物流管理专业实训室建设方案.docx

物流治理专业实训室建设具体方案目 录一、校内软件实训中心标准及建设方案1建设指导思想与原则122建设目标23建设模式24根本条件275实训工程 76效劳功能787运行治理 88. 附件：物流治理专业校内软件实训基地建设方案812二、校内实务实训中心标准及建设方案1建设指导思想与原则13142建设目标143建设模式144根本条件14165实训工程16176效劳功能 177运行治理 178. 附件：物流治理专业校内实务实训中心建设方案1826三、校外实训基地及建设方案1. 建设指导思想与原则272. 建设目标283. 建设模式284. 根本条件285. 实训工程286. 效劳功能287运行治理28298. 附件：物流治理专业校外实训基地建设方案2931物流治理专业校内软件实训中心标准及建设方案物流治理专业校内实训基地是实现高等职业教育目标、对学生进展专业岗位技术技能培训与 鉴定的重要实践场所，其教学根底设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平。物 流治理专业校内实训基地的建设要依据统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则， 努力提高办学的社会效益与经济效益。为了更好地对校内实训基地进展规划建设，结合我院 实际状况，特制定本建设标准要求。1 建设指导思想与原则1.1 建设指导思想：依据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的根底设施具有先进性，教 育效益、经济效益和社会效益具有示范性，治理模式和运作方式具有标准性，与理论教学和 技术进展同步的结合具有严密性，物流治理专业校内实训基地的建立要有充分的调研、论证， 要表达高等职业教育特色，目标定位准确，符合本地区经济进展。 指导思想适应本地区社会经济进展和产业构造调整，满足物流治理专业实践教学要求。以培育技术应用力量和职业 根本素养为中心，以行业职业岗位群为标准，坚持产学研结合的培育途径。建设规划目标明确，有具体的分阶段实施打算和配套措施，物流治理专业校内实训基地设置根本合理， 能满足实践教学要求。1.2 建设原则：1. 坚持校企严密合作的原则示范实训基地建设必需和企业共同参与、严密合作。坚持以就业为导向，依据企业技术进步的要求调整课程设置，更教学内容，突出动手操作技能的培育，确保为相关企业输送高素养的毕业生。2. 坚持技术先进性与适用性相结合原则建设示范实训基地必需把握相关专业技术进展的前沿，瞄准当地产业特点中先进制造业企 业，对中、高级技工的现实需求，学校的专业教学内容必需反映学问、技术、工艺和方法，试验实训设施的装备水平必需与之相适应，做到适度超前并留有可进展的空间，使 投入具有前瞻性、长久性。在追求先进性的同时，应考虑同时满足相关专业各层次需要，兼 顾技工教学、职业培训、技能鉴定和生产、教研等方面，避开先进而不适用。3. 坚持学历教育与职业培训并重的原则。示范实训基地要实行学历教育与职业培训相结合、全日制与局部业余教育相结合、职前教育与职后教育相结合，努力办成开放的、多功能的教育和培训中心，同时成为当地企业职工培训和农村转移劳动力培训的重要基地。示范实训基地要在推动、建设学习型企业中，为当地企业培育高技能人才发挥示范和带头作用。4. 坚持社会共享性原则共享指的是教学资源共享，尽可能使所建设的示范实训基地与各种资源的通用性强，能进展多学科的综合性教学、实训，相关专业之间尽可能通用。2 建设目标我院物流软件实训室建设目标是：先进性、示范性和真实生产性。工程建成后既满足于教学需要，又能够效劳于社会，并支持物流科研活动。3 建设模式制造一个真实的职业环境，具体为：组建包括企业、行业负责人及专家在内的专业教学指导 委员会，师生在准实体担当不同层次的员工角色，完全依据企业运营形式组织教学。素养、力量、专业技能同步培育。4 根本条件4.1 物流试验室信息系统规划依据以上关于构建物流试验室现代物流试验教学平台方案设想，可以拟就如下与之相配套的掌握网络拓朴图：这一网络系统的搭建也就为物流信息系统试验教学平台的建设奠定了根底。4.2 物流系统软件序 号设备名称技 术 要 求数量单位1物流综合业务平台适合于物流信息系统的规划与快速开发，具体包括快速开发工具、可视化工作流工具、报表工具及集成工具等。1套2客户关系治理系统客户治理系统以现代“客户价值”为中心的企业治理理论为背景，实现企业治理中对客户的辨识、猎取、保持和增加“可获利客户”等业务流程。1套3供给链治理教学模拟系统供给链治理模拟教学系统包含供给商系统、生产企业系统、销售公司系统、物流公司系统、 教师治理系统、考试系统。供给链治理系统以制造企业为供给链的核心，整合多供给商、多销售公司、多物流公司来模拟整过供给链的过程。学生可以建立不同的供给商、销售公司、物流公司；并且不同的供给商、销售公司、物流公司有各自不同的数据帐套。同时该软件要同自动仓储、电子标签分拣、POS、数据采集器、生产线实现无缝隙连接，以软件的信息来 驱动硬件，实现供给链的全程。1套4电子选购系统供货商可在系统上取得订单信息并更订单状态，如是否承受订单的价格，数量以及交期等选购信息，并与选购人员于在线完成订单确认动作，有效降低与供货商间订单处理流程以及周期。1套5选购与供给治理系统计算生成、配套查询产生、库存缺料分析产生、销售订单下推、手工录入等多种选购需求生成方式；供给商供货配额治理、维护供给商物料对应名称和代码的功能。1套功能说明物流系统是物流治理的神经中枢。物流系统是物流流程和作业方法、作业单据、作业原则的表达，学习物流系统能够使学生把握物流4.3 物流技术设备序 号设备名称技 术 要 求数量单位1条码打印机含与物流系统的集成。打印方式：热转印/热敏打印速度：76 毫米/秒最快 打印精度：203dpi8dots/mm 打印宽度：105mm标准内存：512M打印力量：支持 5 种点阵字体，可打印图像通讯接口：RS-232 接口/标准并口条码支持：各种一维条码及MaxiCode，PDF417 Datamatrix 二维条码体积重量：长 278x 宽 186x 高 153mm；2.1 千克工作温度：5-40，适用于办公环境1台2条码打印机耗材碳带、条码纸等打印机专用碳带 10 卷宽幅和窄幅打印纸各 5 卷1批3二维条码扫描枪二维条码扫描枪尺寸： 6.55 英寸 高 x 2.82 英寸 宽 x 4.72 英寸 厚重量： 6.04 盎司./181.4 克不包括通讯线电源： 直流 5V/250 毫安标称 视主机而定光源： 650 nm 可见激光二极管区分率： 640 x 480 最小条宽： 5 mil (0.127 mm)工作距离： 100% 的 UPC/EAN 符号，介于 1 in (2.5 cm) 和 14 in.(35 cm) 之间一维条码：UPC.EAN、带有补充码的 UPC.EAN、UCC.EAN 128、JAN 8 & 13 、Code 39、Code 39 、Full ASCII、Code 39 Trioptic、Code 128、Code 128 FullASCII、Codabar (NW7)、Interleaved 2 of 5、 Discrete 2 of二维条码： PDF417、microPDF417、MaxiCode, DataMatrix (ECC 200) 1把4挂图 1200MM*720MM，双背板有机板亚格力材质，金属柱；物流技术设备作业过程图片，彩 色喷绘。2幅功能说明物流技术实训室是对常用物流技术进展实训的专业实训室，在进展综合实训之前或者作为物 流技术课程的跟课实训内容，培育学院对物流技术设备的原理、使用方法、具体操作的力量。4.4 实训室设备序 号设 备名 称技 术 要 求数 量单 位1高清楚投影投影幕布为硬质材料，含玻璃钢或其它硬质材料包边，硬板幕布尺寸：150 寸。投影仪技术参数：投影距离(米) 0.9-11.4支持的颜色数目 1677 万最高显示区分率(dpi) 1600*1200 标准显示区分率(dpi) 1024*768 水平扫描频率(KHz) 15-100垂直扫描频率(Hz) 50-100标称比照度 500：1标称光亮度 4500 流明标称光亮度均匀值 85%镜头变焦 广角 1.6 倍变焦镜头，F1.7-2.5，f=19.2-30.2mm 投影画面尺寸 40-300 寸屏幕 4：3兼容 16：9 1套2台式计算机A. CPU:Intel 奔腾双核E2200 2.2G-800MHz-1MB. 主板:G31(集成PS/2 接口，可带I/O 安全盖板)C. 显卡&声卡类型：主板集成D. 内存：1G DDRII 667E. 硬盘：160G SATAIIF. 显示器：17 液晶显示器G. 光驱类型：DVDH. 其他：I. 1.复原功能J. 主机带有硬盘保护功能、所支持系统应包含Vista。K. 支持网络大规模部署，供给增量同传，且速度不低于1000M/分钟L. 远程唤醒及开关机M. 主机应带有对硬件资产的治理和监控方案，当发生硬件变更时准时提示治理员60台功能说明运输是物流的核心活动之一，运输实训室搭架了一个完整的运输网络环境，通过整个过程， 熬炼学生运输过程的实操力量，特别是关键运输环节的标准操作过程、操作方法和操作技巧。4.5 系统集成序号设备名称技 术 要 求数 量单 位1核心交换机千兆路由交换机，背板带宽：64Gbps，MAC 地址表：16K，VLAN 功能：支持，接口类型： 24 个 10/100M 自适 RJ45 端口，千兆电接口4，千兆光接口4配置多模 SFP 光接口卡模块 4 个网管功能：治理界面：CL1Console/Telnet、WEB。1台2接入交换机可网管以太网交换机，背板带宽18Gbps，48 口 10/100Base-TX，千兆电口2，千兆光口2。1台3治理掌握平台实现实训室设备使用的治理，支持试验室设备的集中、统一、拓扑、图形化教学治理，试验的统一治理，满足设备的统一治理、试验资料的统一治理、试验行为的统一治理、试验用户的统一治理，支持远程试验室需求投标中供给软件功能截图，含 40 个License 使用许可。1套4三层交换机三层企业级交换机，背光带宽48Gbps。支持 IPv/IPv6 协议供给IPv6 Ready phase-2 认证，10/100BaseTX 百兆电接口24；千兆扩展2，支持 RIPv1/V2,支持MD5 认证、OSPFv2、 BGP 丰富的路由协议。2台5路由器接入级路由器，1 个 10/100M 快速以太网端口，1 个高速/异步串口，支持RIP、OSPF、BGP4、MPLS,协议包含路由器试验用V35 直通、穿插电缆。6台6串口掌握效劳器设备调试掌握器，机架式。标配：16 个RJ45 串行通信口，1 个 Console 口，1 个 10/100M以太网口，同时可以治理 16 台网络设备。5台7防火墙企业级防火墙，基于多核处理器硬件防火墙，非 x86,支持 IPSec、VPN、SSL、VPN 加密试验功能，5 个 10/100/100M。1台8效劳器XEON E3220 2.4G/12M/1333M FSB/LT300 1800 主板/2*1G FBDIMM 667/320G/7200/SATA/无硬盘盒/DVD 16X/1.44 软驱/主板集成显卡/无外插卡/无 RAID 卡/主板集成 RAID 功能/350W 单电源/USB 光电鼠标/PS2 键盘/标准预装/无附件/19LCD 显示器2台功能说明网络是集成整个网络实训室的根底，支撑正果实训的完成。5 实训工程试验一、条形码信息读取与条形码打印 试验二、计算机与电子标签掌握器的通讯试验三、电子标签关心分拣系统治理软件设计试验四、电子商务的电子选购治理试验五、计算机与RFID 系统的通讯试验六、选购申请、选购打算、选购审核、供给治理等实习试验七、供给商系统、生产企业系统、销售公司系统、物流公司系统实习试验八、报关报检 试验九、库存掌握 试验十、第三方物流6 效劳功能1. 能完成物流治理专业所担当的实践教学任务。包括完成教学打算规定的力量训练；依据职业技术技能的标准开展职业技术技能训练；依据职业活动环境的实际要求来标准学生的行为 准则；制定各种规章制度安全、操作、治理等，对学生进展职业素养训练。2. 能担当物流治理专业学历和非学历职业技术技能训练。3. 能担当物流治理专业技术技能的鉴定和考核工作。4. 能进展物流治理专业争论开发、生产及技术的推广应用工作。7 运行治理1. 实训室主任要由具有相应中级及以上技术职称，能够进展技能实训指导的教师担当。2. 实践教学指导人员构造要合理，实践教学力量要强。其中 80%以上人员具有大专以上学历或中级职称，其余人员必需具有专业指导力量，并有相应的资格证书。3. 要有实践教学指导人员培育规划和措施。4. 组织机构岗位要职责明确，有分工细则，运行状况要良好。5. 要有严格标准的教学质量检查、监视、调控、保障体系及运行机制。8 附件：物流治理专业校内软件实训基地建设方案8.1 建设思路紧紧围绕职业关键力量，依据“工学导向”建设“生产性” 物流治理专业校内实训基地。8.2 建设措施（1） 整体规划，分步实施首先成立要“示范实训基地建设领导小组“，进展广泛的调查争论。依据示范实训基地所在 地理位置、区域经济特点和原有专业培训优势及投资金额，确定培训专业、层次、规模，制定示范实训基地建设的总体规划。规划努力作到“科学、先进、开放、可行“。依据资金到位 状况，作出分步实施打算。（2） 设备先进适用，各类配比合理设备设施应满足掩盖、超前、配套、柔性化四方面的要求。掩盖是设备配置中相对于专业中应用到的技术要有肯定的掩盖面。超前是设备的科技含量，相对于本地区的企业界，有肯定 的超前性。配套是满足示范实训基地“完整性“要求。柔性化是设备具备可装配性，可反复设计和反复编程。（3） 选定规格型号，组织公开招标示范实训基地建设牵涉贵重设备，承受公开招标可降低设备的选购本钱。招标前应充分讨 论、反复比较、细心选择设备的型号、规格，拟定好招标书。招标中应严格按财政部门固定资产治理方法、仪器设备治理方法、招标治理方法，组成由有关专家构成的班子进 行设备选购决策治理，保证其过程的“公正、公正”和严峻性和透亮度。（4） 布局科学合理，力求安全美观示范实训基地的环境尽可能贴近生产、技术、治理、效劳第一线，凸显职业特征，让学生在一个真实的职业环境下依据将来专业岗位群对根本技术技能的要求得到实际操作训练和综 合素养的培育。具体应是“合理、安全、美观”。“合理” 是设备布局、配备的动力、气源、环境的温湿度、采光及工艺流程艺合理，符合现场作业的工艺要求，充分考虑技能训练的科学性、系统性、便捷性。布局中应留意以下几 个问题：一是技术要求类别相近、联系严密的实训室应尽量靠近，以便利使用。二是需要集 中供气、供水等要求的实训室尽量靠近。如有较多设备需要压缩空气，应单独建立空压机房， 尽可能统一压缩空气的气源，由管道输送到指定点。空压机房远离实训室，既安全又可降低 噪音。三是产生噪音的实训室应尽量远离教学区，防止产生干扰。四是应依据设备重量、体 积、振动等要求确定实训室楼层。“安全” 实训室到达规定的环境安全指标，明示相关工种安全操作规程及各种戒备符号。设备接地必需良好，同时要留意防火、防盗、防泄漏、防人身伤亡。实训室应安装消防报警系统，要确保通道畅通，按规定要求设置灭火装置并定期检查。“美观” 各类器具、材料、定位放置、摆放整齐，标语、宣传栏能表达职业标准的要求、先进的治理理念及校园文化。（5） 逐步完善实践教学体系实践教学体系要素有实践教学目标体系、内容体系、治理体系和支撑保障体系。目标体系是 实践性教学应到达的标准，目标体系是核心，在肯定程度上打算了内容体系、治理体系和支 撑保障体系。内容体系包含了根本技能、专业技能和技术应用力量的三个层次。治理体系包 括规章制度、治理手段、评价体系。支撑保障体系包括了师资、设备、环境，其中拥有一支把握过硬技术的“双师型”师资队伍是支撑保障体系的关键。示范实训基地应具备科学的、能持续改进、开放式的实践教学体系。（6） 引入生产、教学、科研三结合的运行机制建立生产、教学、科研三结合的运行机制，加强教学与生产、科研的联系，以生产和科研促进教学，将教学融入科技进展和经济建设，是示范实训基地可持续进展的重要保障。示范实 训基地应与产业部门和科研单位协作共建培训基地和专项试验室，优势互补、资源共享。要 乐观开展应用工程争论、科技成果推广、生产技术效劳、科技询问和开发等科技工作及社会 效劳活动，形成教学、科研、生产和进展的良性循环。总之，一个成功的示范实训基地应具备科学的、能持续进展、开放式的实践教学体系，它不 仅能培育成批高技能型人才，而且能推诞生产技术成果。它能使桐乡市技工学校在技工教学、培训鉴定、产教结合和科技开发等四个方面起到良好的示范作用，更好地为桐乡经济进展提 供更多的优秀中、高级技能人才。8.3 设备配置项 目 支 出 预 算 总 表工程支出明细金额万元 说 明设备名称单价万元 数量台/套1、电脑0.3600.3*60=18本试验室硬件设备的主要组成局部，便于学生上机操作。2、电脑桌/椅0.03600.03*60=1.83、软件系统515*1=5涵盖物流专业的主要环节：仓储、运输、配送及国际货代业务。4、效劳器1.511.5*1=1.5数据库中心，便于上机操作信息的存储和治理。5、投影仪111 *1=1多媒体教学，便于教师的教与学生的学得和谐6、条形码扫描器0.210.2*1=0.2货物入库演示的开端，扫描货物的条形码。7、标签打印机0.310.3*1=0.3货物入库后打印标签、便于上架存储，以及货物出库时相关出库凭据的打印8、一般打印机0.210.2*1=0.29、空调0.820.8*2=1.6一般试验室100m2 左右里的常用且必要的设备与布置。10、网络布线313*1=311、关心多媒体设备0.810.8*1=0.8合计33.48.4 建设保障（1） 建立科学、有效、严格的队伍建设和和人员治理制度，并能组织实施。（2） 建立健全标准且能严格执行的教学打算、教学大纲、教学规程等教学文件，并要有标准的教学过程运行治理制度并能贯彻执行。（3） 建立严格的设备、设施及物资治理制度。（4） 建立严格的实训环境，劳动保护、安全操作、文明生产要有规章制度。（5） 建立严格的实训基地评估考核制度，并能组织实施。8.5 效果评价一教学文件要求（1） 有完整的专业职业分析，职业力量分析，职业技术技能分析的资料，有明确的职业技术技能培训目标和需求。（2） 实践教学打算、教学大纲、教学任务书、实训教材等教学文件标准齐全，执行严格。（3） 有适应社会待业岗位群的职业技术技能需求，并有科学的力量与技能测试方法规定。二教学实施要求（1） 每个实训工程、单元、技术技能培训要标准明确、实施落实。（2） 每个实训工程、单元、技术技能培训考察、考核要严格执行，并有记载。（3） 实训教学指导人员要落实，要有明确的岗位职责及分工细则。三教学体系要求（1） 要有培育学生职业技能、职业社会力量和职业素养有机结合的实践教学体系。（2） 实践教学体系与理论教育体系有机结合、相互渗透，实施效果要良好。四教学改革要求（1） 教学观念领先，改革力度大，不断开发的实训工程要有成效。（2） 结合具体实训工程改革教学方法要有成效。（3） 乐观开展教学争论，并取得较好成果。物流治理专业校内实务实训中心标准及建设方案物流治理专业校内实训基地是实现高等职业教育目标、对学生进展专业岗位技术技能培训与 鉴定的重要实践场所，其教学根底设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平。物 流治理专业校内实训基地的建设要依据统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则， 努力提高办学的社会效益与经济效益。为了更好地对校内实训基地进展规划建设，结合我院 实际状况，特制定本建设标准要求。1 建设指导思想与原则1.1 建设指导思想依据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的根底设施具有先进性，教 育效益、经济效益和社会效益具有示范性，治理模式和运作方式具有标准性，与理论教学和 技术进展同步的结合具有严密性物流治理专业校内实训基地的建立要有充分的调研、论证， 要表达高等职业教育特色，目标定位准确，符合本地区经济进展。 指导思想适应本地区社会经济进展和产业构造调整，满足物流治理专业实践教学要求。以培育技术应用力量和职业 根本素养为中心，以行业职业岗位群为标准，坚持产学研结合的培育途径。建设规划目标明确，有具体的分阶段实施打算和配套措施，物流治理专业校内实训基地设置根本合理， 能满足实践教学要求。1.2 建设原则1、坚持校企严密合作的原则。示范实训基地建设必需和企业共同参与、严密合作。坚持以就业为导向，依据企业技术进步的要求调整课程设置，更教学内容，突出动手操作技能的培育，确保为相关企业输送高素养的毕业生。2、坚持技术先进性与适用性相结合原则建设示范实训基地必需把握相关专业技术进展的前沿，瞄准当地产业特点中先进制造业 企业，对中、高级技工的现实需求，学校的专业教学内容必需反映学问、技术、工艺和方法，试验实训设施的装备水平必需与之相适应，做到适度超前并留有可进展的空间， 使投入具有前瞻性、长久性。在追求先进性的同时，应考虑同时满足相关专业各层次需要， 兼顾技工教学、职业培训、技能鉴定和生产、教研等方面，避开先进而不适用。3、坚持学历教育与职业培训并重的原则。示范实训基地要实行学历教育与职业培训相结合、全日制与局部业余教育相结合、职前教育与职后教育相结合，努力办成开放的、多功能的教育和培训中心，同时成为当地企业职工培训和农村转移劳动力培训的重要基地。示范实训基地要在推动、建设学习型企业中，为 当地企业培育高技能人才发挥示范和带头作用。4、坚持社会共享性原则共享指的是教学资源共享，尽可能使所建设的示范实训基地与各种资源的通用性强，能进展多学科的综合性教学、实训，相关专业之间尽可能通用。2 建设目标我院物流软件实训室建设目标是：先进性、示范性和真实生产性。工程建成后既满足于教学需要，又能够效劳于社会，并支持物流科研活动。3 建设模式制造一个真实的职业环境，具体为：组建包括企业、行业负责人及专家在内的专业教学指导 委员会，师生在准实体担当不同层次的员工角色，完全依据企业运营形式组织教学。素养、力量、专业技能同步培育。4 根本条件4.1 物流中心实训区4.1.1 功能及设备物流中心实训区仿真现代物流中心仓库，在整个产业链里即可以仿真生产加工的中转中心，也可以从第三方物流角度仿真物流中心运作。该区设备包括信息采集设备、托盘货架、流利货架可以多种货架形式、自动分拣设备、打包加工设备、搬运设备以及仓储治理系 统。从区域划分主要包括：收货理货区、自动化仓库区二期、自动分拣区、流通加工区、电子拣选区、包装加工区、发货理货区和闲置容器暂存区等等区域。4.1.2 主要业务及实训流程收发货理货区承受条码和RFID 技术，实现自动收发货理货。仓储区分为三局部：托盘货架区、电子拣选区，真实呈现企业场景。自动分拣区可实现多种形式的拣选作业如：摘果作业、播种作业和接力作业等，满足现实拣选作业的多样性。包装加工区，让学生了解并练习包装 加工技术。4.1.3 平面布局图4.2 实战型运输实训区4.2.1 功能及设备运输是物流活动中最重要的作业环节之一，该实训区是物流实训区需要重点建设的实训区。运输是物流的核心活动之一，本实训区搭架了一个完整的运输网络环境，通过接收、集货、调度、干线运输、跟踪、集货、派发的运输过程，熬炼学生的空运、海运、陆运、铁路运输过程的治理操作力量，特别是关键运输环节的治理方法和技巧、标准操作过程、操作方法和 操作技巧。本实训区主要包括仿真的运输环境托运人、托运点、干线运输、短途配送，运输过程的可视化跟踪大屏幕，可以动手仿真的运输单据、打印设备、跟踪扫描设备等，本实训区强调通过软件大屏幕图形化展现为特色，突出对运输全过程的治理、统计、分析。4.2.2 主要业务流程运输实训过程中所涉及到的实训流程如下：A. 接单流程：承受客户的运输托付；B. 取货调度流程：依据托付要求，对取派车辆进展安排调度；C. 现场取货流程：司机与货运员到客户取货点取货，确认运单信息；D. 干线调度流程：依据托付要求，对长途干线的运输方式、运力、路线进展规划；E. 现场集货流程：依据发往不同方向的运单对货物进展集货处理；F. 装车发运流程：装卸工人将货物装车，并进展扫描核对；G. 接车卸车流程：装卸工人将货物卸车，并进展扫描核对；H. 中转发运流程：需要中转的货物，进展中转路线规划；I. 派送调度流程：依据托付要求，对取派车辆进展安排调度；J. 现场派送流程：司机与货运员到客户送货点送货，确认签收信息；K. 返单流程：依据客户的托付要求，返回客户单据或者运输单据5 实训工程 “物流试验室”试验内容举例试验一、条形码信息读取与条形码打印试验二、计算机与电子标签掌握器的通讯试验三、DPS 治理软件设计试验四、DAS 治理软件设计试验五、电子标签关心分拣系统治理软件设计试验六、电子标签关心分拣仓库盘点软件设计试验七、RFIDF 信息的读取与分析试验八、计算机与RFID 系统的通讯试验九、RFID 系统的应用程序设计试验十、流通加工工艺及流程设计试验十一、机械手掌握试验十二、计算机与S7-200 PLC 通讯PPI 试验十三、全自动立体仓库储存策略争论试验十四、全自动立体仓库出入库治理方法争论试验十五、库存掌握试验十六、S-ID 支持下的电脑关心托盘储位跟踪试验十七、S-ID 支持下托盘储位治理软件设计试验十八、S-ID 支持下模拟GPS 车辆跟踪试验十九、模拟GPS 指挥下车辆运输调度试验试验二十、模拟GIS试验室模拟道路图与GPS 结合试验6 效劳功能1. 物流专业群实训基地；2. 物流师职业技能鉴定实操鉴定标准场地；3. 相关专业毕业生岗位见习与工作实践基地；4. 相关专业毕业生创业培训与创业就业基地；5. 物流技能大赛竞赛平台；6. 高技能人才与工程的孵化基地。7 运行治理1. 实训室主任要由具有相应中级及以上技术职称，能够进展技能实训指导的教师担当。2. 实践教学指导人员构造要合理，实践教学力量要强。其中 80%以上人员具有大专以上学历或中级职称，其余人员必需具有专业指导力量，并有相应的资格证书。3. 要有实践教学指导人员培育规划和措施。4. 组织机构岗位要职责明确，有分工细则，运行状况要良好。5. 要有严格标准的教学质量检查、监视、调控、保障体系及运行机制。8 附件：物流治理专业校内实务实训中心建设方案8.1 建设思路紧紧围绕职业关键力量，依据“工学导向”建设“生产性” 物流治理专业校内实训基地。8.2 建设措施（1） 整体规划，分步实施首先成立要“示范实训基地建设领导小组“，进展广泛的调查争论。依据示范实训基地所在 地理位置、区域经济特点和原有专业培训优势及投资金额，确定培训专业、层次、规模，制定示范实训基地建设的总体规划。规划努力作到“科学、先进、开放、可行“。依据资金到位 状况，作出分步实施打算。（2） 设备先进适用，各类配比合理设备设施应满足掩盖、超前、配套、柔性化四方面的要求。掩盖是设备配置中相对于专业中应用到的技术要有肯定的掩盖面。超前是设备的科技含量，相对于本地区的企业界，有肯定 的超前性。配套是满足示范实训基地“完整性“要求。柔性化是设备具备可装配性，可反复设计和反复编程。（3） 选定规格型号，组织公开招标示范实训基地建设牵涉贵重设备，承受公开招标可降低设备的选购本钱。招标前应充分讨 论、反复比较、细心选择设备的型号、规格，拟定好招标书。招标中应严格按财政部门固定资产治理方法、仪器设备治理方法、招标治理方法，组成由有关专家构成的班子进 行设备选购决策治理，保证其过程的“公正、公正”和严峻性和透亮度。（4） 布局科学合理，力求安全美观示范实训基地的环境尽可能贴近生产、技术、治理、效劳第一线，凸显职业特征，让学生在一个真实的职业环境下依据将来专业岗位群对根本技术技能的要求得到实际操作训练和综 合素养的培育。具体应是“合理、安全、美观”。“合理” 是设备布局、配备的动力、气源、环境的温湿度、采光及工艺流程艺合理，符合现场作业的工艺要求，充分考虑技能训练的科学性、系统性、便捷性。布局中应留意以下几 个问题：一是技术要求类别相近、联系严密的实训室应尽量靠近，以便利使用。二是需要集 中供气、供水等要求的实训室尽量靠近。如有较多设备需要压缩空气，应单独建立空压机房， 尽可能统一压缩空气的气源，由管道输送到指定点。空压机房远离实训室，既安全又可降低 噪音。三是产生噪音的实训室应尽量远离教学区，防止产生干扰。四是应依据设备重量、体 积、振动等要求确定实训室楼层。“安全” 实训室到达规定的环境安全指标，明示相关工种安全操作规程及各种戒备符号。设备接地必需良好，同时要留意防火、防盗、防泄漏、防人身伤亡。实训室应安装消防报警系统，要确保通道畅通，按规定要求设置灭火装置并定期检查。“美观” 各类器具、材料、定位放置、摆放整齐，标语、宣传栏能表达职业标准的要求、先进的治理理念及校园文化。（5） 逐步完善实践教学体系实践教学体系要素有实践教学目标体系、内容体系、治理体系和支撑保障体系。目标体系是 实践性教学应到达的标准，目标体系是核心，在肯定程度上打算了内容体系、治理体系和支 撑保障体系。内容体系包含了根本技能、专业技能和技术应用力量的三个层次。治理体系包 括规章制度、治理手段、评价体系。支撑保障体系包括了师资、设备、环境，其中拥有一支把握过硬技术的“双师型”师资队伍是支撑保障体系的关键。示范实训基地应具备科学的、能持续改进、开放式的实践教学体系。（6） 引入生产、教学、科研三结合的运行机制建立生产、教学、科研三结合的运行机制，加强教学与生产、科研的联系，以生产和科研促进教学，将教学融入科技进展和经济建设，是示范实训基地可持续进展的重要保障。示范实 训基地应与产业部门和科研单位协作共建培训基地和专项试验室，优势互补、资源共享。要 乐观开展应用工程争论、科技成果推广、生产技术效劳、科技询问和开发等科技工作及社会 效劳活动，形成教学、科研、生产和进展的良性循环。总之，一个成功的示范实训基地应具备科学的、能持续进展、开放式的实践教学体系，它不 仅能培育成批高技能型人才，而且能推诞生产技术成果。它能使桐乡市技工学校在技工教学、培训鉴定、产教结合和科技开发等四个方面起到良好的示范作用，更好地为桐乡经济进展提 供更多的优秀中、高级技能人才。8.3 设备配置本方案以实现物流中心的自动储存、分拣、配送三大功能为目标，将整个物流中心分成 AS/RS 区、托盘堆栈区和分拣作业区，如上图所示。8.3.1 AS/RS 区作为自动化仓储区，它主要由：（1） 立体货架和全自动堆垛机货架系统承受由钢构造构成的单元货格式货架，货格的长度为520mm，深度为 430mm，高度为 400mm。货架系统共有 2 排，20+18 列，5 层，共有 190 个货位。堆垛机用来实现货物单元的上架和下架，堆垛机可在巷道内来回穿梭，其货台可上下垂直升 降，货叉可横行伸缩，从而实现货物的三维运动。堆垛机水平穿梭的速度最高为25 米/分， 垂直升降速度最高为 10