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知识竞赛活动方案模板七篇学问竞赛活动方案 篇1 一、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成局部，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安静息息相关;不仅事关社会治平稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的宏大复兴。 校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特殊是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范力量。只有把握危险时避难求生的各种技能，在突发大事发生时，才能冷静应对，而且能在爱护自己的同时尽己所能救助处于危急境地的人。 目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外损害大事时有发生，因此除加强必要的安全治理工作外，在广阔师生中开展一系列普及校园安全学问的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，-应用技术学院城市建立与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全学问竞赛，其目的旨在进一步增加当代大学生的安全意识，普及安全学问，提高大学生的安全防范力量，营造一个安全和谐的校园环境。 二、竞赛主题 校园安全共担当，和谐生活同共享 三、竞赛时间 20- 四、竞赛地点 (详细时间视参赛人数而定) 五、参赛对象 -应用技术学院全日制在校学生 六、参赛方式 各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 七、报名截止日期 20-9-26到20-10-14 八、主办单位 -应用技术学院城市建立与安全工程学院 九、协办单位 -应用技术学院学生会安全协会 十、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、试验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾难逃命自救等安全常识。 十一、竞赛方式 抢答赛 十二、奖项设置 一等奖：1队 二等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 十三、根本要求 1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，细心组织。 2、到场各队参赛选手均要统一服装。 3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临竞赛现场进展观看、学习。 4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。 学问竞赛活动方案 篇2 一、活动目的 为仔细贯彻落实xx市人力资源和社会保障局办公室关于开展人力资源社会保障法治学问抢答赛的通知，进一步推动人力社保干部职工深入学习贯彻人力社保法律、法规和规章。同时，营造我区“遵法学法守法用法，推动法治人社建立”气氛，提高依法行政水平，特组织开展xx市人力资源社会保障法治学问抢答赛xx片区赛区。 二、活动时间 20xx年8月11日 三、活动地点 xx酒店会议厅 四、活动主题 遵法学法守法用法，推动法治人社建立 五、组织机构 主办单位：xx市人力资源和社会保障局 承办单位：xx市xx区人力资源和社会保障局 媒体支持：xx电视台 xx报 xx在线 六、参赛对象 xx片区赛共8支代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 七、赛事组成 （一）学问竞赛 本次学问竞赛设必答题、抢答题、风险题三个环节进展, 每支代表队派出3名代表参与答题，每个参赛队根底分为500分，答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能答复的，将不得分或扣分，最终得分最高的队伍进入xx市决赛。 （二）现场活动 1.现场主持人互动观众参加答题，答题正确赢取礼品，出题内容要与本次学问竞赛活动相符，出题数量暂定。 2.微信抢红包活动，活动期间进入公众号抢红包，红包的金额数量不等。 （三）投票活动 1.最正确人气奖、最正确形象奖在活动开头的前一个星期进展3天的网络投票，对同一选手同一奖项每个号每天投投十票，以得票数量最多者确定获奖选手，活动现场由主持人现场公布进展颁奖。 2.最正确选手奖在活动现场设置评比委员会，委员会委员由各参赛队的领队和市人力社保局相关领导或总裁判长担当。每名委员本着客观公正的原则，依据参赛队员现场表现，投票推举获奖人选3名进展投票，以得票数量最多者确定获奖选手，活动现场由主持人现场公布进展颁奖。 八、奖项设置 （一）学问竞赛奖项设置 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖2名 （二）微信评比 最正确人气奖、最正确形象奖 （三）现场评比 最正确选手奖 九、赛事推广 为更好的营造xx片区赛赛事宣传气氛，让赛事更具影响力，xx区电视台整合媒介资源，对赛事进展立体传播推广。 （一）赛事宣传片。各参赛队供应10幅以上代表队风采照片（至少一幅队员个人风采照或才艺展现照）及照片文字说明，由xx电视台拍摄制作一部赛事宣传片，在xx电视频道、xx网、xx户外大屏播出。 （二）新闻报道 对本次学问竞赛活动xx电视台派新闻记者，跟踪采访，编写新闻稿件在xx新闻中播出； （三）赛事直播 本次赛事xx电视台将出动高清转播车、摇臂、轨道等专业器材进展现场网络直播，扩大赛事影响力，把xx片区各参赛队伍剧烈的赛事风采呈现给社会群众，让社会赐予更多的确定与认同。 十、预期效果 通过此次竞赛的开展，引领推动了人力社保系统在比标杆、比担当、比业务、比效劳“四比”活动有影响力，有传播力，让干部职工将有关政策和政治理论学习内容运用在实际工作中，提高各部门的效劳水平和整体素养，促进其多方面素养的提高，为今后的工作打下坚实根底。 学问竞赛活动方案 篇3 一活动目的: 为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的单词把握状况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语，特举办此次单词竞赛。 二.组织领导： 教务处 三、活动安排 出卷：袁建华蒋永红 监考：袁建华蒋永红 阅卷：袁建华蒋永红 四.参赛对象及参赛方式： 参赛对象：全体学生 参赛方式：各班进展初选，选派十名学生参与学校竞赛 五.竞赛规程： 1.由英语教师统一出题。 2.单词的检测范围为各年级所学全部单词和词组。 六.竞赛时间： 20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开头竞赛，时间60分钟 20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖 七.奖项设置： 一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓舞奖奖若干。 八、活动预备： 1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传竞赛规程。 2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。 3、20xx年10月20日各班进展初选，10月26日各班报送参与学校竞赛名单 4、20xx年10月30日进展竞赛。 学问竞赛活动方案 篇4 一、 竞赛背景与目的 为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对根底业务学问的把握和运用，提高全行员工的综合素养，带发动工加强根底业务学问学习的积极性，我行打算在全行组织开展根底业务学问竞赛，特制定本筹划方案。 二、 竞赛时间、地点及参赛要求 （一） 竞赛时间：7月中旬。 （二） 竞赛地点：支行七楼会议室。 （三） 参赛要求： 1、以网点或部门为单位组队参与，分为七个参赛队，每6人为一个参赛队。分组状况详见附件1分组状况表。 2、支行部室及营业部各推举1名代表参与竞赛，其他营业网点各推举2名代表参与竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的5名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。 3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次时机，5分钟/次，用完即止。 4、竞赛所涉及的题目（包括自备题目），均选自20xx总行柜员考试题库。 5、若消失参赛队同分状况，由行领导打算是否进行加时赛。 三、 竞赛工程及细则说明 （一） 必答题环节。 1、必答题由多媒体显示，共10道题，题型为不定项选择题和推断题，各5道。每道题10分，共100分。 2、每支参赛队每答对一道题加非常，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。 3、参赛队序号为答题挨次，每道题有2分钟的答题时间，超时答题无效。 （二）抢答题环节。 1、抢答题共设有20道题，答完即止，题型为不定项选择题和推断题，每道题为10分，共200分。 2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。竞赛期间，参赛队不行以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣5分/次。 3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答；各参赛队应在主持人示意“抢答胜利”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣2分/次。 4、每抢答对1题加10分，答错1题扣10分，累加得分为此环节最终得分。 5、读完题目5分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。 （三）转答题环节 1、转答题题型为选择题和推断题，每支参赛队必需作答两道题。 2、转答题由参赛队自行预备，每小组预备2道题，选择题、推断题各一道。 3、根据每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮番坐庄，指定另外6支参赛队伍中的任一队回答下列问题。被指定回答下列问题的参赛队伍不能拒绝答复。 4、转答题每道题为20分，答对加20分，答错扣20分。 5、转答题答题时间为每3分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答下列问题的参赛队问“请问，听清晰题目了吗？”待被指定回答下列问题的参赛队队长答复“清晰”才可以算答题时间。 6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣20分。 四、 奖项设置 （一）依据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优胜奖4名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均安排。 一等奖 每个部门或营业网点各嘉奖现金600元； 二等奖 每个部门或营业网点各嘉奖现金400元； 三等奖 每个部门或营业网点各嘉奖现金300元； 优胜奖 每个部门或营业网点各嘉奖现金100元。 （二）依据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖2个，获奖智囊团成员每人嘉奖精致笔记本一本。 （三）依据到场人员的表现（包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员），由行领导评出“最正确表现奖”5名，每人嘉奖16G移动硬盘一个。 五、 经费预算 （一）奖金所需费用共10700 元。（见“新会支行根底业务学问竞赛奖项费用明细表”）； （二）购置食品和饮料费用约1500元； （三）会场布置费用150元。 合计总费用约12350元。 六、 领导及工作人员安排 本次根底业务学问竞赛在新会支行党委的领导下进展，详细机构及人员安排如下： （一）竞赛评委会构成 组长：卢* 组员：*雄、*仁 （二） 工作人员安排： 1、主持人：2人。 2、计分员7人，分别负责对应参赛团队计分工作。（财务运营部负责）。 3、计时员7人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观看抢答题环节参赛团队举牌先后挨次工作。 4、摄影：。 5、电工：炳南、昌。 6、现场环境、秩序维护人员：青、忠平。 7、场景布置：谭衰弱、陈小定、青、平、南。 8、后勤供应：周卫。 七、 活动前期预备 （一）竞赛场景布置 1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。 2、预备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。 3、至少预备4支麦克风，主持人用2支，评委台用1支，1支备用。 4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备（郑炳南负责），确保大赛顺当进展。 5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面对主席台，座位呈半圆摆开。预备七张小桌子给参赛团队使用。 6、预备7张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。 （二）综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛询问等工作。 学问竞赛活动方案 篇5 为了制造良好的节日气氛，增加职工文化素养，增进广阔职工学习各种学问的兴趣，五四期间我车间特举办“强素养，练内功”有奖学问自由竞答活动。 一、时间： 地点： 二、组织机构： 负责人： 主持人： 公正、兑奖： 行政： 取题： 三、赛前预备： 2030号备题 1号培训工作人员、买奖品 3号布置教室、完善全部事项 四、赛场布置： 1、正前方：悬挂“五四强素养、练内功“有奖学问自由竞答活动。 2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素养、练内功、学学问、兴制管“。 3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。 五、活动须知： 1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有学问性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参与。 2、本次活动的题目共分为四大类，详细如下： 150号为厂规厂纪及我厂根本常识 51150号为专业学问，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合修理班，126-150号题适合生产岗位。 151200号为趣味谜语 201250号为脑筋急转弯 3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。 4、全部题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。 5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精致小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最终参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。 6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。 7、观众题签破损者，不管答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。 六、活动程序： 1、活动开头后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。 2、观众拿到题签，经思索后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但制止写在题签上，否则不予兑奖）。 如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场赐予兑发，题签交回。 如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效； 如此题答案正确，观众预备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积存。 3、如某观众积存够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。 七、奖品设置： 1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。 2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。 学问竞赛活动方案 篇6 一、活动意义 学校为了激发学生的学习热忱，提高自身的文化素养。更为了让学校有一个更好的学习气氛。20xx年春季，学校打算举办“萌芽”杯学问竞赛活动。盼望通过这次活动可以丰富学生的文化生活，促进学生乐于好学的精神。 二、活动举办单位：伊春市XX农业大学 三、活动主题：“萌芽”杯学问竞赛 四、竞赛参加者：学校全体学生 五、竞赛时间：20xx年3月28日-20xx年4月28日 六、兑赛地点：学校图书馆 七、兑赛环节：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，详细安徘如下： 初 赛 1、全部报名完毕后，依据报名人数的数量进展初赛，全部报名选手均需参与此次竞赛。在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参与的同学并告知初赛的时间和地点。 2、初赛题目：题目自选，但要求内容积极向上并且要求内容肯定要有正能量。 3、初赛评分及录用：初赛根据分数从高到低的排列挨次录用，为了兼顾公正，根据各个院校的参赛人数，根据比例算出晋级人数。若某个学院参赛人数居多，可根据学院安排 初赛完毕三天内张天海报并且短信通知决赛选手。 复赛： 1、在初赛完毕之后，短信或电话通知全部晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。 2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，详细内容在通知复赛的时间地点时一并告之。 决赛 依据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。 八、决赛布置会场： 1、会场上悬挂学问竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。 2、表演台上用胶带粘出最终10个方格。剩余的30个方格在台下粘。 九、决赛流程 1、选手至少提前1个半小时到场 2、竞赛正式开头，评委教师及领导入席，给评委下发小评分表。 3、主持人开场，介绍本次活动及到场领导教师和评委。 4、竞赛环节 第一环节：选择题(此组题目,均为二选一) 共有20名选手进入决赛，依据竞赛开头前的编号作为挨次，由1号开头，依次答复主持人的问题,答错者淘汰，本环节竞赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节完毕，第一环节的竞赛题目以简洁题目为主。 (注:中选手数目与预期中12位不符合时,实行复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的.选手一共凑成12人.) 其次环节：必答题：一共10题。全部选手一起用答题板作答。依据答题正确个数选择前八名选手晋级。 第三环节：快速作答：将选出的8人进展快速作答环节，选手需在两分钟之内，听题后快速答复主持人的提问，统计前6名晋级。若消失分数相等的选手，则两两加赛一题PK 第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数凹凸优先选择题目组别。 每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需答复5道不同类别的题目，每位选手有一次求助时机。一次放弃答题时机。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺当晋级。 第五环节:晋级的4名选手自我介绍，才艺展现。每人不超过2分钟。本环节实行嬉戏“大富翁”形式，4位选手将在棋盘上进展竞赛。竞赛题目分为10分、20分、30分三种分值等级，从起点至终点共40个方格。选手每答对10分题目，就前进一格，答对20分题前进2格，30分前进3格，以此类推。答错后退相应的格子数。竞赛每5格设立一个隐秘宝箱。里面设有问题，表演，随机应变等各种问题。但凡走到此处的选手都必需随机抽取一题，现场作答或表演。此环节若消失同时到达终点的现象，则评委依据四位选手才艺展现以及在宝箱中的表现，评定名次 第六环节：评委点评并进展颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。 为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。 5、决赛完毕 其次天将结果公示(校园公示和网站公示)。 6、留意事项: 1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求助环节，观众答对嘉奖小奖品一份。并且，中选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依旧获得嘉奖。 2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，嬉戏完毕，其他选手按离终点距离远近评奖。 3、由评委针对本场竞赛进展点评，指出参赛选手的优缺点。 4、竞赛完毕，评委及参赛选手、观众退常 5、评委由各院教师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。 6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。 7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。 十、经费预算 宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报依据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元 初赛、决赛竞赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计300元 活动会场学问竞赛横幅，现场彩带等装饰300元 奖品及嘉宾礼物合计200元 活动场地租借：大学生俱乐部 300元，科学会堂500元依照详细状况而定 报名、通知等通信费用50元 以上预算合计1650-1850之间元 最终学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯学问竞赛活动取得圆满胜利! 学问竞赛活动方案 篇7 一、活动目的与宗旨： 唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结阅历、吸取养分、获得启迪。以前人为鉴，避开重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。学习历史，可以帮忙中学生提高其共性修养和生存质量，优化其认知构造，开阔其思维视野，增加其气质魅力; 学习历史，可以帮忙中学生形成正确的世界观和历史感，帮忙他们正确熟悉中国的过去和现在，世界的历史和今日，使之以充分的信念、顽强的毅力、历史的才智，投身于祖国的建立中去; 学习历史，可以帮忙中学生在国际竞争日趋剧烈和国际环境严峻简单的形势下，在国家富强、民族复兴的今日，进一步增加他们的民族自信念，骄傲感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。 为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培育其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史学问竞赛。本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以敏捷多样的形式呈现出来。盼望这次活动在带给学生欢快和学问的同时，也能给他们带来新的启发。 二、活动名称：xx三中第三届高中历史学问竞赛 三、主办方：xx三中教研室、xx三中教务处、xx三中高一年段 四、承办方： xx三中历史教研组 组织机构成员：xxxx 五、宣传时间：20xx年3月14日开头筹备宣传活动 六、活动时间：20xx年4月25日5月4日 七、活动地点：xx三中操场(暂定) 八、活动要求：高一年段各个班级务必仔细宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员 九、活动过程与内容： （一）活动总设计： 1.学问竞赛活动分为初赛(笔试)和决赛(抢答赛)两个阶段; 2.竞赛学问范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史学问。 （二）活动过程与内容规划： 1.活动前期预备工作：（20xx年3月1日20xx年3月13日） 1)依据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟筹划书; 2)确定大致合理规划竞赛前后期的时间段和大致流程; 3)着手预备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作; 4)在历史教研组教研过程中对活动方案进展初步争论和修改，并确定最终方案; 2.活动前期工作内容：（20xx年3月14日20xx年4月15日） 1)依据最终确定的活动方案，由高一历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处讨论、审批，审批后将通知下发高一年段各个班级，并由高一年段学生负责制作活动宣传海报; 2)王晓梅和陈玉超负责预备竞赛中使用的材料，并确定竞赛使用试题和备用试题初稿，经受史教研组研讨后定稿; 3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进展细节化争论，并制定出活动当中的一些详细事项; 4)竞赛的前期宣传工作包括：在xx三中宣传栏粘贴海报;各个班级仔细做好宣传组织工作;悬挂横幅进展宣传。 3.学问竞赛的报名和初赛工作安排：（20xx年4月25日20xx年4月29日） 1)参与本次学问竞赛的的对象为：高一年段学生; 2)每班推选5人参与初赛;初赛报名工作由高一年段历史集备组负责; 3)初赛的监考工作由陈玉超负责，看卷工作由历史教研组负责; 4)经过初赛，每班选出本班成绩前三名的学生进入决赛，以班级为单位分为6组，由高一年段历史教师负责，就决赛相关事宜进展统一说明。 4.学问竞赛的决赛：（ 20xx年5月4日下午3点50分下午4点35分） 1)各个班级参与决赛的队伍需提前非常钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必需听从年段长和班主任的安排。要保持竞赛场地宁静，遵守活动规章，凡违反活动规章将扣除本班竞赛积分; 2)各个参赛队伍人员必需遵守竞赛规章，违反规章将根据相关规章处理; 3)具体决赛竞赛流程见副表二; 4)决赛结果在竞赛完毕后当场公布，并发给荣誉证书及奖品。 十、活动的留意事项：（细节）(待议) 十一、活动经费预算：(多退少补) 材料打印、复印费、主持人手卡：50元; 海报制作材料费：50元(海报由学生手工制作); 桌椅、音响、话筒、抢答器、小锤子及照相机等竞赛用具：由学校供应; 茶水费：50元;奖状及奖品费用：200元(奖品设计待议) 总计：350元(向教研室提出申请) 十二、流程概述： （一）参加人员： 现场主持人(2名);参赛选手(18名);评委(若干名); 记分员(1名);计时员(1名); （二）竞赛详细流程与规章： 1.竞赛开头前： 1)主持人介绍前来观摩的领导、来宾;2)主持人宣布竞赛开头。 2.学问竞赛决赛竞赛规章： 竞赛开头的根本分数为100分;每组仅有一次求救时机，可以用在任意一轮竞赛中。主持人在念完题目后喊开头方可按抢答器;在答复题目的过程中，若经观众提示而答对，该题作废，若由其他队伍提示而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分;为防止废题，每个环节多预备5至10题。 第一轮：必答题：（时间消耗：10至15分钟） 主持人向参赛队伍说明:主持人手上有标题为“欢快三中，和谐校园”的题目卡，每个字对应一组题目。每个汉字后都对应6道选择题，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个字后的题目作答，每组队伍的每位选手轮番作答，同组队员不得做任何提示。选手需要在主持人念完题目并示意开头后10秒内答复题目(主持人示意开头作答之时计时员开头计时，计时员敲锤时代表时间完毕)，答对一题加10分，答错不扣分; 说明： 1)本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，其次种为二选一选择题，第三种为三选一选择题; 2)选手只需要直接答复题目，由主持人在其答题完毕后进展统一评判和点评，并示意加分状况; 3)在规定时间外作答，即使答复正确，也不能加分; 4)本轮竞赛完毕后，由主持人对各个队的分数进展通报; 其次轮：抢答题：（时间消耗：10至15分钟） 1)抢答题总题量为60道(类型：选择题;附加乡土题不算在内)，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进展通报; 2)抢答题必需在主持人念完题目并示意开头后，方可抢答，违反规章的队伍将被取消答此题目的资格; 3)选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员答复，但必需在10秒内答复完毕，计时方法参照第一轮。 4)抢答题答对一道加10分，答错或未答扣10分; 说明： 1)每完成15道题，主持人将会穿插2道乡土题(2种类型：问答题和选择题)，抢答规章同上; 2)选手只需要直接答复，由主持人在其答题完毕后进展统一评判和点评，并示意加分状况; 3)本轮竞赛完毕后，由主持人对各个队的分数进展通报; 第三轮：风险题：（时间消耗：10至20分钟） 1)风险题共有六个类别：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。每个类别后面对应5道题目(每类题目将依据难度设计分数，共有10分、15分、20分、25分、30分五种分值); 2)步骤一：自选题：每个班级的队伍可以自选类别及分值，全场最低分的队伍拥有优先选题权，之后根据分数由低到高选题，不同队伍不行以选择同类别同分值的题目。选定题目后主持人主持人念题，在示意开头作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要依据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如答复不完整，由评委裁定应得分数; 3)步骤二：主持人通报当时全场分数状况，出示A、B、C、D、E、F六道50分值题。根据分数从低到高选题，也可以放弃本次选题时机。若参与选题则视为参与本次作答，不能中途弃权。选定题目后主持人主持人念题，在示意开头作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要依据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如答复不完整，由评委裁定应得分数; 说明： 1)本轮题目包含两类：选择题与问答题; 2)选手只需要直接答复，由主持人在其答题完毕后进展统一评判和点评，并示意加分状况; 3)本轮竞赛完毕后，由主持人对各个队的分数进展通报并宣布竞赛结果; 4)若在本轮完毕之后，消失第一、二名分数并列的状况，加赛第四轮; 第四轮（加赛）：风云对决题：（时间消耗：1分钟） 优胜的两队分数均归0。由主持人出题(共3题)，两队抢答，在主持人念完题目并示意开头后，方可抢答，违规两次者自动算为本次竞赛其次名。抢到题目者，选手(任意成员)必需在5秒内作答，答复正确加10分，答复错误不扣分。 说明： 1)选手只需要直接答复，由主持人在他答题完毕后进展统一评判和点评，并示意加分状况; 2)本轮竞赛完毕后，由主持人对本次竞赛结果进展通报; 3.颁奖及合影留念 4.领导做总结性讲话 5.赛后详细安排： 1)当天负责清扫高一年段办公室学生帮忙清理场地。 2)写小结，由陈玉超负责。 副表一：竞赛详细工作安排 1.拟定活动通知并上送教研室、教务处审批，审批通过后送至文印室复印。复印后分发至教务处、教研室及高一年段各个班级。并予两天之内整理好全部参赛选手的联系方式(便利日后联系)。 由李万明、陈玉超负责 2.赛题的收集 由刘雄林、王晓梅、陈玉超负责 3.设计宣传海报(教务处盖印)及海报张贴 由陈玉超、王晓梅负责 4.邀请相关教师、领导前来观摩 由刘雄林负责 5.安排各班级现场座位 由李万明负责 6.制作题目卡 由陈玉超、王晓梅负责 7.制作奖状，购置奖品及竞赛时的饮用水 由林荣、刘雄林负责 8.竞赛场地布置安排 由李万明、林荣负责 9.现场竞赛计时和分数统计 由刘雄林、杨鉴中负责 10.颁奖奖品预备 由刘雄林、杨鉴中负责 11.竞赛用具预备、照相 由李万明、林荣、刘雄林负责 副表二：学问竞赛决赛竞赛规章： 竞赛开头的根本分数为100分;每组仅有一次求救时机，可以用在任意一轮竞赛中。主持人在念完题目后喊开头方可按抢答器;在答复题目的过程中，若经观众提示而答对，该题作废，若由其他队伍提示而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分。 第一轮：必答题：（时间消耗：10至15分钟） 主持人向参赛队伍说明:主持人手上有标题为“欢快三中，和谐校园”的题目卡，每个字对应一组题目。每个汉字后都对应6道选择题，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个字后的题目作答，每组队伍的每位选手轮番作答，同组队员不得做任何提示。选手需要在主持人念完题目并示意开头后10秒内答复题目(主持人示意开头作答之时计时员开头计时，计时员敲锤时代表时间完毕)，答对一题加10分，答错不扣分; 说明： 1)本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，其次种为二选一选择题，第三种为三选一选择题; 2)选手只需要直接答复题目，由主持人在其答题完毕后进展统一评判和点评，并示意加分状况; 3)在规定时间外作答，即使答复正确，也不能加分; 4)本轮竞赛完毕后，由主持人对各个队的分数进展通报; 其次轮：抢答题：（时间消耗：10至15分钟） 1)抢答题总题量为60道(类型：选择题;附加乡土题不算在内)，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进展通报; 2)抢答题必需在主持人念完题目并示意开头后，方可抢答，违反规章的队伍将被取消答此题目的资格; 3)选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员答