科研室工作计划3篇.doc

科研室工作计划3篇一、指导思想 依据我区教育进展总体规划要求的，以上级工作规划为指导，以质量为本、科研强教，提升办学品位为目标；以“教师专业进展”为抓手，进一步推动师资队伍的进展，提高教师整体素养；以“增效”为中心，进一步提高课堂效率和教学成效；以常规教学为载体，抓好日常教科研工作；以校本教研为基点，扎实有效地开展科研活动，使科研工作为教育教学工作开道、提速；以课题讨论为切入点，进一步改良和拓展促进教师自主进展的途径和渠道；以本次 “赛课” 活动为契机，提升教师的业务素养及课堂教学艺术水平，促进课堂教学效率的提高；做好资料素材的收集整理、教科研信息的公布，到达资源共享的目的；结合科研室特点，特制定以下工作规划，以保证科研工作全面落实完成。 二、重点工作 1、加强教学常规治理 加强区内科研队伍建立，加强基层科研组长的培育和熬炼，加强对科研活动的指导，保证充分的活动时间以提高效率。 2、加强科研质量监控 (1) 抓好课题讨论，仔细落实年内科研质量检测。 (2)加强分析评价，组织好科研工作质量分析。 3、进一步加强科研成果的推广工作，利用XX教育等平台使“成果”遍地开花，为南票教育供应新能量。 二、工作目标 1.教师培训目标培育更多的教学、科研骨干。鼓舞教师参与各类研修活动，不断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业构造中，并外显于课堂教学过程之中。 2.科研治理目标狠抓科研常规治理，严格执行各项科研制度，确保科研工作的每个环节标准化、科学化。依托校本教研，积极开展科研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按规划实施。 三、主要工作及措施 (一)改革创新，推动课程改革，实施素养教育 1.加强教研。要结合我区教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。 2.仔细开展校本教研活动。要从学校实际动身，坚持常常化、制度化、外乡化、共性化、形式多样化。重点进展听课、评课和阅历沟通等科研活动。 3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，注意抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。提倡“微课题”的立项讨论，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学，使教师想教、会教、乐教。 (二)深化课题讨论，优化科研过程 把教科研工作与基层学校的教育教学实际严密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校进展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题讨论的实效性、针对性;注意课题运作的标准性，克制功利主义，重视过程性资料的积存，杜绝“科研工作仅发表几篇