信息技术教学总结15篇.docx

信息技术教学总结15篇信息技术教学总结1 一转瞬，又到了岁末了。在这一年的信息技术课堂教学中，我们信息技术教研组觉得平常最难把握的就是课堂的纪律。下面就围绕信息技术课堂纪律来分析一下，以及说说我们解决的措施。 1、同学自身的缘由 现在同学学习任务重，大部分学科都是在教室进行课堂教学，整日不变的学习场所已经使同学失去了爱好，因此同学特殊宠爱体育课、信息技术课、音乐课等，可以离开教室，可以“透气”！又由于长期以来形成的对信息技术学科的偏见，同学对本学科的熟识及重视程度有待提高，不少同学甚至老师都有着这样的偏见：信息技术就是让同学轻松的学科，让同学玩一玩是正常的，造成同学只想着玩玩耍，谈天因而，信息技术课对同学来说就是上机玩的课，就是讲话课，就是轻松课！ 如何转变同学的观念，认真对待信息技术课呢？ 我们组就从平常教学时时提示同学。如：在信息技术第一课信息与信息技术教学时，我们让同学认清楚我们的课，不是电脑课，而是信息技术课。在同学脑海中，电脑主要用来玩玩耍的，假如我们把信息技术课说成是电脑课，那就会降低同学的重视程度。 2、学科特点的缘由 同学的水平参差不齐，这就导致了每一堂课总有一小部分同学跟不上教学进度，而老师一个人也不行能照看到他们每一个人，因此需要同学互帮互助，这样课堂的纪律就很难维持。况且，上过计算机课的人都有体会，只要上课一不留神，就很简洁错过老师讲的操作，而看老师演示操作，本就很简洁分心。 如何解决学科本身的特点，带来的困难呢？ 经过组内的争辩，我们的教学模式接受“任务驱动”，通过“任务”让同学单独自主探究。经过自己的思考后，再让同学相互争辩，让他们的思想相互碰撞，产生火花。再此基础上，我们再进行教学。 3、教学设计的缘由 老师假如不了解同学的"状况、同学的爱好，没有很好地处理教材，不能把教材内容和同学爱好有机地结合起来，就不能把同学的爱好转移到学习内容上。假如老师布置的课堂任务过于简洁，同学很简洁完成，有太多的空闲时间，却不知道做什么；假如老师布置的课堂任务太难，同学完成不了，忘而却步，失去了信念，不想做，就会把爱好转移到其他简洁实现的事情上，如玩耍，上网等。 教学设计时应当留意选择的“任务”。如何选择“任务”呢？ 我们教研组定时开展教学研讨，组内老师自主备课，然后上公开课。课后征对选择的“任务”集体争辩、沟通，一起出谋献策。经过集体争辩后，上课的老师整理、改进，再次上公开课，再次点评、争辩，精益求精。 信息技术与科学老师组成了一个教研组，平常有老师开课，我们组内每个人都能够一起听课、评课，并且争辩时有的从信息技术考虑，有的从科学考虑。我们也尝试着用上科学课的方式，来上信息技术课。除了组内公开课之外，我们还一起观看录像课，有信息技术课，也有科学课，有时还看数学课堂实录。理论学问是教学的基础，我们会去网上找些知名人士的教学理念，一起学习，并且还会围绕某一个课堂进行“理论支撑的探讨”。平常的谈天内容，也会围绕教学中的困难开放，有时竟会争得面红耳赤。 以上就是我们信息技术教研组在教学中存在的问题，以及解决的措施，还有一些开展的活动。希望“同志”提点、指正。 信息技术教学总结2 本学期我担当八班级的信息技术教学工作和卫星小站管理工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。一学期来，认真、踏实、恳切地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以同学利益为动身点，让同学在本学期的学习中能学有所得，把握了确定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 一、思想政治方面 乐观参加政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，留意自己思想道德水平的提高。平常乐观参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，乐观参加升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻留意自己的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，快乐的开展工作。 二、教学工作，一丝不苟 （一）搞好备课 备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的争论、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让同学对学问点产生精确、完整的熟识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的.实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 （二）抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给同学看。这样比单纯地告知同学步骤，再让他们去练效果更好。由于在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，同学通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时留意了同学力气的培育，主要是能让同学做的就让同学做，包括演示操作尽量让同学来做，同时许多操作都接受让同学先练习，再归纳，后总结的步骤来。 由于学校学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给支配的课时也很有限，一周只支配一节课，因此要让同学很好把握电脑学问，必需留意40分钟的教学效率。这就要求我要认真支配每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意同学的爱好度，接受多种教学方式调动同学的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的同学接受快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞同学多问。对那些把握力气较强的同学，多激发他们学习新学问的热忱。 在课堂上我会多关注同学的动手实践，依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发同学的动手力气，在教学中对此我特别重视，在讲完每个案例留确定时间给同学自主操作，老师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将某一同学作品做呈现，加以评讲，例如初二（四）班的杨锦超同学，课堂上乐观回答老师的提问，动手力气强。同时每节课结束前预留确定时间让同学完成老师所布置的任务，真正熬炼同学的动手实践力气。 （三）与各老师联系，合理支配利用卫星小站 对于卫星小站管理工作，做到课前预约、登记，保证了老师间争用卫星小站的冲突；对其设备进行不定期维护，保证设备的正常使用。 总的来看，本学期的教学工作都完成了任务。 信息技术教学总结3 本学期我担当七班级信息技术教学工作，在工作上，从各方面严格要求自己，乐观向同行们请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求老老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、乐观推动素养教育。目前的考试模式照旧比较传统，这准备了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传受学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教 育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，不系统，再加上同学们年纪小，自律力气不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有确定的难度，这些都有待以后改进。 今后努力的方向 1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 经过这学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。胜利地完成我校的信息技术教学工作。 信息技术教学总结4 20xx20xx学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满，本学年依据教学方案和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务现总结如下： 一、思想熟识 在这一个学年里，思想上严于律己，宠爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。 二、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例呈现给同学。，在备课组长的组织带领下：我们经常沟通学习，查找适合同学的教学方法。我特别留意做好以下几点：1。以情景教学引入课堂教学，激发同学学习爱好。2。准时总结课堂上的不足，不断改进教学模式。3。教学内容选取与其他学科紧密结合，留意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4。认真的对待同学的作品，将同学优秀作品呈现给同学们观看。 2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 七班级级，本学期主是学习的是计算机系统常识和word。计算机系统常识前半部分硬件学问是在教室里面上的，我接受实物呈现图片演示的方法让同学亲眼看亲自摸，最大限度的使他们了解计算机的各个硬件部分。WORD首先制作一个共性贺卡引导同学，向同学讲解word的强大功能，在教学过程中接受讲解、演示的手法，使同学了解制作的方法和步骤。同时给同学充分时间练习。同学通过制作自己的共性名片，增加成就感和学习爱好。 三、个人学习： 乐观学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络学问，同时，关怀其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。特别今年暑假我参加了武汉市中学校网络管理员的培训，在培训课上我表现优异，所写的培训总结多次刊登都培训报上。在开学初我右连续参加了英特尔将来教育培训和动漫之星课件制作的培训，在将来教育培训中，我表现优异被评为优秀学员，并在十月份的时候组织了学校学科教室的非集中式培训。 四、考勤方面 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 五、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 5、在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式呈现给同学们看，同学如若遗忘如何操作时，只要登陆上网又可以学到许多信息技术课上的学问，另外我鼓舞同学将自己的作品区上传到我的博客中，大大增加了同学的学习性趣与自信念，有效地将同学沉迷网络转变为利用网络。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，使信息技术课的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。胡才丰 信息技术教学总结5 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱数学上课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于数学上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的"同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 信息技术教学总结6 本学期，我担当学校的三、五班级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟识，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现20xx学校信息技术教学工作总结20xx学校信息技术教学工作总结代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不把握计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为学校教育中必不行少的科目之一。 为了更好的开展学校信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导同学相互协作，引导优胜关怀一般同学，一般同学关心优生，这样培育了同学之间地团结互助地精神，使同学之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习爱好。 三班级的同学对去年学的画图特别感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发同学学习的爱好。在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。利用学习成果，提高同学的求知欲，在不断地学习中，接受边学边用的方法，学一点就让同学应用起来，不仅要满足同学的"惊奇心，还要在应用过程中，充分确定同学自身的力气，增加同学的自信念，保持和促进同学学习的乐观性，进一步激发同学学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对同学的学习进行评价。 准时做总结，写反思 信息技术教学留意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的不足，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会消逝不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中处处留心，时时留意，不断开拓创新，确定能将教学水平提高到一个新的高度，让同学能快乐地学习和把握计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。 信息技术教学总结7 紧急劳碌又特殊充实的一个学年即将结束，本学年依据教学方案和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。现将这一年来的工作总结如下： 一、思想熟识 在这一个学年里，思想上严于律己，宠爱党的教育事业。努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作学校做好各类工作。 二、教学工作 本学期担当三班级的教学任务。在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使同学学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；使大量电脑理论学问和操作技能得于传授给同学。当然也有不利的一面，同学班级人数过多，个别同学要两人一台机子，缺少操作的机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。能够依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。 三、信息技术爱好小组活动 本学期组织了信息技术爱好小组，进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动，在学校范围内评比出十八位同学作品获得了学校的表彰。 总之，在这一年的.工作中，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的问题。首先是教学楼老师电脑配备太低，有好多老师都弃之不用；其次是信息技术老师几乎没有参加观摩、学习的机会，以至自身信息、素养难提高，无法满足同学对当今信息技术探究欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是靠着感觉走。 信息技术教学总结8 一年来我校在威远县教育局的正确领导下，重视信息技术教育，乐观参加各项信息技术竞赛活动取得了显著的成果。现将学校信息技术工作总结如下： 一、普及信息技术教育，开发信息技术课程 二十一世纪是信息时代，进展信息技术教育是社会进展的必定，为了适应信息化高速进展的需要，适应素养教育的需要，适应新课改的需要，全面提高老师的综合素养和全体师生对计算机的应用力气。我校信息技术学科在各班级开足课时，每个班级按质按量的完成了本学期的教学任务。要培育同学，首先要提高信息技术老师的素养，本年度在老师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习争辩教育教学阅历和体会；组织老师听课，说课，首先要听本组老师的汇报课，争论课，尽可能听在学校进行的公开课，在此基础上组织本组老师参加镇、县级教育教学活动。 在教学中留意学科争论，同时培育自主探究力气和相互协作力气，在这个过程中培育猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的力气，培育同学形成对信息技术乐观的态度和价值观，进而使同学能有效利用信息技术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。 二、信息技术与学科整合 面对信息化的今日，学校熟识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必需提高老师的信息素养。从本年度开头，学校重视老师的信息素养的教育，要求老师能较娴熟的把握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作方案。为此，学校为了能够使大多数老师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对老师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为老师讲授计算机的基础学问、课件制作学问、网络运用学问。同时，为了进一步提高老师对信息技术的使用率，学校组织了研讨会，老师间沟通、写感想。自己在运用后，写反思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动，使得信息技术在我校得到了进一步推广。这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。首先是老师教学理念的转变，老师教学方法的转变，同学学习习惯的"转变；其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉争论教学的老师多了，自主学习的同学多了；三是提高了课堂教学的效率，提高了同学学习爱好，提高了教学争论水平。 三、学校网络的应用和维护 校内网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加有用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理，从年初开头，我校着手组建并入县教育城域网，并于12月正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。乐观探究利用电子白板、多媒体电脑，信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。 四、规范管理，发挥最佳效能 我们始终把信息技术教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好以下几个工作： 1、抓好资料管理，准时向老师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本年度，我们不断积累多媒体课件资料、老师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源。 2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。 我们始终把电教器材管理列入工作的重点，力争管理上水平，效益呈一流。 本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把信息组的全部老师支配到各个班级和各个办公室进行管理和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作好了记录。 五、乐观参加各项信息技术竞赛活动 在本学年度中，我校有多名老师和同学在市县信息技术竞赛中获奖，取得了优异成果。 虽然我们取得了确定的成果，但在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，机器在使用过程中会或多或少消逝故障，为教学带来确定的难度；另外信息技术老师参加观摩、学习机会较少，以至自身信息、素养难提高，无法满足对当今信息技术探究欲望。 信息技术教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的共性特点和学习问题也在发生着不断的变化。我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 有关信息技术教学工作总结10 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。 通过教学工作使我深刻地熟识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟识，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 1、备课 开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的 学习乐观性，使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对希望生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学总结9 本学期在学校的领导下，本着学校提出的“构建书香校内，打造品牌学科，提高教学质量，提升学校内涵”的目标，现结合一学校以来高一年信息技术实际状况开展了信息技术教学工作，总结如下： 一、本学期教学质量目标达成状况 期初的教学质量目标，力争A率70%，AB率80以上。现在依据考试状况看：16班的考试成果来看，平均分87。1分，及格率97。8%，优秀率达91。6%，总体上，这次考试还是达到考查同学学习状况的目的。多数的同学平常有确定的信息技术力气基础，平常上课也还是比较认真的 二、个人教学教研方面 在教学中，我经常争论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于同学智力进展的小玩耍，把这些玩耍在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从玩耍中学到了许多其它的学问。信息技术课已经成了同学特别宠爱的课程之一。 在教学之余，我还努力使同学学了一些课外的学问，同学既能玩得兴奋，又能学到许多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的同学学会制作小动画，有的同学学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 三、加强教学教研，努力提高业务水平 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。并依据教研状况，撰写了高中信息技术教学课堂管理 四、争论性学习 依据学校的工作支配，在高一年五、六班成立了磁灶中学同学手机使用状况，并完成了开题报告及相关的"材料。 五、其次课堂方面 为了促进我校同学的电脑操作力气，普及信息技术，培育同学的实践力气与他新精神，激发宽阔青少年学习、把握和运用现代科学技术的爱好，提高科学素养。在高一年，我利用课余间，组织部分对电脑制作有爱好的同学进行集中指导创作。举办“电脑作品“爱好小组。并在高一年开展flash动画制作选修课，让同学初步了解电脑动画制作的原理与电脑制作的一般过程。 六、个人专业进展 本学期乐观开展公开课教学，多听课，参加培训，本人在业余时间，认真阅读了作一名聪慧的老师，在读书过程中作好笔记。并乐观参加各种培训，给自己充电。在18周周六到晋江一中听取了有关信息技术与学科整合的讲座，让我受益匪浅。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有许多学问要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 信息技术教学总结10 一、教学方面 1、开学初我制定了自己的教学工作方案，认真备好初一班级1-4班的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于老师，对于同学都是很关键的。教学难点有两个： （1）同学已把握的计算机学问参差不齐。现在的初一同学大部分在学校四班级开头开设信息课程，已娴熟把握电脑的基本操作及使用方法，可每个班还是有几个同学在学校是没开设的，比如文件或文件夹的创建、复制、移动、删除，计算机的硬件组成，桌面辨别率的调整，电脑的正确开关机、重启等基本操作都不会。所以我在本期教学中分单元学习，一共三大单元（计算机基本操作、PPT专项学习、PPT综合应用）。在第一单元中大部分同学会，就接受小组合作学习，会的帮不会的。这样就解决了以前的光是老师讲，同学们都认为会，不感爱好。 2、在教学之余，我们还努力搞好我们的爱好加强班的培训，在这些班中，同学学到许多平常在信息技术课上学不到的学问，平常同学可以在微机室来查阅一些其他学科的学问，还有的同学学会谈天，有的同学学会了一些软件的安装，关怀老师进行电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 老师的一切活动不仅以各种有目的、有方案的教育措施影响同学，而且也以自己全部的共性心理品质影响着同学的心灵。因此在工作中我能依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育。信息技术学科有本身的特点，同学上课时要经常动手操作，这就难免有些同学不能听从老师的指挥，简洁造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对同学提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让同学们心服口服。在严格要求的同时，我又对他们布满关爱与急躁，指导他们的学习并对他们进行集体主义的"教育，并要求他们时刻谨记疼惜学校的公共财物，自觉疼惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术管理方面 1、微机室严格依据计算机老师同学守则要求来要求同学。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给同学和老师一个干净洁净的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料玩耍，禁止上网玩玩耍。 4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经老师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。胜利地完成我校的信息技术教学工作。 信息