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积极备考坦然应战演讲稿 教师们，同学们： 大家早上好！ 很荣幸在这里，与你们一同共享面对本周考试的焦虑与刺激。 或许，你已经成竹在胸，只有强者的兴奋与坦然；也或许，你空有雄心，但人类的正常身体机能和三次元时间秩序无法让你在这三天攀上人生巅峰。想做题，不会，翻课本，太慢。前者，我佩服；后者，我们共勉。 在短时间备考，性价比最高的行为，是掌握熵值，把持生活秩序。清爽的复习节奏，有目标，出效率，专注力高，任务的完成度好。马斯洛巅峰阅历也指出，人在更加协调有机化的状态下，更敏锐，能够得心应手，甚至发挥出潜能。简而言之，通过做功掌握熵增加，利于复习备考，又有助考试发挥，它不是化腐朽为奇妙的魔法，但状态的调整带来的是任何根底上最大化的收益。 除如临大敌的紧迫感外，我们仍应意识到一次期中考本身的价值。除检验阶段学习水平之外，我需要指出，它的价值还存在于高复原的模拟性。作为杭外学生，中肯来说，我们的考过的试，不许多，考试的频率，不很高。面对学考、高考，肯定程度上，实战阅历的缺少会带来劣势。上月学考，我在淋漓的鲜血之中开头成熟反思。考试，犹如其他有着评价体系又规章明确的活动一样，本身是策略性的嬉戏，我称之为嬉戏，并不是一种戏谑或是不敬重，相反，而是很仔细。嬉戏，都是很难的，个人而言，我并不认可将应试看作功利而鄙视之的态度，由于，我以为，嬉戏，都是不应当被看不起的，都是应当付出巨大努力来得到胜者嘉奖的。我们可能会自然地认为考试检验的只是“会不会”的实力，而实际上，目标函数的约束条件更简单。假如审题导致的失分回回带来五分的偏差，计算出错丢分的数学期望值高居不下，心态问题长期纠缠，那么，很惨，我要说，要到达以“会的都对”为标准的正常发挥，本身就是一个需要上天保佑的小概率大事。但这也正常，放轻松，一点点有意识的针对训练，可以改善。模拟后，紧急的考试过程中，面对危机，我们做出更快速的反响、更机灵的推断。遇到怎样的难题该跳，且要跳得坚决，有自信说，别急，我三非常钟做完剩下的再来整理你，分肯定还是我的；审题计算，哪里该慢，要不要回头验算；时间怎么安排；出题人的脑洞怎么猜；考场上乱了阵脚心态怎么调整，这些，模拟训练中，能得到感性认知。 假如说，考试是形式，那么学习的内核在于学问，若说，在前者的嬉戏中我们得到的愉悦与刺激是浮浅的，于后者应注入的是深情的、酷热的追求，这不是飘在云端的情怀。每一个优秀个体，都对学问有着虔诚的敬重与敬畏。除了作为纸上变着把戏装扮的考点消失以外，它们首先是学问，启迪才智，无论是拿破仑从教皇手中夺走的王冠，还是杨氏干预中不确定性关系的考量，隔着数百年的尘埃，画卷里奥斯特里茨的英雄只斗篷一舞，厚重的史诗感竟能向我直奔而来；宏观与微观之间，天马行空的想象终划归出规律的向前。它们好玩，它们优雅、迷人是由于才智本身，而不是与出题人的博弈。 听来可能好笑，但某个夜晚，我确乎感受过一种欣喜若狂又兴奋人心的力气直达四肢百骸，那时我高一，刚面对很多门课，学得不错，我突然意识到，每一天我在学习，在思索，在为之奋斗的，是学问啊，这种意识很奇异，自幼来，学习只是日常，我当是有着嘉奖机制的任务完成，而不曾直面它本质。那天，我有一点怀疑，有一点恍然，然后也大大方方地承受了下来，我感觉，我被点亮了。学问带来的是纯真的激情和彻底的畅快，我该是有一点怯生生的，又有着挺贪欲的野心。我知道，我浅薄的言语在学问本身面前是显得猥琐矫作的，这是事实，我无法抵触，而我在说，只是由于，此时，一个学生在用力而笨拙地想要召唤一点什么，又忍不住想要炫耀一点自己巨大的、宝贵的欢乐，学问是谦卑的，它从不为自己辩别一些什么。