科学小小班教案优质200字范文.docx

科学小小班教案优质200字范文（10篇）科学小小班教案优质200字范文1 1、初步了解常见小动物的进食习性。 2、学会关怀和爱惜动物。 3、积极主动地参加活动，体验与同伴共同活动的欢乐。 科学小小班教案优质200字范文2 1、课件 2、互动桌 3、动物小筐、 4、食物图片 活动重点：初步了解常见小动物的进食习性。 活动难点：给小动物喂食，并用自己的语言进展表述。 科学小小班教案优质200字范文3 你们玩得快乐吗？还有许多珍宝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗？ 1、你见过这么多轮子的车吗？ 2、平常请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗？ 科学小小班教案优质200字范文4 师：你们想不想和数字做嬉戏呀？（想） 1。看数字拍手边拍边数数。（可看数字拍手、拍腿、学动物叫。） 2。猜猜谁躲起来了，抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了？ 3。按数取物：教师出示数字卡片，幼儿快速拿出相应数量的雪花卡片。 科学小小班教案优质200字范文5 1。感受在数学中操作的乐趣。 2。提升幼儿的观看力、辨别力量以及动手力量。 3。稳固对数字15的熟悉，能听清教师的要求并按要求活动。 4。通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。 5。进展幼儿的观看力、空间想象力量。 科学小小班教案优质200字范文6 师：数字宝宝想请我们小朋友去做客，我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。今日教师为小朋友预备了很多礼物。（逐个讲解小组操作内容）引导幼儿送礼物时边操作边叙述。 第一组、其次组：贴水果，白纸上是数字几，就贴一个水果。 第三组、第四组：装糖果，袋子上是数字几，就装几个糖果。 第五组：装小鱼，盘子上是数字几，就贴几条鱼。 科学小小班教案优质200字范文7 本次活动是想通过用简洁易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数，进一步帮忙幼儿对15数字的理解，同时也给孩子独立动手操作练习的时机。但这节课下来也发觉自己的缺乏之处，在课堂中没有敏捷精确运用量词，自己对数学语言组织还有所欠缺，自己的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必需改良的地方。 科学小小班教案优质200字范文8 数字卡“15”，实物卡片“15”，糖果、小鱼、水果若干等。 活动过程 一、嬉戏导入：看数字拍手 师：现在刘教师和你们玩一个拍手嬉戏。看刘教师拿的是数字几？就拍了几下手。一边拍一边数数。 二、复习5以内的数 1。复习熟悉数字15 师：今日数字宝宝要和我们做嬉戏了，看看数字宝宝怎么了？ 数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮忙数字宝宝的时候，要说：数字几，我帮你站好（集体验证，并认读数字） 2。数字宝宝都站好了，谁情愿帮它们排排队？（从小到大） 3。帮动物找数字朋友。（出示动物卡片找相应的数字做朋友） 教师出示1只小鸭的动物卡片。 师：1只小鸭的数字朋友是谁呢？ 谁来帮忙这些小动物找到它们的数字朋友呢？ 师：要求幼儿用一句完整的话边送边说，（例如：2只小鸡我送你，数字2和你做朋友好吗？） 科学小小班教案优质200字范文9 一、介绍各种不同数量轮子的车 今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗？ （一）出示两只轮子，引起兴趣 1、你们看这是什么？有几只？ 2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？ 小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车 过渡：还想接着往下看吗？ （二）出示三只轮子 1、你们看这里有几只轮子？ 2、三只轮子是什么车？ 小结：三只轮子的是三轮车 （三）出示玩具车 1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？ 2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？ 小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等 二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动 1、争论：为什么这些车都要有轮子呢？ 2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子） 3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场 总结：原来我们刚刚观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。 科学小小班教案优质200字范文10 设计意图： 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的熟悉到植树节究竟是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等 活动目标： 1、通过观看、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 活动过程： 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树（植树对人类的好处）净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、种树 激发幼儿参加种树的兴趣 1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高。 2、教师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么？ 3、师生共同参观大班年级组的种植地。