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的亲子活动方案集合8篇亲子活动方案 篇1 方案时间： 20xx年5月22日活动目标 1、熬炼幼儿走走跑跑跳跳的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿进展幼儿小肌肉的敏捷性。 2、融洽亲子关系，使孩子在与家长的共同嬉戏中体验胜利的欢乐。材料与环境创设： 1、图书若干、早操音乐、球、拖拉小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化装品等若干。 2、各活动区的嬉戏场地有负责人员布置。活动流程：亲子阅读集体乐亲子乐活动过程： 一、亲子阅读 幼儿与家长自由阅读，教师巡回指导。 1、指导家长依据孩子的年龄，选择相宜的阅读材料。 2、家长有意识指导孩子阅读的方法。 二、集体乐 有主持人安排家长和幼儿集中到草场上，并调动幼儿和家长参加亲子热身操的积极性。 1、有一位教师在台上领操，幼儿跟着做操。 2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起做操。 三、亲子乐 请节目主持人介绍嬉戏的内容和场地安排，并提出嬉戏规章和留意事项。嬉戏内容：画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化装、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足嬉戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。场地安排：提示家长观看大厅门口黑板上的安排表。 1、家长带孩子自主选择嬉戏的内容。 2、提示家长与孩子要遵守各嬉戏区的规章。 3、请家长鼓舞孩子大胆参加各项活动内容。 4、请每个负责的教师要指导家长和孩子该嬉戏的方法。 亲子活动方案 篇2 一、指导思想： 为了推动我们学校书香校园的建立，提高同学们的阅读兴趣和阅读力量，学校打算举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延长，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培育孩子的阅读习惯。假如能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。 二、活动目的： 通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热忱，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长学问和才智，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。 三、活动时间： 20xx年3月至20xx年6月 四、活动策略： 1、给家长寄发“亲子共读”建议书，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们（学生）一起共享20分钟的阅读好时间，请爸爸妈妈监视我们的读书状况，也请允许我们监视爸爸妈妈的读书状况。请爸爸妈妈为我们营造一个宁静、干净的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。提倡家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。 2、在各班选择5至10个家庭进展试验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。 3、建立家庭小书库，亲子共读一本书活动。 4、教师、家长、学生共读日活动。 5、家长填写“亲子共读反应表” 6、班级亲子读书沟通会，各班组织58个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过共性化的家庭介绍、家庭才艺展现、家长与孩子合作诵读等形式展现亲子阅读的成果。沟通内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书气氛，怎样培育孩子形成深厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受；还可以叙述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 4、亲子读书小书签、“读书