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的幼儿园小班工作计划（13篇）幼儿园小班工作规划 篇1 一、班况分析 我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会消失争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。 针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作规划 二、教保工作规划 1、教育教学 （1）开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此根底上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 （2）二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿到达目标的状况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 （3）期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作规划及个别教育规划的依据。 （4）依据教育目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、挨次性、实践性。 （5）做好嬉戏活动指导。 三、各领域进展目标 1、安康： （1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 （2）在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 （3）情愿承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 （4）能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动。 2、语言： （1）喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。 （2）学习一般话，愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 （3）喜爱看图片、图书，并随便表达自己的熟悉和感受。学习跟念儿歌。 3、社会： （1）情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 （2）能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 （3）能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下愿意招呼他人，并进展简洁的应答。 （4）知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。 （5）学习在集体生活中遵守简洁的规章。 4、科学： （1）在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 （2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、外形等明显的特征。 （3）情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、艺术： （1）在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型好玩、声音动听的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。 （2）喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。 （3）愿意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟教师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。 2、卫生保育工作 （1）加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 （2）严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育。 （3）做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。 （4）加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 幼儿园小班工作规划 篇2 本学期我连续带学前班，又和老伙伴一起带幼小二班。新的学期新的规划，我的规划有如下几点： 一、幼儿方面 其主要是培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。了解各种担心全因素，懂得根本的安全常识。亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。喜爱动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈嬉戏，表演角色的特点。能比拟完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然、大方。 二、教师方面 我们的工作是结合新纲要仔细学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做讨论型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，连续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 三、家长方面 家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻熟悉到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进展思索，仔细细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并准时关注我们的博客，了解幼儿的最新状况！ 以上就是我对于本学期制定的新的规划，盼望我和这批孩子、汪教师、谈教师能够迸出更多精彩的火花。敬请期盼吧！ 幼儿园小班工作规划 篇3 安康领域： 1、垫上运动练习侧滚，幼儿园小班十二月份工作具体规划。 2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。 3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。 社会性领域： 1、能遵守根本的规章，并能按规章行动。 2、知道相互友爱，当别人遇到困难时不称赞，愿帮忙别人。 语言领域： 1、学习复述故事一则，儿歌二首，连续学习和教师一起边看边听图书内容。 2、能留意听教师讲话不插嘴。 科学领域： 1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进展分类。 2、在教师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。 艺术领域： 1、连续学用自然声整齐地唱歌；在教师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。 2、熟悉休止符号，学习用轮奏的方法进展打击乐演奏。 3、稳固练习在肯定范围内匀称涂色地力量。 一保教工作： 1、连续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。 2、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展现美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量，幼教文案幼儿园小班十二月份工作具体规划。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 4、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。 二家长工作： 1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健学问。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，并做好家访登记。 3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 5、请家长为幼儿预备迎新年联欢活动的节目。 三教研工作： 1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象。 2、观看记录在课题讨论中幼儿存在的现象，分析缘由，找出解决问题的方法。 3、连续追踪个案调查和月份反思。 4、参与园内教师根本功竞赛。 5、参与园内的“迎新年”体育运动会。 加强对幼儿进展常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮忙幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答下列问题，不争抢公用用具。家长们积极协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放进展状况手册，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。 幼儿园小班工作规划 篇4 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比拟自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三) 重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四) 家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮 助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机 会，增进教师与家长之间的沟通。 (五) 每月工作安排： 九月： 1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮忙幼儿消退 入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上 幼儿园。 2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3、主题活动高快乐兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月： 1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。 2、加强幼儿学习习惯的培育，知道和教师、同伴交谈。 3、开展主题教育亲亲抱抱;踏踏响。 十一月： 1、连续加强各项常规教育; 2、主题活动香香的水果;图形碰碰乐。 幼儿园小班工作规划 篇5 工作重点 1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。 生活活动指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子 小便，以防弄湿裤子。 教育活动内容安排 1、语言：甜甜的年糕 2、数学：调皮的小猫 3、艺术：绵羊 4、科学：甜甜的糖哪里来 5、安康社会：过家家 区域材料 投放指导 1、建构区：小小建筑师。供应各种外形的积木。指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。 2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。 户外活动 1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。 2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。 家长工作 1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。 幼儿园小班工作规划 篇6 时间匆忙，转瞬一年的时间就过去了近半。如今，在这个六月里天气正值盛夏，面对小班这群稚嫩的孩子们，我们更要当心认真的处理好保育工作，保证幼儿们能安康、欢乐的度过这个暑期。 为此，在考虑了班级幼儿和教师状况后，我们对6月份的班级规划制定如下： 一、迎六一节日活动 六月首先要迎来的就是六一的活动，为此我们要提早做好活动的预备和通知，并排练好幼儿们的.节目表演，并告知家长活动的留意事项，维持活动的纪律。 在活动方面，我们教师要预备好班级的饮水和一次性水杯的供应，并时刻关注幼儿状况，预备创可贴和一些常用药品。 此外，更要注意活动纪律的治理，避开消失幼儿的争吵。并提示家长预备好毛巾等物品，防止幼儿出汗感冒。 二、夏节保育方面 在6月的时间里，我们要留意教室环境的降温，也要时刻关注幼儿的状况，保证充分的饮水，并做好夏季常见疾病的预防。 每天的工作中要做好清洁和消毒工作，避开细菌滋生，对于幼儿们常常接触的地方都要严格的擦拭和消毒，并保持室内通风和晾晒被褥。 三、教育方面 主要以夏季为主题，教育夏季的自然规律，为什么天气热，为什么会出汗等等。教育关于夏季的水果，以及常见植物。 此外，对于幼儿的习惯方面，我们要注意用水的问题。一边要教育好幼儿在夏季勤洗手，以及每日洗澡的良好习惯。但同时也要留意引导正确的用水习惯，避开打湿衣服，更要避开因此感冒。 四、食堂方面 在食堂的饮食上，我们应当注意夏季养分的均衡，以及融入入口的食物。天气酷热导致幼儿胃口不佳，但我们应当保证饮食能吸引幼儿，让幼儿不挑食、不剩饭。 五、家长方面 夏季天气酷热，正是幼儿肠道疾病的多发期。为此，我们除了在幼儿园中重视幼儿的爱护之外，还要注意在家长群方面的学问科普，提高家长的爱护学问，并爱护幼儿的安康问题。 此外，也要留意从家长方面来了解幼儿的在家表现和安康状况，做好传染性疾病的防控，保证班集体的安全。 如今，酷热的6月已经到来了，我们都要加强自我要求，努力在xx幼儿园里，给幼儿们预备一个安康、欢乐的乐园！ 幼儿园小班工作规划 篇7 新学期开头了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从嬉戏开头，让幼儿感受到集体的欢乐，帮忙幼儿尽快的适应集体生活。 一、常规方面 1。在教师指导下，玩室外大型玩具。 2。学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语。 3。知道爱惜用具与材料不摔，不乱丢玩具。 二、自理方面 熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我力量，根本上能够自己吃饭，洗手，入厕，入睡，培育幼儿的自信念，自尊心，使幼儿感受到欢乐。 三、保育方面 1、清洁整理各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2、通过教师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯。 四、班级工作 1、在日常生活中，留意观看，适时引导，以儿歌，故事，嬉戏等形式提示，帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2、以身作则，常常与幼儿使用文明用语，帮忙幼儿形成良好的礼貌用语习惯。 3、将安全的学问融入主题活动中是孩子在学习中提高自己的安全意识。 4、对幼儿的个别状况要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育保教工作。 5、注意对幼儿的个别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导帮忙 6、我班年龄小，因此在工作中两位教师要齐心协力，相互协作，统一要求，加强幼儿的一日生活。 7、在工作与教学中不断地反思，改良，急躁听取多方面意见，提高教学质量。 五、家长工作 1、利用校讯通向家长回报幼儿在园状况。 2、利用家长接送时间做好日常联系工作，是家长放心地把孩子交给教师。 3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。 以上的是我们对班级幼儿状况制定的学期规划，盼望在我们的共同努力下，在家长的协作下，使孩子们安康欢乐的成长。 幼儿园小班工作规划 篇8 一、班级分析 我班现有幼儿38名，其中男孩22名，女孩16名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子奇怪、好问的天性，我们三位教师讨论打算从这点入手，逐步对他们进展培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好根底。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进展一系列的生活自理力量的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应力量特殊强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和教师、小朋友一起嬉戏很快乐，几个哭闹的孩子也根本做到了开快乐心来幼儿园。 二、工作目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心，鼓舞幼儿之间的交往。 2、培育幼儿养成盥洗的习惯，熟悉自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。 3、情愿承受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。 4、能在成人帮忙下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。 5、有初步的自我爱护意识，知道不单独到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。 三、详细措施： （一）做好新生入园的心情安抚工作。 1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。 2、教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。 4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 教会孩子熟悉自己的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 四、日常生活 1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。 2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带着幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情舒服，身体安康。 、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 五、教学活动 依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。 采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。 面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 六、家长工作 做好家长工作，通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传肯定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿安康和谐全面的进展。 七、各月份活动安排 1、九月份 （1）、中秋活动 （2）家长会 （3）国庆节活动 2、十月份 (1)秋游 (2)教师公开课 3、十一月份 （1）语言节 （2）家长开放日 4、十二月份 （1）体育节 （2）元旦活动 幼儿园小班工作规划 篇9 一、教育工作 1、开展主题活动轱辘轱辘，各种运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自我的学问和阅历。 2、开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自我正在经受由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢快。 3、开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化，发觉人们的生活起居、穿戴装扮的变化，会由于冰雪的消失而欣喜不已。 二、保育工作 1、留意幼儿运动前后的自我爱护，如明白热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。 2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自我穿脱衣服，自我用勺吃饭，培育幼儿的独立生活本领。 3、带着幼儿多在阳光下漫步或运动。 三、环境创设 1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，构成“汽车画廊”。 2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。 3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。 四、家园共育 1、带孩子到公路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 2、留意培育孩子的生活自理本领，不要包办代替，应赐予他们独立做事的时机，如自我穿脱衣服、整理玩具等。 3、选个易结冰的日子，家长和孩子一齐拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天结冰后把它带到班上，放置科学区内。 五、其他 1、带着幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山大路，并放上玩具汽车。 2、引导孩子观看生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。 3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长依据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识。 幼儿园小班工作规划 篇10 一、开展主题活动：金色的秋天 1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。 2、喜爱观看大自然，对四周自然界的变化感兴趣。 3、熟悉秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的养分，对人的身体有好处。 4、知道自然界的植物与我们的生活有着亲密的联系，要爱惜、珍惜它们。 二、进展常规教育及安全教育 1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面洁净。 2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。 3、放学回家主动与教师和同伴说再见，并整理好自己的玩具。 三、班级环境及嬉戏的开展 1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观看、了解秋天的特征以及秋天的植物。 2、自然区增加秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。 3、建筑区结合“秋天的公园”，以稳固对秋天花草树木的熟悉。 4、丰富建筑角中德帮助材料，增加“树木”“房屋”等有才材料。 5、在自助餐厅中增加半成品材料，提高幼儿的操作力量，丰富嬉戏情节的进展，如：半成品的蛋糕、三明治等。 四、家长协作 1、增加秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。 2、节假日带幼儿去逛公园观赏秋天的风光，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。 3、提示幼儿多吃瓜果、蔬菜，简洁叙述其养分以及对身体的好处。 十二月是秋冬交替之际，且温差大，应积极的加强保育工作，详细包括：加强晨检和了解四周地区流感等病情信息。一旦发觉某一病例的第一例病或传染病，应积极实行消毒，隔离等措施；重视幼儿服装的准时增减；午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温变化更换；特殊加强有秋冬易发病史（如气管炎、哮喘）幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作： 1、提听取班组工作汇报。各班组依据学期工作规划重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿进展状况，即反映成绩也反映存在问题，也可提出盼望园领导赐予帮忙的事宜。汇报可在全园进展，也可在组长之间进展，还可单独进展。全园进展可更好相互沟通，组长之间进展的争论问题，单独进展便于园长和各班进展针对性的进展磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成绩，提出下半学期的盼望。 2、全员性研讨活动。在上月分年龄组进行教研活动的根底上，推举代表在全园进展研讨。 3、进一步提高制定规划和记录效果的质量，针对详细状况帮忙力量弱的教师和新教师。 4、连续做好家长工作。结合教育要点更换“家长园地”进展家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健学问”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培育心理安康的幼儿”大班课将“如何培育良好的学习兴趣、习惯和力量”或“自信性的培育”等。 5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长着等。 6、组织年龄班之间的局部玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，依据每月养分核算状况调整幼儿伙食，依据进食量对食量少的班级幼儿分析缘由，实行相应措施；月底做好幼儿防寒保暖工作的物质预备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作安全检查；对越冬花卉进展治理，检查落实状况。 幼儿园小班工作规划 篇11 为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作规划。 一、幼儿安全教育总目标： 1、教给幼儿一些简洁的安全常识。 2、培育幼儿有关爱护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的力量。 二、详细措施 1、活动安全教育：幼儿遵守活动规章，比携带凶险物品进展嬉戏（如：剪刀玩具等锋利物件），嬉戏中不做凶险动作，（如：头朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打推咬抓）人。 2、进餐午睡安全：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子珠子发夹拉链等），不蒙头睡觉。 3、生活安全教育：幼儿不动插座电板，以及触电，不将手指放在门窗处，以防夹伤，注意不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤碰伤。 4、接送安全：来园进班时，要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤烫伤触电中毒摔伤等预防教育工作）。 6、简洁的自救方法：熟记家庭地址电话号码父母姓名等，练习引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活教育教学活动嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 以上这些就是我班制定的安全规划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。 幼儿园小班工作规划 篇12 本人这一学期带的是小班，主要是协作我班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作 社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 二、关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户勤清扫勤消毒勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力量差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进展培育，如培育先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培育练习，幼儿的自我效劳力量大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。固然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育教育保育都合格的教师。 幼儿园小班工作规划 篇13 一、状况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来肯定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比拟娇气依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像邵飞陈嘉斌程丰远唐忆迈小朋友这种打人掐人的现象尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对各种活动参加意识较弱活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强奇怪好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说一般话。值得欢乐的是不少家长重视早期教育，积极协作教师的工作，都期望自己的孩子能