班主任年度教学工作总结.doc

班主任年度教学工作总结 我所带的班级四年1班，总人数50人，其中男生23人，女生27人。由于种种因素如先天性脑膜炎造成智力低下，从外校刚刚转学来，学习根底不扎实，单亲家庭造成孩子无心读书造成学困生的面较广。面对这样的一个群体，我暗下决心：尽最大的努力开发他们的潜能，使他们到达他们所能到达的最高水平。于是，本学期我着重从这几方面入手，取得了肯定的成效。 一、确定班级的奋斗目标 有了奋斗目标，才有动力。我把“勤奋、上进、团结”作为目标。以此树立良好的班风，并常常用口头方式阐释它的含义，使之深入每个同学的心灵并通过持之以恒的训练。固化为学生的日常行为。每个同学都能自觉地以此来约束自己，时刻留意自己的言行，同学之间和谐相处，学习上主动探究，合作学习。劳动时争先恐后，活动中生龙活虎，是一个布满生气的集体。 二、选拔培育班干部 在班级治理中，学生干部是班主任的得力助手，是联系教师和学生的桥梁和纽带。首先我通过民主竞选后着力于培育他们的创新意识，鼓舞他们大胆开展工作，为教师出谋献策。涌现出像曾松。国照。禹青这样精彩的班干部，他们大胆开展各项工作，在班会上由班干部轮番当“小教师”，组织全班同学进展讲故事竞赛，新闻报道，说说自己积存的名言。谚语等带着其他同学出好每一期的黑板报，把班级工作开展得有声有色。 三、开展丰富多彩的活动 我与班干部一道带着其他同学到大自然中去，饱览大自然风光，感受今日的美妙生活，从而更加努力学习。组织同学们到五保户家帮助清扫卫生，同学们主动把自己的零花钱买了老人家爱吃的食品慰问老爷爷。每次来到老爷爷家总是争先恐后地抢活干，虽然个个满头大汗，但脸上却洋溢着幸福的微笑。并准时引导同学们谈体会，将劳动过程与感悟自然地表达出来。从实践中他们懂得了一个人要有怜悯心，要懂得尊老爱老。为了增加同学们诚恳守信的意识，本中队进行了一次别开生面的诚恳守信的主题对会，队员们通过朗读。独唱。小品。舞蹈等形式表达了自己的心声，愿做一个诚恳守信的好少年。组织同学们开展“迎新歌“七项评比”咏”竞赛活动，并荣获中年段组三等奖。积极协作学校辅导组做好“七项评比”工作，“七项评比”总分名列中年段组前茅。大力开展读书活动，每周通过登记读书卡来促进学生自觉阅读课外书籍，对读书卡进展量化，但凡语句美丽。数量多，字迹工整美观的同学赐予表扬并在期末发给奖品。充分利用黑板报。学习园地。作业栏。名人名言的教育效能，“让每一堵墙壁都能说话”，细心布置班级环境，定期进展作业展览，时时灌输仔细书写的重要性，大大提高了学生的书写水平。在学区“硬笔书法”竞赛中，我班的曹宏宇。林禹青分别获得二、三等奖。 四、给学困生以关爱 一个教师爱心的深浅，其检验的方法之一就是看他对学困生是否始终赐予特殊的关爱。对待学困生，我总是用热闹的爱启动他们。增加学习动力在生活上，我无时无刻不关注他们，天气冷了，我提示他们多穿衣服，生病了，我总要抽空去探望或打电话询问。从各方面尽力培育他们的学习兴趣，增加学习动力。我实行“低起点”“小步伐”“多活动”“快反应”的教学方法，在班级中努力营造一种自主探究。合作学习的气氛，鼓舞他们大胆质疑问难，并建立“学习对子”，选择学习好又有责任感的学生与学困生组成“对子”，把他们的座位安排在一起，便于他们一起争论。特殊是谷月。张梅两位同学，我在每一节课中都用简洁的问题提问他们，答复流畅精确时赐予确定的评价，使他俩觉得自己也行。在这样轻松开心的学习环境中，他们不再可怕学习，而且敢于主动请教。平常我利用课余时间给他们补缺漏，解决学习中残留的问题，每天放晚学后，我都把他们留下来，把当天听不懂的问题弄懂。同时教给他们良好的学习方法，要求他们仔细完成教师布置的作业，我设计难易比例适中且有肯定梯度的作业，并实行面批方式。经过一个学期的努力，全部的学困生在这次市质检中都取得了很好的成绩。 五、争取家长的协作 家长室孩子的第一任教师，争取家长的协作室共同教育号孩子的重要途径。我充分利用家长会向家长传授当今教育改革的信息，并做到勤家访，常常抽空到学生家中家访，了解学生在家表现以及思想动态，以便更好地因材施教，本学期家访人数达一半以上。 六、切实做好安全教育 安全教育必需常抓不懈，充分利用板报、“安全学问”竞赛等形式对学生进展安全教育，防患于未然。