小学老师个人年度考核总结_1.docx

小学老师个人年度考核总结学校老师个人年度考核总结1 本学年，我主要从事六(1)班数学等学科的教学工作，担当班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成教育教学工作，精彩地履行了中学校一级老师职责。 一、政治思想方面 本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。我乐观参加学校、区教研室和组里的各种会议；能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导；宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务困难，为了整体利益，我们乐观协调、灵敏支配，受到同学的欢迎，并获得了很好的统考成果，顺当完成了各项任务。 二、教育教学力气 首先，能认真把握教材把课标、课本、时政准时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，对基础学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了同学的敬重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参加教委组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，同学的成果都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。学校老师年度考核个人总结(二)一年来，本人坚持教育方针，忠诚教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。 一、在工作中能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如某某等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 二、在教学工作中做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 学校老师个人年度考核总结2 这一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成果，但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习方案和工作方案。比如几次的节目排练-节目训练-节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦，但我都把它们悄悄的补上，以下是我的个人工作总结。 一、思想方面上：爱国爱党，乐观上进 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要。但没有本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪同学宠爱的老师。做同学的思想政治教育工作，引导同学树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了关怀同学提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养，有些班级举办各种活动进行学会学习的教育， 二、教育教学上：塌实教学严谨治学 坚持认真备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。努力增加自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。为此，我在教学工作中还乐观推动素养教育，并非只是传授学问，而是留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。同学普遍反映宠爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了，姚瑞雷就是实例.他由过去不宠爱上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不熟识到现在的都能看得清楚就是一个质的飞跃.总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、班主任工作上：急躁细致 都能关心有关部门做好同学的平安教育，培育同学较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。但也有没准时发觉同学中隐藏着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对同学护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的同学打架事故再次发生的事也过.班主任组织同学开展课余活动和义务劳动，如：平安学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛。丰富了同学的课余活动，使同学集体荣誉感大大增加。还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容.不但如此我还经常的检查督促同学搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促同学按时作息，到同学寝室了解同学的学习，生活状况，并教育同学维护好校内环境卫生，疼惜公物。与家长准时取得联系，家长的关心一项是不行忽视的工作。将同学的在学校状况反馈到家长，和家长沟通，共同努力，订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。经常关怀同学的日常生活，让同学体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使同学感到家庭的温和。 四、同事关系：和谐融洽 与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的.课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都乐观相助，谁身体消逝状况，我都主动将他或她的课担当过来，从不提酬劳，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有卑视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关怀着她们，与她们谈天说地砍将来，气氛特别的和谐，关系极其的融洽。 一但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔。对于今后的路，我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作的支持和关怀。况且学校是我们大家的，也需要大家的关怀和疼惜。 学校老师个人年度考核总结3 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们老师工作的.首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力气，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。 1、对语文教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 学校老师个人年度考核总结4 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的"先进理论学问以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”重要思想，宠爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当二班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。 三遵守纪律方面 本人不迟到、不早退，在工作中，敬重领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 学校老师个人年度考核总结5 一、从思想方面进行总结 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、教育教学方面： 本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把同学思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了确定的成果：例如，六年（2）班的黄玉玲和何少华同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题同学。这两个同学都很特别，黄玉玲是一个被家长宠坏的同学，好搬弄事非，夸大事实，任何地方、任何时候都以她为中，否则，谁惹了他谁就自食其果。她父认为： 他交了钱给老师，老师拿了他的钱，他女儿学习好坏，你老师都不能批判、打骂、教育他女儿，他就一个女儿，以后要她养老的还说：以前在穗香，何校长都叫老师向他赔礼。后来，也听一些老师对她及她家庭反映。我依据自己对该生本人及家庭的状况，认为当务之急，首先必需做通家长的思想工作，否则，就无法转变该生。因而，通过反复家访和电话联系。多方面做工作，最终使他父亲转变了对老师的看法。最终，他父亲还要求老师严格要求他女儿，做错了就批判教育。还满怀歉意地跟我说：对不起！ 黄玉玲同学平常已养成的一些我行我素的习惯，要使她一下转变过来是很难的，因此，反复性较大，于是，我主动与班主任、黄校长商讨关怀、教育她的方法和对策，主动家访及随时与其父电话联联络。反复找她们谈心，从多方面诱导、软硬兼施地让她明白自己存在的缺点和错误，导其一一改正。 在这整个过程中，我也满肚牢骚，觉得自已很委屈，家长不支持，还让女儿去李校特长说：我拉她，对她态度不好.但牢骚过后，还必需正确面对，由于转化她的思想是自己的职责。我必需义无反顾。 在教学中，我认为：要严格要求每一个同学，不管是思想还是学习上，不能任凭迁就同学的缺点，否则只能是导其连续范错，发觉有范错误的苗头，就要立即进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交伴侣，使同学心中形成"亲其师，信其道"的向师性。这也是我教育同学的一点浅谈。 在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六班级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：学校数学新大纲、学校数学教学、广东教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，同学主动参与探究学问的全过程。例如：在教学圆柱的熟识一课时,引出课题后,就大胆放手让同学自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探究，通过同学自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，老师只是同学探究中的参与者、引导者。这样引导同学自己探究学问的效果远比老师的讲好。既能培育同学的自学力气，同时老师也能抽出时间来点拨优生，辅导差生。 还做到不耻下问，经常与吕主任、黄建开老师探讨教学方面的问题。相互合作，相互勉励,共同进步。 三、做好科组管理工作： 从两个方面进行：一是常规教学管理方面；二是优化课堂教学方面。常规教学方面主要是依据顺德市下发的文件，有的放矢地要求科组成员做好。 优化课堂教学方面即专题研讨：概括起来为"一个立足，两个体现" （一）、一个立足是指：在专题试验过程中，立足于"求实"实实在在从师生的实际动身，本学期，我认真总结上学期科组试验中存在的一些问题：如： 1）、老师的观念较为保守，放不开； 2）教学中没留意同学非智力因素的.培育：犹如学学习的品质、习的爱好、态度、策略、方法等。导致同学的学习乐观性不高； 3）课的结构过于简洁，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学； 4）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低； 5）课堂教学处理的的艺术水平较低等等。 针对以上问题，要求老师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导同学，课堂的基本模式为："先练后导-导练结合-当堂训练-准时反馈-达成目标"。教学任务要日日清、月月清、年年清。不能给下一任的老师留下后遗症。 1成功转化差生黄玉玲，何少华，效果显著。 2处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身。 所任教的六（2）数学第一学期学期的成果达到了市的优秀单位。 3履行科长职责，带动数科老师进行教研、教改工作，效果显著： 各班级数学老师能依照教研方案，教法灵敏地向课堂要质量； 成功地完成全校性的口算竞赛； 指导一班级新教材试验课获镇的表扬奖。指导一班级新教材教学设计评比获镇的一等奖。本学期指导全镇性的一班级新教材观摩课，受到好评；上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。 4主动上好学校的专题试验课。 5专题试验论文在教学中，如何培育同学的创新意识获镇教学论文二等奖。 6时代的需要，社会的进步，"活到老，学到老"显得更加重要，因而本人通过多种途径不断提高自身的各项素养及教育教学力气。如：主动学习专业学问；参加本科班学习；外出结对学习等，努力使自已成为一个新时代的合格老师。 学校老师个人年度考核总结6 转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，同学的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结： 一、教学方面 1、本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 2、备课深化细致。平常认真争论教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，特别留意同学的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学预备。 3、让同学在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让同学在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，开放小组学习、独立学习、互助学习；培育同学独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动。 4、乐观参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自我的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一齐争辩教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 5、认真准时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解同学的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 6、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 1、加强对同学的思想道德教育，连续对同学进行“学校生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使同学做到礼貌守纪，培育同学良好的品质，净化同学的心灵。 2、响应学校号召，组织同学乐观参加学校组织的各项活动。 3、加强班级管理。教育同学要有仆人翁精神，认真做好班级和担当区的"值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，准时保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 学校老师个人年度考核总结7 我是一名极其一般的学校老师，今年担当着三班级一班的科学、体育学科及其三所学校的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自我，促使自我进步。 一、忠诚党的教育事业。 在工作中，处处维护党的利益。宠爱党，宠爱教育，更宠爱同学。同学是祖国的期望，是将来四化建设的接班人。为了祖国的进展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。 二、听从领导支配。 工作中，领导支配的实际工作，尽自我最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就就应为学校教育的进展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。 三、钻研教材，坚持学习。 工作之余，刻苦钻研教材，了解同学的状况。对同学因材施教，分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自我的文化素养和修养。在学习上，永久不明白满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民老师。 四、团结同志，乐于助人。 在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自我最大的努力去帮忙他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年老师由于年龄大，接触新颖事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，遇到困惑时，我总是热忱而急躁地帮忙他们。 五、教书育人，做同学的良师益友。 在教学中，我深知自己肩上担负的职责，不仅仅要教同学学习，而且要教同学学会做人。我也是刚刚从同学时期走过来，明白每一个同学都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从同学的角度去思考问题，帮忙同学订正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。 我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自我，做同学的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。 学校老师个人年度考核总结8 时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第xx个年头，回顾这学年我感觉特别充实，现将本学年的工作做一个总结。 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民老师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱，关怀全体同学，关怀他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。 二、认认真真，搞好教学工作 在新理念的指导下，我都认真钻研教材，乐观学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上留意引进教改思想和学到的先进教学方法，并准时总结教学中的阅历体会，准时调整教学思想和教学方法。教学中留意培育同学的学习方法、学习力气，留意落实同学的主体地位，重视同学的独特感受，强调进展同学的自主探究力气，鼓舞同学大胆发表自己的"观点，要求同学学会敬重别人、学会倾听。力求在有限的xx分钟内，让同学学到更多。不仅学问有所进步，而且力气、才华得到呈现和进展的机会，让同学获得成功的体验，让同学学的轻松，学的快乐，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是同学呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们经常“开小灶”，找小老师，培育他们的自信念和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改认真、仔细，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把同学的错误状况准时反馈给同学，必要时赐予指导! 三、勤勤恳恳，做好教研组工作 开学初能制定好教研组工作方案，在过程中能依据方案进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了xx老师到我们学校开展教研活动，通过专家的引领，我们全部的数学老师受益匪浅。我还乐观协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能准时进行总结，并整理好每学年的资料装订成册。 点滴成果只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将连续努力，使自己做的更好。 学校老师个人年度考核总结9 一学期即将过去，我所带的五班级语文教育教学工作已接近尾，本学期的工作可以说紧急劳碌而收获多多。在一学期我连续按新课程标准转变思想，乐观探究，改革教学，推动“自主创新”的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的傲慢，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师确定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是老师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响同学；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关怀他们树立远大。想，培育他们的社会、家庭的责任感。 二、教育教学工作方面 这学期，本人担当五班级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观学习新课改理论，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法：。方的。及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力气。 1、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文，国家语文课程标准对语文的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。开学初首先仔细研读教材，制订出切实可行的教学方案。开头上课，每一节课都有鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待同学的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的同学。 2、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的语文学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，紧扣新课程标准，在我班乐观探究“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，依据本班同学状况乐观利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节汇合大家的看法。这种分合协作的方式，既照看到各人的实际状况，又有利于同学之间的优势互补，从而。体提高学习水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是特别有用的。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确方的案，。欢处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术，娴熟把握了多媒体课件制作。课余之际，我还乐观地学习新课改的理论学问，以求用全新的理念，全新的教学方式来服务于教育教学。 一学期以来，留给我许多宝贵的教育教学阅历，在今后的教育教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论学问，更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。22