人教生物七年级下第一章第一节《人类的起源和发展》.ppt

单元目标：单元目标：了解人体的构造和生理了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系关注人和生物圈的关系人类是从哪里人类是从哪里来的呢？来的呢？一、人类的起源学说一、人类的起源学说神学的创造论神学的创造论外星人的复制论外星人的复制论 生物学的进化论生物学的进化论达尔文的进化论：达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。讨论：讨论：1 1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？2 2、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？3 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？二、类人猿与现代人类的比较二、类人猿与现代人类的比较类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的比较臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维、语言文字能力森森林林古古猿猿及及其其生生活活的的想想象象图图 为什么森林古猿的一支会为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？演化成为人类呢？地形变化地形变化气候变化气候变化森森林林古古猿猿树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活类人猿类人猿人类人类运动方式运动方式：半直立行走半直立行走 直立行走直立行走劳动方面劳动方面：不会使用工具：不会使用工具 使用天然工具使用天然工具 制制造和使用简单工具造和使用简单工具 制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具 （在劳动中产生（在劳动中产生语言语言）穿衣方面穿衣方面：赤身裸体：赤身裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源的标志：人类起源的标志：1、直立行走、直立行走2、使用工具、使用工具、制造工具制造工具3、能够产生火、能够产生火4、语言的产生、语言的产生5、脑的发达、脑的发达人类发展四阶段的比较猩猩 黑猩猩 大猩猩 人南方古猿复原像北京人的头骨化石和复原像马坝人的头骨化石和复原像猿人的脚印化石尼人的复原像山顶洞人的复原像尼安德特人头部复原像1、下列不是人类直立行走的特征是（）A、后肢增长B、骨盆变短变宽C、产生语言D、脊柱呈S形2、下列不属于“东非人”的特征是（）A、人工取火B、直立姿态接近现代人C、上下肢明显分工D、能制造各种石器CA 5、细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表：马12响尾蛇14猕猴1酵母菌44黑猩猩0小麦35鸡13金枪鱼21 分析表中数据可知：各种生物与人的亲缘关系最近的是 ，最远的是 。黑猩猩酵母菌