用爱托起明天的太阳老师演讲稿.docx

用爱托起明天的太阳老师演讲稿 亲爱的朋友们，当夜阑人静的时候，我的耳边常会传来那熟识的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂 或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的盼望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 我，踏上工作岗位才不久，但我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力;这种爱是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”，是博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。我们的李秀英园长就用那真爱，滋润着每个孩子的心，并深深地感染了我。去年幼儿园刚刚开设小小班，李园长亲自蹲点。小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，孩子渐渐在她怀里宁静下来，一如找到了母亲般的依靠;孩子大便在身上了，她和教师阿姨一起，给小宝宝洗臀换裤子，并不理睬污物也溅上了她的裤袜。大家想想，她是一位园长啊!如此地平易近人，如此地朴实无华。孩子吃鱼虾，她一起来剥壳剔骨;孩子们不愿睡觉，她又拍又哄孩子们亲切地称她为“李教师”“园长妈妈”。当家长们知道这位给孩子们喂饭、擦屁股的就是园长时，大家不由感慨道：“我们把孩子放在这里肯定可以放心了。” 一个放心道出了李园长的拳拳爱心，也让我深深明白：教师的事业是良心的事业，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们，这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢? 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子” “假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声悦耳的“教师早”;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，观赏孩子们那一份份布满童趣的手工，我又是那么感动，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。 “学高为师，身正为范。”今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁的”理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个领先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环境，供应一流的、优质的教育效劳，我们责无旁贷。我情愿和大家一起，以一个平凡教育工的真诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、进展自我，赢得世人的敬重，社会的确定，努力实现我真诚的育人抱负。 大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。