社团活动总结模板集合.docx

社团活动总结模板集合 1、通过亲自制作使同学们把握肯定的模型设计理念及制作技巧； 2、通过实地操作使同学们把握飞行原理和飞行调整、操作技术； 3、在学习过程中引导学生发觉问题、提出问题、解决问题，并在教学中融入物理、无线电、英语、地理、材料等学问，从而提高学生们的综合学问水平； 4、变灌输式教育为自主式教育，启发学生的科学创新力量； 5、提高学生的成就感，增加学生的自信念。 活动过程 活动一般包括制作、放飞和竞赛三种方式，也可据此划分为三个阶段。 制作活动的任务是完成模型制作和装配。通过制作活动对学生进展劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。使他们学会使用工具，识别材料、把握加工过程和得到动手力量的训练。 放飞是学生更加宠爱的活动，胜利的放飞，可以大大提高他们的兴趣。放飞活动要细心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的学问，要有示范和实际飞行状况的讲评。通过放飞对学生进展应用学问和身体素养的训练。 竞赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信念十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。是引导学生总结阅历，激发制造性和不 断进取精神的好形式。参与大型竞赛将使他们得到极大的熬炼而终生不忘。 活动评价 通过细心设计的活动导入，使学生了解航模进展史，把握了肯定的科学学问，也激起了学生为中国人争口气的剧烈欲望，渗透了爱国主义教育。通过动手设计、制作，使学生把握了肯定的技术，激发了学生的兴趣，培育了学生的创新精神。通过竞赛活动，增加了学生从事科技活动的信念，对学校科技活动的全面开展起到了推波助澜的作用。 活动结果 通过此项活动，激发学生努力学习科学学问的剧烈愿望，并擅长把学到学问应用到实践中，解决实际问题，培育了学生的动手力量和创新意识。 思索与争论 此项活动是我校科技教育活动的一次尝试，活动过程、步骤设计是否合理，能否到达既定目标，还有待于在活动开展中去验证。 社团活动总结 篇2 本学期本人担当了学校烹饪实践社团的活动教师，在将近四个月的教学过程中，本人严格遵守学校的规定，让孩子们多动手，勤动手，乐于动手，做自己爱吃的美食。现将本学期开学以来的教学工作总结如下： 一、仔细备课 每次上课之前都备好课，做到每节课都能让孩子们学到一样东西。本学期我们的兴趣课主要学习了包饺子，怎样调制好吃的饺子馅，怎样制作果盘，做水果沙拉，做三明治，意大利便利面等等。孩子们每节课都能吃到自己做的美食，都很快乐。 二、让每个孩子都有动手的时机 我们每次活动前20分钟时是理论课，提前让孩子们了解我们这个星期要学的内容，然后会让孩子预备食材。每个孩子都要带一点食材来校后，我会尽量争取让每个孩子都有动手的时机，自己亲自做出的美食吃到嘴巴里也会特殊快乐。所以孩子们都很手心。 三、留意习惯的培育 虽然我们是烹饪的实践课，但是在课堂教学时我也时刻不遗忘让孩子们养成良好的习惯，特殊是卫生习惯。动手前要留意洗手，做完后要整理桌面的干净，不能把垃圾留在教室，小组合作要团结等等。 四、缺乏之处 由于学校场地和器材以准时间的限制，学生们很想学的做面包没能实现。有时候学生的食材带得不够也影响到了兴趣课的教学。烹饪器材太少，学生亲自动手的时机还是有点儿少。在教室里上课有时会产生油烟。 本学期的社团课整体来说，本人和孩子们还是很满足的。存在的问题也是客观的。但我们究竟是学校，不是专业的烹饪学校，所以有些时候存在缺乏是正常的。也感谢一学期以来学校领导对我的社团课教学的支持和指导。盼望下个学期我们的兴趣课能让更多的孩子动手操作，让孩子们学到更多的制作美食的方法。 社团活动总结 篇3 本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年教师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水平有了肯定的提高。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 一、书法社团的组织 学生具备肯定的对书法的喜爱，最好有一些书法根底。所以，我们书法社团所汲取的成员都是学习成绩优良、有良好的书写根底音，并对书法感兴趣的学生。 二、让学生把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领； 把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培育，在平常训练中严格根据标准催促学生。另外，还要求学生留意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的.写字习惯。 三、合理安排学习内容，循序渐进学书法 从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据学生把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、书法教学过程中存在的一些缺乏之处 在总结成绩和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题，必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，书法学习比拟枯燥乏味，同学们在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐，给教学带来肯定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。 社团活动总结 篇4 又一学期马上完毕，经过一学期的磨练和进展，我们的英语哆来咪社团活动逐步成熟。由于形式多样，活泼好玩，符合学生的需要，受到了社团学生的欢送，现将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 首先，在教育工作规划的制订上。 我们立足学生期学生的特点，将目标制订得浅显易承受，我们的英语教育注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育学生学习的兴趣和对语言的敏感性，培育学生初步使用两种语言进展交际的力量，培育学生良好的学习习惯和各种根底技能。 其次，在教育内容的选择上。 我们力求符合学生的身心特点，注意选择学生亲身经受和日常生活中感兴趣、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近学生生活与情感喜好，其难度既符合各年龄学生的进展特点，又略高于学生的年龄水平，使学生既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。 第三，在教学方法上。 我们以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引学生，抓住学生，从而有效的调动学生学习的兴趣。我们常常借助实物、直观教具和模型玩具等学生宠爱的事物，让学生在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教学生学水果类单词时，我们预备了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让学生在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，学生很感兴趣。 第四，在教学手段上。 我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮忙学生学习英语。如：在教学生学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给学生看，让学生觉得学习英语特别好玩。此外，我们还播放有关的英语短剧给学生看，播放一些英语歌曲给学生听，这一些都激发了学生学习英语的兴趣。 英语社团活动的开展给学生供应了一个练习英语口语的好时机，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。固然，我们的工作还存在缺乏，我们四年级英语哆来咪社团期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 社团活动总结 篇5 20xx20xx 学年马上完毕，回忆一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下： 理念：让社团成为每个孩子张扬共性的炫丽舞台。 行动一：确立社团活动目标： 围绕“把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类竞赛； 其他社团辅导教师依据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬共性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。 行动二：开发社团校本教材： 在社团活动师生状况调查中，我们发觉大局部教师和学生对社团活动持积极态度，参加的欲望较高，他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，依据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导教师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。 行动三：加强社团过程治理: 为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的治理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。 由各社团指导教师依据学生自愿报名，每个学生都可以根 据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学治理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 行动四：构建社团评价体系: 为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案,社团活动章程明确各社团的成果展现方式：一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进展展现，集中展现指组织开展社团活动，展现社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展现的平台。为鼓舞优秀社团的进展，出台了社团评比方法，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。 回忆社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜亮的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，进展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面进展。幻想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿势勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经受，一生的财宝。 社团活动总结 篇6 我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培育学生观赏美、追求美、制造美的品行。指导学生规法规矩写字，堂堂正正做人，在书法教育中受益。 每周的书法社团活动，社团教师把抓双姿，养习惯，写好字，促进展作为一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气； 书写时，意到笔随。通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。 在书法社团活动，教师依据小学生的心理特点，采纳生动、形象、直观的教学方法，培育学生学习书法的热忱和兴趣，提高教学效率。并在活动过程中，对书写仔细，作品完成质量高和书写进步的同学的作品进展展览，提出表扬。 把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优秀作品布置到墙面上，并利用家长会、儿童节庆祝组织书法竞赛，增加学生的积极性和荣誉感。 教师还非常重视学生良好的意志品质的培育，在带着学生练字时，会给学生讲很多脍炙人口的学书故事，比方墨池、笔冢，这些故事，既有学问性，也好玩味性，在潜移默化中催促他养成这样的意志品质。 书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化珍宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。通过书法教育让学生了解把握传统汉字文化，从小培育爱国主义情操； 也是对学生进展特长教育的重要途径，有利于学生共性进展和提高艺术修养。