社区工作家庭教育工作总结6篇.docx

社区工作家庭教育工作总结6篇 本学期，潘家小学家长学校仔细贯彻落实_大会议精神，以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于学生安康进展的家庭教育环境和社会气氛。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法，以切实提高家长家庭教育力量和水平为重点，形成家庭教育与学校教育、社会教育严密结合的良好气氛，使我校家庭教育工作朝着科学化、标准化、社会化方向进展。 一、以家校领导小组为中心，完善和标准家庭教育组织机构建立 1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参加学校教育、治理工作和沟通学校与家庭的重要职责。 2、完善网络建立，职责到人。依据市、区家庭教育网络建立要求，完善学校家庭教育网络暨二级网络：家长学校年级家长委员会班级家庭教育指导委员会。 二、以家长学校为依托，家长们走进校园，增加家校联系 1、本学期，为了欢庆六月一日，我校进行了“多彩校园放飞幻想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，准时听取家长对学校工作提出的珍贵意见，亲密家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、沟通、进展。此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。 2、开展家长学校活动。 2023年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教育讨论中心全国巡回报告团，知名教育专家王红教授，为家长免费作“培育孩子成才胜利”的专题报告会，帮忙家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。 5月30日，开展了铸就良好的教育合力为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华教师作了让孩子拥有良好的心理品质的讲座，六(2)班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六(1)班学生代表韩小凤以父母的爱为题，介绍了自己的成长经受，真实生动的事例赢得了家长们热闹的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对目前家长最关怀的择校问题，进展了很好的阐述。家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。 3、广泛沟通，增加教育合力。我们的详细做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生承受家庭教育的状况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员亲密协作，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 4、学校关怀弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导，学习上急躁辅导，生活上全力帮忙。学校对特困家庭的孩子进展了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关怀和暖和。 三、以家长学校为依据，多种形式加强三方互动。 1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生、法制等教育，并要求学生将家长的反应意见交给学校。使家长对家庭教育的熟悉水平普遍有了提高，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成局部。 2、联合家长，共同加强未成年人的思想道德教育。本学生家校联合开展了“三爱”教育、做一个有道德的人、党的群众路线思想教育，丰富了“家长学校”的活动内容。 3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带着下，走进了学校的德育基地潘家敬老院，为孤寡老人热忱谈心，为他们清扫卫生。走进潘家社区，进展红十字“人道、博爱、奉献”的宣传，向居民发放宣传单。促使学生的道德熟悉向道德行为转化。在_区“博爱杯”红十字学问竞赛中，潘家小学获得优秀组织奖。本次活动，得到了学生家长的普遍好评，同时也赢得了潘家社区的良好声誉。 总之，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得效果。在今后的工作中，还需不断深入，把工作做实，做新，使家校工作再上新台阶。 小学家庭教育工作总结 篇二 如何调动广阔家长学习家庭教育的积极性，普及家庭教育科学理念，家庭教育指导站在本学期积极拓展新渠道，加大家校沟通，形成家校合力，为孩子安康成长搭建平台。本学期第十五小学家庭教育指导站一如既往的开展家庭教育工作。主要从以下几个方面来着手： 一、在讲座中学习。 本学期，指导师沈凌云、张丹、杨红、顾东芝给全校家长700人次进展了题为转变自己和孩子一起成长如何转变孩子不良的学习习惯的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例，和家长就家庭教育为什么要和孩子一起成长、我们的家庭教育存在的误区和问题？我们需要坚持和孩子一起养成哪些好习惯？进展了沟通，受到与会家长的好评。 二、在菜单和读书中学习。 学校家庭教育专刊不输在家庭教育上是每个月和家长见面的家庭教育菜单，家长通过阅读不输在家庭教育上，阅读菜单内容的学习，完成每月的菜单作业，本学期共发放菜单915份，回收作业648份，评比出优秀家长50人。 三、在亲子特色活动中走向和谐。 积极构建和谐的亲子关系是学校家庭教育指导站的工作目标，为此，本学期，以二年级为试点开展了形式多样的亲子特色活动，深受家长的好评。例如3月份开展的“感谢您，我的好妈妈”亲子会，会场上妈妈们被孩子们动情的诗歌，手语操感恩的心及意外的卡片礼物感动的眼中闪着泪光，会后家长和孩子都填写了活动感言，家长和孩子都盼望这样的活动能多开展。进而在四月份我们又开展了“放飞风筝”亲子游活动，在亲子互动的接力跑竞赛、传话、你来比划我来猜的活动中，家长和孩子在嬉戏中加深了沟通和理解，其乐融融的场面让人久久难忘。 四、积极实施学生自我成长系列训练课程课题。 自3月份参与完是教育局组织的学生自我成长系列训练课程的培训后，学校指导站开头了提高学生学习效率训练方案的试验，由郭梅教师在五年级开头，共有95名同学参与试验，学生对试验特别感兴趣，初见成效。 五、大力发挥家长委员会的作用。 在本学期，家长委员会在班级日常工作中发挥了重要的作用。比方在开运动会之前，就班里的服装，造型等进展争论，家长能提出许多合理性的建议，并能帮助班主任做国旗，花环等队列造型所需道具。每次家长委员会时，委员们都能就班里近期的事情绽开争论，提出许多建议，比方在班级的布置上，在学生复习的策略上。并能组织家长为班里带盆花，组织家长为期末复习复印资料和习题。 六、家长会变为沟通会。 本学期，我们改革了家长会的形式。以往都是教师一味的讲，家长和学生一样坐在下面仔细“听讲”。现在我们将将家长会改为“家长沟通会”，并把桌子摆成圆桌形式。大力进展家长自己来组织家长会，家长们自己来发言，有阅历的家长来谈阅历，有问题的家长说问题，大家一起来解决。会场上对于班级进展提出许多建议。通过家长会的改革，教师和家长们的关系更亲切了，彼此都能理解和支持。家长之间也相互了解，更利于沟通。 七、多举措提高指导师力量。 为了提高家庭教育指导师的指导力量，第十五小学家庭教育指导站定期召开会议讨论部署家庭教育工作，定期开展学习，提高自身的指导力量。5月份顾东芝、杨红两位教师参与了昆仑社区义工效劳家庭教育现场询问活动，6月份指导师沈凌云参与了区家庭教育协会组织的家庭教育现场询问活动，均收到家长的欢送和好评。为了使学校家庭教育工作正规化，指导师们利用自己的休息时间整理资料，上传网页，在5月份的市区家庭教育指导站的检查中受到好评。 八、连续利用网络绽开家庭教育。 由于5月中旬网络已经开通，我们就充分利用网络，在班级群，以及学校家庭教育群里和家长准时沟通沟通，进展相应的指导。并指导家长学会上“中华家庭教育网”，对家进步行菜单式家庭教育指导。 家庭教育是一片待开垦的教育沃土，需要辛勤的园丁进展耕耘。第十五小学家庭教育工作，正在逐步走向科学化、信息化，探究家庭教育现代化的有效途径和方法还将是今后一时期家庭教育的重心工作，我们今后还要在提高家长素养，多方面提升教育质量上不断地探究和进展。 xx小学家庭教育指导站 20xx年xx月 小学家庭教育工作总结 篇三 河西小学加强家庭教育工作状况总结 家庭是塑造孩子安康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子安康人格的环境，成为安康的抱负的学习型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素养教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 我校加强家庭教育各项工作注意抓早、抓细、抓落实。首先，召开了校务工作会议，组成新的家庭教育学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过争论确定本学年的工作主题，着重组织家长争论“怎样帮忙您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、召开家长会议，传授家教方法 学校组织召开家长会议，着重组织争论“怎样帮忙您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广阔家长熟悉到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟悉到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、印发家校联系册，亲密家校联系 长期以业，学校非常重视加强家校间日常的联系。每年寒暑假期间印发家校联系册（小学生素养报告册），以便家长向教师反映状况，猎取信息，经过双方努力，家校双方协作得更加默契；每学期至少2次向学生家长发放公开信（学校收回回执存档）；借助“学信”平台，强化了家校之间的联系，使家庭教育的理念、学问和方法得到了进一步的传播。 四、组织教师家访，了解学生在家表现 每个学期，学校都要求教师进展家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广阔教师更深入地了解到学生在家表现，把握了第一手资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 五、以家长委员会为依托，支持家长参加学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动，提高了家长参加学校治理的意识，使家长稳固“共同教育孩子”的观念。邀请局部家长参与学校的六一、元旦、运动会、艺术教育等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲自制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的快乐之余，也真实地体会到了素养教育的优越性。 2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。 3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质 而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的根底，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财宝得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。 从参加人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开头，始终到读后的沟通，形成一个“选书读书聊书再选书再读书”循环立体的过程。 从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、试验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。 因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同共享多种形式的阅读过程。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最正确效果。虽然我校的家庭教育工作已取得了肯定的成绩，但真正把家庭教育工作做到家长的心坎上，还须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们学校的家庭教育工作会肯定会越做越好。 小学家庭教育工作总结 篇四 家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在共性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我对家庭教育特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我班的家庭教育工作总结如下： 一、详尽调查，深入了解我班学生家庭教育状况。 1、 家长文化素养偏低，家庭教育盲目性太强。 有相当一局部家长都盼望自己的孩子将来能有长进，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，对孩子的学习和身心安康很少过问。也有的家长平常让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进展打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。 2、 多数家庭缺乏文明教育。 家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；有的还常常酗酒、，严峻污染了家庭的育人环境。 3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。 我校存有一局部单亲儿童，一局部父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，承受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法承受正常的家庭教育。 二、仔细分析，制定切实的家庭教育措施。 1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境地，我班在了解的根底上，聘请了六位文化素养较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们准时沟通、沟通，达成共识，以他们为辐射点，对家进步行潜滋教育。在家长委员的宣传下，家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想，积极鼓舞孩子参加各项活动。 2、进展家庭教育理论培训。我班按规划每学期为家长们上两次课，对他们进展家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现状况，目的是让学校家长相互沟通、不断沟通，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育严密连接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避开简洁粗暴的教育方式，实行悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。 3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些根本状况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知教师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声的沟通获得了许多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长沟通，并有和沟通困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为安康培育每一个孩子奠定的根底。 4、开展教师访千家万户活动。暑假期间，教师要走入学生的家中，了解学生的家庭状况、学习状况，与家长面对面沟通，帮他们解疑。这种面对面的沟通，感动了许多家长。 三、反思总结，再增加家校教育的合力。 1、局部家长不协作学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面熟悉还需急躁疏导。 2、参与家庭教育理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参与，力求有次参与”式的渗透，让家庭教育越来越优。 3、屡次、准时地向家长们普及教育科学学问，准时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，协作学校教育完成学生教育。 家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，准时了解广阔学生的家庭教育状况，并做出相应的帮忙措施，信任“明天会更好”！ 家庭教育工作总结 篇五 乡镇家庭教育工作是搞好乡镇稳定工作的根底，一年来我们依据乡政府的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结 一、建立健全乡镇家庭教育工作机构，制度。 家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度打算着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我乡抓好以下几点： 1、提高熟悉，增加做好家教工作责任心。 我乡家教委一班人通过仔细学习、讨论，充分熟悉到家庭是一个人成长的起点，是孩子承受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的根底，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素养的一项重要战略措施，是推动我乡教育整体水平的根底性工作。基于以上熟悉，我乡分管的党委副书记亲自抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关怀与支持。 2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我乡成立了家教工作领导小组，组长由分管的党委副书记担当，乡妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，详细实施家教“规划”，根本上形成了布局合理的家庭教育网络。.fo_ 3、建立完善考核制度，形成了有效的鼓励体系。在工作中，我乡根据年初的家教规划，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，根本做到年初有规划，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，直接与奖金挂钩。 二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会气氛。 家庭教育是一项根底工作。必需加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。我乡利用多种渠道，实行多种形式进展宣传发动。 1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，乡政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的根底学问。乡妇联、工会、共青团还联合学校利用“三·八”“五·四”“六·一”节，印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。试验中学在开学时还向学生家长发放公开信，提倡家长重视家教、科学家教。 2、广泛开展宣传教育活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我乡共开展家长培训会38场，培训家长26600人次。 3、培育骨干，壮大队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我乡实行请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习沟通，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。 家庭教育工作总结 篇六 家庭教育作为社会教育的重要组成局部，是学校教育的前奏和延长。近几年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻实施家庭教育工作“十五”规划，立足家庭学校，建立健全组织网络，广泛宣传，深度发动，全镇家庭教育水平有了新的提高，现总结如下： 一、加强领导，健全网络，家教组织水平有了新提高。 家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度打算着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我镇抓好以下几点： 提高熟悉，增加做好家教工作责任心。我镇家教委一班人通过仔细学习、讨论，充分熟悉到家庭是一个人成长的起点，是孩子承受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的根底，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素养的一项重要战略措施，是推动我镇教育整体水平的根底性工作。基于以上熟悉，我镇分管政工的党委副书记亲自抓，分管文教的石镇长详细抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关怀与支持。 建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我镇成立了家教工作领导小组，组长由分管政工的党委副书记担当，镇妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，详细实施家教“十五”规划，根本上形成了布局合理的家庭教育网络。 建立完善考核制度，形成了有效的鼓励体系。在工作中，我镇根据年初的家教规划，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，根本做到年初有规划，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，直接与奖金挂钩。 二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会气氛。 家庭教育是一项根底工作。必需加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。我镇利用多种渠道，实行多种形式进展宣传发动。 运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，镇政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的根底学问。镇妇联、工会、共青团还联合学校利用“三八”“五四”“六一”节，印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料多份。上水中学在开学时还向学生家长发放公开信，提倡家长重视家教、科学家教。 广泛开展宣传教育活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我镇机关部门利用集场或者节日开展家教询问会场，为人供应询问效劳；举办学问竞赛场，评比出一批优秀家庭；压滤机滤布各中小学还开展了亲子联欢会、家庭读书竞赛等丰富多彩的活动，寓教于乐，家教的实效性明显增加。 培育骨干，壮大队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我镇实行请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习沟通，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。每年举办骨干培训班两期，培训人员近名；通过培育骨干，全镇家教队伍不管是理论上，还是在业务上都得到了进一步提高。依靠这批骨干将家教学问传播到千家万户。长山中学还聘请了镇派出所警官担当校外辅导员，做兼职家教教师。 三、加强协调，形成合力，家庭教育与社会事业互动进展。 家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教育。我镇家教委只是起到牵头的作用，大量细致简单的工作还需要上级的关怀、下级的支持，才能有效地推动家教工作。几年的实践使我们熟悉到，必需调动方方面面的积极性，形成合力，并结合其它工作一道做，才能取得实效。在工作中，我镇做到“三个结合： 一是家庭教育与精神文明建立相结合。我镇利用争创省级文明镇，各村争创省、市级文明村的契机，主动把家庭教育纳入创立规划，纳入文明村评比标准。 二是家庭教育与十星级文明户评比活动相结合。让群众熟悉到家庭教育对遵纪守法，促进家庭和谐作用，明确优化家庭环境与子女安康成长的亲密关系，滤布使优化家庭环境成为家长的自觉行动，通过“十星级文明户”的深入开展，引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”，促进了文明新风的形成。 三是家庭教育与法制教育相结合。利用_普法，加强未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的普及力度，提高家长的法制观念，促使家长依法教子，依法履行监护人职责。 我镇的家教工作虽然取得一点成绩，但与上级的要求还有很大差距，我镇将不断探究，积极进取，进一步把我镇家教水平提高到新台阶！