秋季学期教学工作计划,学校教学工作计划2023秋季.docx

秋季学期教学工作计划,学校教学工作计划2023秋季 秋季学期教学工作规划 学校教学工作规划 2023 秋季 2023 秋季学期学校教学工作规划 【篇 1】 一、指导思想： 依据涪城区文教体局新学期教育教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制，完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养，强化教育科研，促进教学和科研一体化;使我校教学工作科研化，教学研讨常常化，教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： (一)强化教师培训，打造教育品牌 我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。 1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等形式进展研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求教师结合自己的教学实践，撰写教学反思，进展学习沟通。 2、进一步加年级学科教研组(集体备课组)建立，充分发挥年级教研组的职能。 备课组长要对本年级本学科的教 教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课规划，抓好教研治理，分学科进展教学专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研气氛，准时上传下载教研信息和成果。 3、分学科聘请各类专家，开展教学讨论活动。 借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，提倡教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进教师专业化成长。 4、加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成。加强学带教师、骨干教师的培育、治理、使用制度制订与落实，争论通过备课组长考评条例、同伴互助小组考评条理，嘉奖优秀，鼓舞先进，切实发挥其辐射作用，使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 5、通过沙龙沟通、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带教师读书活动。 (二)加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。 1、稳固义务教育示范县的成果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，标准教研工作治理、学籍治理，教学常规治理。 2、修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻落实与检查，加强 常态课堂教学治理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教学巡察工作。 3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的治理力度，每个学期进展三次全面的教学常规检查，做到有分工、有记载、有反应、有整改、有复查。 4、大力推广“小黑板”工程，做到课前预备充分，教学手段丰富。 5、大力提倡实施“候课”制度，教师提前进课堂。 (三)抓住“课改”契机，提升办学品位。 1、全员听课：从第三周开头进展全校任课教师全员听课、评课，到达相互学习，相互提高的目的。 2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解把握教师教学和学生学习的常态，进展有效的监视、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果。 3、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 4、讨论课：组织各学科教师开展同伴互助活动，上教学讨论课，人人参加互动，讨论探究学科教学模式。 5、练兵课：组织各学科青年教师开展钻研教材、探究新型教法的练兵课。 6、见面课：近一年新调入我校的教师在本学期内上一堂全校性公开课，增进相互了解，促进相互学习和沟通，提高教师素养。 (四)强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控。 教学是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉甚至于生存，新学期的教学治理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的提高，本期我们将连续发扬过去在治理教学工作的优良传统，扎实开展日常教学工作，力争从精细处入手，从微小处深入，树立“质量第一”的意识。 1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教育，教师要全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一局部学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。 2、做好单元检测工作，单元联系随教学进度，大致统一时间进展检测，仔细准时进展批阅，要仔细进展试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏，各年级按教研室要求上传单元测试题。 3、掌握作业量，鼓舞实施开放性作业，使教学与生活相联系，练习的设计要有利于学生制造思维和共性的进展，要努力提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积存。 4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”，将教学成绩、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、教师工作量等均要纳入考核，考核细则在分学科教研活动中进展学习。 (五)重视学科教研组建立，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、进一步完善各学科教研组的建立，加强教师之间的学习沟通研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动敏捷安排教研活动时间。教研活动要内容充实、形式多样、全员参加、讲求实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有规划、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结，并准时将教研规划、各种教研信息和总结上传 A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、阅历沟通、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法探讨、争论解决教学实践中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学效劳，为提高质量效劳。 各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。 2、各科教师按时参加每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。 3、积极参加教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并准时传达沟通。 4、积极开展片区四校(丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学)教学联谊活动，加强校际间的沟通和学习，进一步发挥校际间、年级间、教师间的互助作用。活动内容以“听评议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅;数学段华光、张勇。 5、开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备，(一备：个人独立备课，二备：集体讨论备课;三备：依据个人实际和研讨状况进展调整)并将优秀的集体备课教案准时上传 A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次， 6、积极参加 A61 网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络争论每周每人不少于 1 小时。 7、充分发挥组内教师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组分散力。 8、借助业务部门的引领，提倡教师将新课程理念回归到课堂中，努力在教学实践中探究，促进教师专业化成长，成立以学带、骨干教师为首的同伴互助小组。 9、加强青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年教师教学根本功，提升教师业务素养。 五、工作行事历： 九月： 1、各学科教师制订教学规划，超前备课二周，学校进展第一次教学常规全面检查。 2、召开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议，布置本学期教学教研工作。 3、做好市级督导检查迎检工作。 4、做好实习教师的治理工作，制订实习教师治理制度，标准实习教师教学行为。 5、启动学带教师读书活动。 6、学校行政、教研组长、学带骨干教师不定时随堂听课。 7、各学科教研组长参与教研室组织的学科教研组建立专题研讨及校本研修工作沟通活动 8、全体英语教师参与区小学英语跨文化学问沟通活动 9、英语教师参与市小学英语教材培训。 10、科学教师参与区教材培训。 11、音乐教师参与省音乐优质课展评活动 12、美术教师参与区集体备课活动。 十月： 1、连续做好省督导检查迎检工作。 2、各年级开展集体备课活动。 3、开展“互听互评”活动。 4、开展片区教学研修联谊活动。 5、新教师上见面课。 6、启动以骨干教师为首的“同伴互助”活动。 7、语文、数学教师分别参与区年级教研室主题研讨活动。 8、英语教师参与省英语教材培训。 9、英语、实践与创新、科学、体育、信息技术学科教师分别参与区级学科教研活动。 10、积极参与涪城区第十届校园歌手竞赛。 十一月： 1、进展其次次教学常规全面检查。 2、连续开展片区教学研修联谊活动。 3、请校外学者专家来校指导教学工作。 4、积极参与省思品赛课观摩活动。 5、积极组织教师参与信息技术课堂教学竞赛。 6、科学教师参与片区教学研讨活动。 7、音乐教师参与区级集体备课和集体备课展现活动。 十二月： 1、开展学带教师读书沙龙活动或读书心得文章展现活动。 2、英语教师参与区级英语课堂教学嬉戏展现活动。 3、进展第三次教学常规全面检查。 4、搞好期末复习工作，迎接期末质量检测。 2022年元月： 1、期末教学质量检测。 2、收齐各种教学资料。 3、进展学期教学工作考核。 详细时间以临时安排为准，未尽事宜，另行通知。 第 1 篇 / 共 5 篇 2023 秋季学期学校教学工作规划【篇 2】 一、指导思想 本学期，我校要在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，以提升办学品质为目标，以“真教育行动”为落点，以“四课”建立为主题，牢牢把握传承、进展和创新这一强大动力，全体教师精诚协作，砥砺奋进，促进学生安康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐进展。 二、详细内容目标：校内美化干净;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校进展，提高教学质量。 (一)学校治理策略 1.以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校进展。 2.抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯。 3.从一年级始着重培育小组合作。 4.注意宣传并建立良好的周边关系 5.注意学生进展。 (二)德育工作 1.定期召开班主任会，讨论部署学生德育工作和班级治理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校治理事务。定期更新黑板报(四周一次)。 2.以学习贯彻 20_版小学生守则、践行弟子规为抓手，加强学生日常行为标准教育，促进良好班风、学风、校风的形成。 3.以思品课为主，结合其它学科进展思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进展德育和法制教育。标准升旗仪式。 4.关怀爱惜每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生安康成长。 5.加强未成年人思想道德建立，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建立标准学生的行为习惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参与社会实践和社区公益活动。 6.通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾播送站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。 (三)师德建立工作大力加强师德建立工作。 进展班主任培训，全面提高班主任工作水平，坚持每周的师德培训学习，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。 (四)教学工作 1.开学初制定好学校各类工作规划和学科规划。 2.严格执行课程规划，按规划排课、上课。调、代课由教育严格手续。 3.每位教师要做好教学“五仔细”工作。课表所列课程都仔细备课。加强新课程的讨论，钻研教材;依据学生实际，就地取材地应用教学媒体，实行有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、沟通提高教学力量。 4.安排“一帮一”方案，以老教师带动年青教师，以阅历丰富的教师影响年青教师，使他(她)们尽快在班级治理、教学力量上成熟起来。 5.鼓舞教师自学，提高学历层次;鼓舞教师业务进修;鼓舞教师多写心得和小论文; 6.加强教科研工作，我校连续参加十五联动开展有效研讨活动，还要进一步加强其它教科研工作，渐渐形成校级、镇级、市级等层次化课题讨论，鼓舞更多的教师个人担当独立课题。 7.教育仔细落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;实行请进来，走出去的方式帮忙我校教师提高业务水平。 8.全体教师严格按镇教委办的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教育组织检查，并把检查的状况准时反应给学校教师，要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。 9.教育组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。 10.做好阅读和读书活动，连续推动读书活动。 11.加强对学生的竞赛辅导，辅导重过程、重实效，从开学初就确定训练“苗子”，由专任教师加强辅导，师生力争取得好成绩。 12.加强学习，用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变教师的教学理念，从而进一步指导教学行为，转变教学模式，不断提高教师自身业务素养，提高教学成绩，提高教学质量。 13.丰富学生的课余生活，连续发挥“红领巾”播送台的宣传作用。 _.抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规治理。 _.成立班级兴趣小组，注意开掘学生的潜力。从其次周起，班主任发动学生积极参与兴趣小组，学校.