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班级管理规章制度遵守细则范文(六篇) 师范系20_级语文教育2班班费是维护班级正常运转，保证班集体学习生活开支的专项资金，取之于学生，用之于学生。班费的开支工程应本着合理、科学、公开、节省的原则。为标准班费的来源和治理，指导学生合理使用班费，更好地发挥班费的作用，特制订本规定。 一、班费的筹集 班级全体成员自愿缴纳。原则上按学期收取，并于事前向系报批备案。由班主任和班委会共同讨论，在征求同学意见后打算收取;额度掌握在30元/人·学期以内，特别状况如需超额收取必需专题报系审核批准。 二、班费主要使用范围 1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的文体器材等; 2、用于班集体学风、班风建立，如订阅报刊，购置资料、体育器材、组织生活、宣传活动、班内嘉奖等； 3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助(事主事后归还)，原则上应随时留存有不少于300元的“应急备用金”; 三、班费治理 (一)治理 班费由班主任、班长、团支书、生活委员、共同治理。班长负责存折的治理，团支书负责密码保管，生活委员负责班费的收支的记录与发票的保管。需要班费开支时，班委提交申请书交于班主任处，班费使用审批后，由团支书从班特长拿存折支取，存折使用后需当天归还，存取款单据由生活委员保管。 (二)使用规定。 1、班费使用原则：规划开支、统筹安排、留意节省。 2、使用班费必需事先有工作方案和预算，经审批前方可预支。工作完毕后，经办人将发票(收据)整理好，报班长、班主任审核无误，班主任签字后,方可报销(或冲抵借支)。班费使用凭证保存至毕业。 3、班费收、支状况每月在班会上公布一次;学期完毕时结算一次，并张榜公布;学年结余班费转下年。 4、任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，制止使用班费请吃请喝，严禁私分班费等违纪行为。 5、班主任、辅导员有权否认一些不合理的班费开支。 四、其它规定 1、本班同学有权对班费的使用状况提出自己的意见和建议，但须少数听从多数的原则。 2、本系将会不定期对各班班费治理使用状况进展抽查，同时受理学生举报。 3、每个月向班级公布班费使用状况。 4、对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。 5、系及学生会使用经费，每学期末在系公告栏公布。 五、本规定自公布之日起执行。 【篇二】班级治理规章制度遵守细则 一个中心：考本科 两个保证：听话（听从治理，落实执行不打折扣）、刻苦 五个要求： 1、争分夺秒，不能迟到早退。 2、严守纪律，自习课、静校后不能说话。 3、团结友善，不能打架呕气。 4、保持距离，异性不能单独相处。 5、远离手机，坚决不能将手机带进教室。 一天“二十”点 早晨：头脑糊涂，时间珍贵 1、准时起床，洗漱，整理内务 2、快步到教室，早读期间不能出入教室 3、进入教室后，大声早读 4、下课铃响后，快步去餐厅 上午：学习的黄金时间 5、上课前5分钟，值日生清扫完卫生 6、上课前3分钟，已经坐到座位上，预备好上课的资料 7、课间，不能在教室走廊追赶打闹，不能在教室大声喧哗 8、上午课间操时间到，立刻到指定地点集合 9、跑操完毕后，快步回教室 10、上午下课后，快步进餐厅 下午：好好午休，提升精神 11、午饭完毕后，快步回宿舍，严禁在宿舍大声喧哗打闹 12、静校后，严禁说话谈天，洗涮衣物 13、准时起床，洗涮，整理内务 14、快步到教室，提前3分钟预备好学习资料，提前进入学习状态 15、下午课间操时间到，立刻到指定地点集合。跑操完毕后，快步回教室 16、下午下课后，快步去餐厅 晚上：仔细反思，准时复习 17、晚餐完毕后，快步回教室，整理复习，查缺补漏，解惑解疑。 18、听力时间，根据考试标准，训练英语听力 19、自习课做到零说话，零争论，零抬头 20、自习完毕后，按时回宿舍，静校后，不能再做与休息无关的任何事情。 详细细则 一、教室、楼道和卫生区治理制度 1、不做值日一次扣2分，写检查。 2、教室里吃瓜子、口香糖及其它学校禁吃的食品一次扣2分，写检查。 3、不听从班干部的安排的一次扣2分，写检查。 4、在卫生检查中扣分一次扣2分，写检查。 二、仪表治理制度 1、发型不合格一次扣2分，写检查。 2、未穿校服或不标准穿校服一次扣2分，写检查。 3、佩戴戒指、项链等饰物或其它仪表不标准行为一次扣2分，写检查。 三、纪律治理制度 1、自习说话、下位或借东西一次扣2分，写说明书。 2、上课吃东西一次扣2分，写检查。 3、上课趴桌子或睡觉一次扣2分，写检查。 4、上课做违反课堂常规的事一次扣2分，写检查。 5、大声喧哗或打闹一次扣2-5分，写检查或反省书。 6、教室内看课外书（学校和教师所发放以外的书均为课外书，但课下可看高考作文书）或课上看作文书，一次扣2分，写检查。 7、男女生之间超常接触一次扣2分，写检查，情节严峻者由家长领回。 8、早读不能大声读书一次扣1-2分，写说明书或检查。 9、学生私自使用多媒体一次扣2-5分，写检查或反省书。 四、考勤治理制度 1、迟到5分钟以内一次扣2分，写说明书。 2、迟到5分钟以上一次扣4分，写检查。 3、上课因私事向教师请假外出一次扣2分，写说明书。 4、上课私自外出一次扣4分，写检查。 5、旷课0、5-1节一次扣4分，写检查。 6、旷课1节以上一次扣5分，写检查，并请家长共同教育。 7、学生请假外出时，请假条没有签字的一次扣8分，写检查。（极特别状况除外） 五、宿舍治理制度 1、就寝后有说话等违纪行为一次且情节轻者扣4分，写说明书。 2、就寝后有说话等违纪行为一次以上扣6分，写检查。 3、在学校检查中扣分一次扣8分，写检查。 4、宿舍卫生不合格的一次扣4分，写检查。 六、两操治理制度。 1、不出操一次扣2分，写检查。 2、不听从治理一次扣2分，写检查。 3、上操时表现差一次扣2分，写说明书。 七、重大问题(如手机、恋爱、打架、私自外出、不听从班干部治理等)及本制度未涉及的其他问题的处理。由班委会、团委会和班主任共同讨论打算。 八、处理方法 1、扣至5分，班主任对其班内通报批判。 2、扣至10分，年级组通报批判，通知学生家长到校。 3、扣至15分，赐予警告处分，计入档案，通知学生家长到校。 4、扣至20分，赐予记过处分，计入档案，通知学生家长到校。 5、扣至25分，赐予留校观察处分，计入档案，通知学生家长到校。 6、扣至30分，赐予劝其退学处分，计入档案，家长到校领悟。 【篇三】班级治理规章制度遵守细则 为了给同学们制造一个开心的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进展，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级治理制度。详细内容如下： 一、班级日常治理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习，大家必需充分重视，努力做到： 按时上课，不迟到，不早退，不逃课。 2、有事不能上课要根据有关程序请假，获得批准方可。 3、积极协作相应科代表的工作，仔细完成作业，按时上交。 4、遵守课堂纪律，敬重教师，表达出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必需保持： 1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必需保持干净），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监视。 2、宿舍卫生每日清扫，值日生要尽职尽责，仔细对待，为同学们制造干净舒适的生活环境。 3、切实执行宿舍治理中心的各项规定，做好卫生清扫工作，仔细对待卫生检查。 4、注意个人卫生。 3、活动 由于班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参加，共建一个团结界奋进的班级体。 2、对于院、校组织的活动，同学们也应仔细对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3、同学们要积极的为班级进展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据安徽工业大学学生手册进展评比。 2、推举党校学员实行民主与集中相结合的原则进展评比。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推举学院予以表彰，或予肯定的物质嘉奖。 4、因个人缘由使班级受到院级以上（包括院级）通报批判的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将赐予批判并依据实际状况进展惩处。 7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批判，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。 8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 9、每周由副班长对课堂的出勤状况进展检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。 10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。 三、班委治理制度 1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。 2、班干部职责： 班长（纪检委员）：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作规划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和团学联的沟通工作；定期检查其他班委记录。 副班长（生活委员，心理询问）：帮助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次），做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的沟通工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年规划。 生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支状况，为同学做好日常生活效劳，提示大家留意天气变化。了解班级的贫富总体状况，便于绽开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。 学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，把握学术前沿信息；负责沟通师生之间的信息沟通，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和根本技能训练；根据学术部的要求定期开展学术沟通活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；负责收取学习方面的费用。 体育委员（班级志愿者效劳队队长）：负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛；组建并治理各体育队；尤其留意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。 文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参与校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必需组织一次班级文艺活动），留意发觉文艺人才。 团支书（班级邓研会会长）：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓舞同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。 宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并准时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。 组织委员：负责租借教室，组织班级同学参与各种活动，班级信息处理工作，帮助班长，团支书开展各项活动：协作学院组织部工作。 【篇四】班级治理规章制度遵守细则 一、“六到”即升旗仪式、早自习、课间操、班校会、课外活动、大扫除。 二、加强学生安全工作，留意学生交通安全、人身安全、饮食卫生安全、精神卫生安全。要求学生遵守交通规章、不骑车带人、过公路走地下通道，不下河玩水、不进三室二厅和电脑网吧，不进基建工地玩耍，不爬围墙等，避开班上同学发生意外事故，并能正确处理学生突发性的损害事故。 三、按时参与班主任例会，无特别状况不得随便请假，按时上交班主任、工作规划、总结。 四、有创立优秀班集体的目标措施，开展学生德育活动有规划、有措施、有效果。 五、选拔配备好班干部、团干部，积极指导其工作，并有要求和记载。 六、开展主题班会有预备、有主题、有记录、有效果。 七、家访，家长会有记录，要求每学期走访三分之一以上家庭。 八、后进生有转化档案，有措施、有效果、有阅历介绍。 九、准时上交各种表格、材料。积极撰写教育工作论文。 十、积极参与学校组织的元旦文艺会演，红五月歌咏竞赛，学校组织的公益劳动及各项活动。 十一、仔细填写教室日志，实事求是，教室日志内各项状况有检查记载，班主任签阅并逐项签名。 十二、组织学生积极参与全国、省市各项竞赛活动。 十三、保持教室、包干区卫生洁净干净，做到无纸屑，无乱涂乱画，政教处将一天一小查，一周一大查。 十四、教育学生做文明学生，穿戴洁净干净，不穿奇装异服，留意个人卫生，讲活语言文明，不打闹，爱惜公物，爱惜学校一草一木绿化设施。 十五、仔细组织全班同学完成值周班工作，参与教学大楼环境卫生治理。 十六、班级工作，班风、学风有明显好转的，班级工作有特色有独创性的，在学期完毕时，召集校领导、年级组进步行评估，将评估状况作为评比先进班主任、班集体的依据。 【篇五】班级治理规章制度遵守细则 学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们制造良好学习环境的重要组成局部。为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺当开展，制订如下治理规定： 一、自觉养成爱惜公物的好习惯，树立爱惜公物荣耀，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。 二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、播送器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。 三、公物保管由班主任负责，班主任组织班委对同学们进展爱惜公物教育。指定专人负责治理公物，指导同学正确使用公物，表扬好人好事，杜绝破坏公物现象发生。 四、班级公物师生应节省使用、安全运作、安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。 五、损坏及遗失赔偿： 1、自然损坏：班主任报总务处，总务安排修理。 2、无意损坏：将由总务处依据损坏程度向损坏者收取修理费。 3、有意损坏：除由总务处向损坏者收取修理费外，并报德育处赐予校纪处分。 4、人为损坏公物，班级一时查不出损坏者，班级担当修理费。 5、遗失：如由于班级保管不力而造成重要财产遗失则由班级负责赔偿。 六、每学期由总务处定期与不定期组织检查，期末按班级公物治理评价表考核各班公物治理状况，向学校通报各班级公物使用状况，对治理不善、公物损坏严峻的班级，除对损坏公物按价赔偿之外，还将进展全校通报批判。 【篇六】班级治理规章制度遵守细则 谁都知道，一个班级风气不好而且乱，那么这个班的学习成绩就肯定上不去，一个班无组织无纪律，就无法进展教育。班级的治理在于班主任，班主任作为学校的基层领导者，其工作是学校教风、校风、学风形成的关键，同时也是提高教育教学质量的重要保证。结合自己几年来任班主任的感受，现就如何进展小学班级治理谈几点粗浅意见。 一、选好班干部 班干部是班主任教师的得力助手，是班级学生学习的典范。选好班干部对班级进展有效治理很重要，但怎样选好班干部是关键，我认为在选班干部时，要通过班级学生民主推选，推选具有肯定组织力量，大胆管事、品学兼优，能与同学们搞好团结，不计个人得失，对同学不偏心，大公无私，熊热心为班集体效劳、集体荣誉感和工作责任心都比拟强的同学担当。这样的学生担当班干部才具有肯定的号召力、分散力，才能有效的帮助教师加强班级治理。 二、开展好主题班队会 小学生由于年龄较小，思想单纯，明辨是非的力量还不强，自控力量较差，简单受外界一些不良行为的影响。因此要在班上定期开展一些与学生息息相关的主题班队会。如开展“遵守交通法规、从小做起”、“告辞不文明行为、从我做起”为主题的班队会，让学生主持，自编自演。通过这样的活动，让学生感悟其道理，从而熬炼了学生的组织力量，培育了学生积极、安康向上的思想。 三、要制定切实可行的班级制度 国有国法，家有家规，没有法规就不成方圆。作为几十个小学生的班集体。如没有肯定的治理制度是难以搞好班级治理的。因此，应针对小学生的一些行为特点，制定出切实可行的班级治理制度。如不按时完成作业，不当好值日生、与同学打架斗殴、损坏公物、说假话等，都应受到相应班级治理制度的约束。在班级治理过程中，执行制度必需严格、一视同仁。 四、常常与家长联系 教育学生，学校与学生家庭的联系很重要，学校与家庭的相互协作是搞好班级治理的重要方面。父母是孩子的第一任教师，孩子在家的行为习惯、性格特点，作为家长是特别清晰的。但孩子在校的学习状况、行为习惯家长并不肯定了解，所以教师要常常与家长取得联系，相互告知孩子在家在校的状况，共同协作教育治理孩子。教师家访时肯定要留意方法，切忌一味的告状，要客观地实事求是地反映学生在校的状况，以争得学生家长的理解和支持，同时要共同探讨治理好学生的方式方法。 五、抓典型 作为一个班集体，学生都来自几十个不同的家庭。由于环境的不同，学生的性格特点、行为特征都各不一样。作为班集体的大局部学生，都能遵守校规校纪，但每个班总有几个不遵章守纪的“典型”，他们常在班级里捣乱，屡教不改，并且还影响其他的学生一起违反校规校纪。针对这类“典型”，班主任教师要对他们多下功夫，要找他们进展个别谈话，必要时要请学校领导和家长帮助进展说服教育，让他们熟悉到自己的缺乏，从而转变自己的不良行为。 六、要做好学生状况记载和评定工作 班主任平常要多了解班里的每个学生，作好学生的状况记载。如做好学生学习成绩、出勤状况、好人好事、佩戴红领巾、获奖、违纪等方面的状况记载。每周作一次小结，每月进展一次评比，学期完毕时进展总结，以此作为评比优秀班干部、优秀少先队员，“三好生”等的依据。 七、留意后进生的转化 班集体中，总有那么几个后进生，成绩不抱负。班主任要常常向科任教师了解后进生的状况。同时要在班里开展“一帮一、手拉手”的活动。对后进生的要求不要过高，要擅长捕获他们的“闪光点”，让他们熟悉到自己也有特长，认为教师和同学们都在关怀、关注、关爱他们。这样，后进生就会感受到集体的暖和，奋勉进取的精神就会得到有效激发。 抓好小学班级治理，不是一件简单的事。本学期我将会据此开展班级的教育治理工作，随时发觉问题，随时加以改善，盼望我们班会有一个焕然一新的精神面貌。