观沧海优秀课件.ppt
曹操v曹操（公元曹操（公元曹操（公元曹操（公元155155155155220220220220）字孟德，沛国谯县人（今安）字孟德，沛国谯县人（今安）字孟德，沛国谯县人（今安）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。曹操好作乐府歌辞曹操好作乐府歌辞曹操好作乐府歌辞曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气他的诗歌散文清峻整洁，气他的诗歌散文清峻整洁，气他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。映了汉末人民的苦难生活。映了汉末人民的苦难生活。映了汉末人民的苦难生活。汉献帝建安十二年汉献帝建安十二年汉献帝建安十二年汉献帝建安十二年(207)(207)八月，曹操大破盘踞在我国东八月，曹操大破盘踞在我国东八月，曹操大破盘踞在我国东八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，面对在归途中经过碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，面对在归途中经过碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，面对在归途中经过碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。观沧海观沧海东临碣石东临碣石,以观沧海。以观沧海。水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉!歌以咏志。歌以咏志。ji dnzhsngs叙叙事事：观观海海地地点点和和目目的的东东临临碣碣石石，以以观观沧沧海海。抒抒兴兴味味盎盎然然，胜胜券券在在握握之之情情。总写：总写：大海、山岛景象大海、山岛景象水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。寓寓动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人之之意意。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。特写：特写：山岛之景，突出欣欣向荣景象山岛之景，突出欣欣向荣景象寓寓勃勃生机，乐观情怀。勃勃生机，乐观情怀。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。特写：特写：海面之景，突出惊涛拍岸景象海面之景，突出惊涛拍岸景象抒抒席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地之情席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地之情 日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里。若出其里。想象想象:突出大海吞吐突出大海吞吐日月，包蕴万千的日月，包蕴万千的景象。景象。抒抒开阔胸襟，一开阔胸襟，一统中国的抱负。统中国的抱负。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。附文：合乐所加，与内容无关。附文：合乐所加，与内容无关。诗歌品析诗歌品析叙事叙事总写：大海山岛景象总写：大海山岛景象 想象：大海吞吐日月想象：大海吞吐日月虚虚写写实实写写写写景景观海地点和目的观海地点和目的特写：山岛之景特写：山岛之景特写：海面之景特写：海面之景东临碣石东临碣石东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海以观沧海以观沧海树木丛生树木丛生树木丛生树木丛生百草丰茂百草丰茂百草丰茂百草丰茂秋风萧瑟秋风萧瑟秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起洪波涌起洪波涌起洪波涌起日月之行日月之行日月之行日月之行若出其中若出其中若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里若出其里若出其里 水何澹澹水何澹澹水何澹澹水何澹澹山岛竦峙山岛竦峙山岛竦峙山岛竦峙抒抒建建功功立立业业，一一统统中中国国的的抱抱负负全诗是以哪个字展开来写的？v 全诗以全诗以“观观”字统领全篇，字统领全篇，以下由以下由“观观”字字展开，写登山所展开，写登山所见。见。诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。写作特点写作特点诗意理解：诗意理解：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，象，象，象，描绘描绘描绘描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象景象景象景象，表现表现表现表现了诗人开阔的胸襟，了诗人开阔的胸襟，了诗人开阔的胸襟，了诗人开阔的胸襟，抒发抒发抒发抒发了诗人了诗人了诗人了诗人统一中国建功统一中国建功统一中国建功统一中国建功立业的远大抱负立业的远大抱负立业的远大抱负立业的远大抱负。借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。练习练习 观沧海怎样总写？怎样分写？最能反观沧海怎样总写？怎样分写？最能反映作者博大胸襟的是哪几句？映作者博大胸襟的是哪几句？
