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班务工作计划模板8篇班务工作规划 篇1 一、班级状况分析 （一）状况分析 我们中（4）班是一个新生班，班上有32名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生17人，女生15人。大局部幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。 （二）本班特点 由于孩子的年龄层次不一，承受力量也不同，给我们的教学带来了肯定的困难。经过一段时间的观看发觉，我们班的孩子平常很活泼好动，对四周事物比拟有奇怪心，乐于动脑筋思索问题，特殊喜爱参与各种嬉戏活动。 我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，尤其是宁静倾听的习惯更有待加强和培育。 二、学期培育目标 1、身体发育良好，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化；具有初步的生活自理力量。 2、喜爱与同伴交往，逐步尝试表达和掌握自己的心情，初步把握一些表达情感与交往的技能。 3、能积极参与多种体育活动，根本动作大致协调；有初步的自我爱护意识。 4、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿喜爱探究四周生活中常见的自然现象、自然物等，培育幼儿关怀、爱惜动植物和四周的情感行为。 5、能主动和同伴交往和嬉戏，爱四周的人并关怀他们，会使用礼貌用语。 6、情愿并能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 7、了解并仔细遵守集体生活的各种行为准则。初步养成良好的行为习惯。 8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比拟、排序等方法。 9、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进展表达。 10、喜爱参与各种嬉戏活动，在活动中培育积极、开心情感，体验胜利的喜悦。 11、能自主地选择操作材料、嬉戏空间，在嬉戏活动中尝试用不同地方法探究操作。 三、方法与措施 1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，积极供应丰富、多功能、有益于孩子自主进展、选择、探究、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。 2、关注班级里全部孩子的进展，发觉活该子的进步准时鼓舞，找到问题准时反思调整自己的教学行为。 3、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题力量的进展，充分利用各种教育资源促进孩子的进展，让孩子在生活中学习，在探究发觉中学习。 4、针对班级孩子倾听力量、语言表达力量弱的特点，要通过多种活动来促进幼儿这些方面的进展。 5、通过日常生活中的随机教育，家园全都，培育幼儿良好的文明生活、安全生活、共同生活等常规。 班务工作规划 篇2 一，班级概况 一年级班有学生40人，其中男生24 人，女生16 人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。以学生进展为本，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对刚入学的小学生们进展集体主义和爱国主义教育，展现小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力! 二、安全教育 1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。 2、遵守交通规章,遵守学校安全制度和规定。 走路右行，不横穿公路，拐弯、有迎面车、路段堵塞时要特殊当心。 遵守路队纪律，自觉听从带队教师和路队长的教育和治理。 3、不拿危急物品玩耍，不追赶打闹;上下楼梯要当心慢行。 4、不在有危急的建筑物四周逗留，河边等有危急的地方玩耍、洗澡，大风大雨天不私自外出。 5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近，要准时报警。 6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购置零食，不喝生水。 7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从教师指挥。 8、加强安全学问学习，提高自救、自护意识和力量;遇有各种突发性事故要镇静冷静，坚决处理，防止意外伤亡事故的发生。 9、学生在校要听从学校、教师的治理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。 三、把爱献给学生。 小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株柔嫩的花枝，需要用爱心细心地培育。一个教师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。你想想，一个五六岁的孩子成天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不厌烦妈妈，这是为什么呢?由于妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就肤浅地爱着自己的妈妈。 近年来，学生队伍中又多了一个浩大的群体-留守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到暖和。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和承受，他们同样对教师布满爱，就会心甘情愿地承受教师的教育。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和敬重，对学生给予期盼，让每个学生体验满意和胜利的喜悦。 用典范法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把教师对事物的熟悉，当作是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作抱负化的模式。在他们心目中，教师是无所不能，非常完善的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到喜爱教育，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥你的聪慧才智，那么你肯定会成为一名精彩的小学教师。 四、树立效劳意识，培育学生良好的行为习惯 一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。小朋友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就依据他们喜爱听故事的特点，常常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。 在孩子们有了美妙的学习愿望以后，我就依据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是特殊剧烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地仔细书写。一张张工整的作业展现在我的眼前。 固然，这种引导既是积极的也是详细细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。只要我们效劳周到，引导得当，他们就会沿着教师指引的方向去猎取新知，增长才能，不断进步。 总之，要治理好班级，提高治理水平，不仅要有先进的科学的方法治理班级，还要不断学习，提高自身文化素养水平。人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业效劳。 班务工作规划 篇3 指导思想： 一、现状分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。但也存在着一写问题：我班的幼儿社会性较差，合作意识较弱，还有就是以上提到的幼儿来园比拟晚。个别幼儿胆识小，在众人面前叙述显得羞怯，表现为说话声音小，不够自然大方，词汇量少，不能很好的连贯叙述。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底，作为家长需依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。 二教育工作目标 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下五大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 （一）安康 1.依据幼儿的实际状况，本学期连续加强他们良好习惯的养成。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生。 2.连续提高熬炼身体、增加体质、进展动作的主动性，学习两套操，进一步培育对体育活动的兴趣和爱好。 3.通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项根本活动力量。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反响力量。 （二）科学 我们连续培育幼儿积极主动地观看四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发觉事物间的微小差异，形成类概念；知道四季的转换挨次，了解一些爱护环境的方法；喜爱尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题；能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的挨次，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会6已能的组成和加减法，熟悉正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确识别方向，会比拟远近。 （三）社会 教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱教师和小朋友，会与人友好相处；学习与人交往；扩展对社会环境的熟悉，增加环保意识；又自尊和自信；熟悉节日，感受节日气氛，鼓励乐观向上的美妙情感；能区分日常生活中一些行为的对错，知道按根本的行为规章去做。 （四）语言 让幼儿养成使用礼貌用语与人交往；能进展完整转述；增加阅读和书写的兴趣；能概括分析事物的特征，用比拟完整、连贯的语言表达事物；能用词、图片祖居，提高思维的敏捷性、灵敏性；会创编儿歌、谜语、故事。 （五）艺术 1.美术：能运用自己的生活阅历，有目的地安排画面，表现肯定的情节；会搭配颜色；学习创作意愿画；能用泥和纸进展制造；会用废旧材料自制玩具；学习观赏不同的作品。 2.音乐：喜爱参与多种音乐活动，对音乐有较深厚的兴趣；能为熟识的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱；会协调地做仿照动作和舞蹈组合动作，能依据音乐的变化转变动作；学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥；学习观赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段制造性地表现对作品的感受。 三主题活动预设 四家长工作 将家园同步做好幼小连接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 （1）充分利用社区、家长资源优化教 育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 （2）通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。 （3）实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 （4）让家园一同为孩子入小学做好预备作为教师应做好以下几方面亲职工作： 1）在家长会上，向家长介绍幼小连接方面的文章。 2）以查找孩子的闪光点为家园共同关怀的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参加主题活动，一同把握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 3）为了帮忙孩子适应学习和生活的变化，顺当入小学，家长要做有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培育他们的社会适应力量，到孩子入小学前，应多留意他们的行为并实行相应措施如： 1）父母多抽出时间关怀孩子，教育孩子； 2）提示孩子依据天气变化和身体状况穿脱衣物（不要包办） 3）给孩子自己整理玩具、图书和房间。 4）依据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做预备。 5）鼓舞幼儿在别人困难或生气时，做一些帮忙别人，使人欢乐的事情。 6）让幼儿学习在与别人意见不同时，先倾听别人的解释，和别人一同协商解决问题。 7）鼓舞引导幼儿正确承受别人的批判。 8）在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的预备工作，供应主题活动的资源。 五：对幼儿交游的几点措施： 1.个别幼儿胆识小，在众人面前叙述显得羞怯，表现为说话声音小，不够自然大方，词汇量少，不能很好的连贯叙述。因此下学期，我们将会抓住时机给幼儿更多地供应上台叙述的时机，如离园前，自由活动后，熬炼幼儿的胆识。 2.当幼儿消失冲突时，鼓舞幼儿自己去争论协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为标准，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。 3.对幼儿进展移情训练，让他们学会换位思。培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进展。 4、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。 5、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习惯。 班务工作规划 篇4 一.班况分析： 我班现有幼儿 42 名，其中男生19 名，这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的开头了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，生活自理方面有了很大的进步，如：自己吃饭、穿衣、穿鞋、系鞋带、自己上厕所、饭前便后洗手等等，但是个别插班幼儿在这方面还不够，如：宋道煜。这学期我们依据幼儿的实际状况，对他们进展叠被子和整理小书包的熬炼。 在上课方面，我班幼儿比拟遵守纪律，女孩子这方面比男孩子表现更好，男孩中有几个如：张杰克、黄驰整、新小朋友宋道煜等，上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示很多次。本学期我们打算加强这方面的治理，使他们养成良好的上课习惯，为今后入小学打好根底。 二.本班本学期的工作重点有以下几个方面： 首先：在教育教学上 1.搞好幼儿的集体教育活动：这学期早期阅读和计算的教学任务比拟重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，我们在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们帮忙孩子把握和复习当日所学内容。 2.搞好班级的特色美术，美术可以提高幼儿的动手力量，也可以进展幼儿的大脑思维力量。幼儿的美术的兴趣也很高。我们通过美术课以及和个大领域相结合来提高幼儿的这方面力量。 3.搞好户外活动，应加大孩子的活动量，让孩子在学习之余得到熬炼，多玩一些体育嬉戏，并且进展对身体很有益的跳绳活动，在10月份(11月份)我们预备和大2班进行一次跳绳竞赛，激发孩子们的练习兴趣，增加孩子的集体荣誉感。 4.针对国庆节我们预备培育孩子爱祖国，爱家乡。萌发幼儿的爱国意识。 5.做好幼儿的成长档案。 其次：培育孩子好的行为习惯 1应重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，我们要和家长亲密协作改掉孩子的坏习惯，习惯好的孩子带动习惯不好的孩子，让他们座位挨着座，监视和提示他们，同时我们上课也要多用嬉戏组织，提高孩子的学习兴趣. 2培育孩子倾听的习惯,个别幼儿不能急躁听别人说话,爱接话,插话,我们打算每天拿出5-10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后教师向他们提出问题,用来熬炼孩子的倾听力量 3培育孩子急躁等待的习惯,画画早点完成的幼儿，不能打搅别人 . 4培育孩子好的时间观念,这得需要家长的协作,在家要求孩子9点钟上床睡觉,自己洗漱,穿脱衣服,能洗自己的袜子等小物品,孩子们来园就不会迟到。 三.教育工作目标： 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下五大方面来 大一班第一学期班务规划教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 （一）安康 1.依据幼儿的实际状况，本学期连续加强他们良好习惯的养成。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生。 2.连续提高熬炼身体、增加体质、进展动作的主动性，学习两套操，进一步培育对体育活动的兴趣和爱好。 3.通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项根本活动力量。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反响力量。 （二）科学 我们连续培育幼儿积极主动地观看四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发觉事物间的微小差异，形成类概念；知道四季的转换挨次，了解一些爱护环境的方法；喜爱尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题；能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的挨次，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会6已能的组成和加减法，熟悉正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确识别方向，会比拟远近。 （三）社会教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱教师和小朋友，会与人友好相处；学习与人交往；扩展对社会环境的熟悉，增加环保意识；又自尊和自信；熟悉节日，感受节日气氛，鼓励乐观向上的美妙情感；能区分日常生活中一些行为的对错，知道按根本的行为规章去做。 （四）语言言 让幼儿养成使用礼貌用语与人交往；能进展完整转述；增加阅读和书写的兴趣；能概括分析事物的特征，用比拟完整、连贯的语言表达事物；能用词、图片祖居，提高思维的敏捷性、灵敏性；会创编儿歌、谜语、故事。 （五）艺术 1.美术：能运用自己的生活阅历，有目的地安排画面，表现肯定的情节；会搭配颜色；学习创作意愿画；能用泥和纸进展制造；会用废旧材料自制玩具；学习观赏不同的作品。 2.音乐：喜爱参与多种音乐活动，对音乐有较深厚的兴趣；能为熟识的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱；会协调地做仿照动作和舞蹈组合动作，能依据音乐的变化转变动作；学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥；学习观赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段制造性地表现对作品的感受。 四、主题活动预设，这学期预设六个主题： （一）、我是哥哥姐姐（一周）：通过熟悉我们的活动室我们的幼儿园，让幼儿体验大班学习环境的变化，提高对环境的 适应力量，通过儿歌和我是礼仪小朋友的学习体验做哥哥姐姐的感受，增加责任意识。 （二）、我是中国人（六周）：了解我国有关的地域风貌，民族风情，人文，物产、建筑、兵器等方面的学问，感受祖国的美妙和宏大。萌发的祖国的喜爱之情。 （三）、好玩的自然界（七周）：通过对自然界的水、树、鸟、恐龙的熟悉，知道他们的特性，以及和人类的关系。知道要爱大自然，爱护水，树、鸟等等。 （四）、好玩的复制（一周）：通过学习让幼儿对复制现象产生深厚的兴趣，并了解复制技术在日常生活中的广泛运用。 （五）、元旦（一周）：通过的元旦的熟悉让幼儿知道元旦是新年第一天，是世界人民共同的节日，激发幼儿对新一年的美妙憧憬和争取进步的愿望。并了解年、月、周、日的时间概念，学习看日历。 （六）、通过了解生活环境中的担心因素，增加安全意识和自我爱护意识、懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。并能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 五、实行的方法和措施: 1.班内教师要主动协作，共同商议教育幼儿的方法和策略，取得教育的全都性。 2.教育活动的组织形式应依据需要合理安排，以便为幼儿供应多样化的学习时机和条件，提高教育效益。 3.以关心、接纳、敬重的态度与幼儿交往，敬重个体差异，用适当的方式给与指导和帮忙，使每一个幼儿都能在原有根底上得到提高。 4.与家长主动协作，争取家长的支持、理解和参加，取得双方教育全都性，为 幼儿进展打好根底。 六、家长工作 1本学期家访工作是我们的工作重点之一,针对个别幼儿的学习习惯不好,平常父母不接送,还有个别攻击性强的幼儿,我们预备到大多数孩子家里去家访,反应孩子在园表现,做好家访记录,做到家访有针对性,有目的性. 2做好家长园地,请家长多和我们沟通孩子在家状况,如孩子在家表现好.有进步,请家长以表扬信的形式来投稿介绍孩子进步的方面. 3我们预备搞“妈妈教师”的活动,请3-4名作特别职业的家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动,例妈妈在医院上班,我们请她给孩子讲讲爱惜眼睛,爱护牙齿的重要性,以培育孩子好的刷牙习惯. 班务工作规划 篇5 一、班级状况分析： 本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。 幼儿进展状况： 经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大局部在自理力量方面有了较大的进步，可以独立的进展进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。 二、详细要求措施： A、安康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理力量，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调力量。 3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握力量。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 3、通过学习仿照操小青蛙，引导幼儿跟随教师做一些简洁的仿照动作。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。 5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域 主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反响，喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 措施： 1、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿情愿与教师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达力量，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进展发音练习，初步把握简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标： 1、熟悉四季的一些明显的特征，把握宜，两种。 2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措施： 1、通过主题活动金色的秋天熟悉季节的特点。 2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。 3、通过熟悉打击乐器，感受音乐的魅力。 D社会领域 主要目标： 1、克制和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班教师和小朋友。 2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小朋友的名字。 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。 4、在成人的提示下能使用礼貌用语：教师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语，并把握简洁的英语对话。 班务工作规划 篇6 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、学生根本状况分析 本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪慧活泼，上进心比拟强，喜爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 二、指导思想 从学校班级工作和学生思想实际动身，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、安康的进展。 三、工作目标： 本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。 四、工作重点及措施： （一）常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。采纳“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的学习（书写、读的姿态、作业的完成、书写的工整等），我将采纳“谁的苹果变红了”的活动进展监视，并在随时提示与帮忙。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的”危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组进展嘉奖，同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培育孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、开展主题教育活动 利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。 六、详细工作安排： 时间内容 九月份教师，您辛苦了 十月份祖国，我爱你 十一月份我是一名少先队员 十二月份好书伴我行，欢乐共共享 一月份元旦多欢乐 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子、敬重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备。在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导批判、指正。 班务工作规划 篇7 一、常规教育方面 由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做。 2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋“，“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法、（加减分制）这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、两操纪律 为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流淌红旗），我们班预备设立“整队小天使“班长协作管纪律，教师要放权利给班干部，究竟教师跟学生之间存在肯定的距离，也要培育学生的自我约束力量。 三、卫生方面 讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手、这段时期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展、因此，在班级连续开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、 另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理、还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良、若有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。 班务工作规划 篇8 一、班级状况分析： 九年级三班现有