新版PEP小学五年级英语下册期末复习资料.ppt

Reviewn Unit1 Unit1n1、询问别人什么时候做某事的句型及、询问别人什么时候做某事的句型及回答。回答。句型结构：句型结构：n问：问：When do you+动词短语原形动词短语原形+其他？（你其他？（你/你们你们什么时候什么时候做某事做某事？）？）答：答：I/we（+频度副词）频度副词）+动词短语原形动词短语原形+at+具体时间具体时间（我（我/我们通常我们通常在几点做某事。）在几点做某事。）n例：问：例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）（你什么时候上床睡觉？）n答：答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上（我晚上9点上床睡觉。）点上床睡觉。）n2、询问别人周末做什么的句型及回答。、询问别人周末做什么的句型及回答。n句型结构：句型结构：n问：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）（你周末做什么？）n答：答：I（+频度副词）频度副词）+动词（短语）动词（短语）+其他。其他。n例：问：例：问：What do you do on the weekend?（你（你周末周末做什么？）做什么？）n答：答：I often watch TV and play ping-pong with my father.n（我经常看电视，也常（我经常看电视，也常和我爸爸和我爸爸一起打乒乓球。）一起打乒乓球。）n注意：当主语是第三人称单数（注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，单个人名或单数名词）时，助动词助动词do要变成要变成does,n句型结构是：句型结构是：what does+主语（第三人称单数）主语（第三人称单数）+do+on the weekend?nUnit2Unit2n1、询问别人天气怎么样的句型及回答。、询问别人天气怎么样的句型及回答。n 句型结构：句型结构：n问：问：Whats the weather like+时间时间+地点？（地点？（天气怎么样？）天气怎么样？）n答：答：Its+表示天气的形容词表示天气的形容词 n例：问：例：问：Whats the weather like in winter in beijing?（北京冬天（北京冬天的天气怎么样）的天气怎么样）答：答：Its cold and windy（有风而且寒冷。）（有风而且寒冷。）n2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。、询问别人最喜欢的季节句型及回答。n句型结构：句型结构：n问：问：Which season do you like best?（你最喜欢的季节是哪一个（你最喜欢的季节是哪一个？）？）n答：答：I like+季节季节+best或直接说季节名称。或直接说季节名称。例：例：I like spring best./spring.n同义句还有：同义句还有：Whats your favourite season?n3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型、询问别人喜欢某个季节的原因的句型n及回答。及回答。n句型结构：句型结构：n问：问：Why do you like+季节名称？或直接用季节名称？或直接用“Why”来提问。来提问。n答：一般要用答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。关的活动等方面来说。n例：例：n问：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）（你为什么喜欢春天？）n答：答：Because there are beautiful flowers everywhere.（因为（因为到处都有美丽的花。）到处都有美丽的花。）n问：问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）（你为什么喜欢夏天？）n答：答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游（因为我每天都能去游泳。）泳。）n问：问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）（你为什么喜欢秋天？）n答：答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）（因为天气凉爽。）n问：问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）（你为什么喜欢冬天？）n答：答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）（因为我能堆雪人。）nUnit3n六、重点句型。六、重点句型。n1、问答某个活动或节日在几月份的句型及、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。回答。n句型结构：句型结构：问：问：When is+活动或节日名称？活动或节日名称？n 答：答：Its in+月份。月份。n例例句句：问：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）（圣诞节在什么时候？）n 答：答：Its in December.（在十二月。）（在十二月。）n2、询问别人将要做什么的句型及回答。、询问别人将要做什么的句型及回答。n句型结构：句型结构：问：问：What will you do+其他？其他？n 答：答：I will=Ill n例：问：例：问：What will you do for your mum on Mothers Day?n （母亲节你将为你妈妈做什么（母亲节你将为你妈妈做什么?）n 答：答：Ill cook for my mother.What about you?n （我将会为妈妈做饭，你呢？）（我将会为妈妈做饭，你呢？）n3、表达、表达“我们将要我们将要”的句型。的句型。n Well=We will 后面后面+动词原形动词原形,n这是一个一般将来时的句子，这是一个一般将来时的句子，n表示将来某个时间要发生的动作或事情。表示将来某个时间要发生的动作或事情。n例：例：Well have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）（我们将有一次学校旅行。）n Well have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）（我们将有一次歌咏比赛。）n Well take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）（我们将要上一节舞蹈课。）n其它句型其它句型n4.Its warm in the day and cool at night.n 白天天气暖和，夜里天气凉爽。白天天气暖和，夜里天气凉爽。n5.Do you work at night?n（你在夜里工作吗？）（你在夜里工作吗？）n Yes,I do.Im a doctor.I often work at night.n（是的，我是一个医生，我经常在夜里工作。（是的，我是一个医生，我经常在夜里工作。nUnit4 四、重点句型四、重点句型 n1、询问别人具体日期的句型及回答。、询问别人具体日期的句型及回答。n句型结构：句型结构：n问：问：When is+节日节日/活动？（活动？（是哪天？）是哪天？）n答：答：Its on+月份月份+序数词。序数词。（月月日）日）n例例句句：问：问：When is Childrens Day?（儿童节是哪天？）（儿童节是哪天？）n 答：答：Its on June 1st.（6月月1日）日）n问：问：When is Mothers Day?（母亲节在哪天？）（母亲节在哪天？）n答：答：Its on the second Sunday in May.（在五月的第二个星期天。）（在五月的第二个星期天。）n2、询问生日的句型及回答、询问生日的句型及回答 n句型结构：句型结构：n问：问：When is+某人的某人的+birthday?（生日是哪天？）生日是哪天？）n答：答：Its on+具体的日期。具体的日期。n例例句句：问：问：When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是（你奶奶的生日是哪天？）哪天？）n 答：答：Her birthday is on June 16th.（她的生日是（她的生日是6月月16日。日。）n问：问：When is Miss Whites birthday?（怀特小姐的生日是哪天？）怀特小姐的生日是哪天？）n答：答：Its on July 1st.（7月月1日。）日。）3、其它句型、其它句型n1.Thursday is his eleventh birthday.n (星期四是他的第十一个生日。星期四是他的第十一个生日。)n2.Chiese noodles are delicious!n (中国的面条很美味！中国的面条很美味！)n3 We can have a birthday party for both of you！n （我们可以为你们一起举办生日聚会。）（我们可以为你们一起举办生日聚会。）n4.My cat has two new kittens.n (我的猫生了两只小猫。我的猫生了两只小猫。)nUnit5五、重点句型五、重点句型n1、询问物品的归属、询问物品的归属 n句型结构：句型结构：n问问：Whose(+物品物品)+are these/those?（这些（这些/那些是谁的？）那些是谁的？）n答：答：They are+名词性物主代词。（它们是名词性物主代词。（它们是的。）的。）n或：或：They are+形容词性物主代词形容词性物主代词+物品。（它们是物品。（它们是的的）。）。n例：问：例：问：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）（这些钢笔是谁的？）n答：答：They are mine.（它们是我的）。（它们是我的）。n They are my pens.（它们是我的钢笔）。（它们是我的钢笔）。n2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：、如要询问单个物品的归属的句型结构是：n问：问：Whose(+物品物品)+is it/this/that?(它它/这这/那是谁的？那是谁的？)n答：答：Its+名词性物主代词。（它是名词性物主代词。（它是的。）的。）n或：或：Its+形容词性物主代词形容词性物主代词+物品。（它是物品。（它是的的）。）。n例：问：例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗它是谁的狗？)n答：答：Its hers.（它是她的。）（它是她的。）Its her dog.（它是她的狗。）（它是她的狗。）n3、确认多个物品的归属、确认多个物品的归属 n句型结构：句型结构：n问：问：Are these+名词性物主代词？（这些是名词性物主代词？（这些是的吗？）的吗？）n答：答：Yes,they are/No,they arent(是的，它们是是的，它们是/不，它们不是不，它们不是)。n例例句句：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）（这本语文书是我的。）n问：问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）（这些书都是你的吗？）n答：答：No,they arent.(不，它们不是不，它们不是)n4、描述正在做某事的句型、描述正在做某事的句型 n句型结构：句型结构：n主语主语+be动词动词+动词动词ing形式形式+其他。其他。n主语是第一人称单数主语是第一人称单数I时，时，be动词用动词用am.n例：例：I am watching TV.(我正在看电视我正在看电视)n主语是第二人称单数主语是第二人称单数you时，时，be动词用动词用aren例：例：You are reading a book.（你正在读书）（你正在读书）n主语是第三人称单数主语是第三人称单数he/she/it单个人时，单个人时，be动词用动词用isn例：例：He is playing football.（他正在踢足球）（他正在踢足球）n主语是各人称复数主语是各人称复数we/you/they多个人时，多个人时，be动词用动词用aren例：例：They are having lunch（他们正在吃晚饭）（他们正在吃晚饭）n5、问答正在做什么的句型、问答正在做什么的句型 n句型结构：句型结构：n问：问：What+be动词动词+主语主语+doing?(正在做什么？正在做什么？)n答：主语答：主语+be动词动词+动词动词ing形式形式+其他。（其他。（正在正在）n例：问：例：问：What is he doing？（他正在做什么？）？（他正在做什么？）n 答：答：He is sleeping.（他正在睡觉。）（他正在睡觉。）n问：问：What are you doing？（你正在做什么？（你正在做什么?）n答：答：I am looking at an elephant.I am walking like an elephant.n（我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。）（我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。）n6、确认是否正在做某事的句型、确认是否正在做某事的句型 n句型结构：句型结构：nBe动词动词+主语主语+动词动词-ing形式形式+其他？其他？n例：问：例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）（你正在听音乐吗？）n 答：答：Yes,I am（是的）（是的）n问：问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）（他正在唱歌吗？）n答：答：Yes,he is.（是的）（是的）否定：否定：No,he isnt.(不，他不是。不，他不是。)n问：问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）（孩子们正在做游戏吗？）n答：答：Yes,they are.（是的）（是的）否定：否定：No,they arent.(不，他们不是。不，他们不是。)其它句型其它句型n7、问：、问：Do you want to swim like a fish?n （你想像一条鱼一样游泳吗？）（你想像一条鱼一样游泳吗？）n 答：答：No,I dont want to be a fish.n （不，我不想成为一条鱼。）（不，我不想成为一条鱼。）n8.Can I play with him now?n (我现在可以和他玩吗？我现在可以和他玩吗？)n -Yes,you can.n (是的，你可以。是的，你可以。)n9.That picture of Beijing is beautiful.n (那幅北京的画很漂亮。那幅北京的画很漂亮。)nUnit6三、重点句型三、重点句型 n1、如何问答多个人或动物正在做什么、如何问答多个人或动物正在做什么 n句型结构：句型结构：n问：问：What are+多个人多个人/动物动物+doing?（正在做什么？）正在做什么？）n答：答：They are+动词动词ing形式形式+其他。（他其他。（他/她她/它们正在它们正在）n例例句句：问：问：what are the students doing?n （学生们正在做什么？）（学生们正在做什么？）n 答：答：They are playing.（他们正在玩耍。）（他们正在玩耍。）n2、如何问答单个人或动物正在做什么、如何问答单个人或动物正在做什么 n句型结构：句型结构：n问：问：What is+单个人单个人/动物动物+doing?(正在做什么？正在做什么？)n答：答：He/She/It is+动词动词ing形式形式+其他。其他。(他他/她她/它正在它正在).n例例句句：问：问：What is your mother doing?(你妈你妈妈正在做什么？妈正在做什么？)n 答：答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）（她正在做午饭）n问：问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）（你爸爸正在做什么？）n答：答：He is cleaning his room.（他正在打扫他的房间）。（他正在打扫他的房间）。其它句型其它句型n3、问：、问：Do you see any elephants?(你看见大象了吗？你看见大象了吗？)n 答：答：Yes,I do.（是的。）（是的。）n4、-Can we use your crayons?（我们可以用你的蜡笔吗？）（我们可以用你的蜡笔吗？）n -Ok.Take turns.(好的，按顺序来。好的，按顺序来。)n5、-Where are you?(你在哪里？你在哪里？)n -Im in Jilin now.(我现在在吉林。我现在在吉林。)n6.-Which season is it?(它是哪个季节？它是哪个季节？)n -Winter。（冬天。）。（冬天。）n7.-We are having lots of fun.(我们玩得很愉快。我们玩得很愉快。)n8.-Where is Amy?(艾米在哪里？艾米在哪里？)n-She is listening to music in the classroom.(她在教室里听音乐。她在教室里听音乐。)ByeBye