教师表扬信15篇_1.docx

教师表扬信15篇老师表扬信1 敬重的舒鑫同学同学家长： 见信好! 您的孩子，舒鑫，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有特殊大的进步。 特别是在学习角的度量这一单元时，舒鑫的.课堂学习效率特殊高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作快速，特殊好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点学问，仔细观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习特殊努力，同时也取得了特殊大的进步。作为数学老师，我感到特殊兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞! 希望在今后的学习过程中，舒鑫能连续保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步! 数学老师：李宏 xxxx年xx月xx日 老师表扬信2 敬重的小王同学： 见信好! 您的孩子，小王，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有特殊大的进步。 特别是在学习角的度量这一单元时，小王的"课堂学习效率特殊高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作快速，特殊好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点学问，仔细观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特殊努力，同时也取得了特殊大的进步。作为数学老师，我感到特殊兴奋，特此写表扬信给你，以示鼓舞! 希望在今后的学习过程中，小王能连续保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步! 此致 敬礼! xxx 20xx年x月x日 老师表扬信3 敬重的*幼儿园领导和老师： 我是贵园亲子班悠悠小伴侣的家长，今日是怀着一颗特殊感谢之心给你们写这封信的。 说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到特别的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何关怀孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到*的，对于悠悠来说，这里完全是生疏的。 在老师们的急躁照看和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。 他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。 独立力气也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很法规，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。 记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西， 大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。 记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小凳子叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师， 怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小伴侣一起玩时不仅玩具可以共享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。 悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不情愿问好，大人提示也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好， 于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,始终温和着我们的心。 老师还急躁的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些大方，贾老师说可以带他多出去和小伴侣们玩，现在到了外面不管认不熟识，和大部分孩子都能玩到一起; 老师上课的时候孩子坐不住，而且留意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的玩耍，经过老师的指导悠悠现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间; 于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达力气也有显著的提高;于老师说要培育孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅大方而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓舞他上台表演。 她们不仅要教授教学课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，特别辛苦，但她们毫无怨言。 刚开头悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。 有的"孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种布满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。 孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进， 孩子不好的行为要先从家长身上找缘由，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感谢，流进母亲们的心窝。 我们诚意感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关怀过、关怀过悠悠的全部老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样精彩的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子奇妙的将来! 祝福老师们工作顺当、身体健康、万事如意! 此致 敬礼! xx 20xx年x月x日 老师表扬信4 敬重的幼儿园领导和老师： 我要感谢的人是谁呢？是民族幼儿园大班一的全体老师。我感谢的缘由不是她们做出了什么轰轰烈烈的事迹，而是她们对大一班孩子教育的的点点滴滴，让我的孩子受益匪浅，让我们做家长的感动！ 孩子上幼儿园之前我始终担忧幼儿园的教育就是看看孩子，或者就是教孩子认字算数，曾一度有把孩子送到人文环境稍好一点的姥姥家的预备，但考虑到孩子离开父母更会影响孩子的心理发育，只好作罢了。便硬着头皮把孩子送到了民族幼儿园。 我的孩子看起来很乖巧，不哭、不闹，但作为母亲，我知道她的心理问题很大。在她一岁多时，我因外出学习离开了她8个月，不识字的奶奶也只知道把她喂饱不饿，哄着不哭。造成了孩子自闭、内向、胆小的性格。 初入园时，孩子不合群，每天一个人坐在旁边，不和其他小伴侣玩耍，还经常因小感冒三天两头不送入园。吴海虹老师早早发觉了这个问题，准时把孩子的真实状况告知了我，并让我不要由于小毛病就不送孩子上幼儿园。我当时心里很难受，却也无力转变现状，能做的，就是坚持送孩子上幼儿园。 几个月过去了，让人意想不到的事情发生了，我的.孩子慢慢变得开朗起来，能和小伴侣合作，好多小伴侣都情愿和我女儿做好伴侣。看到女儿的转变，我心里这个兴奋呀，也不知大班一的老师是怎么给我的孩子教育的，这么有成效。 在幼儿园，我女儿也有几次尿了裤子，都是老师给换洗的，但有一次，孩子拉在了裤子里，可心老师竟然也给洗了，让我至今还在感动。女儿是长发，每天中午小娟、圆圆等老师都给梳头，甚至有时我因上班不赶趟，早晨就让老师给孩子梳头，老师从没有一句怨言。 去年，我参加了迎霞老师的公开课，才发觉了她的素养和力气，也体会到了幼儿园老师的辛苦。最关键的，是她有一颗爱孩子的心，由于她的调班，我失落了好一阵呢。 大一班的活动多，内容丰富，老师从不嫌麻烦，乐观主动的策划，实施。让孩子在欢快的活动中学到了很多，让孩子的身心得到了极好的进展。就拿前不久她们班开展的“正确用刀的活动”，订正了我的教育当中不正确的理念。我始终告知孩子，远离一切危险的事物，不能碰电源，不能拔插座，不能用刀等等。可老师与我的做法正好相反，她们不让孩子躲避危险的事物，而是教会孩子正确认知危险，正确处理危险。借助正确用刀的活动，孩子们自己切水果，做水果沙拉，30个小伴侣，没有一个人切到手！ 可心老师温存和善，总是静静无闻的关爱着每一个孩子。海虹老师开朗热忱，点子多，班级的很多活动都是她带头的，总之，大班一的5位老师合作默契，都为我们的孩子付出了爱心、热忱，在她们的努力下，孩子们的身心都得到了健康的进展。 我诚意的感谢你们，大班一的全体老师！ 此致 敬礼！ _ 日期： 老师表扬信5 敬重的老师： xxx的背带裙有些肥，吊带老往下掉。 以前看到妈妈在处理这样问题的时候总是在上面系个带子，略微揽一下就不脱落了，这次也用了同样的方法。 效果还可以，只是有些难看。 下午放学后xxx转身的"当儿突然观看后面的带子没有了，取而代之的是捏起来的一个类似蝴蝶结的东东。 xxx告知我，是郭老师缝上的。 不禁暗自称奇：又自然又贴服，一点也不像手工缝上的，而是原本就这样。 趴在上面仔细争论了半天，才发觉只了了几针而已。 当着xxx的面说了许多个老师了不起之类夸赞的话，xxx一脸的神气，样子好像在夸她一样。 从这件事可以看得出，老师在孩子身上下了多大的心思。 我们没有做到的，老师总能想得到。 我们面对的只是一个孩子，可老师呢?三十多个小毛头，又是吃又是睡，还得培育他们的习惯，拓展他们的思维，引导他们熟识世界，有这样的急躁和细心是多么的难得。 只能说孩子们遇到这样的老师是幸福的，我幸福着他们的幸福! xxx 20xx年x月x日 老师表扬信6 敬重的幼儿园领导和老师： 我是贵园亲子班悠悠小伴侣的家长，今日是怀着一颗特殊感谢之心给你们写这封信的。 说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到特别的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何关怀孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到*的，对于悠悠来说，这里完全是生疏的。在老师们的急躁照看和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。 他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立力气也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很法规，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小凳子叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小伴侣一起玩时不仅玩具可以共享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。 悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不情愿问好，大人提示也不管用；现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，始终温和着我们的心。 老师还急躁的"跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些大方，贾老师说可以带他多出去和小伴侣们玩，现在到了外面不管认不熟识，和大部分孩子都能玩到一起；老师上课的时候孩子坐不住，而且留意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的玩耍，经过老师的指导悠悠现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达力气也有显著的提高；于老师说要培育孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅大方而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓舞他上台表演。 她们不仅要教授教学课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，特别辛苦，但她们毫无怨言。刚开头悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种布满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。 孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找缘由，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感谢，流进母亲们的心窝。 我们诚意感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关怀过、关怀过悠悠的全部老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样精彩的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子奇妙的将来！ 祝福老师们工作顺当、身体健康、万事如意！ 此致 敬礼！ _ 日期： 老师表扬信7 敬重的老师： 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，由于有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。 有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋勉不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。全班的"点滴进步和些许成果全都分散着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天际海角，我都将由衷地呼唤您友爱的老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是需要您启蒙的同学！ 老师，或许您已经遗忘调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心，但我无法遗忘您为年少的我老师，您为什么一无所求？您本不用挑灯批阅至深夜；不用撑着疲乏的身体向我微笑。或许，您的孩子在家中等您照料；或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，由于您心中有了我们 小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业！您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛苦！ 敬重的老师，请放心吧！我确定会牢记您的谆谆教育，不辜负您的殷切希望，在环境漂亮、绿树成荫屏风山下，像取得骄人成果的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬“桂工精神”，珍惜时间，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我的厚望和培育。 再一次感谢您几年来对我们的栽培！您辛苦了，友爱的老师！ 崇高的敬礼！ xxx xx年xx月xx日 老师表扬信8 给幼儿园老师表扬信敬重的园领导： 你好！ 我是孩子xxx的家长，我的女儿就读于xxx幼儿园中二班。孩子进幼儿园之前，我对孩子选择哪一所幼儿园费尽了脑筋，经过仔细考察，我最终选择了宝威幼儿园，虽然听说过宝威比其它幼儿园好，但是我还是有点担忧，由于我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又特殊挑剔，吃、喝、拉、撒都不能独立，给谁照看孩子我都不大放心，这始终是我的一块心病，但自从梦婷进幼儿园后，在她的四位老师的急躁照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯。虽然至今我还不知道四位老师的名字，但是她们对孩子的细心照看和人性化的教育方式让我百感交集。四位老师虽然都是未婚的大姑娘，但是对待孩子的急躁周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能准时的关怀孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的.孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种布满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我特殊感谢梦婷的这四位老师，想借这封信来表达我对四位老师的感谢之情，望园领导传达。 老师表扬信9 敬重的小xx的张老师、韦老师、唐老师： 你们好!我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过各位老师细致入微的照看，我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，生活自理力气有了很大的进步，这让我们感到特别的欣慰，在这里我们特别感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关怀和辛勤的教育! 现在的"孩子一般都是独生子女，每个做父母的都为孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉从诞生到现在，基本上都是她外公外婆带着的，老人家一般比较溺爱孩子，因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。最终盼到能上幼儿园的时候了，但新的担忧也相继产生，听别的孩子家长说，孩子上幼儿园又是感冒又是发烧，内心也特别恐慌，生怕孩子在幼儿园生活的不好，经过几番考察，我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。 经过这段时间，孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，宝宝一些坏习惯改掉了不少，生活自理力气有了很大的提高。宝宝也变得更加有礼貌了，早上起床还经常用英语向妈妈问好。杉杉现在很宠爱和小区里的小伴侣一起玩，并且很有礼貌地称呼其它小伴侣为哥哥姐姐。在生活方面，也更加讲究卫生了，自理力气也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按时睡午觉了。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢，特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大转变，进屋知道要穿拖鞋了。在学习方面，杉杉也有明显的进步，放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘，听儿歌的同时常常翩翩起舞，能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。 以上孩子的点点滴滴变化和提高，无不使我们深深的为之感动，把孩子交到你们这些富有爱心、急躁和责任心的老师手里我们感到特别放心。在这里我们作为孩子的家长诚意感谢幼儿园的张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关怀过、关怀过宝宝的全部老师们，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了!作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及诚意的祝福，祝愿老师们一生平安! 再一次向你们道一声：老师!你们辛苦了!感谢你们! 小xx杉杉的爸爸、妈妈 年 月 日 老师表扬信10 敬重的园长，老师： 您们好！ 我仅以此信表达我们全家人对xx班张老师，赵老师，李老师的诚意感谢！ 我的孩子xx在贵校读书，至今在幼儿园生活，学习已近半年的时间，在这三年中，我们兴奋的看到xx在老师的培育下一点一滴的进步，记得三年前，他刚入幼儿园，还不适应幼儿园的生活，每次送他上学时，他都不情愿离开家，而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师，小伴侣在一起。 xx在学习上的进步更加突出，在老师们的.细心教育下产生了极大的爱好。以前她很贪玩，现在回到家会主动地完成作业，并且养成了爱看书的好习惯。同时xx在家里变得特殊懂事，还学会了主动关怀别人，自觉地帮我们做家务，陪我们谈天。亲戚，伴侣都特别艳羡我有一个懂事的儿子。这些都是老师们对她的教育结果。 让我们再次向辛勤工作的园丁们说声：老师，您辛苦了！感谢您们对孩子们付出的心血和汗水！ 此致 敬礼！ xx家长 20xx年xx月xx日 老师表扬信11 敬重的学前班的各位老师： 值此六一儿童节到来之际，我想首先向各位老师表示诚意的感谢，感谢老师给了孩子们一个欢快的童年，使孩子的每一天都如儿童节一样欢乐! 我的孩子自从进入学校学习以来，得到了各位老师的关怀和鼓舞。作为家长，我们深切的感受到了孩子一点一滴的进步，我们不知道以一种什么形式来表达对各位老师的感谢，想了很久，最终准备写这封感谢信，来表达对各位老师的感谢之情。 一、准时沟通、乐观协作 通过与老师的接触，我发觉老师们教学特别认真，而且具有很强的亲和力，孩子在学习过程中，即便有时候对所学习的学问有犯难的心情，但是对老师没有抵触心情，在老师的鼓舞下，总是能较快的顺当通过心理难关。 尤其是孩子在学习珠心算的过程中，到了九级珠算的时候，由于暑假有两个多月没有坚持练习，所以在9月份刚开学的时候，每次写作业都要磨蹭半天，珠心算老师主动与我打电话沟通，希望家长能协作多增加听力练习。后来，老师又准时与我沟通了两次，说孩子在课堂上表现已很好，很有进步。我反馈给孩子，说老师表扬你了，他自然也特别兴奋，孩子在家写作业也不那么耗时费劲了。前几天，我一进家门，孩子就兴奋的喊：“妈妈，我得奖状了，珠心算得了最佳进步奖。”边说边举着他的奖状递给我看，我一看，果真是“最佳进步奖”，我给他贴在了客厅很惹眼的一个位置上，那几天，儿子特别兴奋，由于这是他上学以来得到的第一个奖状。如今，儿子写珠心算作业已经特殊主动，经常不用督促就能按时保量的完成。 二、发觉爱好、树立信念 我的孩子很宠爱英语，刚跟着老师学习的时候，由于胆子小，不怎么敢开口说，感觉学起来很吃力。后来，回家主动要求听光盘，说老师在课堂上给他们分了两队，孩子总说，可不能由于自己把自己队的成果影响了。 老师也是主动几次给我打电话，说通过两个月的学习，学习爱好和乐观性有了很大提高，希望家长能连续坚持让孩子听光盘。我把老师打电话的事情告知孩子，他刚开头不信任，认为老师打电话确定是批判他了，由于他在课上表现并不好，经过我的反复证明，他才信了老师是表扬他了。渐渐的，孩子在家开头听一些我上学时的英语，还学着老师给我们每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到儿子在期末考试的成果听力是a+, 书写是a，还在学校大厅进行了呈现，心里很感慨，假如没有老师的准时鼓舞，孩子确定没有现在这样的成果和自信。 三、因人施教、爱心呵护 孩子在学校学习，我感受最深的就是学校能够因人施教。记得孩子刚上学第一个礼拜，老师就打电话说经过识字测试，孩子的水平达到了高级的水平，直接进入阅读班学习。我刚开头没有太在意，以为学校只是把熟识字多的孩子集中在一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学。有一次，无意中问起孩子上阅读班的事情，孩子说他们班只有四个人，每次上课都是，有时候就两三个人，每人上去读故事、叙述故事等。我当时的确惊异不小，同时也深受感动。觉得学校不为了省事，单为了四个孩子开设一门课程，真的是一切从孩子的需求动身，结合同学实际，真的很令家长感动。 每天孩子的家庭联络本，老师都会清楚的记上孩子一天的表现和一些需要嘱托的事宜。即便孩子表现不好，老师也是很讲究方式方法的用鼓舞的语言给孩子指出来，一方面，有效的维护了孩子的自尊，另一方面，用鼓舞的方法也启迪了孩子的爱好。老师说的最多的就是“没关系，这是我们应当做的。”她们温顺，她们和善，把孩子交给这样的老师，作为家长，是放心的，踏实的。 每个人都是一路从同学时代走来，我深知，一位好老师对孩子的影响有多大。我替孩子庆幸，能够在进入学校之前遇到这么多有爱心、有急躁、有责任心的好老师。 作为家长，我们实实在在的感受到了孩子半年来的成长和进步，我为孩子感到高傲的同时，在六一儿童节这个孩子的节日里，也要对学前一班全部的老师，诚意的表示感谢： 感谢各位老师对孩子的辛苦付出，感谢各位老师的无微照看，更感谢各位老师的关怀鼓舞! 老师表扬信12 敬重的各位老师： 清风送爽，丹桂飘香，第32个老师节在无边的秋色中悄然而至。值此佳节来临之际，学校校长某某某携领导班子全体成员特向全学区62名老师致以节日的问候和奇妙的祝愿！ 过去一学年，在全体老师的共同努力下，学校各项工作再上新台阶：“两基”工作高质量通过市政府的复查验收；队伍建设成果进一步巩固；校内文明卫生建设呈现出新势态；以教学管理、同学管理和村小管理为主要内容的常规管理进一步规范化；课改工作扎实深化推动；教学成果构建同学自主管理的实践模式获得省政府二等奖；教学质量稳步提高，毕业班综合质量再获县级奖。 同学住校工作得到市县领导和宽阔同学家长的充分确定；学校债务进一步化解；校领导班子连续两年被局党委评为“四好班子”，上述成果的取得，主要是全体老师的忘我工作、不懈努力和无私奉献。实践再一次证明，我们玉峰学校的老师队伍，是一支师德高尚、素养全面、有战斗力的队伍，是一支宠爱做事、能够做事、做得好事的"队伍，是一支值得信任和依靠的队伍。我们坚信，有了你们，我校工作必将一年迈上一个新台阶，迎来更加辉煌绚烂的明天！ 新学年，新挑战。更多的工作又在等待着我们去完成，教材教法过关考试、教学“六认真”、控流、课题争论，等等。为此，学校希望全体老师进一步发扬不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕难的敬业精神，不用扬鞭自奋蹄的仆人翁精神，直挂云帆济沧海的进取精神，努力做好岗位工作，为学校的进展做出新贡献。 老师们！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。碧云天，桂花飘，是收获的季节，更是播种的日子，让我们一起挥洒拼搏的汗水，播种理想的种子，以饱满的精神状态，昂扬的学习斗志，事半功倍的工作方法，十足的士气去应对工作和生活上的每一个困难与挑战，去拥抱一个更加奇妙的将来！ 最终，恭祝全体老师及家属身体健康、万事如意、事业有成！ 此致， 敬礼 姓名： 日期： 老师表扬信13 敬重的园长、老师你们好! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。 老师-人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，由于有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。 有人说，师恩如山。 高山仰止，当更催后来之人奋勉不已。 正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。 全班的点滴进步和些许成果全都分散着您辛勤的汗水。 所以，不管何时何地，无论天际海角，我都将由衷地呼唤您-友爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是需要您启蒙的同学! 老师，或许您已经遗忘调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心，但我无法遗忘您为年少的我老师，您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲乏的身体向我微笑。 或许，您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，由于您心中有了我们 小舞台，大作为。 三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。 您的每一根银丝，都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我心里。 看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛苦! 敬重的老师，请放心吧!我确定会牢记您的谆谆教育，不辜负您的殷切希望，在环境漂亮、绿树成荫屏风山下， 像取得骄人成果的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬“桂工精神”，珍惜时间，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我的厚望和培育。 再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,友爱的老师! 此致 敬礼！ 写信人：xxx 20xx年xx月xx日 老师表扬信14 敬重的xx院长，xx班的老师们： 你们好，我是xxx小伴侣的家长。孩子在幼儿园已经生活学习半个学期了，每天看着孩子开欢乐心地从幼儿园回来，绘声绘色的讲着幼儿园里好玩的事情，我由衷的感谢蒋园长和小一班的老师们。 入园之初我们心中总是有些不舍与担忧，不舍得幼小的孩子从今就要离开温和生疏的家，去过一种不一样的集体生活；不舍得幼小的他就要开头独自去面对生疏的环境，担忧可爱和善的他会被其他小伴侣欺侮；担忧调皮淘气的他会让老师厌烦；担忧不会自己吃饭的他会饿着，担忧不会盖被子的他会冻感冒生病，担忧他 现如今，全部的担忧都变的是那么得多余，每天上幼儿园变成了孩子最欢快的事情，基本适应了幼儿园的集体生活，并且在各个方面都有不小的进步，作为家长我们深深的.懂得，孩子点滴的进步都得益于小一班xx老师，xx老师和xx老师的急躁照看和正确的引导。 还记得刚入院的每个早上都会哇哇大哭，心情低落，不舍得妈妈的离开，xx老师或者xx老师都会抱着他或者拉着他的小手劝慰他；还记得他刚入园时不会自己吃饭，xx老师一勺一勺的将饭菜喂到嘴里；还记得由于孩子贪玩，没有准时去小便便在裤子上，xx老师把孩子的裤子洗干净；还记得天冷时孩子裤子湿了，xx老师用空调的热风把吹干；每次孩子生病了，老师们都会特别的关怀照看，问寒问暖；还记得感恩节时xx老师和张老师教孩子们做的感恩卡片，第一次收到孩子亲自做的卡片，说着感恩的话语，让我们做父母的特殊感动。 孩子的很多好习惯都是在幼儿园养成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里；和小伴侣一起玩的时不仅玩具可以共享还懂得交换；见到熟识的人会主动的打招呼问好。xx老师和张老师还会主动急躁地给我们讲解孩子在幼儿园的表现，教我们如何去培育孩子的急躁和专注力。 多少次看到班里的孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从不对孩子们大喊大叫，而是像对待自己孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注太多的爱。这种布满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。 纵有千言万语也难以表达我们的感谢之情，诚意的感谢小一班的xx老师，张老师和xx老师，感谢院长的辛勤工作，领导处这样精彩的幼儿园，有了你们，让我看到了孩子奇妙的将来！ 祝福老师们工作顺当，身体健康，万事如意！ xxx xx年x月x日 老师表扬信15 xxx学院： 智者择校而读。xxx学院是一所设施齐备，功能齐全，培育各类技能型人才的摇篮。气概恢宏的教学楼布局合理，教室宽敞光明，散发着书香的图书馆是同学们吸取学问的殿堂，幽雅的环境是名副其实的生态校内。学院不仅有漂亮的校内环境，且有良好的人文环境，通过各种文化活动激发同学读书，服务于祖国的豪情，时时鼓舞宽阔学子不断拼搏进取，营造了深厚的校内文化氛围，对同学产生潜移默化的教育功效。校内环境为莘莘学子们的学习与生活供应了保障。 特色的“三元制”教学模式和“双证”就业“订单学院”的特色提高了学院的知名度，成果突出，获得社会的认可和好评。 冬去夏来，转瞬间同学就要离校走上实习岗位。入学以来，在学院老师培育教育下，同学的思想品德、文化技能和综合素养得到全面提高，成为一技之长的有用之人。这个客观存在的事实，说明舍近求远当时的择校是无悔的选择。 古人云：“好酒不怕巷子深”就是这个道理，花开技师学院省外香。 一、文明窗口里几位热心人 在升学道路上，每个同学家长都会依据个人条件有自己的选择，尤其是经过认真对比后的选择。_学院招生办的几位老师工作都主动热忱，接电话首问老师更是有问必答，有求必应，且效率快。其中的一位温老师和另一位李文朝老师给人留下亲切、热忱的良好印象。招生办老师之所以能相互协作，把团队精神发挥好，确定有一位身教胜于言教的好带头人。 学院汽车工程系班主任王建老师，也是一位工作认真负责的好老师。他管理的几个班共有100多名同学，而作为一名同学家长，每次打电话想了解同学在校状况时，他总能把同学思想品德、纪律、学习状况赐予详细介绍，这是很不简洁的。“冰冻三尺，非一日之寒”，这位王建老师日常工作只有做到以班为家，能深化细致地和同学们谈心，沟通，做好思想工作，才能心中有数，了解同学状况。 从家长角度看，学院招生办和王建老师是学院文明窗口的代表。从外省人角度看，学院招生办和王建老师又是山东文明窗口的代表之一。 二、鲜亮的办学特色与订单 从目前状况看，我国大多数企业已慢慢由依靠传统的资本劳动力等基础生产要素转向倚重于学问信息、技术专业化的人才力资本等生产要素，企业人力资源管理不断重视。 学院好比一座工厂，同学就是产品，同学素养差，不适销对路，就不会受市场欢迎。学院不仅把同学招得进，而且必需让符合条件的同学就业有望。学院依据市场需求，立足于办学应当办有特色学院，设有特色的专业，培育有特长的同学，以经得起市场的检验。 学院在完成正常教学任务的同时，通过课程整合，利用现有几个实训中心来满足各专业同学实习实训的需求。使同学们既是拥有确定理论功底和身怀一门或多门技能的中级工、高级工和技师。学院与省内外多家知名企业联姻沟通合作，使同学持“双证”毕业，能选择到自己较满意的企业就业，增加同学就业的竞争力，为同学构筑更为宽敞的就业空间。 订单学院“双证”就业特色，是技师学院把招生、毕业、就业完善的结合，解除了同学入学的后顾之忧，做到市场需求满意，用人企业满意，同学家长满意。 技师学院党委、技师学院在省党委、省政府的正确领导下，经过全院教职工的努力，用他们辛勤的劳动交了一份完整的答卷。 三、一位外行人的建议 国以才立，政以才治，业以才兴，人力资源具有战略性，准备性，基础性的作用。人才强国战略促进经济进展，技术进步。经济持续增长对人力资源提出质和量的要求。可以说，人力资源与经济进展是相互促进，相辅相成。我国对技术力气需求已从初级型转向高级工、技师、高级技师，这就是市场的变化和需求。从历史看，虽然技师学院在过去的几年里为社会培育、输送大批高级工、技师，取得了较大成果，但在现有的教学层次上增设一至两年制高级技师进修班是可行而必要的。目前，在全国高等技能教育院（校）开设高级技师进修班尚属少有。 另：建议技师学院在现有基础上，开设下列短期培训班： 1、已获得中级工需向高级工升级的； 2、已获得高级工需向技师升级的； 3、已获得技师需向高级技师升级的。 个人认为，现有的有利条件是： 1、有雄厚的师资力气和潜力，有一支高素养“双师”型老师队伍，有全体老师爱岗敬业和踏实努力工作的作风； 2、学院拥有先进的教学和实训设施； 3、信息化建设在同类院校中居领先地位； 4、多年积累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服务。 学院的资源优势和两个假期的利用都是办好短期培训的有利条件。回顾技师学院多年努力工作所取得的各项成果，展望技师学院明天奇妙的前景，都是省委、省政府领导的必定结果。 今日的技师学院正以其管理严、教风良、学风好、校风优、质量高而闻名海内外，得到了社会各界和宽阔家长的赞誉。 此致 敬礼！