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班级工作计划模板汇总8篇班级工作规划 篇1 一状况分析 我们小2班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体进展水平来看，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的进展水平，详细表现在这几个方面。 1.生活方面 大部孩子经过托班一年的生活习惯的培育，他们自理力量都较强，详细表现在：大局部幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有局部力量强的幼儿会自己使用便纸。但还有局部幼儿常常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理力量、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。 2.嬉戏方面 嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子，让他们学会“协商、合作、交往、共享”。 3.学习方面 在学习活动中，大局部孩子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。详细表现在：大局部幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严峻，很大程度上影响了班级的学习气氛。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。 4.运动方面 我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比拟自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。 二、进展目标与措施 （一）、生活 1.进展目标 （1）对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，承受成人的建议和指示。 （2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。 （3）知道必需遵守共同生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。> （4）会主动招呼熟识的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2.措施 用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。 （二）、嬉戏 1.进展目标 （1）情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 （2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 其次学期小班班级工作规划, （4）懂得要爱惜玩具，学习整理玩具和日常用品。 2.措施 嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规章，投入适量的材料供幼儿嬉戏。 （三）、学习 1.进展目标 （1）奇怪好问，喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。 （2）用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 （3）了解各类不同物品的大小、外形、颜色、数量，能尝试比拟、发觉其明显的差异。 （4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。 （5）喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 2.措施 （1）在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 （2）在计算活动中，要求幼儿多观看并总结。 （3）在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。 （四）、运动 1.目标 （1）对体育运动感兴趣，并学习一些根本运动技能。 （2）了解身体的形状构造和五官的功能，学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 2.措施 每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。 三.家长工作 1、多与家长联系，让家长准时了解幼儿园教育动态。并实行相应的协作措施。 2、请家长参加班级环境布置并筹划，帮忙收集材料。 3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家状况，并告知家长幼儿在园状况以便更好的家园协作。 4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长了解幼儿在园生活。 四.个别教育 1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。 2、顾俊杰的行为进展订正。 班级工作规划 篇2 为了能把本班级建立成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和*人。特制定以放工级工作规划： 一、指导思想 以小学生日常行为标准及小学生礼节常规的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的根本理念进展，努力由约束性德育向进展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和共性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟识、道德意志和道德行为得到良好的进展。 二、班级和学生分析 本班共有学生40人,其中男生21人,女生19人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。 三、本学期根本工作要点 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进展行为习惯养成教育及礼节常规练习，使学天生为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、健全班委会，明确分工，进步学生的治理力量。 5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 6、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲 四、实行的详细措施 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉题目马上解决。任何时候都应警钟长叫、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进展安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校园外，留意交通安全等。让学生快欢乐乐的上学、安安全全的回家。 2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规练习。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 3、重视进步各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平进步。向各科任教师推举本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深进了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的治理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 4、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的题目，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷热，了解他们的心理，建立同等*的师生关系，做学生的知心朋友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 7、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 五、班级工作安排 玄月份: 1、清扫校园环境卫生 2、暑假小结 3、评比班干部 4、庆祝教师节 5、黑板报刊出 十月份： 1、庆祝国庆节 2、黑板报换刊 十一月份： 1、期中考试及家长会 2、黑板报换刊 十仲春份： 4、黑板报换刊 5、庆祝元旦节目预备 6、组织参与学校组织的冬季运动会。 一月份： 1、温习迎考 2、学期学习、生活及干部工作状况小结 总之,希看能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面进展。 班级工作规划 篇3 一、班级根本状况 人员组成： 本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作规划，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格治理和标准治理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：全部的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要积极参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓励他人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“标准仪表、标准住宿”为突破口，全面标准学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进展班级治理和开展各项有益活动，促使学生自我治理、自我教育、自我约束。 3、本学年德育教育工作的内容抱负和责任教育。崇高的抱负是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的根底。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 五、主要措施 德育工作规划性和日常性。德育工作是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作规划，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆治理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。 3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建立，仔细培育和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。准时给学生干部指导、鼓舞和支持，促进学生自我治理、自我教育的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到榜样带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。 5、德育工作的标准性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标治理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进展表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前 30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。 6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，全面营造德育育人气氛。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容安康向上，积极进取。依据班级特点制造性开展班级文化建立，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。 7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师近学生，指导学生树立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进安康成长对心理严峻的学生，赐予的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展，使德育工作取得的实效。 班级工作规划 篇4 一、指导思想 以新课程促进课程改革，全面改良教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素养教育，培育学生技能，让学生全面进展,照看学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡进展,为制造和谐班级而努力。 二、学情分析 本年级大多数学生学习数学的积极性较高，数学思维力量强，学习成绩较好，但是也有局部学生学习根底差，学习习惯不好，常常不完成作业，成绩不好。主要有以下同学：二年三班的代光芒、刘松赫、徐鑫冉、刘海洋和二年四班的闫郑佳蕊、睿齐、代银钢、丁紫键、王鸿冉等十来位同学，教师必需更加努力，必需树信念，争取时间，实行肯定的措施来帮忙他们改正学习态度，讲究学习方法，快步提高成绩。 三、转化目标 1.加强对素养教育内涵的理解，树立正确的教育观。 2.加强治理，努力提高后进生转化工作的实效性。 3.以心理安康教育为切入点，努力探究后进生转化工作的新路子。 4.优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。 四、辅导措施 1.实施培优补缺工作，采纳结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。 2.准时发觉问题，准时实行不救措施，作业采纳面批形式为主。 3.爱惜学生，突现学生的主体作用，关怀他们的学习和生活，以引导为主。 4.仔细讨论学情，关注他们的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。 5.积极学习新的课程标准，急躁细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教。 总之，教师要敢于面对后进生，要有恒心搞好转化工作。 班级工作规划 篇5 一、班级概况 本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经受。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是非常的熟识了，对于一些生活的常规也能够说是了如指掌了，各个方面的本领都得到了比拟有效的进展，在认清幼儿进展的同时，我们也同样明白缺乏的存在，现将优缺之处进展梳理： 提高： 1、进入大班后，有初步的骄傲感、职责感和荣誉感。 2、幼儿的身体进展状况良好，动作的协调性、敏捷性也得到了不断的提升。 3、幼儿园的各项活动，幼儿的参加热忱比拟的高，并能大胆的用各种形式进展表达表现。 4、性格开朗，思维比拟活泼，理解本领较强是我们班级幼儿的特点。 5、有较强的探究欲望，能初步的比拟四周事物的不一样特征，有必需的想象力和制造力。 6、同伴间有必需的合作意识。 缺乏： 1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还需要不断的引导。 2、幼儿间相互学习的主动性，幼儿的决策本领等相比拟较的欠缺。 3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培育。 4、数学规律智能，推理运算本领方面还需培育。 5、幼儿的社会交往本领的培育需要进一步的关注。 6、嬉戏水平还要进一步进展提高。 7、艺术表现力。观赏本领也相对欠缺。 二、学期目标： 本学期，我们二位班主任教师针对班级所存在的优势和缺乏，结合园务规划和年级组规划，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级规划，并付诸于实践，使我班能构成敬重、关爱、礼貌、和谐的班级气氛。现将本学期的班级目标制定如下： 1、良好的午餐、午睡等生活习惯的连续养成。 2、宁静倾听、主动探究、进取思索等学习习惯的连续培育。 3、关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯的连续引导。 4、培育幼儿间相互学习的主动性和决策的本领，构成喜爱共同探讨的气氛。 5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自我，并留意语言表达过程中的连续和艺术性。 6、在生活中嬉戏中学数，培育幼儿数学规律智能，和推理运算的本领。 7、提升幼儿的社会交往本领。 8、嬉戏中能自主丰富嬉戏的情节，并进展有效的交往。 9、加强幼儿艺术的表现力和观赏本领的不断培育。 三、详细措施 1、经过个别化学习活动以及嬉戏等不一样的途径，进展和提升幼儿各个方面的生活技能。 2、借助“礼貌世博”的”契机以及“礼貌班级”评比这样的平台，催促幼儿各种习惯的养成。 3、经过班级“每日之星”“每周之星”“每月之星”的评比活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿相互学习的主动性。 4、结合各种节日，如“教师节”“国庆节”“重阳节”等，引导幼儿学会关爱和感恩。 5、经过“我是爱心小天使”“最负责的值日生”等活动提高幼儿的职责意识。 6、以制造性的运用新课程修订本为主线，开展促进幼儿全面进展的主题活动。 7、关注幼儿在主题活动中的主体性，注意将“幼儿生成”的资料进展有效的筛选，充实主题的资料。 8、充分表达环境在教育中的作用和成效，在幼儿成为环境创设的仆人，并不断依据主题开展的进程增加和更换环境的资料。 9、充分利用个别化学习活动引导幼儿进取探究、发觉，并习得、积存相关的阅历。 10、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教育观的指导下，充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资源，为我们的日常活动更有效的开展效劳。 11、注意在日常生活中、在嬉戏活动中进展数的渗透，培育幼儿数学规律智能，和推理运算的本领。 12、经过自主性嬉戏的开展、各种社区活动的进展，日常教师的常常性引导，培育幼儿的语言表述本领。 13、经过“将来之星”的评比等活动提升幼儿艺术的表现力和观赏本领。 14、保证自主嬉戏活动的时间，游 戏资料的设置以教师依据主题预设及幼儿生成相结合的原则；注意嬉戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物；嬉戏情节能向纵深进展；交往本领得到不断提升。 15、保证户外活动的时间，并经过早操的学习、开展材料丰富，资料多样的体锻活动进展幼儿各种动作和技能。 16、家长工作连续有条不紊的开展，经过不一样形式引导家长能支持关注幼儿教育，并能进展科学的育儿。 班级工作规划 篇6 家访即家庭访问，是教师与家长联系的常常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素养，家庭教育状况的根底上，对学生进展全面熟悉、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生依据自己的特点安康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和协作，从而提高教育质量。现将本学期家访工作规划如下： 一、勤家访，架好主桥梁。 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商议解决问题的方法。教师上门家访，让学生感受到教师的关注和重视，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动，简单在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发觉学生的特点，鼓舞增加孩子的自信念、进取心。 二、整体策化，实施方案。 依据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有规划地进展家访，假如没有特别状况则按规划进展。但在实施过程中，也可以要求学生依据自己在学校与家庭的学习、表现状况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既表达了家访的敏捷性，又表达师生之间的和谐、民主、公平关系的新型师生关系。准备从神道口村开头走访，家长有时间限制进展电话访问。 三、家访谈话要讲究方法。 家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不行漫无边际地闲聊。否则，既铺张了自己的时间，也消耗了家长析热忱，使家长对教师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批判学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，使家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活泼，场面融洽和谐。 四、做好家访记录，准时反应。 每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反应，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。 总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的进展思路，宣传实施素养教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与协作。同时，教师通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，提高教学水平。因此，有规划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学治理和教学工作的重要手段。 班级工作规划 篇7 针对本班的实际状况，总结以上阅历，吸取教训，为搞好本学期的各项工作，特制定如下的规划如下： 一、班级状况： 本班共有44人，其中女20人，班风较差，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从根本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。 二、工作要求： 为确保此规划的进展，应端正教育观念，面对全体学生，全面了解学生的思想动向，绝情不让一个孩子落伍。就以身作则，言传身教，充分发挥典范的作用。深入到学生中去，时刻把握学生的思想动态，从细致处入手，让班委协调教师，多联系家长时刻做好学生的工作，共同实施教育教学工作。 三、详细措施： 1、侧重于学生的素养教育，全面落实德育工作纲要，努力创设良好的班风学风。 2、准时与学生沟通，与家长沟通，准时发觉问题，做到早发觉，早解决。 四、工作安排： 周次 内容 一 组选班委 二 背行为标准 三 学标准，见行动 四 安全教育 五 学习常规 六 作业展评 七 爱国主义教育 八 读书沟通 九十一 争创优秀班级 十二十三 古诗竞赛 十四十五 读书沟通 十六十七 素养教育 十八二十 创优秀佳绩文 章 班级工作规划 篇8 一转瞬，我已经和大家共处了一个春秋，很快乐能有这个时机和大家一起学习一起生活，首先我想说感谢大家给我这个时机，让我担当这个心理委员，狡猾说，我对这份工作还是比拟生疏的，不像其他的班委一样，有前辈们指导，我必需在摸索中总结阅历，所以，可能在我的这份工作规划中还存在许多漏洞，盼望大家多多包涵并赐予建议 第一、在做好本职工作的同时帮助班主任完成心理辅导工作，协调各班委，做好班委会会议打算，共创良好的班风出一份力。可能心理委员的工作并不怎么简单，需要的更多是细心、关怀，那么我就有更多时间帮助好其他班委的工作，比方宣传委员的展板书写、征文等工作；比方团委的班报工作，班长的会议记录工作等等。 其次、积极协作、组织全班同学参与各项心理学问讲座，假如条件允许，我可能会和组织委员一起联合儒协会播放一些有关于心理学问的视频，让大家更好的了解心理学问。 第三、由于我自己对心理方面的许多专业学问都是完全生疏的，所以我会努力增加对有关怀理学问的资料的阅读，丰富自己的学问构造，提高自身的素养，以更好的与同学们沟通，帮忙同学们保持安康积极的心态。可能在晚自习的时候会有一些心理学问抢答或心理测试的活动与大家一起共享！ 第四、就是加强与宿舍长的沟通，究竟一个人的力量还是有限的，难免顾此失彼，我会加强和寝室长的沟通，尽量让同学们在日常学习 生活中保持安康平和的心态，我也会通过大家在上发表的心情进展关注，可能我无法成为每个人情愿倾诉的对象，由于许多人，像是那边的男生，我有许多都没怎么接触，那就更谈不上谈心了！但究竟大家已经在这里住了一年，信任每个人都有自己特殊信得过的好朋友，假如面对很好的朋友说不出来的时候，就放纵的哭出来，哭也是个不错的发泄方式，所以，假如心里有什么不快乐的找个人说出来吧，许多时候，当你把你全部的不快乐一股脑的全倒出来之后，你再回过头去想的时候你会发觉其实也没多大的事。 第五、也是比拟重要的一点，就是我们立刻要面对英语四级考试，可能许多人跟我一样，感觉在大学玩了一年，英语不比高中时候好，所以可能会有考前焦虑症，对于这个问题，还请大家以寻常心对待，班委会组织英语好的同学进展一帮一，其实以我的观点，七百多分的英语我们只需打四百多分就能过，也不用太可怕，对于这个问题，我盼望大家能在此时此刻写下一句鼓舞自己战胜英语的励志语，我会把大家的励志语收集起来，贴在一个笔记本中，假如以后谁可怕了，却步了，就来借这个笔记本看看，到时鼓舞你的就不仅仅是你一个人的励志语，而是咱们班四十六个人的鼓舞，带着这么多人的鼓舞，你还会可怕吗? 第六、一些较大的不能解决的问题我会准时通知其他班委，上报教师和学校心理询问中心。我会努力不让严峻的状况发生，也信任我们班全体同学会团结全都，相互帮忙，每位同学都能拥有安康良好的心理素养。 可能我的规划还很片面，不够完善，究竟这只是我个人的一些见解，还是那句话，我盼望大家能多给我建议和意见，我盼望通过这个职务，我能和大家成为好朋友。 最终，让我们一起祝愿咱营销班，越走越好，越走越远！感谢！