秋小班班务工作计划.doc

秋小班班务工作计划 新学期开头了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我想起了我们的张家港精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”认真地剖析一下自己，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己。 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事，常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、（训练）教学方面 要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论（方法）运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。 三、做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3、训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)加强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 四、家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成局部，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力训练培育孩子。详细工作如下： 1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。 2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教（文章），跟家长共同商讨、沟通家教（阅历）。 3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的（育儿学问），并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机，共同探讨家园全都的训练。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好! 秋小班班务工作规划篇2 新学期又开学了,为了更好的进展本学期个人工作,特制定规划如下: 一、工作目标：仔细听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和训练教学讨论力量，更新学问，把握必备的训练技能。虚心向有阅历、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。仔细进展（反思）教学，做到边学习、边实践、边沟通、边（总结），仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、力量构造，提高幼儿训练教学的力量。 二、工作言行方面：无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 三、常规方面：首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯;熬炼宝宝的自理力量;养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮忙别人;不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具，并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 四、卫生保健方面：本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的清扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的训练理念。 秋小班班务工作规划篇3 一、班况分析： 本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹状况比拟多,对父母和祖辈依靠性较强。但在心情稳定后，发觉大局部的幼儿具有初步的自理力量。比方会告知教师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿心情转移较慢，会一成天都在闹脾气或不给教师劝慰。由于都是农村幼儿，平常多用海南方言沟通，所以一般话表达不够流利，但能听懂简洁词句。 二、训练目标： 本学期本人担当语言、安康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定训练目标如下： (一)语言领域目标： 1、喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达，能进展简洁对话和表述。 2、培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。 4、喜爱听（故事），感受故事的主要情节。 5、喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量。 (二)安康领域目标： 动作进展： 1、喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣。 2、学习仿照操及简洁徒手操，动作根本到位并跟上节奏。 3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。 4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。 5、玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 生活力量： 1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。 3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。 4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。 5、按次序地穿脱 衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 自我保健： 1、不远离成人、不承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、不触摸危急物品，不去危急地方。 3、懂得玩大型器械的方法与规章，上下楼梯时不拥挤。 4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。 5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 (三)社会领域目标： 1、熟悉最熟识的生活及学习环境。 2、喜爱上幼儿园，喜爱教师和小朋友。 3、爱家庭、父母及亲人。心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。 4、熟悉自己的名字，性别，标记。 5、会区清楚显的对与错，喜爱仿照好的典范。 6、喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。 秋小班班务工作规划篇4 一、常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园训练指导纲要及幼儿园工作规程和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的训练目标，（班务规划）、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲 望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、对班内个别各方（面相）对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 6、加强幼儿的（安全训练），使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 二、班级日常工作 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进展商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品治理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 三、详细工作安排 九月份 1、报名注册。 2、抓好各项常规工作。 十月份 1、做好节假日安全、卫生训练，加强幼儿的自我爱护意识。 2、仔细组织幼儿户外体育活动。 3、召开家长会。 4、开展秋季疾病预防工作。 5、开展绿色环保活动，丰富自然角。 十一月份 1、依据主题“比一比”创设好班级环境。 2、预备（儿童）活动。 (1)幼儿创意插塑竞赛。 (2)“我运动，我安康、我欢乐”亲子模拟运动会。 (3)幼儿小铃铛演唱会。 十二月份 1、期末复习，进展期末幼儿进展测评。 2、对幼儿进展寒假安全训练。 3、幼儿离园活动。 秋小班班务工作规划篇5 转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子必需能更好的进展。现将制定以下工作规划： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、训练教学 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言潜力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延长到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面潜力的培育，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、专心性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和主角嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往潜力。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 2、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿_物、鞋子、并把它们放在固定地方。 3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿_服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 5、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿持续仪表干净。 6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力; 2、能专心参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的资料。理解简洁的故事、图片、情景的资料。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 艺术： 1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2、熟悉一些颜色，并学习选取自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 3、能用自然的声音演（唱歌）曲，初步理解歌曲的资料。 4、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏。 社会： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握潜力。 3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 三、卫生保健及安全工作 卫生保健： 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能_进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。 安全工作： 想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交_工作 4、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 四、家长工作 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学效劳。