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班主任工作总结汇总九篇班主任工作总结 篇1 星期四，晴早春，乍暖还寒。前几天刚下过雨，路面有些稀，可想起说好要去几个学生家里，我与八班主任覃教师骑车踏上了去漆树坳的路。我们对这一方向的八年级的张宇等四位同学进展的家访。 张宇同学自进初中以来学习成绩始终很不抱负，各科考试几乎都是个位数。刚接手八班那会儿，还听他以前的教师说他纪律散漫，曾因严峻违纪受到记大过处分，家长对他不管不教。无形中我对他及其父母产生了不好的印象。进入八年级我带他班主任以来，发觉纪律上他还算听话，他好象很怕我，见到我总是避开，不愿与教师进展沟通，缄默寡言，课堂上从未发过言。数学这科我屡次辅导，发觉他连简洁的加减乘除都不会，效果很不明显，我对他很绝望。 他家住在漆树坳最遥远的地方，向西不远就是窝塘村了，已是渔峡口镇的边线地了。我不太熟识他家住址，快到他家时我给他打了个电话。只听张宇说教师您就地等着我立刻来接您们，他沿着山间小道一路跑来，见到我们时已累得满头大汗，气喘吁吁。 到了学生家中，三间旧瓦房，简陋而摆放整齐的家具映入眼帘。他的爷爷奶奶、爸爸妈妈还有妹妹全都迎了上来，请坐、泡茶、敬烟、找点心，嘴里还一个劲儿地说教师走这么远真是麻烦了，我的那个孩子成绩差难得您们还惦记着他！家长的热忱竟让我有些不拘束起来，让我感到非常意外，这与想象中的张宇的家人可大不一样。很快我们与他的家人亲近起来，沟通在友好融洽的气氛中进展。我们谈到了张宇在学校的状况和今后的努力进展方向，问过了他家的农事活动和经济收入，还谈到了村民的邻里关系和镇内的一些新闻等等。从家长口中得知，家里只有几亩薄地，两个孩子读书，家底差，因距集镇远张宇上小学时没能遇上一个严格的教师，许多学问不过关，自己这个当父母的都只小学文化没法辅导。上了初中学习起来更加吃力，对于学习家长已没对他做什么要求了。我说我发觉张宇在学校爱好制作和体育，上学期艺术节他的小制作还获了二等奖，以后就他读职高学修理吧。七年级受处处分是因是非不分听了同学的唆使，事后他特别懊悔。我跟张宇说这学期你进步了很多，你并不比别的同学差，只是学习临时较落后，你其实很聪慧，只是缺乏自信念，你的动手力量强，今后可以学一门技术挣点钱给家里盖一栋房子，不过不管今后做什么现在可不能放弃学习。处分的事也不要老是担忧，表现好就会取消，过错改了仍是好学生，浪子回头金不换嘛！ 交谈之中，张宇始终仔细地听着，有时还大方的插几句话，有时又快乐地笑着，完全没了在学校时的缄默以及与我的那份疏远。起身预备走时，他硬是拉着我们吃午饭，返回时已是下午3：00。他送了我们很远很远。覃教师说张宇蛮可受，并说回去了还要送他一套运动服。 这次家访让我体会到农夫家长不简单，他们需要我们给他们供应一些教育孩子的方法指导。很多孩子成为学困生主要怪不着他们自己，是家庭条件环境造成的。学困生真正需要教师什么样的帮忙？不是辅导对他来说天书般的作业，要求他考个象样的分数，而是要帮忙学困生树立生活的信念，能与教师接近与人沟通，帮忙进展特长，学会做事，练就今后适应社会的生存本事。 走进张宇的家，消退了我对家长的误会，使我与家长学生之间的沟通更融洽、关系更进了一步。家长学生的高兴与感谢，家长学生带给我的深深的感动将久久地停留在我心底！ 班主任工作总结 篇2 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学年期我担当六年级一班的班主任工作。作为小学毕业班，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，局部学生共性倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来少许麻烦。下面我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感 一、班级状况简析： 本班共计24名学生，其中有男同学18人。女生6人。针对毕业班的特点，马上要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，需要我们班主任做大量思想工作. 二、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培 养德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作就要重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十二三岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。例如，当我发觉学生思想有所萌动时，立刻利用简短时间开班会，讲事实摆道理，虽然没点名，可那些淘气的学生也都心知肚明，从今，他们开头收敛了一些不良行为，使班级秩序步入正常轨道。 三、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，在活动中把教育和消遣融入一体，例如，班队活动、自主上好早自习。另一方面班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比骄傲，使班级治理工作向着安康的方向进展。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，学生的整体素养不断的提高。学校和广阔教师对我多年的工作也赐予充分确定。假如我还有时机担当班主任工作，我将一如既往，带着学生们走向光芒的明天。 班主任工作总结 篇3 下面仅以在孩子心里中种下责任的种子这个专题的家长会，谈谈自己的体会。 1、问题的提出。 这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟识，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课经常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教师帮忙教育时，孩子们都是一个理由“忘了“。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否认的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。 有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似状况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的缘由，担当迟到的责任。我真想问问这些家长，上学毕竟是谁的事？迟到了应当由谁负责？ 现在很多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照看得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。 久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他担当。而有些家长也特别愿意担当责任，孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子预备。其实担当责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。 基于孩子不负责任和家长过分担当责任的表现，这就打算这次家长会要讲一讲培育责任心的问题，帮忙家长熟悉培育责任心的重要和怎样培育责任心的问题。 2、内容的安排。 首先我让本班学生家进步行阅历沟通。让两个学生家长分别就培育孩子的自理力量和自学力量两方面发言。然后，由我向家进步行在孩子们的心中种下责任的种子专题发言，我从以下几个方面进展了阐述。 责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。 孩子不负责现象堪忧。 不负责任缘由探究。 培育责任感宜早不宜迟。 如何中培育孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届“十佳“少先队员黄思路为例，深入浅出地告知家长，培育孩子的责任心要“狠心“，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最终建议每个家庭给孩子一个固定的“工作“，让它们每天坚持完成。 3、信息的反应。 在孩子的心中种下责任的种子专题家长会一完毕，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的缺乏，也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反应意见中写道：“家长教育阅历的相互沟通，确是一种很好的方法。教师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教育重点的教导，使家长受益非浅。“庹颖的家长写道：“在会上教师屡次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，假如现在不在心中种下责任的种子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出奉献，就是生存都将存在问题，我们肯定协作学校，从抓责任心的培育着手，培育孩子的素养。“许利劫的家长写道：听了家长的发言和教师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教育方法，使我们知道了教育孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李教师讲的培育学生责任感的重要性，我们家长深受教育。过去总认为学生在校有教师教育引导，一切万事大吉，特别放心。因此，忽视了对学生的家庭教育，对小孩非常娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今日的家长会感受颇深，对小孩的教育我们要重做一番思索，管教小孩的方法要有所变化。感谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽搁多久。 从上面信息反应来看，家长的确受到教育，受到了启发，有了新的熟悉。因此，把家长会开成教育专题会，有利于家长对孩子现状和教育现状的了解，有利于提高熟悉，统一思想，到达家长和学校对孩子教育目标的认同，共同担负起培育素养高，力量强，会制造的一代新人的重担。 班主任工作总结 篇4 转瞬之间，又是一个学期完毕，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我好像有一种“校园情结”，喜爱这种工作。我们工作要擅长总结和反思，这样才能进步，对于本学期，我总结如下： 一、教育学生做事要踏实仔细 我对学生灌输的一个理念就是踏实踏实，还是踏实。不管做什么事情，我们需要有仔细的态度，然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培育的过程，作为班主任尤其要熟悉到这一点。我们如何让学生离开校园以后还能够欢乐而胜利的生活呢？这是我们思索的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西做人做事的正确态度。如庖丁解牛所好道进乎技矣！ 固然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、教师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很仔细，与教师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜爱的，由于我信任一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！ 基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分急躁与虚荣。 二、引导学生走向成熟 或许是年龄的增长，或许是经受的磨练，或许是生活的转变。到了这个学期，多数学生成熟了许多，不再是高一时候的小屁孩了，翻开相册，比照了一下，我的学生一个个都长大了不少，平常没有感觉，这时间猛然发觉！不得不感慨时间消逝，光阴蹉跎！ 随着学生心智的成熟，班主任工作方式也得相应转变，对于学生不同时期的教育方式探究，始终是我努力的方向。这个时候，师生间的信任、敬重、理解、宽容尤显得重要，但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了，学生的人生观和世界观定型的重要时期，肯定要用正确的熟悉区引导，让他们走向美妙的将来，美妙的人生！ 三、留意实现教育平衡 这始终是一个麻烦而头疼的问题，这个学期我有一个想法：班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上是教育熟悉上的一个误区！根据我一贯的工作习惯就是，纪律观念强，学习成绩稳定的学生都我关注好像少了点，多数时候我都是把工作重点放在教育几个后进生身上，固然对他们以鼓舞教育为主，兼以各种方式，但是收效甚微，苦恼不已。 一个学生的话如醍醐灌顶，点醒了我对另外一个群体的关注。学生说：“教师，你很少找我谈话。”这是一个成绩和纪律观念都很好的学生，我竟然“忽视”了她！教育应当是公正的，一个班，班主任尽可能地照看到每一位学生，可是我之前的工作有所“偏心”。从另一个角度说还是做了吃力不讨好的事。 于是这个学期，我改良了工作方法，留意教育后进生的同时，不忽视对另外一局部学生的关注。 四、加强班集体宿舍治理 任何时候，一个班集体，对于班主任而言最重要的是团结。班级不团结就不好带，好带就就谈不上出什么成绩了。这个学期我还是一如既往的强调班级的团结。 我们的学生，大多数是住校生，每一个宿舍是一个小集体，一个班又分成了不同的小集体，每个宿舍的团结协作也很重要。在这项工作中宿舍长的作用要表达出来，每个宿舍都做好了，是整个班级团结的一大步！为班级的文明班增光添彩。宿舍的作息几乎是影响全班各种因素的重要关键。 宿舍的优质治理可以避开逃课、迟到、早退、课堂睡觉等一系列问题以及由此引发的其他问题。作为班主任，我认为应当加强宿舍的治理，让学生养成良好的行为习惯。 期末接近，整理思路，发觉问题不少，这个学期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，更加现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难，做得精彩更不简单！ 班主任工作总结 篇5 本学期我担当六(2)班班主任,上学年我担当过这个班的数学教师,状况较为熟识.本班有男生17人,女生23人,就学习方面而言,多数学生已拥有良好的习惯,学习根底较扎实,学习兴趣深厚,但也有个别学生没有良好的学习方法与习惯.就学生品质而言,大多数学生乐于助人,集体荣誉感强,但也有极个别学生纪律松懈,不守法规,使良好的班风受损.为了更好地抓好班级工作,特订出以下措施: 一、加强思想道德教育，坚持育人为本。 1、围绕每个月的主题活动，组织开展丰富多彩的班队活动，树立正确观念。 2、加强安全教育，要求学生上学途中仔细遵守交通规章，不骑自行车上下学，不乘“三无”小车来校，在学校做到不追赶打闹。 3、结合班会，对学生进展思品教育，要求学生礼貌待人，乐于助人，有规划、有目的地与家进步行沟通了解。 二、加大班级常规治理力度，营造良好的班级气氛。 1、完善班级治理制度，形成班级特色活力。组建强有力的班委会，发挥小干部的作用，师生共同治理班级，定期召开班委会会议。 2、进展细化教育，创立优秀班集体，标准早读、午休、自习课纪律。 三、加大后进生转化力度，千方百计提高教育教学质量。 1、狠抓课堂纪律，多于任课教师联系，摸清后进生学习状况和行为习惯，准时与家长联系沟通。建立后进生转化档案，仔细制定转化措施。 2、加大对后进生的关爱深度，帮忙他们树立信念，并建立“一帮一”、“结对子”等活动，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，促使他们努力提高学习成绩。 以上措施有待在工作实施中完善。 工作行事历 九月份 1、安全教育周 2、标准教育周 3、法制教育周 4、庆祝国庆节 主题活动 爱祖国 爱家乡 爱校园 (主题队会) 5、网络安全学问竞赛 十月份 1、学生素养养成教育 2、新队员入队仪式和少先队建队日纪念活动 3、网络读书学问竞赛 4、文明礼仪教育 5、“庆国庆”黑板报 十一月份 1、文明礼仪 行为标准 教育 2、抵抗秸秆燃烧 争当禁烧小宣传员(班会) 3、手工剪纸(特色活动) 4、养成好习惯 进步靠自己 (班会) 十二月份 1、纪念“一二。九”活动 2、关爱环境 学会珍惜(主题队会) 3、观最美孝心少年有感 (班会沟通) 4、“庆元旦 迎新年”活动 20xx年元月份 1、发动学生全身心投入期末复习 2、做好辅导学困生的工作，提优补差。 3、做好期末完毕工作。 班主任工作总结 篇6 孩子是祖国的花朵，教师是园丁，一个合格优秀园丁多花朵的影响是巨大的，我是一名教师在教育教学工作上都经受了熬炼，感受颇深，现就班集治理工作谈一谈自己所受到的启发。 俗话说“没有法规，不成方圆“。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。 一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“法规“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道“法规“的重要性。在担当班主任工作期间，针对该班孩子智力力量水平进展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级治理规划：尽量对他们的行为不商定俗成，充分自主，独立完成很多事情，更不会对他们的制造性活动加以限制，相反还人为地为他们供应进展共性的条件。 几个月下来，孩子在力量、成绩等方面进展较好，很活泼，但不行避开地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺当开展。后来，我向有阅历的教师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否认了循序渐进的学习方法，违反了人的认知进展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级治理工作不能顺当开展。意识到问题后，我很快转变了治理方法，狠抓学生的日常行为标准，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 通过这件事，我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性，它是搞好班级治理的中心环节，切莫想固然地把“法规“当作是阻碍共性进展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于没有“法规“，就不成“方圆“。 为了祖国的明天更美妙，我会经自己最大的努力，做好教师这份荣耀的职务。< 班主任工作总结 篇7 古人说：教师是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。通过这一学年的班主任工作，我得到了以下几点工作阅历： 一、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱。 加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我熟悉到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。现在，我班同学人人都关怀班级，把班级当作自己的家一样爱惜。 二、加强德育工作 我依据少年儿童的年龄特点，学生的学问水平、承受力量以及结合重大节日，召开了祖国在我心中的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的风光。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增加了学生的民族自尊心、骄傲感，激发了学生喜爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了教师，辛苦了！主题队会，使同学们了解了教师是一个荣耀的职业，他需要有急躁、有责任感，还要有渊博的学问。通过诗朗读、歌舞表演等形式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的真挚情感。 每天晨会时间，准时针对学生当前存在的问题予以解决，准时订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于成认错误的力量。 学生随着年龄的增长，思想意识为断增加，区分真善美的力量也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富学问的过程。由四个小队轮番编排设计，让学生每个人都能参加其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，学生们既学到了很多书本上学不到的学问，又培育了他们的动手力量，思索解决问题的力量，同时也增加了班级集体的分散力。 通过语数课堂教学，对同学们进展思想教育，在学习文化学问的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通过多种渠道在思想方面有肯定收益。 三、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。 治理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮忙教师做些工作之外，主要是熬炼自己的力量。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。刚开头有个别学生和家长不理解，于是我逐个与之沟通、谈心，使新干部和退下来的干部相互较好的协作，当过干部的同学能够约束自己，新上任的干部也能以带头人的标准要求自己，任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们争论。一些成绩不抱负或平常表现不好的同学当上了干部，也增加了动力，成绩提高了，小毛病也改掉了，这样不仅熬炼了同学，也增加了他们的自信念和责任心。 要想使班级的各项工作顺当进展，就得使学生信任教师，这除了有渊博的学问之外，还需要教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平常我尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！ 班主任工作总结 篇8 本学期我担当了一年级语文教学兼班主任工作。作为教师我们都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一年级班主任，更是辛苦，但我下定决心，不管如何，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一年级有学生26人，其中男生16人，女生10人。学生年龄较小，很多学生都是独生子女，家长的弱爱使得孩子的共性较强。给教师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的学生适应学校生活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本学期我主要从以下几个方面来做好班主任工作： 一、抓常规训练，培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开头，培育学生的良好习惯入手。首先我利用品德课学习小学生守则，引导学生熟识学校的规章制度，如何做到遵守课堂纪律。教育学生敬重教师、团结同学，讲文明，讲礼貌。还有上课的坐姿，写字的姿态等等。培育学生良好的学习习惯。固然，要让一年级的学生做到这些并不是件简单的事，在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，对做得好的同学赐予表扬，鼓舞。并让他示范给大家看。有的同学做不到的，还要有急躁的引导。或赐予适当的批判指正，真诚的鼓舞他们树立信念。渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课要留意安全、做有意的活动，按时上学，不迟到，不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。 二、关怀爱惜每个学生 爱是教育胜利的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要擅长接近孩子，爱护关怀他们，特殊是这些刚离开父母的孩子，要和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他们的亲近的爱，这是班主任顺当开展工作的根底。学生刚入学，习惯不好。在学习中，为了不让一个学生落伍，我经常利用课余时间给学生辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，表扬、帮忙他树立自信念。 三、培育良好的班集体 闻名教育家改革家魏书生曾这样说过：“班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着，帮忙着，相互鼓舞着，照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”可见班集体不是一群人的机械组合，而是通过大量的工作，克制各种困难，将几十散漫的学生组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的学生来说，他们还不知道什么是集体，他们一切都是以自我为中心的。所以需要班主任专心去引导。从点滴的小事做起，比方写字的时候有的学生没有笔，有的同学主动借给他，有的同学笔断了。有的同学主动帮忙削。就给于表扬，课外活动时有的学生拿到玩具就占为己有，不愿跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。慢慢地让学生感到学校生活是欢乐的，大家在一起要相互帮，相互关怀。一起学习一起嬉戏，从而使学生喜爱集体生活。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 班主任工作总结 篇9 生是学校的仆人，祖国的将来，中专阶段是青少年长身体长学问的时期，是对他们进展道德情操、心理品质和行为习惯养成的最正确时期，让学生正确树立正确的人生观、世界观，班主任工作总结(供您观赏)。抓紧这一时期的德育工作，对他们一生都有重要的影响。在工作中，我强调了班主任工作的“四明确“ 一.班主任工作的目标要明确 计算机信息治理中专班是99年招的班级，班级常规治理尤其重要，仔细贯彻中专生行为准则，让学生明确哪些该做，哪些不该做，培育学生喜爱专业，勤奋学习的好习惯。指导学生如何对待学习，使班级有一个良好的学习气氛，在抓好班集体建立的同时，重视差生的思想、学习、生活，提高学习自觉性。 二.班主任工作的重点要落实 把握学生的详细资料和班级的根本概况。全班20名同学，住宿的有9名，走读11名。男生比例占全班的60%。毕业会考成绩，学习成绩500分以上的有8名，400分以下的有6名，造成了两级分化。思想品德较差的有2名。依据这些状况，对学生提出严格的要求。首先加强常规治理。对于学生的宿舍、班级包干区，环境卫生进展分工，责任落实到人，强调一日百分考核，并和学生的品德操行结合来起，使班级快速进入正常运行轨道。其次班主任在每个新学期一开头，要强调“严“的一面，由于学生的自我掌握和自我教育力量究竟很弱，班主任对学生提出“严“要求，学生感觉到教师的约束。这样学生逐步形成良好的行为习惯。再次，通过班会课途径进展教育。本学期着重进展校风校纪和学习目的教育；通过主题班会，对学生进展安康心理教育，青春期教育，加强学习指导，对中专生活应当怎样渡过进展争论、演讲，从而让学生正确树立世界观和人生观，具有安康的心理；通过摆事实，讲道理，树典范，不断强化安康向上的舆论，采纳多提示，少批判的教育方法，让学生在班级工作中找到自己的位置，班级成员照章办事，潜心学习，如朱彬同学，进校前表现不是很 好，学习懒散、马虎，自由散漫，上课不够仔细，作业从不按时完成，有时有旷课、抽烟现象，成绩较差，考核等第为“中“，象这样的学生，重点放在习惯上。第一次抽烟，准时和家长联系，杜绝抽烟。每个任课教师都留意他完成作业状况，由于常常和家中取得联系，父母总觉得现在的儿子比以前好多了，但是我说离班级其他同学同样的要求还有距离，本学期朱彬同学无迟到旷课现象，作业都能按时完成，上课留意力集中，敬重师长，团结同学，得到全都好评。 三.班主任，对学生的影响，不仅在学问文化的灌输，还在思想品德方面。班主任的一言一行时刻影响着学生，教师自己领先垂范，工作作风，思想作风严谨，学生潜移默化，用实际行为熏陶学生，比你在讲台上讲一百句一千句都管用。 在思想作风上，我留意大公无私和喜爱班集体。留意启发引导全体学生参加各种活动包括班级黑板报、班报、文娱节目、公益劳动、三字竞赛等。对学生所参加的活动，赐予客观、公正、公平的评定。无论亲疏或成绩的好坏都一视同仁。重点放在差生上，时时提示，引导他们向前看，教师要对每一个学生负责、对班级负责、对学校负责，具有高度的责任心，才能树立班主任自身的形象。才能让学生在中专生活中应当怎样扬起工作、生活、学习、抱负的风帆有一个方向。 四.班主任工作中的组织要严密 开展班级活动，光靠一个班主任不行，主要通过组织和培育班集体进展的。一个班级的班委会，需要的是有热心为班级工作、品学兼优、作风正派的学生骨干组成。它是团结分散全班学生的核心。班主任通过平常观看和细心培育，把那些能为班级办事的学生，选拔培育，帮忙班主任开展工作。平常留意培育正确舆论，树立学生是非观，让学生利用班报、黑板报，通过演讲、争论来提高区分是非和辨别问题的力量，形成良好的班风。 总之，班主任工作治理的目标肯定要明确，工作重点要落实，组织要严密，而班主任自身的形象更要树立。这样才有利于学生的全面进展，有利于班级的创新建立，从而使班级的治理进展始终处于良性循环中。