的传授，教会学生具备迷信的意识世界和改革世界的才能。 w.nz. o 中学班主任培训心得领悟 为了到达统一的科学技术标准、标准化作业，通过目标规划设定、学问和信息传递、技能娴熟演练、作业达成评测、结果沟通公告等现代信息化的流程，让员工通过肯定的教育训练技术手段，到达预期的水平提高目标，提升战斗力，个人力量，工作力量的训练都称之为培训！班主任培训的心得体会怎么写呢？一起来看看小编为大家整理的范文吧！ 中学班主任培训心得体会一 经受的长短和收获的多少，从来不是正比关系。这次的班主任培训也不例外。四天的培训时间，安排了六个讲座。平易近人又布满了睿智的班主任，兄长般可亲的班长，内敛含蓄的陈建尧教师，比年轻人还布满斗志的激情满怀的唐云增教师富有特色的教师们主持了富有特色的讲座，每个讲座就像一颗颗晶莹剔透的珍宝，熠熠生辉但又都统率在了班集体建立这个主题里;每个讲座在各自的体系中支撑起了班集体建立的殿堂，每一点每一滴都在宣告着教师们的教育才智。采撷几个片断，说说我的感想，也算是一份不太正规的学习心得。 为了幻想 由于教室在五楼的原因，四天的学习时间里，上上下下着那个楼梯，一天至少四回。每次上下楼梯，映入眼帘的就是那句教育是抱负主义者的事业。不经意中反复咀嚼着这句话，更加觉得此话是那样平实却又饱含深意。 教育作为一项价值引导的工作，就是为了点化生命，涤荡思想，丰富人生，使受教育者的精神生活充实起来，生命丰盈起来，人生的价值光荣起来。教育本身所具有的这一特质，打算了教育存在于立足现实与追求抱负的过程中;教育本身所具有的这一特质，也就要求教师是一个不折不扣的抱负主义者。抱负主义者的教师，盈盈眸光深处，会皈依单纯;灯火阑珊背后，会选择平实。 我们是教师，我们从事着教育事业，我们可以埋怨教书育人的辛苦，可以为生活的不幸而悲叹，甚至可以为命运的不公而一时消沉，但我们绝不能在学生面前失去抱负和追求，更不能在学生心中播下绝望的种子，让他们在生活面前失去信念。我们应当永久留守住心中那盏信念的灯，成为一个有追求的抱负主义者。只要有飞的冲动，就不甘于在地上爬行;山不过来，我过去。有了这种自我成长和进展的意识，对现实教育问题才会有一种忧患意识，一种切肤之痛，也就有了一种自我成长的动力。 在这夏日炎炎的暑假，我们走进教师教育院，走进这个研修班，正是怀着这样的幻想。 倾听大师的教导 想不到给我们讲课的是一位年过古稀的老人，一天六个小时的讲课，激情却始终与时俱增。站在那三尺讲台，不曾休息，好像连喝口水的停顿都觉得是一种浪费的铺张。这位老人用自己的激情和喜爱演绎着他的班主任专业化和班集体建立。他的讲课姿势，他的讲课风格，深深地镌刻在了我的心坎。这样的情景，怎能轻易遗忘？这样的情景，怎么会不为之感动？ 大师就有大师的风采，唐教师的讲课让我有如坐春风之感。虽然也是在传授教育理念，但他没有像其他理论家那样将原本浅显的理论演绎得更加飘渺，让人百思不得其解，而是时常信手拈来教育实践，说得有理有据，有声有色，深入浅出。与其说是在倾听理念，倒不如说是在倾听教导，由于他在叙述时总是语重心长、谆谆教导。 特殊是在讲课马上完毕的时候，这位年过古稀的老人双手抱拳，恳切地说要把他所追求的这份未竟的事业拜托给在座的我们的时候，我想起了刘备的白帝城托孤，想起了陆游临死前家祭无忘告乃翁的吩咐一种悲壮油然而生。 每次学习，许多时候是听了感动，看了感动，回家不动。这次好像和平常不一样。在唐教师要离开温州时，班主任要求我以学习委员的名义给发个送别的短信。略一思索，我就发出了这样的短信。唐教师，您好！虽然只有一天的讲课，但是您的教育抱负、您的激情和您极真的旷达的生活态度，使我们受到极大的鼓舞。您马上踏上新的行程，连续传播您的教育抱负，我们年轻的没有任何理由懈怠。祝教师一路平安。短信上所言，句句出自肺腑，但也不能排解肯定的客套。其次天一大早，我就收到了他老人家回复的短信。敬重的俞教师，您好！在我们的队伍里又有了一名新的干将，我将永久记住您的名字！让我们早作预备，把中国的教育事业推向世界！看着教师短信中的敬语，我惭愧不已，我惶恐担心。我告诫自己，你不能客套，你不能对这样一位受大家仰慕的极其真诚的老人客套，你真的没有任何理由懈怠。虽然禀性愚钝，虽然不能像老人家所期望的那样肩负起那样的使命，但你肯定要努力。 坚持的力气 翻开方海东教师的博客，一句醒目的话就跃入我的眼帘。有一种欢乐，叫做简洁;有一种努力，叫做坚持;有一种坚持，叫做胜利！我是愚钝的，我是简洁的，我是茫然的，但我还是坚持的！方海东教师不正是靠着这样的坚持守候着他的阳光，建立着他的幻想班，谱写着他的班级建立操作系统吗。这个世界上的奇迹，就是信任奇迹和坚持到最终的人制造的。 牛顿若不是有坚持不懈，能轻而易举创制万有引力和牛顿三定律，为近代力学体系奠定根底？爱迪生若不是有坚持不懈的精神，能试用三千多种材料创造电灯，驱散每个角落的阴霾，使人类进入一场迅猛而奔驰的科技革命？徐霞客若不是有坚持不懈的精神，能毅然踏遍祖国的每个角落，写下集文学与科学于一炉的珍宝徐霞客游记？李时珍若不是有坚持不懈的精神，能涉足荒山野地尝试草药，谱写本草纲目，成为中国医学史上的鼻祖？古今中外，名人故事，无不锻造着坚持这颗燃烧胜利火种的奢华传统！ 唐云增教师特殊青睐的是李镇西教师的心灵写诗。那书我也有幸拜读过。书中没有惊人的事迹，有的只是润物细无声的寻常事;没有华美的词句，有的只是感人肺腑的真诚言语。毕竟是一颗怎样的心灵，才能谱写如此绚烂的教育诗篇？ 年轻的我们好像总是在感慨时间的易逝，忙劳碌碌中似乎遗忘了读书，遗忘了写作。或许许多人像我一样曾经有过写下教学日志的念头，但是我们都说没有时间。但是，我们的时间究竟去哪里了？李镇西教师写这本书时，担当成都市盐道街中学外语学校副校长兼高中语文教学，担当高一(3)班班主任职务，还常常出席各种教育教学研讨活动，工作之繁忙显而易见。在这样繁忙的工作中，他却能坚持每天写出几千字文章，传到网上从不拖沓。李镇西教师说：我不觉得这需要什么毅力，由于这是我本身的需要，而这种需要已经变成习惯，就像每天再忙也要洗脸刷牙一样莫非每天洗脸刷牙还需要毅力吗？ 信任坚持的力气，或许年轻的我们离李镇西教师这样的胜利也不会太远。 中学班主任培训心得体会二 为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用鼓励方式;应当为学生营造一个好的学习气氛等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业！不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心。固然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到。其次是要连续努力学习，现在的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。班主任在处理问题，就是在治理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要。心理学讨论说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的闪光点，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐，从而树立学生正确的人生观。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢？通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。有人说：不变的教师，流水的学生。走过了多年的教学生涯，我要说：教师也要变，教师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 班主任拓展心得及领悟 班主任拓展心得及体会 很早就听说拓展训练，记得朋友们表达自己训练经受时的那番兴奋与感动，让我的内心也多了一份跃跃欲试。最终，我们也盼来了这样一个特别的日子。全部班主任整装待发，带着奇怪，带着兴奋，带着对一天的美妙向往，我们踏上了拓展训练的征程。 .我们驱车来到了训练场地。教练一声令下，全部的同事紧急得像个孩子一样，就连小学生都能顺当完成的集合报数，却在我们的队伍中出了过失，很多同事笑得是前俯后仰。是啊，或许对于这样一种身分的调换，很多教师还无法适应。鉴于此，教练严厉指出了队伍在集合整队中消失的一些微小问题，让每一位教师不再敢怠慢。接下来，荣总教为我们安排了几个小小的热身运动。朋友，你有试过双手平伸，掌心向外，双手穿插，反转至下巴，左右食指穿插置于下巴，然后顺当分开双手吗?一个小小的热身运动告知我们，每个人都有自己说话行事的习惯，很多人或许终其一生也无法参透自己失败的缘由。其实，很简洁，或许只要你转变习惯，便能胜利。是啊，正所谓习惯打算性格，性格打算命运。 很快，当很多队友还未从热身运动中醒悟过来，教练整顿了士气，提出了训练的