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美术组工作计划 15篇美术组工作方案 1 一、指导思想： 本学期，我校美术教育工作将以全面实施素养教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以美术教研活动和美术特色活动为切入点，努力开拓我校美术教育的新局面。 二、工作重点： 1.组织同学参加20xx年xx区同学艺术节专项竞赛。 2.统筹策划xx学校第六届艺术节。 3.连续推动“舞蹈队、民乐团、合唱团、纸艺社、鼓乐队、管乐团”的常规训练工作，使社团的整体水平更上一层楼。 4.加强校内艺术环境建设。 5.乐观协作大队部开展二班级入队仪式，以及三班级同学十岁生日的庆祝活动。 6.乐观协作大队部开展“庆六一”活动。 7.协作科任组协调开展午间俱乐部工作。 三、总体目标 1、坚持面对全体同学，因地制宜地组织开展经常性的艺术活动，提高同学的艺术修养和整体素养，培育同学的艺术爱好，激发同学的艺术潜能，提高同学欣赏美、制造美、表现美和评价美的力气。 2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术老师团队，真心构建具有“公正与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践力气的.培育融入艺术学习的全过程，培育同学的学习爱好，发挥同学的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导同学自愿选择，乐观自主的参加学校各项爱好小组，加强和完善各爱好小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、市中学校生艺术节各项活动中能够获得优异成果。 四、具体支配： 九月份： 1、制定午间俱乐部开课时间表，做到定人、定岗，保证午间俱乐部按方案开展。 2、各社团进行人员招募工作，各社团开头训练。 3、更新校艺术环境布置。 4、做好集团艺术节的获奖统计工作。 十月份： 1、艺术组会议争辩本届艺术节活动方案，做好前期铺垫与预备工作。 2、选拔优秀同学作品，预备20xx年xx区中学校生艺术专项竞赛。 十一月份： 1、做好20xx年xx区中学校生艺术专项竞赛的参赛工作。 2、举办xx学校第五届艺术节 十二月份： 策划各社团的期末呈现工作。 美术组工作方案 2 总的指导思想：以学校新学期工作方案为指导，紧紧轻围绕校“修德强能争一流”为级组内每位老师的努力目标。围绕学校进展的大局，引导全组成员努力搞好本职工作，努力提升自我。具体为：高一高二基础班级为激发同学美术学习爱好为重点，把欣赏教学与基础技能提升相结合。早打基础，早方案。高三班级在总结去年江苏首美术统考得失基础上。努力总结不足。深化争论今年考试动向。力争在月统考中取得优异成果。 九月： 、召开开次组内教研会议，落实新学期工作内容及要求。统一思想，兴奋精神。 、传达县教研室月号的"工作会议精神，进一步明确新学期工作内容和方向。 、关心教务处、高二班级组做好基础班级的专业老师课务分工。细化落实各专业老师的目标、责任。 、高三班级组内备课，梳理同学暑期的学习状况，制定新学期教学方案。 、组织好月日市命题的高三美术学情调研考试各项事项。 十月： 、检查高一、高二班级美术教学状况，组织听评课、并作沟通。 、强化高三美术教学，组织相互观摹、研讨。每周一次周测。 、规范高三美术教学，抓好常规。迎接县教研室督查。 十一月： 、重点做好月初扬州市美术调研测试工作。力争取得好成果。 、高二美术特色班做一次基础教学评测。分析检查各班教学状况。 十二月： 、高三美术做好迎接省统考的最终阶段的复习、迎考工作。加强考前同学的心理辅导。 、高一做好欣赏课的成果登记、学分评测。 、高二美术班做好学期结束的技能评估测试。有完整的成果记录。 元月份： 、依据省统考的状况，组织、落实相关同学单招考试训练。关心做好高三美术生的文化学习动员和思想工作。抓好文化学习。 、组织专业个人老师业务提升训练。为下一届做好师资预备。 美术组工作方案 3 一、 指导思想： 我们美术教研组将认真贯彻学校教育处的各项工作方案和要求。本学期美术教研组的主要工作目标是抓实教育教学中的各项工作，努力提升本校美术教学质量。 二、 现状分析： 两位美术老师都是专职老师，有较丰富的美术课堂教学阅历，乐观参加过二期课改的培训。有较先进的教学理念。但在如何扎扎实实上好每一堂课，提高课堂教学质量方面做的还不够到位。因此提出本学期的工作目标。 三、 工作目标： 努力提升美术课堂教学质量。乐观辅导同学参加各种艺术类竞赛和实践。 四、 具体工作： 1、 二期课改下小班化美术教育的探究与实践。在教学形式上，教学方法上，以及分组教学上进行实践与争论，不断总结阅历。在随堂课教学中牢牢把握住学科本位教学，充分利用上课时间，切实体现美术课的特点和不行替代性。在此基础上渗透三维目标，让同学感受美，制造美，提高艺术素养，愉悦身心。 2、 乐观参加美术的区教研活动，定期开展校教研活动，支配好组内二轮公开课，听课活动。小班化教学研讨活动每月一次，学习相关资料。 3、 深化教材，认真备课。教学设计思路的多样化。在教学导入环节上争论各种方法。在教学欣赏和重难点上充分运用现代教育技术，让同学拓宽眼界和学问面，教学更高效。 4、 争论教学方法的.多样化。留意师生互动，生生互动。面对低班级同学，课堂上乐观为同学做示范，示范画，示范做手工，示范评画，细化教学环节。 5、 教学过程中敬重同学的共性，珍惜同学的独创性。培育同学的想象力和制造力。教学活动中，无论低班级还是高班级同学，对同学多鼓舞，表扬，促使每一个同学在原有基础上有进步，体验成功的欢快。 6、 乐观辅导同学参加20xx年上海市“普陀子长杯”同学书画、篆刻以及美术作品展评活动，以点带面。 7、 乐观协作学校搞好校内美化、宣扬，校内文化建设工作。 8、 课题争论学校美术课学问传授中运用视觉手段的实践与争论在美术课中试验进行。带着课题，带着想法，有意识的进行课堂试验，每月将教学中的体验，数据记录下来，以备写教学论文作好资料、数据的预备。 美术组工作方案 4 指导思想 在新的学年里，特别是新学期，要认真贯彻教务处.科研处布置的工作重点。围绕教学六认真，常抓不懈。为了做好减时增效，确保提高课堂效率，要尽可能发挥集体才智，克服单兵作战的"困难，备好上好每-节课。 主要内容 一、组教研活动时间为双周一上午8：309：30。 二、重要会议 1.第1周x月28日组内召开新学期工作争论会，布置学校新学期工作内容。 2.第2周布置南京市美术中心组新学期工作内容。 3.第10周期中总结会 4.第18周学期结束预备及总结会 三、开课，说课，听课，评课议课方案： 1.第2周赵有强高=美术：砚边闲逛周4第9节高二2班 2.第3周随机听课、评课、议课。 3.第4周董国俊学校美术素描静物周3第6节初二6班 4.第10周左永军高一玛雅文明。周5第7节高一1班 5.第12周随机听课、评课、议课。 四、参加市区活动方案 1.第2周市中心组会 2.第5周全市活动 3.第11周全市活动 4.第15周全市活动 5.第16周全市活动 五、其它方案 1.适时参观书画展览 2.适时组内书画切磋 美术组工作方案 5 一、现状分析 在初一、初二、初三、高一、高二班级开设美术课、选修课、社团活动，同学整体对美术有深厚的爱好，通过实施校本选修课程，加深了专业技能和创作力气的培育。本学期有艺术节活动，应提前做好艺术节标志的征集。美术、书法作品的征集预备。让同学在课堂上真正的“动”起来，在课堂上实施“少教多学”，让同学“在活动中感悟、在制造中成长”，创建真正的南师附中江宁分校美术特色教学、提高老师业务力气是我们的当务之急。 二、工作思路 围绕“课堂教学、特色活动、教科研”依据学校的教育教学工作要求，规范教研组的常规工作，加强老师专业素养，进行“少教多学”的课堂教学争论，提高美术教学质量。 三、工作目标 1、开展面丰富多彩的美术活动，并逐步使其规范化。 2、加强教科研活动，引领老师以课题争论为抓手，开展美术特色教学，提升老师的专业教学水平和学科业务力气。 3、开展“少教多学”的课堂教学争论，培育同学的自主学习力气和创新意识，以此为要求来开展我校美术教学工作。 四、重点工作： 项目一：实施美术“少教多学”课堂教学 责任人：林xx 效能目标：每位老师预备一节“少教多学”的美术教学研讨课。并在学期结束时交一分有质量的教育论文或案例。抓好民族文化在美术教学课程中的有机整合，利用选修、社团活动形式，逐步形成美术特色化教学。 具体措施：在教研、备课组活动中乐观开展课堂模式的.争论，具体到选修、社团的活动形式 项目二：成立美术 “少教多学”课堂模式的争论课题组 责任人：金xx 组 长：金xx 组 员：林xx 张xx 程xx 王xx 效能目标：围绕美术课堂进行“少教多学”模式的争论，写论文一篇。 具体措施：组织对美术课堂“少教多学”的模式探讨，围绕课堂教学模式对课题进行具体的争论。 项目三:完善美术组网页宣扬 责任人：金xx 效能目标：准时在网上上传教研组的相关内容。 具体措施：定点到人，准时上传同学美术活动、教研组教研活动、组内方案、论文发表等相关内容。 项目四：艺术节活动 责任人：林xx 效能目标：评比出优秀的同学作品参加校、区、市美术作品展览 具体措施： 1、在初一、初二、初三、四个班级进行创作辅导，落实到人。 2、艺术节标志征集 （责任人：王xx、程xx） 3、艺术节同学书画作品征集 （责任人：张xx、金xx） 项目五：加强对青年老师的培育 责任人：林xx 效能目标：细化美术课堂教学的每一个具体环节，为每一个青年老师供应良好 的学习氛围和提升的平台。 具体措施： 1、对青年老师的进行常规的听课督促检查，供应提升机会。 2、本学期每个青年老师预备一节有质量的公开课，要体现学科之间的整合。并在学期结束时交一份有质量的教育论文或案例。 美术组活动支配： 1、专题：读书学习体会沟通 2、专题争论:课堂“少教多学”的模式 3、争论争辩：如何完善与实施美术特色课程 4、美术课堂“少教多学”的研讨课：王 娟 5、美术组内讲座（1）：金xx、王xx 6、美术课堂“少教多学”的研讨课 7、组内读书报告会 8、美术组内讲座（2） 林xx、程xx 美术组工作方案 6 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作方案为指导，针对我校实际，弘扬我校美术高考特色教学品牌，全面贯彻“三生”课堂教学理念，提倡和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循同学身心健康进展规律，提高同学的审美力气，创新力气，乐观协作市做好全省全市美术教研工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师的素养培育，做好课题争论工作，乐观开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。 二、本学期任务目标： 1、 加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻“三生”课堂教学改革。 2、乐观开展各项美术教研活动.提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，为我校美术高考艺术特色而努力。 3、加强同学的专业培训，针对不同基础的同学进行分组训练，努力挖掘每一个同学的潜能。 4、督促全组老师进行正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。 5、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。 6、争取20xx届美术高考专业考试取得更加辉煌的成果。 三、主要措施： 1、完善专业培训教程，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本争论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。 2、强化集体备课活动，每次活动认真争论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争辩教学疑点，谈教学设想。 3、开展校本教学活动课程。 4、连续开展美术课教学的争论，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教育教学心得体会，反思，乐观投稿参加各级论文评比。 5、乐观做好20xx年校内文化艺术节的筹备和布展工作。 6、加强美术特长生的培训， ，组织参加各类竞赛并争取获得好成果。 四、具体工作： 九月份 1、制定教研组工作方案;各备课组美术教学方案。 2、进行课堂教学常规检查和“星城杯”老师素养大赛的报名和预备工作。 3、高一、高二班级开头进行美术专业培训。 十月份 1、检查教案和教学反思和听课笔记。 2、周水昂老师赛课。 3、高一班级专业课调研。 4、高三班级美术专业同学回校模考。 十一月份 1、常规月查。 2、高二班级专业课调研。 3、高三班级美术专业同学回校第2次模考。 十二月份 1、举办校内文化艺术节书法绘画照片展。 2、常规月查。 3、高三班级美术专业同学回校第3次模考。 元月份 1、组织高三美术专业同学参加省美术联考。 2、撰写工作总结。 3、检查教案和教学反思和听课笔记。 4、各班级进行美术考查。 美术组工作方案 7 一、 幼儿现状分析： 我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动产生了较深厚的爱好，宠爱动手绘画，有确定的审美力气和欣赏力气的形成，颜色感培育较好，但作品内容比较贫乏，共性化作品较少，基本功的进展缺乏结实性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的爱好和年龄特点动身来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上留意想象、制造力气的进展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。 二、 指导思想： 在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术玩耍的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、共性及爱好等特征，在纲要、规程、美术教育法等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中制造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与冲突。 三、 教研课题：美术活动中如何培育有共性构图 四、 教研目标： 1、 开展生动明快的拼图式教学。 在幼儿美术教学活动中，画画首先应当是幼儿意愿的主动表现，而不应当仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期，老师应为幼儿供应颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在确定程度上填补他们在表现意图和表现力气之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术爱好。 2、在发挥幼儿主动性的同时，应留意赐予适当的范例引导。 在教学中，应留意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能关怀幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避开幼儿对范例的仿照，我在预备教具的"过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和制造的空间，适合不同层次幼儿的进展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力制造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到进展。 3、 应把提高幼儿的美术制造力的进展放在首位。 从教育的角度讲，在幼儿尚未达到确定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和制造力，关怀幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。 美术组工作方案 8 一、指导思想 美术学科是全面推动素养教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素养教育的手段，更是同学全面进展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素养教育理论来指导素养教育，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、争辩特制定下列教研方案： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、优化集体备课和个人备课模式。制造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中消逝的典型问题开放研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。 3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，乐观探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。方案组织好组内示范课、争论课、汇报课等活动。 4、在教学中要加强对同学学习习惯和学习方法的指导，提高同学的审美力气，进展同学的感知力气和形象思维力气，增加同学的创新精神和技术意识，促进同学共性形成和全面进展，同时，也要重视特长生的培育。 5、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。 二、活动内容： 二月份： 1、作好开学预备工作，提前备好一周课。 2、集体备课，将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展争论。 3、学好中学校美术课程标准，修订版高数课程标准和区教研室的教研方案，制定本校这学期的美术教研工作方案和个人教学方案。 三月份： 1、教研组坚持每月一次集体备课，连续围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展争论。 2、加强课堂常规教育，宠爱教育对象，培育良好行为习惯，提高同学学习爱好，每一位老师上一堂争论课。 3、全面开展美术、书法社团活动，乐观预备区艺术节的书画竞赛。 四月份： 1、加强自我学习，认真阅读一本教育书籍。 2、全面开展美术、书法社团活动，乐观预备区艺术节的书画竞赛。 3、教研组坚持每月一次集体备课。 4、老师间互听互评。 五月份： 1、教研组坚持每月一次集体备课。 2、老师间互听互评。 3、全面开展美术、书法社团活动，乐观预备区艺术节的书画竞赛。 六月份： 1、预备迎接期末考试对同学进行美术成果考查。 2、做好状况分析及状况反馈，资料收集整理工作。 3、做好教研组工作总结。 4、全面开展美术、书法社团活动。乐观训练同学预备参加第九届现场书写大赛和第十二届科幻画竞赛。 美术组工作方案 9 一、 指导思想： 在课程改革新观念的指导下，容桂的中学校美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研方案进行，工作重点推动课程改革，实 施素养教育，抓好美术课堂教学。并协作区教研室做好有关中学校美术学科的各项工作与竞赛活动。 二、具体要求： 1、中学校美术教研组成员必需团结协作、亲热协作，细心策划美术教研活动，关怀全街道中学校美术老师提高对课改重要性的认 识，树立新的理念，通过各种教学手段，提高老师的教学素养与力气，使同学在学习中健康成长。 2、 大胆进行教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，构想“新思路”、提出“新课题”、探究“新教法”。 3、 探究、实施“制造性”教学，认真挖掘、整合、利用好本土的教学资源，主动争当骨干老师。 4、 将“如何教”转移到对同学“如何学”的探究上来，重视同学学习的主体性。 5、 关注当今美术教学的新动向、新方法、新阅历，深化认真地钻研新教材，准时将自已在教学中的感受和体会写成论文。 6、乐观认真搞好学校其次课堂书画、摄影爱好小组的培优辅尖工作。 三、本学期工作支配： 1、第3周 中学校美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议； 2、第8周 容桂中学校美术中心教研组会议； 3、第9周 顺德区美术高考模拟考试； 4、第10周 振华学校、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（需要的学校联系）； 5、第11周 高中美术老师基本功竞赛； 6、第12周 中山、东莞、顺德美术老师绘画作品巡回展； 7、第13周 佛山剪纸教学观摩； 8、第14周 佛山市高中同学美术学问竞赛；、 9、第15周 顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课） 10、第17周 顺德区中学校美术课件评比，容桂负责学校四班级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影； 11、第18周 区美术学科期末抽测； 美术组工作方案 10 为了进一步提高美术老师的业务水平和教学质量，发挥集体教研教改优势，尽快提高全体任课老师的整体授课水平，大面积提高我校美术质量，特制定我校集体备课工作方案： 一、各备课组集备时间及地点： 周一上午第一节 多媒体教室 二、目的与任务 1、备课组的老师要认真学习新的课程改革要求，深化钻研教学大纲和教材，认真落实教学常规，发挥集体教研教改的优势，集思广益，力求各备课组老师授课水平有大幅度的提高，使我校的美术教学质量有所提升。 2、任务要求： （1）本备课组老师要力求在思想上高度重视，切实提高熟识，转变观念，确保集体备课不流于形式。 （2）集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“先学后教”思想，实行“开放式自主学习”精神，并在备课、授课中体现好五点：学问点、力气点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。 （3）集体备课中要做到三段式，然后形成教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。 （4）集体备课中要做到五备：备大纲、备教材、备教法、备同学、备教学进度；并做到五争论：争论重点，争论难点及突破，争论教学方法，争论学法，争论考查方法。 （5）每位老师要在集体争辩、形成共识的基础上，细心设计教学案。实行“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课过程中，不断修改自己的教案。 三、工作措施 1、备课组长在学科教学工作方案的基础上制定出切实可行的"集体备课方案。 2、保证每周进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课说课卡，集备时间在集备室备课组老师集体争辩，主备人填好修改看法。 3、主备人依据集体备课卡及修改看法写好教案，备课组老师使用完毕后，填好课中改进和教后反思。 4、备课组成员要在思想上高度重视，转变思想观念。 5、备课中要做到五备：备大纲、备教材、备教法、备同学、备教学程序，并做到五争论：争论重点、难点、教法、学法和考查方法。 6、集体备课做到五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂练习内容。 四、具体做法 （1）每次集体备课要定内容、定中心发言人，乐观预备材料并做好记录。 （2）钻研教材是首位，每位老师能依据每课的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。吃透教学重点难点，制定相应的教学方法。 （3）乐观参加“说讲评”一体化教学活动，取长补短，提高自己的授课水平。 （4）乐观运用多媒体关心手段，激发同学学习爱好，以起到事半功倍的效果。 （5）搞好先周备课，使集体备课发挥实效。 （6）作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培育同学作业规范化。 （7）听课：依据学校的支配，乐观听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。每人每学期听课不少于15节。 美术组工作方案 11 全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，遵循教育进展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成果考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术老师专业素养的进展和提升，推动课程改革，提高教学质量，实现_教育教学的全面优质。 一、教学争论 1、通过课题争论，针对美术课堂教学现状与问题，以区内三所省级美术科研基地为试验点，着重加强有效教学策略方面的争论。以此推动全区美术有效教学活动深化开展。 2、开展“小班化”教学争论，通过优质课呈现，推动课程改革，提高学校美术教学质量。 3、加强对全区高中美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。 二、课堂教学 1、建立建全科学的教学秩序和精确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价鼓舞失真、媒体依靠过分和专业力气退化等问题。 2、通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂试验，加速老师对课堂有效教学策略的熟识与把握，促进美术有效教学的深化争论。 3、实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，留意提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，促进美术课程资源的开放和利用，激发同学学习美术爱好，优化美术课堂教学。 三、队伍建设 1、加快美术骨干老师队伍的建设，通过开展优质课呈现，参与各级各类美术赛课，美术老师基本功竞赛发掘和重点培育一批高素养，高水平的"美术老师。 2、发挥城区优秀老师的示范作用，组织优秀老师进行送教沟通，通过城镇联片美术教研沟通活动的开展，为乡镇学校美术教学活动供应支持。 3、加强美术课程方案落实的调研和指导，加强教材的争论和有效使用，加强对新老师的培育，促进中学校美术课程改革健康进展，全面提升美术老师专业化水平。实现_中学校美术教育教学的全面优质。 具体工作支配： 1、召开区级美术中心教研组（含片长）会议。 2、教研室集体或随机教学视导。 3、_区20_年中学校生美术书法竞赛。 4、“小班化”美术教学呈现现场沟通活动。 5、_区20_年美术专业高考模拟考试。 6、南京市“四区”（_、雨花、白下、栖霞）联片美术教研活动。 7、_区中学校美术学科好课评比。 8、区级美术学科带头人、骨干老师考核及评比。 美术组工作方案 12 一、指导思想与工作目标 依据学校教科研工作会议的精神，立足现实、把握方向、回归本质、推动实践，以“有效教学、加强备课组建设”为重点，充分发挥备课组在教育教学工作中的指导、管理、服务功能，为推动学校教科研工作的可持续进展而努力。 工作总目标制定如下： 1坚持以进展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以实践为根本，以教育科研促教育质量的有效提高。 2提高教育科学争论效率，提高老师理论素养。 二、工作重点与措施 本学期连续改进课堂教学，加强校本教研，不断提高教育科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂，关注教学的过程与方法，关注教学细节。 （一）突出质量核心愿识 把提高教学质量作为改革和进展的核心任务，留意教育内涵进展，加强教学质量监控，加强教学管理。 （二）加强组内老师的学习 1。加强组内老师的业务学习 进一步完善业务学习制度，实行多种方式，多种途径强化学习效果，努力提高老师理论修养。让每一位老师在精读好书的同时，进行自我反思，在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。 2加强组内校本教研 多形式、多层次地开展校本教研的活动，努力解决老师在教学中遇到的疑难问题。 （三）组内工作具体分析 1认真开展集体备课活动 在本学期尚未开学，学校就组织了统一的集体备课活动，并取得了丰硕的成功。我们美术集体备课组在这次活动中，集体争论确定了各级段教学进度、各单元课时数；集体争论每节课、每次作业，集体争论每个单元教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合作认真细致的完成了三个级段本学期的全部美术教学课时的备课任务。 2认真做好本学期定时定点的"集体备课学习活动 确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课程标准，认真领悟新课改的理论核心，学校校本教研的有关理论和方法，指导具体的教学工作。 （四）组内教研活动支配 1、坚持参加每周二上午的备课组活动，共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进行教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组老师的教学理念与专业水平。 2、乐观参与各级公开课的教学活动，主动撰写教学论文，认真备好优秀教案。 美术组工作方案 13 美术课件是现代美术课中的必备条件，我认为美术老师做课件应当在学校是一流的，假如连课件也要学校的计算机老师代劳的话也只能证明老师不愿钻研业务了，我每次上课所要用的课件是自己做的，只是最终让计算机老师整理一下。对一般的美术课，我们老师也要自己多做一点作品给同学们看，这样才能够提高同学学习美术的"爱好和爱好，同学情愿来学美术，家长认为这个老师认真、负责，那么的在学校美术爱好班的人就越来越多，你也不愁美术没有地位了。 开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干老师的美术特长课呈现等活动，规范老师的教学行为，提高孩子学习美术的爱好。乐观参加学校领导支配的各项活动宣扬、绘画竞赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。 美术组工作方案 14 一、指导思想: 认真学习高中美术新课程标准，并结合我校实际状况，逐步推动美术教学的争论与实践，进一步提高美术课堂教学质量。在特长生的教学中，深化争论近几年高考走势，加强高三同学应试力气的培育。在教学中，我们应当在技术上循序渐进，兼容并蓄。努力把我校艺术专业同学的教育提高到一个新的水平。 通过艺术组的教学科研活动，教学科研组内部的团结协作精神将进一步加强，艺术组的工作将有新的进展。本学期艺术组成员将满足学校领导的.要求和支配，艺术组方案完成以下任务: 二、主要工作: 1.更新教学观念，指导教学实践。 加强新课程标准的学习和争论工作，更新观念，用新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践；开展课程标准和教材的争论工作。准时开展学习沟通活动和教学沟通活动。依据新课程标准的指导精神，开展构建公正、民主、乐观互动、共同进展的新型师生关系、新教学方式和新评价方式的争论活动，进一步深化美术课堂教学改革。 做好课程资源开发，开拓思路，准时收集各个学校的课程资源，为美术教学供应具有时代气息的学习资源，将地方特色教育融入美术教育。做好特殊同学专业教学的争论和指导工作，留意信息收集，合理支配教学方案，争取好成果。加强他们的基本功训练。认真开展集体备课，检验教案的可行性。课前做好预备，课后准时写反思。 2.改进教研方法，搞好培训。 组织美术新教材的培训、教材分析和教学争论，了解新教材的结构体系和单元教学要求；组织美术老师学习美术教学套路；组织老师开展地方特色美术教学争论，在教学中渗透地方特色美术教学；组织老师进行校本教研试验数据的日常积累和试验的准时总结，形成教学案例，为校本教研的阶段性总结做预备。 留意美术课程与同同学活体验的亲热关系，让同学在乐观的情感体验中提高想象力和制造力。举办校内艺术文化节，营造学习美术的良好氛围。乐观发觉、总结、归纳美术老师的教学成果。 3.做好科研工作，加强青年老师培训。 组织和动员美术老师开展争论，特别是指导和关怀青年老师开展争论。参与“精品课程”建设，总结我校美术老师教学阅历，共享优质教育资源。为青年老师组织争论课程，为青年老师推举优秀论文，为其成长制造条件。 美术组工作方案 15 一、教研组状况分析： 我们美术教研组共有13名老师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干老师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年老师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的关心材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动爱好，提高幼儿美术综合素养，培育幼儿的制造共性，从而有效促进幼儿的自主性学习力气，进绽开发幼儿的内在潜能。 二、工作目标： 1、组织全组老师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高老师的"自身素养与教学水平。 2、带好爱好小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。 三、教研重点： 1、争辩、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。 2、一起争论能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动爱