秋季九年级上册班主任工作计划教师工作计划.docx

秋季九年级上册班主任工作计划-教师工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学规划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 二、工作重点： 1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发制造性和创新性。 2、德育工作与教务处的规划同步进展，并重视德育工作的内化过程。 3、做好学生心理安康教育工作：教会学生自尊，自爱，学会敬重别人，帮忙学生过渡好青少年身心成长的阶段，树立自信念。 4、利用幽默与鼓舞相结合的方式，做好与后进生的沟通工作。 5、运用“四气”练内功（壮底气树正气兴和气育灵气），增加班级内分散力，创立优秀班集体。 6、进展爱国主义教育，安全教育，养成教育。 7、让学生都来参加班级治理。 8、开展屡次主题班会，以及丰富的课余活动，培育学生多方面的才能。 9、开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高学生素养教育。 10、架起一座沟通的桥梁（学校学生家庭）。 三、工作措施： 1、班主任必需更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”、提高自身素养。 （1）职业道德素养：a：坚决正确的政治方向。b：喜爱班主任工作。c：喜爱学生。d：以自身为范，为人师表。 （2）学识素养：a：扎实的专业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教育科学理论。 （3）力量素养：a：较强的组织力量。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往力量。 （4）安康的心理素养。 2、做好学生心理安康教育工作。 （1）通过“班主任信箱”了解学生。 （2）与学生谈心，做学生的知心朋友。 （3）开设专题学问讲座，加强心理引导。 （4）召开主题班会，加深自我熟悉。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。 教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，抱负是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。” 3、帮忙孩子增加自信念。 （1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。 （2）制止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 （3）给每个学生表现的时机，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 （4）制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信念。 （5）敬重学生人格，准时发觉学生的“闪光点”。 （6）对学生进展前途抱负教育，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发学生学习的信念。 4、做好学习困难生的心理沟通。 （1）宽容（2）真诚（3）期望（4）要求适当 5、让学生自己治理班级。利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作力量和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的学生有了自己独立的思想，是很不好治理的，以后的工作还任重而道远，但是可以克制。我肯定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，向着自己的抱负不断冲锋！ 【秋季九年级上册班主任工作规划-教师工作规划】