的班主任工作计划七篇.docx

的班主任工作计划集锦七篇班主任工作规划 篇1 铁打的学校，流水的学生”送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生。本学期，我担当高三（5）班班主任，一切都从零开头，我从未带过高三文科班，这又是一项新奇、有挑战性的工作，固然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。 一、指导思想 依据学校和职能部的要求，积极参加的教育综合体。仔细学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是进展的人、独特的人、具有独立意义的人。全面把握班级的教育和教学现状，仔细学习教育心理学，积极参与心理教育辅导，努力做学生的知心人。本着“效劳于每一位学生”的工作原则，一切从学生动身，促进学生身心安康进展，德、智、体全面进展。 二、德育工作： 1、尽快熟识学生，做学生的知音。本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟识，因此双方加强沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。 2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接到三学习。 3、不断鼓舞，树立学习信念。我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必需以鼓舞和鼓励不断激发学生的学习兴趣，树立信念，调动学生主动学习的积极性。 4、加强学习方法指导。进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结阅历，谈谈自己的学习方法，并进展班内沟通，培育良好学习习惯，形成良好的学习风气。 5、加强纪律约束，严格遵守行为标准。纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为标准。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严厉批判。 6、保证供应一个宁静舒适的学习环境。只有在宁静的环境中才能仔细学习思索。本班由班长到值周班长到一般学生，准时反应班级纪律状况，保证日常学习的正常进展。 7、保证供应一个清洁整齐的生活环境。高三的生活不应当在灰蒙蒙的教室中进展，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心开心。由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作。 8、连续推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，准时把握学生思想动态。 9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的状况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。 10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。 三、教学工作： 依据学校教学处的安排，把握教学的现状，优化教育环境，关注各学科的进展平衡性，准时对学生进展分析、讨论，重视做好托底工作。全身心地投入到教学中去，发觉问题采纳有效方法准时解决处理。 1、常常与任课教师联系，沟通学生行为标准，学习状况（每周至少一次）。重视每月（月考后）由年级召集召开的教学质量分析、讨论会，并积极与任课教师讨论商讨，提出提高教学质量的详细措施。 2、学习老高三的胜利阅历，不断改良工工作，优化教学，提高教学质量。 3、做好“培优补缺”工作，特殊要重视做好“托底”工作。由学生自愿报名，做好学生的思想工作。 4、仔细做好“月考”“期中”、“期末”的成绩统计工作。讨论分析个学科的教学状况，准时进展评估分析。 5、做好高三毕业班的其他各项工作。 班主任工作规划 篇2 新的一学期又开头了，为了使学生能够及早的适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任能有序的指导，并且内容要贴近实际，要有针对性的对学生进展常规教育。现打算从以下几个方面入手： 一、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我新接手此班对学生的状况可以说不是太了解。学生的内心世界，我还不敢说完全把握。需要一段时间加以了解。 首先，与学生交谈。有规划地利用班会课与学生交谈，通过召开家长座谈会、召开班干部会等方式来了解学生状况，仔细学习小学生守则和日常行为标准，培育学生良好的习惯，另外通过“学雷锋”“讲文明”“读好书”等活动，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯。增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 其次，不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬。 最终，进展家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长与教师共同努力治理孩子，并与学校工作协作。 二、抓好班主任的日常工作。 （1）组织好学生参与升旗和两操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。 （2）检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 （3）组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。 三、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 （1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。 （2）选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： （1）对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。 （2）对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。要依据学生实际状况，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 xx.9.3 班主任工作规划 篇3 又是一学期开头了，区分于上学期的规划，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会（谈不上阅历，所以在这也就不细谈了），不管站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信当然有，但另外的三分我不敢奢望（临时）。由于，要做一个好教师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行即啊！ 业绩始于规划，固然规划也不是唯一的，一味的照着规划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个规划，使得日后的工作更具标准性与效率性。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活 跃，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标： 1进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2稳固良好班风，完善班级治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、详细措施 （一）思想教育： 1每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为标准，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制插言等不良习惯。 2定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4适时开展青春期心理专题会。 （二）常规工作： 1适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2每半个月换一次座位。 3适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 5出操做到快、静、齐。 （三）学风建立： 1，加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2做好“后进生”转化工作。 3加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4加强自主作业时的自主治理。 （四）活动安排： 二月： 新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进展活动；全体男生发动大会；全体女生发动大会；进展家访，力争做好家校合一； 三月： 确立学习相互效劳岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系； 四月： 班集体预验收；运动节；德育基地活动；期中考试； 五月： 期中总结；庆祝建团82周年；科技节；开展以科学创新为主题的主题班队活动；德育基地活动； 六月： 庆六一摄影展；班集体建立验收；德育基地活动； 班主任工作规划 篇4 为扎实做好我校教学讨论与治理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信念，为此，具体规划了见习班主任工作规划： 一、班级状况分析 5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，大局部同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重教师，对待教师讲礼貌，遇到问题情愿跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，学生比拟自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极安康班风下，学生勤奋好学，并且情愿相互学习，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到适宜的学习方法，渐渐适应高中的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。 班干部工作状况：大局部班干部的.积极性很高，工作主动，工作力量较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任治理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。 共性状况：大局部学生还是比拟活泼的，但也有少数学生比拟缄默，在座位安排上已经交叉共性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。 二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为标准、泰日学校校规校级，连续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此根底上，建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。 2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班级制度标准，培育学生的集体观念。 5、积极在班内推动“两纲”教育。 6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建立。 8、努力促进学生的身心安康进展。 9、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 10、关怀学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。 三、详细措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好学生参与升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作规划 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、典范示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注意全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为标准的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度标准;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。依据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习气氛 仔细布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培育学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生把握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建立。 依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级治理工作。 5、关怀学生身心安康 促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参加学校的各项活动，促使学生的身体安康进展。积极开展心理教育，通过观看、谈话等形式了解学生的心理现状，在仔细上好安康教育课的同时，加强针对性的心理安康指导，准时矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫力量和适应社会的力量。关怀学生，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好教师”、“好朋友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。 班主任工作规划 篇5 我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培育，入园后心情还比拟稳定，能正常的参加各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在： 二、工作任务与详细措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。 措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 3、连续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的共性进展。 4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展。 5、连续开展民族文化课题讨论，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间嬉戏活动，调动幼儿参加民间嬉戏的积极性。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓舞家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 班主任工作规划 篇6 本学期是高三最终一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作规划： 第一、和各任课教师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。本学期晚自修其次节为任课教师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的时机，既帮忙学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。 其次、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题连续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培育学生良好的学习习惯。 第三、连续作好和家长的沟通沟通工作，使家校形成合力。做好局部学生特殊是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力气发动起来，协作学校及任课教师把这一局部学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信念。 这学期我连续担当高三(4)班的班级治理工作。该班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大局部同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧急的高三复习中;还有三个月就要高考了，许多同学有很大的心理压力。本学期是高三的最终一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1.营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。抓自修纪律，留意空挡时间的治理。 2.留意学生学生的身体状况。催促学生做好两操，监视学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的变化。提示学生留意养分。 3.关注学生的心情波动，多与学生沟通， 4.教育学生肯定要保证睡眠 5.做好各位任课教师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的高中生活马上划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教育的代表，承载着考重点大学的巨大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完成状况上存在着学生不稳定，数量难以突破17个的逆境。围绕这个中心任务，下面我谈谈我的一些准备： 一、创设深厚的学习气氛，营造团体作战气氛 依据以往阅历，接近终点时班级的班风，学风，分散力对成员的影响力还是特别大的。假如一个班班风不正，很简单让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的凄凉心情，肯定程度上会减弱他的斗志和士气。而假如有“高考，让我们一起面对”“朋友，别慌，有我陪你”这样的气氛的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和士气反而喷薄而出。 详细做法为： (1)重视教室寝室的卫生面貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并马上整改。 (2)定期召开临界学生座谈会，了解他们对弱课的攻坚状况，时间有否倾斜，问问题有否准时，与教师的沟通是否常常。 (3)关注困难生的共性特征、心理动态、抱负、学习、表现。由于“一花独放不是春”，光靠班上的优生建不好班集体，肯定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，才可以到达“百花齐放春满园”的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我始终在关注中。 二、加强班级治理，不到终点绝不放松 在班级治理上，虽然我会放手让班干部去做事，但鉴于学生的自觉性不那么强，日常的一些活动我还是会常常催促检查。如早操，眼保健操，黄昏的跑步，象跑步活动我还常常领跑，这样也熬炼了自己的身体，一举两得。早上到校我安排学生记录7点以后的人名单，自己不定时检查，进展教育。 三、常与家长保持沟通、沟通 对于学生学习上的波动以及学习的态度，要动态的思索，准时与家长联系，从而为学生不仅在学校创设良好的学习气氛，也要让家长作好相应的监视，从而创设良好的家庭学习气氛，既能保证好学习，又能保证好休息。 在留下的87天时间里，我们肯定要踏踏实实，做得更好，做得更多，争取劳有所获，迎来高考的成功。离高考只有三个月了，时间已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成绩，做好学生的后勤效劳工作，特制定以下工作规划： 一、勤谈心，准时了解学生的心理状态 高三学生的心理是相当脆弱的，特殊是女生，考试不抱负或同学关系处理不好，甚至教师、同学的一句话都会引起她想的许多，郁郁寡欢甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思索“人为什么要活着?”之类的问题。为此，我准备在每次大型考试完毕后，如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进展一次交谈，谈谈学习的进退，谈谈学习的方法，谈谈应试的策略，谈谈心理素养如何调整等问题，同时依据实际需要，对袼褙学生再作不定期的沟通。 二、多表扬，给学生学好的信念 有些学生一次两次考不好，心里很焦急，自信念也倍受打击，为了鼓舞他们连续努力，坚持下去，直到高考，我准备采纳多表扬的方法，即使只有一点小小的进步，我也赐予准时的表扬，比方最终几位学生，我鼓舞他们与高考的分数比拟是不是接近了一点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有进步，只要一个有进步我就表扬，若一点进步也没有，我也会劝慰他们，让他们信任只要他们连续努力，他们的努力是肯定会表达在学习上的。 三、留意细节，为学生制造好的学习气氛 平常对一些可利用的小时间、学习的好方法等进展介绍，让学生留意学习的细节，以提高得分率。对空档时间多加以引导，为学生制造良好的学习气氛。 四、多关怀学生的身体状况，准时与家长沟通，以家促校 平常留意多关怀学生的身体状况，准时与家长联系。我们班现在生水痘的学生特殊多，多引导和多关怀，让学生感受到暖和，从而有更大的决心去面对马上到来的困难。同时多与学生家长联系，了解学生在家状况及学生平常的交友状况，以确定学生对学习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的熟悉，对可能消失的高考结果有一个较好的心理承受力量。 班主任工作规划 篇7 一、 班级学生状况分析 1、本班共有学生37 人，其中女生17 人，男生20 人。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、 工作目标和要求 1、 培育、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和， 2、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 3、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 4、 为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。 5、 是学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 三、 工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法 4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 小结： 一年级学生的治理是一位教师对自己的一种挑战，只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。所以在平常我会积极努力，把这个班级带好。