秋季语文组工作计划三篇.doc

秋季语文组工作计划三篇一、指导思想 本学期，我们将连续保持良好的教研风气，充分利用教师沟通的资源，连续仔细贯彻落实以研促教，始终围绕一个核心提高教学质量，紧紧抓住两个重点素养、质量，彻底实现三个转变工作作风和业务素养、思想观念和工作方法、教研工作农村城市化的转变，切实搞好四项工作教学科研、教师培训、课程改革和教学治理，努力争取工作中的五个创新在治理、内容、工作方式、质量监控和评价、教师队伍的培育和提高五方面的创新。 二、目标任务 以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为契机，以师资队伍建立为前提，以课堂教学改革为重点，以学生学法指导为突破，追求既有“山的沉稳”，又有“水的灵动”的语文教研，努力探究、实施新一轮课改，提升我校语文学科教学质量在全县的地位。 三、工作思路 1坚持“一个中心”，即坚持以课堂教学为中心。在全省中小学教学“减负提质”的大背景下，课堂教学的“主阵地”地位愈加明显。一方面，要争取、保证语文教学应有、足够的课时；另一方面，要在既有课时根底上做文章，有效、优效、高效地开展语文课堂教学；再一个方面，也要讨论课堂45分钟如何向课外延长。在教师层面，要引导讨论不同类别的课堂教学。 2抓住“两条主线”，一条主线是根底，一条主线是作文。两条腿走路，要走得均衡，缺一不行。 3加强“三项讨论”，即讨论学生，讨论考试，讨论教法和学法。 讨论学生，要讨论学生的学习状态，状态远大于方法，方法远大于苦干；要讨论学生的学问根底，看有无存在漏洞，需要不需要进展必要的补全；要讨论学生的学习方法，看是否方法到位，事半功倍。针对不同层次的学生，应采纳分层教学，甚至是个别教学。 讨论考试。要讨论中考命题，语文课程标准，我县每期语文试卷，特殊留意每年命题变化。 讨论教法和学法。特殊是高年级复习课，如何激趣导入，如何叙述考点，如何分析例题，如何教授解题方法，如何做好当堂练习，如何当堂讲评总结，如何布置课外作业，肯定要成竹在胸。 秋季语文组工作规划 篇2 一、 指导思想 本学期，连续以全面提高我校语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学实效，大力推动课题讨论”为重点，以“基于问题解决，致力创新共享”为策略，以教师队伍建立为抓手，以教学讨论活动为载体，落实义务教育课程改革纲要和语文课程标准的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风，力求做到：教研有目标，有规划，重过程，有收获。 二、工作重点 1.加强教研组建立，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度治理教研，充分发挥教研组长的组织和引领作用。 2. 加强教学常规治理，有效落实教学目标。 3拓宽听课渠道，以集体备课、听课和评课为教研重心，营造深厚的教研学习气氛。 4以参与区小学语文优质课竞赛为契机，在校内开展语文习作教学研讨活动，关注目前习作教学中的问题，加强习作教学的讨论。 5.市级课题拓展主题阅读，提高小学生读写力量的讨论与教研活动相融合，深化教学改革。工作中要重视课题的治理，重视讨论过程，将课题讨论与培育青年教师结合起来，真正使课题讨论成为深化教学改革的重要环节。 三、详细工作措施 1.制定教研制度，明确岗位职责 出勤制度：教研时间请假须得到蹲级领导或副校长室批准。其他人无权批假。 听课、评课制度：每人每学期须听课15以上，教研组长18节以上。听课节数以科组登记的实际次数为主。科组长或年级教研组长要求做到每课必评，每评必有实效。 科组长职责：制定并落实教研活动规划，定期检查各年级组开展教研活动的状况。 副科组长职责：负责低年级听课登记、评课工作，以及组织低年级的常规作业检查。 年级教研组长职责：按规划组织年级组教师开展集体备课、听课、评课等教研活动。准时收集、整理年级组的教研材料，更新年级组博客。 2. 教学常规工作检查将以统一检查与不定期抽查的方式进展，主要检查教师的教材和学生的作业本以及作业登记本。 3.确定每月教研主题，扎实开展校本教研 九月：习作研讨。 十月：语文优质课课型研讨 十一月：课题研讨 十二月：汇报学习、阅历沟通 一月：复习课程研讨 4.组织形式多样的公开课，切实加强集体备课、评课的研讨活动。 九月校级习作教学展现活动安排 上课时间 节次执教教师执教课例集体备课组地点9月21日（星期二）下午第一节x编写童话故事五年级二楼电教室9月22日（星期三）下午第一节x我喜爱他二年级二楼电教室9月23日（星期四）下午第一节x夸夸同学的闪光点四年级二楼电教室9月24日（星期五）下午第一节x玩得真快乐三年级二楼电教室十月推选青年教师参与清城区小学语文优质课竞赛十一月课题讨论成果展现活动安排（11月20日前，详细时间另定） 序号 执教教师指导教师执教课例集体备课组地点1xxxx树叶一年级组二楼电教室2xxxx蒲公英的梦四年级组二楼电教室3xxxx我真盼望二年级组二楼电教室4xxxx倔强的小红军四年级组二楼电教室5xxxx一封惊奇的信二年级组二楼电教室6xxxx锡林郭勒大草原三年级组二楼电教室7xxxx共同的家一年级组二楼电教室8xxxx一个小山村的故事三年级组二楼电教室5.组织各年段学生进展习作竞赛。十二月学生竞赛安排表 时间 年级竞赛内容地点备注12月8日下午第三节二年级看图写话二楼英语活动室每班派选三名学生参与，下午第三节课前来到指定地点。三年级半命题作文二楼阅览室四年级二楼电教室五年级读后感二楼电教室六年级另外安排 6.组织教师外出学习，提高教学专业水平。 XX年11月18、19、20日（共三天）：名师大课堂两岸四地第三届小语教学观摩活动 XX年12月16、17、18日（三天两夜）：“新经典名思教研”之华语地区小学语文十年课改成果教学研讨观摩会。 7.各年级教研组长要制定培优扶差的辅导规划，优生、后进生每班各五人次左右。后进生平常主要由各任课教师利用课余时间辅导。优生选择、培训的时间安排详细如下： 九、十月：各级各班选择优生辅导对象，任课教师进展辅导。 十一月：组织优生进展选拔赛，以年级为单位，以测试的形式在年级中选择三十名学生进展下一轮的培训。 十二月：各年级组织一次学科学问竞赛。 一月：总复习。 秋季语文组工作规划 篇3 一、指导思想： 依据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以课题讨论为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建立为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学讨论出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面进展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1营造浓郁书香气氛，让西小师生感受读之乐，阅之美。 2深入领悟课标精神，关注课型讨论，切实提高课堂教学水平。 3立足课堂，落实纸笔训练，提高学生习作水平。 4培育学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。 5抓实课题讨论治理，丰富课题讨论成果。 三、详细工作： （1）、开展读书活动，营造书香校园 1积极开展读书活动。提倡师生共读，大力营造书香校园。本学期我们将开展好以下活动：班级设立图书角，定期定时更换图书，校图书室推介新书，学生自主阅读，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读学问竞赛，评比阅读之星，评比书香班级。通过读书，拓宽学生的学问面，提高学习力量，提升孩子的语文素养。 2完善鼓励机制，激发师生阅读兴趣。以绿苑西小，校园网站为平台，大力宣传读书之星，为学生读书成果供应展现舞台。利用好身边的阅读资源，如古诗词诵读精粹、语文课外读本等，适时开展古诗文诵读过关、低年级整班朗读竞赛等活动，在校园内营造出浓郁的读书气氛。 （2）、搞好教研活动，提升教学水平。 1加强理论学习。语文课程标准（20xx版）已经下发，借助外力（各种解读的书籍，专家讲座，国培资源等）组织教师开展学习活动，加强对课程的理解，以便更好地指导教育教学。与此同时，教研组全体教师通过多种途径与方法进展自学，提高教学理念。 2优化课堂教学研讨模式。抓实常态课：以切实提高课堂教学效益为导向，在年级蹲点领导负责制的促动下，多讨论“常态课”“常规课”，要求平行班教师每周能互听一节随堂课，力促语文课堂回归本色，更具实效。上好研讨课：以研讨课为教研活动的一个切入口，重点关注课型的讨论，引领教师在教学中正确把握教材，合理使用教材，有效达成教学目标。本学期我们将在语文教研组内开展“研讨课程标准，把握课型特征”的讨论活动。开展校际联动：通过校际间的”沟通互动，博采他山之石，提升教学水平，提高课堂教学实效。 （3）、严格教学常规，提高教学质量 1进一步提高对写字教学的重视程度。严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每天语文课10分钟的写字训练，并安排写字过关检测，重在培育学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。 2进一步加大作文教学的讨论力度。学生作文水平的低下严峻制约了我校语文教学质量的提高，因此要努力加强作文教学的专题讨论。本学期除了连续利用业务学习时间进展作文教学理论与实践的培训外，还将积极提倡“纸笔训练进课堂”，力争“一课一练”，将课堂小练笔与日记分别，增加练笔数量，切实提高学生的习作表达力量。 3进一步强化教学六仔细的执行。以教师月考核制度为标准，并以制度落实为根底，抓紧抓好教师备课、上课、教案修改及教后反思的撰写。定时抽查班级的作业，准时反应，要求削减重复低效的机械作业，深入讨论作业设计，努力实现轻负担高质量。 四、抓实课题讨论，深化课程改革 1、依托课题讨论，提高课堂教学效率，提升教师科研品质。本学期语文组分学段各设一个小课题，分别是低段的识字与阅读整合的讨论，中段的小学生搜集和处理信息力量的讨论，高段的优化整合课程资源，提高教学质量的讨论。本学期将连续立足课堂，发挥课题引领作用，让理论更好地指导实践，切实提高课堂教学效益，从而实现教学质量的提高。 2、加强课题讨论治理，提高课题讨论实效，丰富课题讨论成果。 五、月工作安排： 九月份： 1、制定语文教研组工作规划和各年级语文教学规划 2、教研组教学上路，各年段备课小组按规划开展集体备课 3、骨干教师上教研示范课（李广琼教师） 4、新进教师上汇报课（王先河教师） 5、教研组业务学习 6、发出营造“书香校园”活动建议 十月份： 1、各年段备课小组按规划开展集体备课 2、开展同课异教讨论活动 3、教研组业务学习 十一月份： 1、各年段备课小组按规划开展集体备课 2、开展同课异教讨论活动 3、教研组业务学习 4、期中测评、试卷评讲、质量分析 十二月份： 1、教研组集中组织学习 2、开展同课异教讨论活动 3、各年段备课小组按规划开展集体备课。 4、外出培训教师汇报沟通 5、开展写字竞赛 元月份： 1、组织复习备考 2、对教学、教研工作进展总结