修改苏教版六年级语文下册练习与测试答案(共40页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上1.长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。二、将下列能够搭配的词语用线连起来。健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。生生不息 汇集 跌宕 横贯 孕育从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_，一路_，几十条大河，从西到东_中国，成为_伟大民族的生命之河。让母亲河_地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。答案：从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，发展练习一、把下列名句补充完整。1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。二、阅读短文，完成练习。1.时间早晨的（明丽） 中午的（热烈） 黄昏的（明亮） 夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？层次分明，结构清晰，通俗易懂。2.基础练习一、看拼音，写词语。逊色 收敛 洋溢玫瑰 活跃 美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。缘故（缘由） 依旧（仍旧） 顽皮（调皮）惊讶（惊奇） 摇曳（摇晃） 欣赏（赞赏）三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。1. 2. 四、用打比方的方法改写下列句子。1.夕阳悬在海与天的边缘。2.椰子树在海风中摇曳着树冠。五、根据课文内容填空，再完成练习。1.照样子写词语。赤朱丹彤（四字并列）：2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。发展练习一、读一读，连一连。大漠孤烟直,长河落日圆。长江一帆远，落日五湖春。浩浩风波起，冥冥日沉夕。浮云游子意，落日故人情。这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。二、阅读片段，完成练习。杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月盛地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋家节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，真实“一湖金水欲溶秋”。1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。逢（缝） 佳（家） 影（映）赏月盛地赏月胜地 每缝月夜每逢月夜 中秋家节中秋佳节 2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,这满湖的金,是秋天融化了。3.给这段话加上一个恰当的标题。中秋西湖夜三、阅读思考。以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗？合适，因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!3.基础练习一、看拼音，写词语。嬉戏 如痴如醉轻盈 崇山峻岭前赴后继 蔚为壮观二、给加点字选择正确的读音。凝重 惬意选第二个，其余选第一个。三、根据课文内容填空。1.时间2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。 四、比较阅读片段，完成练习。1.这两个片段都是用的写法来描写烟台的海的，2.两个片段中的扑字的表达效果不一样：（有答案）发展练习一、你知道吗？发展练习一、中国沿海的城市有：厦门、珠海、大连等；世界著名的沿有：纽约、等。其中你最想去看看的是厦门，因为那里景色优美，气候宜人。1、夏季天山 夏日的天山2、湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3、闪耀 格外4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊 5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。（2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。4. 基础练习一、看拼音，写词语。明艳 气势 拥挤 观赏二、选择正确的读音。全部第一个三、根据课文内容填空。1.洞口外洞孔隙内洞2.随着山势，溪流时而，时而，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。宽和窄 缓和急3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。四、读读例句，谢谢片段。1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。发展练习一、读片段，写成语。豁然开朗二、阅读短文，完成练习。1.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。2.因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭”。3.雄伟险要 轻盈 冲 瀑布下流的速度极快三、游记提纲。零五网编辑建议您自己写。例如写记黄山一、时间人物，总写黄山的大概印象。二、可以详细写黄山的一个景点。三、总结，可以写写感受。您也可以采用游览的时间顺序写提纲。四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维能力和语言表达。 一、看拼音，写词语。漆黑 收敛 凝重 杜鹃湛蓝 惊讶 恬静 石笋灌溉 挺拔俊秀 气势汹汹二、选词填空。1.拜访 访问2.宁静 平静 安静三、根据词义写句子。1.我已经明白了这件事的道理。我看这件事已经很明白了，你不用解释了。2.小明在今天的数学考试得了满分，所以他分外高兴。小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。四、在括号里填上合适的关联词语。1.不仅而且2.即使也3.因为所以五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。例 小溪匆匆走下山崖1雏菊（ ）篱笆2黄昏（ ）村庄3阳光（ ）大海1雏菊（轻轻漫步在 ）篱笆 2黄昏（悠悠笼罩着 ）村庄 3阳光（温柔拥抱着 ）大海六、排序。七、根据课文内容填空。1.本单元我领略了（源远流长）的长江，欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日，感受了(本答案来自.)（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）。2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。3.你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。八、阅读短文，完成练习。1.这篇短文描写的是月的乡村风光.2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;"我"的感受是(舒服)的.3.(1)空气呢-像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(）4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.5.基础练习一 、看拼音，写词语。烽火 妄想 歼灭 蓄谋已久 震耳欲聋二、给加点字选择正确的读音。jí cuan kai tu三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。A：嚎 仰 汹汹 恼 狼 鼠B：词 忾 继 顾 1、贬义词 ， 褒义词2、 抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。四、阅读课文片段，完成练习。1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。2.心脏、手腕、面目等。3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。发展练习。一、阅读短文，完成练习。1.迁移 埋怨 嘲讽 喧嚷（吵闹）2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。等到下大雪的时候，才后悔莫及，但也来不及去墨西哥湾了，最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了，就这样过了一年又一年。所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等），把他（她）的故事简要地写下来。小交通员潘冬子 1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。 红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。 1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。6.半截蜡烛基础练习一、给加点字选择正确的读音。一截和摇曳选第二个，其余选第一个。二、比一比，再组词。梯子 下载 厨师快递 一截 橱子三、在括号里填上合适的词语。厉声的呵斥 从容地应对 娇声地说话镇定地回答 轻轻地走过 默默地奉献 四、阅读课文片段，完成练习。1. 反问 你不用蜡烛也行的。2.“厄运”意思是，这里指 “从容”一词让你感觉到发展练习一、阅读短文，完成练习。生日 (1) 30岁生日，我点燃53支蜡烛。（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲天女散花。（a）我的眼睛湿润了。（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？” （5）(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过吧，已经没这习惯了。” （7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。（8）我们大家对她隐瞒了病情，但她有了预感，；因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了 （10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！” （12）（c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。” （13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。” （15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。1、第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：_，_。2、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：（1）_、（2）_。答案：1.（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。 （2）“我”提前两天过生日。 （3）“我”过生日，桌上却放着母亲生前最爱吃的带壳的炒花生。 2.（1）“我”的30岁生日。 （2）纪念母亲，过“我”向她表示的第一个生日。7.聂将军与日本小姑娘基础练习一、抄写词语。二、选择合适的词语。激怒 断然 愤怒 焚烧 声势浩大 呼吁 抵制三、阅读课文片段，完成练习。1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁？我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁。2.联系课文内（本答案来自零五网）容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。1）.聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们。2）.不伤害日本认为和日本人民的后代。3）.至仁至义，传递了中日的友谊。3.写出和“救命之恩”结构相同的成语。（八）（斗）之（才） （安）（身）之（地）发展练习一、阅读短文，完成练习。1.十分悲痛，因为小女孩将要被活埋。 2. 读句子，想一想，“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为他被小女孩的话所震撼了，刑场上的抽泣声是因为（谁）在为死去的同胞而哭泣，他们愤怒地呼喊：“打倒纳粹主义，解放全人类!” 3.怎样理解文章最后一段的意思？ 答：人性不会被暴力所埋没，这个社会的主导是爱，而不是暴力。只要我们心中充满爱，纳粹士兵就会被深深地震撼。二、阅读与思考。1.知道 所以 吵闹 拿来吃2.我和祖母在养蚕这件事上的乐趣一样吗?不一样。祖母养蚕不为图利，而是她喜欢这暮春的点缀；我的乐趣在养蚕期间可以尽情地玩和吃。苏教版六下语文练习与测试第二单元练习答案一、看拼音，写词语。妄图 呐喊 歼灭诺言 无辜 和蔼二、比一比，再组词。烽火 诺言 遭遇锋利 假 酒糟三、将下列诗句补充完整。1.昼出耘田夜绩麻2.秋收万颗子3.死亦为鬼雄不肯过江东四、在括号里填上合适的关联词语。1.无论 都2.如果 就3.只有 才4.虽然 但是5.之所以 是因为五、按要求写成语。1.描写同学们比赛前的神态，动作的成语：摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、 步履矫健、 步履轻盈2.形容比赛中大家团结合作的成语：众志成城、万众一心、齐心协力3.形容比赛获胜方心情的成语：欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃 六、阅读课文片段，完成练习。1.请分别写出下列词语的近义词和反义词。亲热:近( )反( ) 拘束:近( )反( )和善:近( )反( ) 惊恐:近( )反( )亲热:近(亲密)反(冷淡) 拘束:近(拘谨)反(放松) 和善:近(和蔼 和气)反(凶狠 狰狞) 惊恐:近(害怕)反(安详)2.请概括这一段的主要意思。（15字以内）聂将军对日本战争遗孤关爱有加。3.这段文字通过喂饭给美穗子吃、给美穗子拿梨、照顾不满周岁的小妹妹、送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心。这段文字详写了无微不至的照顾孩子，略写了把孩子接来指挥部。这样写的作用突出了将军对孩子的关心。4.王老师（马上）追上被雨淋着的小男孩，（慈爱）地把小男孩拉到雨伞下，让他（紧紧）地贴着自己的身子，又（亲切）地用手帕擦去（本答案来自零五网）他头上、脸上的雨水，（和蔼）地对小男孩说：“你怎么能冒着大雨往家里跑呢？这样不仅会淋出病来，还容易出危险啊。”七、阅读短文，完成练习。1.强悍 颐指气使 善举 颇负盛名2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来） 高个子男生在打一个新生。 面对这一幕，有的人因为害怕而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来 ），这个人就是（大诗人拜伦）。3.作者的描述使罗伯特比尔与拜伦的性格跃然纸上你能说说吗？ “不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！” 不能替别人抵抗就替别人分担，是多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。4.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头"你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?我不赞成这种方式，因为这样做不能解决问题。我觉得可以告诉老师或报警。8.三打白骨精练习与测试答案基础练习一、比一比，再组词。饶 陶罐 拐杖绕圈 灌水 仗义二、把下列加点词语换成一个现代汉语中常用的词。1.（若）无松箍咒，你还带我走吧。2.你(瞒）得了别人，瞒不过我!3.你（为何）不听劝说，把人打死一个，又打死一个？4.（造化）!（造化）!今天机会来了!答案：1.如果2.骗3.为什么4.运气三、根据课文内容填空。学完三打白骨精，我认识了_的唐僧，_的孙悟空，_的白骨精，还有_的猪八戒。我最喜欢_，因为_。学完三打白骨精。我认识了是非不分的唐僧，机智勇敢的孙悟空，阴险狡猾的白骨精，还有贪吃的猪八戒。我最喜欢孙悟空，因为孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是还不弃不离，始终保护着师傅。发展练习一、名著名人。1.孙悟空2.武松3.林黛玉4.关羽二、某校六（2）班在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：我方认为猪八戒憨厚直率，对师傅师兄忠心耿耿，懂得享受生活，懂得开动脑筋，面对困难能屈能伸，同时很幽默，嘴上对大师兄每次叫自己干活的行为很不满，但是却非常重情重义。正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手，他知错能改，乐（本答案来自零五网）于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。三、阅读与思考。这篇文章节选自西游记，和改编自西游记故事的课文相比,语言风格上有什么不同？你更喜欢哪种叙述风格？美猴王风格主要表现在生动俏皮的口语化语言的运用,夸张、比喻等修辞手法的运用，喜剧性场面的描绘等方面等。但读美猴王时一会儿有对联,一会儿是七言诗,一会又像宋词或元曲韵律，难以理解。而课文的语言风格不同，更贴近儿童口语，琅琅上口，通俗易懂，读起来像童话故事一般。所以我更喜欢课文的叙述风格。9.词两首练习与测试答案基础练习一、将词句补充完整，并解释加点的词。西塞山前白鹭飞 斜风细雨 不一定要 常记溪亭日暮 误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭 尽兴 二、根据理解填空。1.桃花 荷花 春 夏 2.词中的渔翁已完全陶醉于这如诗如画的美景当中了 渔家生活的情趣及作者热爱生活、热爱大自然的思想感情 3.作者的沉迷程度 喝醉了 误入荷花深处 快速的划船 兴尽 沉醉、惊起三、根据李清照的如梦令展开想象，用自己的语言描绘当时的情景。 夕阳渐渐西沉，晚霞笼罩着溪亭。游人们都尽兴了，笑容满面（本答案来自零五网）地回家了。可是湖里还有一位妙龄女子，正独坐在一叶扁舟上，品尝着美酒呢！此时，她才意识到天色已晚，便赶忙划船赶回家。也许是酒喝多了，也许是被眼前的美景迷住了，她竟忘记了回家的路！情急之下10.螳螂捕蝉练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。诸侯 禀报 衣裳 夸奖 侍奉 祸患固执 悠闲 恍然大二、给多音字组词。tan弹射 chu处理dan弹珠 chu处分三、根据意思写出词语。1.乘虚而入 2.不堪设想 3.螳螂捕蝉 4.不屑一顾四、阅读课文片段，完成练习。2014-3-14 13:00:07 上传 发展练习一、将下列成语补充完整。黄雀在后 败也萧何溃于蚁穴 用兵一时各显神通 驷马难追旁观者清 暗箭难防二、阅读短文，完成练习。1（1）.“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子"指的是(你要的成果、目的) （2）.虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是(真实的实验成果) 2.我们国家为得到内陆冰盖资料,派了科考队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子". 三、阅读与思考。1.成也萧何败萧何2.成也萧何败萧何 筑坛拜将 出生入死11.读书要有选择练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。陶冶 执着 振兴教诲 启 智慧翅膀 探索 奥秘二、把词语补充完整。因人而（异） 日新月（异）无可(厚) 非 通俗(易)懂三、阅读课文片段，完成练习。1、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。 读了好书，就好像这本书的人在和你讲道理。2、名人传记；人们从事智力活动所取得的成就。3、老舍自传、巴金自传、鲁迅传； 冰心传、朱自新传。发展练习一、写一写。1、专心致志、聚精会神、目不转睛2、引人入胜、扣人心弦、跌宕起伏3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书是人类进步的阶梯。二、阅读短文，完成练习。狗皮换书第一题。1、我对父亲充满了感激之情，虽然家里穷，但是父亲还是尽力支持我，我很感动。2、这孩子真爱读书，应该好好支持他，别让他像我一样。第二题。“沉甸甸”不仅仅是书，还指狗皮贩子和父亲对（本答案来自零五网）我的关怀，所以我要将这份爱珍藏在心里，激励我好好学习，天天向上。三、阅读与思考。1.学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。2.下面几句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整。知之者不如好之者，好之者不如乐之者吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。君子坦荡荡，小人长戚戚。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。知之为知之，不知为不知。3.请你用一句话说一说，在这封信里，爸爸想告诉女儿什么呢？在这封信里，爸爸想告诉女儿：做个快乐的读书人，读书要学以致用。一、看拼音，写词语。诸侯 鸥鹭 禀报夸奖 悠闲 咒隐瞒 蛤蟆 螳螂捕蝉二、写出含有下列意思的词语。1.笑：讥笑 傻笑 微笑 大笑2.看：眺望 瞻仰 俯视 瞧一瞧3.想：思考 考虑 思索 沉思三、下列三部古典名著你读过吗？请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事，并写出他们的作者。例：红楼梦刘姥姥进大观园 （曹雪芹）西游记真假美猴王（吴承恩 ） 水浒传鲁提辖拳打镇关西 （施耐庵 ） 三国演义火烧赤壁 （罗贯中）四、按要求写成语。1.兴高采烈 欢呼雀跃 喜形于色 眉花眼笑2.英勇无畏英勇就义 临危不惧 义无反顾3.人山人海摩肩接踵 挨肩擦背 挥汗成雨4.春色无边 春意盎然 春色满园 春色撩人 桃红柳绿 万紫千红五、按要求排列顺序，把序号写在横线上。1. 532412. 15423六、默写张志和的渔歌子。西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。七、阅读短文，完成练习。1.因为所以2.惊奇 不解3.闻到牛奶的味道，往阳台爬去；看到蛇爬出去了；好了，现在大家都安全了 。4.（1）我脚上盘着一条眼镜蛇，你不要声张，端一碗热牛奶到阳台上，看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门。（2）“仍然”是依然、仍旧的意思。这说明（本答案来自零五网）女主人非常镇定，她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们。看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质。（3）我们做任何事都不能慌乱，一定要镇定、冷静，这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑，作出最恰当的选择。12.夜晚的实验一.选出正确的读音和汉字。轻盈yíng 薄báo膜 藏cáng 特殊sh辨别 奥秘 飞蛾 习惯二.选字填空。地 的 得 的 的 得 得 地三.按要求完成练习。1.请你写出几个表示看的词语。瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视 等2.（1）南辕北辙 大同小异（2）百依百顺 半信半疑3.仿写句子。为什么窗帘会飞起来呢？原来，是窗户在开着。四.根据课文内容填空。1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？ 夜晚的实验课文2.不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？3.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？4.蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！五.阅读课文片段，完成练习。1.揭露 快速 灵敏2.蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速（本答案来自零五网）做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。3.看了斯帕拉捷及后来人们的努力，你联想到的一句名言是：无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的-牛顿。发展练习一.阅读短文，完成练习。1.本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息. 2.人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。 3.最后一段标出序号的例子,有一个与所说明事理不符,请选出来.(1)二.阅读与思考。不管是出生卑微的人，还是出生富裕的人,只要能善于认真观察，仔细研究，就能发现别人发现不到的东西。13.基础练习一、给加点字选择正确的读音。“敬畏、给予”选第个，其余选第一个。二、在括号里填上合适的词语。浩瀚的宇宙 冲垮海堤蔚蓝色的海洋 缓解饥荒廉价的电力 蕴藏宝藏呆滞的目光 珍惜时间零五网编辑提示同学们本题答案不唯一。三、将下列句子中的标点补充完整。1.科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。2. ，、。3. 在动物园里浏览 ，我们听到清脆的鸟鸣, 看到了金丝猴 、东北虎、 河马 、袋鼠， 我们玩得可开心了！四、在括号里填上合适的关联词。1.之所以 是因为2.只有才3.如果就4.不是而是五、阅读课文片段，完成练习。1.零五网编辑觉得中心句是第二句。2.面对蔚蓝色的海洋，你联想的得成语还有：汹涌澎湃 大浪滔天 源源不断 滔滔不绝3.作者写海洋“慷慨地给予”“发起脾气来”，运用了拟人的修辞手法。你能仿照这样的写法，再续写几句吗？温柔的海洋，在他和蔼可亲的时候，是那样的无私奉献着，那么地令我们神往。但是，愤怒的海洋，在他咆哮的时候，却又是那样的无情，那么地让人心生畏惧。发展练习一、阅读练习，完成练习。1.读了这篇科普短文，我们知道了人类通讯史经历了有线电话、无线通讯、同步卫星、国际互联网四个发展阶段。我们还知道了登月人类航天史上迈出一大步,电脑人类未来的希望。蒸汽机推动了整个工业革命的发展，基因破解生命的千古密码，电视人类自己创造的“魔鬼”，汽车载着时代向前奔跑。2.蒸汽机推动了整个工业革命的发展基因破解生命的千古密码电视人类自己创造的“魔鬼”汽车载着时代向前奔跑。二、阅读与思考1.说明文2.举例子 列数字 打比方3.列数字4.火力发电，利用煤、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能，通过发电动（本答案来自零五网）力装置转换成电能的一种发电方式。中国的煤炭资源丰富，1990年产煤10.9亿吨，其中发电用煤仅占12%。火力发电仍有巨大潜力。14.学会合作基础练习一、比一比，再组词。照顾 协助 优秀故乡 和谐 悠久倾诉 一泻千里 一幢公顷 泄气 撞二、在括号里填上合适的词语。悠扬的乐曲 指挥战斗浅显的道理 依靠集体长期的目标 获得奖励和谐的社会 保卫祖国三、在括号里填上合适的关联词。1.无论无论都2.只有才3.不但而且四、根据课文内容填空。1.合作， 交响乐团的演奏 ，具有的协作精神。彩球实验 ， 有自我牺牲的精神2.你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国你是医生,就要和同事一起治病,一起救人,共同担负这一圣神的职责。3.齐心并力、齐心涤虑、齐心合力、齐心戮力、齐心同力、齐心协力、齐心一力、人心齐，泰山移、协力
