竞聘教师职称的演讲稿.docx

竞聘教师职称的演讲稿 敬重的各位领导： 你们好！ 今日能够申请幼儿园教师职称评定，首先感谢领导为我制造了这次时机！借此时机，请允许我介绍一下我自己： 我叫xxx，女，汉族，大专（本科在读中），预备党员，出身于19xx年1月，XX年7月毕业于四川师范大学绵阳初等教育学院学前教育系，XX年6月取得一般话水平测试二级甲等，xx年8月获得教师资格证书。于xx年8月考入北川羌自治县永昌幼儿园任教，担当学前班班主任工作。在此之前，xx年1月到xx年7月就职于绵阳市高新区火炬幼儿园，xx年9月到XX年1月就职于浙江温州乐清市万家中心小学，xx年3月到xx年7月就职于绵阳市海天师雨星河湾幼儿园。 在七年多的教育教学工作中，我在思想上喜爱教师职业，忠诚于人民教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。积极主动的参与成人再教育，本科在读中。于今年7月正式成为一位预备党员。并用爱心和急躁去关怀每个幼儿，准时和家长沟通，做好每一位的家长工作，深受家长的好评。积极参与园组织的教研活动当中，吸取老教师的阅历，学习新的教学理念。在纪律方面，不迟到，不早退，一年来坚持全勤，敬重领导，团结同事，喜爱幼儿。坚信“捧着一颗心来，不带半根草去”的理念。 在这次职称评定中，符合北川羌自治县中小学教师初级职务评审的条件，特此申请！ 竞聘教师职称的演讲稿2 各位领导，教师： 你们好！ 今日，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我信任，我能行，我将无愧于“小学高级教师”这个荣耀的称号。 我毕业于××师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了很多个春秋。多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙劳碌碌，有的只是悄悄无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府，特殊是肖××考入北京科技大学，林××考入南开大学?如此捷报纷至沓来时，内心便布满了喜悦与欣慰，全部的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为珍贵的精神财宝，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌。 谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：教师是教育者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参与了专科和本科的学习，积极参与骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成绩。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改良，教学水平与教学质量得到了很大提高。 在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能到达学校教学治理制度的要求。在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，屡次参与讲课听课等活动，我主讲的小马过河获市优质课一等奖，应用题获市说课二等奖。 去年，我所担当的海底世界和母亲的账单等课获奖，并受到开发区领导和教师的好评，从教以来，我除了仔细搞好教育教学工作，还积极进展教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，屡次获得国家级、区级嘉奖。屡次被评为市教学能手等称号。 陶行知有这样一句格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他;小淘气进步了，我尽力表扬他?经过努力，周升华和刘佳伟等学生的思想和成绩进步明显。 我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常治理工作，悉心将学校日常治理工作做得有条不紊。几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个班风好、学风浓的良好育人气氛，受到了领导和群众的好评。我也屡次被评为优秀班主任，市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。 各位领导，各位教师，假如我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和教师的培育、指导下，连续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义的教育生涯。 我的演讲完毕，感谢大家！ 竞聘教师职称的演讲稿3 各位领导、各位教师： 上午好！ 我叫XXX，诞生于XXXX年正月，本科学历，毕业于华南理工，所学专业是信息技术教育。20xx年5月聘入甜蜜小学任教至今。20xx年4月被评聘为小学一级教师。 我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 一、具有良好的思想道德素养和职业道德。 任职以来，喜爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参与各种政治理念学习，具有良好的思想道德素养和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。 二、在信息化建立迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势。 我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是： 利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景； 利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。 三、拥有较强教育力量。 任职以来，我特别喜爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以敬重和信任为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。 四、有较强的教学组织力量和教研力量 本人能胜任小学语文、数学科的教学，在教学方面我能精确依据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和根本训练内容，能敏捷的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求表达“自主创新”的课堂教学模式。有较强的课堂组织力量，能精确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺当地弄通难点弄懂难题，留意学生力量的培育和智力的开发。我非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。在辛勤汗水的”浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探究中教育创新力量也不断走向成熟。 对比初级职称十一级岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目标，我能完全胜任。假如我这次竞聘获得了胜利，我还会连续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点： 1、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。 3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。 假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 竞聘教师职称的演讲稿4 敬重的各位领导、评委、教师： 上午好！ 四年前，我曾英勇的参加竞聘，但荣耀的落聘了，今日再次参加竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面对学生我可以侃侃而谈，然而在评委和教师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，由于我不想错过这次弥足宝贵的时机，对于此次竞聘我有以下几点想法。 首先努力提高对竞聘工作的熟悉：随着时代的进展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界固然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次时机和熬炼提高的态度进展参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今日作为下一次冲击的起点。 其次对几年来教学工作的一点小总结。XX年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。 执教XX年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，悄悄耕耘，但在这XX年里，我的收获却颇为丰富。学生对学问的渴望促进我专业学问不断丰富。教化学已有13个春秋，遇见过很多聪明的学生，他们提出的问题都具有肯定的价值令人深思，为了给他们一个满足的答复，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰富。 同事们的帮忙提高了我驾驭课堂的本事。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。97年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活泼，教法不够敏捷运用，语言不够幽默幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮忙，使得我把握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名年轻的骨干教师。 第三对今后工作的一些设想 教育前辈曾说过一句话“想让学生喜爱听你的课，首先得喜爱你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应当成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完善的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完善的人格大厦，培育出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜爱、家长敬重、领导放心的“好教师”。 做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满意学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机猎取信息、整理信息，创立适合学生学习的网络平台，为学生供应课余学习时间，更好的利用信息技术为教学效劳。 最终，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢全部支持过我帮忙过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，不求最好，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已仔细飞过”。 竞聘教师职称的演讲稿5 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！我叫张瑜，原来在南坞小学工作，近几年来始终从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申小学工作，我感到特别的快乐，同时，也特别感谢我们学校领导能给我这样一次展现自我、成就自我的时机。我今日我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。 首先我说一下自己的根本状况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后安排到召口中学从事数学教学，开头改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级教师。自工作以来，我始终兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩始终据全镇前列，特殊是近几年来从事小学英语教学，所教班级屡次获得全镇第一名，个人也屡次被评为镇教育先进工、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。 下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件： 1.我为人处事的原则是： 老狡猾实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，寻常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！仔细学习和领悟上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 2.有较高的专业水平 我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又坚固地把握了英语教学的专业学问。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及讨论，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。 3.有较强的教学力量 从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好教师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的根本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问构造，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。 以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 假如我有幸竞聘胜利，能担当三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。 一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项打算，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。 二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进展目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。 四、做一个富有爱心的教师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增加自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱惜学生，用真诚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。 敬重的各位领导，各位教师，我会珍惜现有的每一个时机，努力工作，发挥出自己的最大力量，以高尚的情操、饱满的热忱上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！ 最终我想说：做教师，我无悔！做英语教师，我欢乐！ 感谢大家！