看望留守儿童活动总结.docx

看望留守儿童活动总结 探望留守儿童活动总结 探望留守儿童活动总结 7月13日，“三下乡”的第三天，根据行程，大家分成了5个小组，分别前往各个小村探望村子里面的留守儿童。其中我们第四小组的目的地是长安村。 留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。其中，有个男孩，他叫彭王刚，预备上初三了。爸爸妈妈都在广东打工，膝下也还带着一个妹妹和一个弟弟，家庭非常困难。 他不是我们广西人，却从小在邹圩生长，家乡远在江西，想回家，但从来没回过家。惦念爸爸妈妈，也只能在过年的时候充充忙忙的见上那么一面。好不简单熬到放假了，王刚便不再抑制自己的心情，早早的就冲到了爸爸妈妈身边。圆满的是，我们没见到王刚本人，为我们叙述这个留守儿童的是他的外婆一个满头白发的老人。由于语言障碍的存在，我们的谈话开头变得困难，幸好我们的跟队教师又临时担当了翻译，使我们了解到了更多关于留守儿童的信息，特殊是小王刚。据了解，小王刚也是一个淘气的孩子。 留守儿童，长期缺失了父母亲的关爱，特殊又是在生活条件比拟差的农村，从小缺乏父母正确的引导，在爷爷奶奶的溺爱下，产生叛逆心理实属正常现象。教师说：“搞好教育是根本，关爱开导是途径。” 我也是一个来自农村的孩子，设身处地的想，也非常理解留守儿童的心理状态，他们总是想方设法引起四周人群的留意，其实他们也是最想得到四周人群的认可。同时，他们也是要强的孩子，看着别的伙伴有爸爸妈妈痛着、爱着，自己却只能偷偷的在一旁含着泪水，想要大声哭出来，又不敢哭出声来。这种冲突心理，只有当扑进爸爸妈妈怀抱的时候，或许才能得到化解。 临走之时，我们把一些书留给了王刚，也诚心的盼望他能成为一个乖巧的孩子，教师心目中的好学生，奶奶的乖孙子，爸爸妈妈的好儿子. 扩展阅读：三下乡团队探望留守儿童活动总结 爱心传遍农村党史贯彻人心 合肥学院经济系大学生志愿者三下乡探望留守儿童活动总结 一、活动梗概 此次探望留守儿童的活动是自发的一次公益性的活动，旨在赐予孔集村的留守儿童带来关爱，让他们感受到来自我们的暖和，让他们熟悉到被关注的幸福感。最终通过我们的活动，到达了预期的效果。 二、活动过程 1、 活动主题 爱心传遍农村，党史贯彻人心2、 活动背景 随着农村地区大局部农夫进城打工，产生了越来越多的农村留守儿童，他们不能受到很好的教育，主要是不能得到应有的关注与爱惜。3、 活动过程 在7月10日的上午，由李宏教师和王梦瑶书记带队，我们这支小分队来到了位于孔集村村北的一户人家，不过这户人家有点特别，这户家庭是单亲家庭，只有母亲照看两个小女儿，这种家庭就是我们所说的单亲留守家庭。 一进她家的家门，李宏教师和同学们先是向孩子的母亲询问了她家的根本状况，如家里有没有地，收入来源是什么，孩子们的年龄等等。好玩的是，我们还发觉了一个小男孩，起初我们认为这三个孩子都是这个家庭的，通过了解才知道，这个年龄最小的男孩是邻家的，也是由于家里没有人，所以才让这户人家照料。 紧接着同学们拿出了细心为孩子们预备的礼物，有书籍、笔记本、储蓄罐、乒乓球拍等等，依据三个孩子的年龄，我们把这些东西分别送到了孩子们的手中，孩子们很快乐得到这些东西，也很有礼貌的感谢了同学们。这时候，同学们三五一群的分别走到孩子们中间，和他们玩在一起，时而问问他们的学习，时而关怀一下他们的生活。孩子们和她们的母亲看到这样的场景，脸上洋溢着幸福。同学 们也时不时的拿出相机，记录下孩子们的一举一动。 最终，我们全体成员和这户人家一起合影。 从刚一来到这个家庭到我们离开，我们已经和这户人家的每一个人都相互熟识，而且我们会永久记得这段美妙的经受。 4、 活动目的和意义 我们活动的目的是给留守儿童送暖和，关怀留守儿童，关注留守儿童的长期进展。最终通过我们的活动呈现了我们大学生的良好形象，也熬炼了我们与人相处的力量。 三、活动收效 此次探望留守儿童的活动，不仅给孔集村的留守儿童家庭带来了关爱和暖和，也培育了同学们的关怀和爱惜他人的意识。 四、活动阅历与缺乏 通过此次活动，我们积存了肯定阅历：第一，在活动绽开时有时需要集体行动，有时需要分工明确；其次，每个人要结合自己的状况绽开活动。 但是，在活动中也存在着缺乏，在与孩子们的互动的时候应当留意和他们的沟通方式。 五、成员感想 张健：孩子们其实需要的并不是礼物，他们需要的是社会的关怀与理解。陈东赫：只要我们给他们多一点关注，他们就能多得到一点幸福。杨欣妍：爱永久在你们身边。 经济系学生会 刘芸芸陈东赫 201*年7月26日 友情提示：本文中关于探望留守儿童活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，探望留守儿童活动总结：该篇文章建议您自主创作。