电台音乐节目策划方案(五篇).docx

电台音乐节目策划方案(五篇)电台音乐节目筹划方案篇一 周六.日晚8：0010：00（120分钟）/期 这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力，使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵，放松身心享受并观赏可产生共鸣的佳乐。 学生及中青年职业群体 沈阳电台音乐网 1 收集主题的素材 2 节目播出前一周公布节目的主题，选取听众参加供应的优秀音乐并选取获奖嘉宾 3 节目整理制作 4 节目播出 1 制作一段片头和开场白的背景音乐（音乐盒） 2 制作片花： a 总片头文字内容：音乐之魂人类的其次灵魂（女声） 放慢生活的脚步，远离喧哗的都市，带你畅游水晶般空灵纯洁的音乐殿堂。与你共享变幻万千的音乐心情，在音乐中冥想！在音乐中升华！在音乐里重生！和你共鸣在音乐之魂！ b参加及奖品片花：享受不同的音乐心情，选出你心中的音乐之魂！您可通过沈阳电台音乐网投票，有时机成为幸运嘉宾！ 1：点一首歌曲给最爱的人，并附上经典的真情告白 2：做一次做客dj，同听众共享你的音乐心情或生活感悟。 电台音乐节目筹划方案篇二 1、引导幼儿熟识乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及aba三段体的曲式构造，初步学习随乐曲有节奏地进展身体动作。 2、鼓舞幼儿在歌曲活泼、热忱旋律的感染下，积极开心投入活动。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、体验唱歌活动带来的愉悦。 事先适当观赏该曲 一、引导幼儿认真倾听送我一枝玫瑰花的乐曲，把握aba三段体的曲式构造，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。 1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的根本特点（新疆民歌）。 2、让幼儿听其次遍乐曲，感受aba的曲式构造。 3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的 根本旋律及附点、切分音多的特点。（两遍） 二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。 1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。 2、教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。 3、幼儿跟随教师做身体动作。 4、个别幼儿带做。（遍数视幼儿的心情而定） 三、幼儿随音乐跳新疆舞。 电台音乐节目筹划方案篇三 “回忆青春，放飞幻想” 通过举办这次大学生艺术团毕业生音乐会，进一步发挥大学生艺术团在校园文化建立中的重要作用，丰富大学校园生活，增加校园颜色。通过歌声、器乐等艺术形态，呈现大学生团结向上，青春安康的靓丽风采，放飞大学生的激情与幻想，呈现给我校毕业生及全体师生一台主题思想明确，形式新奇别致，内容精彩纷呈的毕业生音乐会。同时，呈现出当代大学生为幻想而奋斗的青春！ 全体毕业生 大学生艺术团 （一）、前期预备 （二）、活动当天 1、6月11日12：00全体工作人员到达会场进展布置； 2、嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的.调试同时进展； 3、全部预备工作在16：30分前确认完毕； 4、各节目在舞台装饰完毕后，可视自身状况自行彩排； 5、18：20各工作人员各就其位； 6、各节目要在18：40预备完毕； 7、19：00嘉宾及观众入场，19：30活动正式开头； 8、负责催场的工作人员，必需提前两个节目，带着需要演出的演员到预备区预备； 9、活动完毕后全体工作人员清理睬场。 （三）、活动后期 1、做好物品的归还工作。 2、活动的后期宣传和资料整理。 1、各节目及所需道具要从舞台的右边上右边下，且全部道具摆放于舞台右侧； 2、全部工作人员必需佩戴工作牌； 3、节目开头后，工作人员要做好观众的入场引导工作； 4、各节目要做好音乐备份，以备不时之需； 5、现场秩序维护由全体工作人员负责； 6、活动过程中，工作人员负责保管好演员的物品； 7、礼仪要做好嘉宾的入场引导工作； 8、在接拉电源时，要留意不要多个插头同时插于同一电源上，留意分压； 9、节目彩排期间，做好音乐光盘记录和保存工作，并记录所需手麦和胸麦的数量，提前预备麦克，确保其使用正常；10、活动完毕后，准时清理睬场及物品的归还。 校团委教师、校团委学生委员代表、校学生会代表、校社工委代表、校社团联代表、各学院团委学生会代表等。 电台音乐节目筹划方案篇四 1、感受乐曲旋律的变化，感知abac的曲式构造。 2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。 3、愿意与同伴协商共同解决问题，体验合作嬉戏的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 物质预备：加速圆舞曲音乐（节选）、音乐图谱。 阅历预备：课前幼儿屡次熟识过加速度圆舞曲音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。 活动重点：感知乐曲的旋律变化。 活动难点：依据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。 （一）观赏加速圆舞曲全曲，引导幼儿表达感受。 师：这几天小朋友听了一首音乐，今日再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里似乎讲了什么事情？教师播放音乐与幼儿一起倾听。 师：听完音乐你想到了什么？你觉得音乐里发生了什么事？ （二）分别请幼儿随乐用动作表达自己倾听后的感受，初步感知乐曲中旋律的变化。 请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的变化。 （三）出示图谱，借助故事情景帮忙幼儿理解乐曲旋律变化。 师：刚刚有的小朋友似乎在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里究竟都发生了哪些事情？分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲abac的段落构造。 （四）幼儿自由结伴选择不怜悯景的小组，创编情景表演，感应 乐曲旋律的变化。 1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组。 师：现在，我们来分组表演一下好不好？ 2、各小组创编，教师巡察指导。 （五）集体共享各小组成果，并赐予评价和建议。 师：现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展现给大家，哪一组先来？今日小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好！活动延长让幼儿在活动区连续表演。 电台音乐节目筹划方案篇五 音乐之魂（直播/录播） 周六.日晚8：0010：00（120分钟）/期 这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力，使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵，放松身心享受并观赏可产生共鸣的佳乐。 学生及中青年职业群体 沈阳电台音乐网 1收集主题的素材 2节目播出前一周公布节目的主题，选取听众参加供应的优秀音乐并选取获奖嘉宾 3节目整理制作 4节目播出 1制作一段片头和开场白的背景音乐（音乐盒） 2制作片花： a总片头文字内容：音乐之魂人类的其次灵魂（女声） 放慢生活的脚步，远离喧哗的都市，带你畅游水晶般空灵纯洁的音乐殿堂。与你共享变幻万千的音乐心情，在音乐中冥想！在音乐中升华！在音乐里重生！和你共鸣在音乐之魂！ b参加及奖品片花：享受不同的音乐心情，选出你心中的音乐之魂！您可通过沈阳电台音乐网投票，有时机成为幸运嘉宾！ 1、点一首歌曲给最爱的人，并附上经典的真情告白 2、做一次做客dj，同听众共享你的音乐心情或生活感悟。