2023年新教师岗位培训工作总结.docx

201*新教师岗位培训工作总结 201*新教师岗位培训工作总结 201*年通榆三中新教师岗位培训工作总结 201*年12月 为贯彻落实教育部关于中小学教师连续教育规定和通榆县教育局关于新教师岗位培训的意见和通榆县关于中小学教师岗位培训实施方案，为深化我校教师连续教育工作，开展新教师岗位培训，现结合我校教师岗位培训的实际状况将新教师培训工作总结如下： 一、培训的根本状况： 新教师岗位培训本着“以终身教师教育为指导，以教师专业进展为目标”，利用校本研修实行“自学和集中学”的方式进展了标准性培训。在参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，到达了预期的目标。 二、明确培训目标任务，专题内容针对性强。 第一、制定培训规划，明确目标。 依据县教育局新教师岗位培训文件精神，对培训的指导思想、对象、内容、时间安排做了明确的要求。学校也制定了实施方案，对培训工作的组织治理、考核方法做了详细安排，并列出了具体的培训时间安排表。 其次、确定培训专题，明确内容。 新教师岗位培训坚持“面对新教师、突出骨干、倾斜新课改”的方针，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，以全面提升教师的师德水平和业务素养为目标，细心设计了课程规划，合理安排了的培训内容。详细培训内容为以下五个模块（ 模块一：教师职业道德；模块二：新理念；专题三：新技能；专题四：新技术；专题五：新学问）写学习笔记10000字左右，教学案例和教学反思各1篇。笔记记录仔细具体。 三、细心预备，统筹安排，培训组织治理严谨。 1、抓好基地和校本的集中培训，突出培训治理和笔记的检查； 2、要求做好校本培训的研讨，加强教师的学习、反思、合作与沟通； 3、仔细组织好参培教师的考核，要求参培教师撰写一篇所教学科的教学心得体会 4、材料装入个人档案备案 四、阅历与思索由于培训的针对性和目的性强，要求明确详细，方案切实可行，因此培训成效显著，主要表达在以下几个方面：一是在教师专业化成长和教育教学的熟悉上有了较大的提高；二是教育教学工作的理念和方法得到了提升；三是对相应的法律、法规的了解更明确了；四是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可。 扩展阅读：201*年岗前培训工作总结 201*年新乡医学院新教师岗前培训工作总结 为了使我们新教师能够更快更好地适应学校的教学和治理工作，学校于201*年9月26日至27日开展了为期二天的新教师岗前培训工作。培训会上，我校多位领导、专家及资深教授从不同的角度为我们生动详细地介绍了学校各方面的进展状况，并与我们新教师共享了自己多年工作的珍贵阅历，同时，也对各位新教师提出了殷切的盼望。 此次岗前培训使我加深了对如何做好教学工作、教学治理工作和学生治理工作的熟悉，明确了教师职业道德对于一名教育工的重要性，同时，进一步学习了教育心理学和高等教育法以及教师法。在培训中，新教师还仔细学习了相关的人事治理规定，熟识了详细的考核嘉奖惩处制度。通过此次岗前培训，我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下： 一、学习教学治理学问，请教学生治理阅历 作为一名新任高校教师，明确自身的角色定位，实现从高校学生到高校教师的完善转型。为此，要积极学习和了解高校的教学和治理模式以及相关制度，熟识新乡医学院的进展状况。在培训会上，各位领导和教授已经为我们新教师做了具体的介绍，要在此根底上，主动去了解和关怀学校的进展和建立，为自我的转型和更好地工作奠定根底。 在此次培训会上，学生到处长为各位新教师做了有关学生治理工作的报告，分析了高校学生治理工作所应当留意的细节，同时也指出一些高校学生治理中所存在的一些问题，使我对此后的学生治理工作有了更深入的了解，熟悉到自身所存在的一些缺乏。作为一名辅导员，我应当明确自身的定位，面对新形势下的新问题新挑战，积极调整心态，学习新的治理方式和方法，提高治理水平，成为学生日常思想政治教育和治理的工、组织者和指导者。 二、培育职业道德修养，提高自身综合素养 教师职业是一个崇高且神圣的职业，不但是文化的传递者，更是学生的典范和引导者，教师的一言一行直接影响着学生将来的成长，尤其是高校的辅导员，与学生接触最多，个人的职业操守和道德修养会直接或间接地影响到学生对学习的态度和对生活以及社会的熟悉。因此，作为一名辅导员，我必需时时标准自己的言行，坚持高校社会主义办学方向，具备过硬的思想政治素养，不断追求自身的进步进展，敬业爱岗，乐于奉献，喜爱学生和学生思想政治教育工作，注意自身举止的文明修养，品德端正，公正廉洁，以身作则，为人师表，具有良好的师德。 同时，加强自身综合素养的培育，除了要有较强的综合业务素养，还要具备良好的安康素养。作为一名高校辅导员，必需积极学习教育学、治理学、心理学、心理学、职业询问、学生事务治理等方面的专业学问和实践力量，熟识大学生的思想和心理特征，擅长观看、勤于总结、勇于创新，具备准时发觉问题快速解决问题的力量。除此之外，既能够应对工作本身所带来的身体消耗，又能积极调整自身面对难题时的心理状态，有效地进展和完善自己，培育较高的自信念和勇于挑战自我的士气。 三、遵守高校教师制度，遵守我校工作制度。 在培训会上，人事处副处长具体为新教师讲解了人事治理的各项规定，对请假制度和请假手续、工资评定和奖惩罚法赐予了详细介绍和说明。作为一名在岗职工，必需敬重各项规章制度，所谓“没有法规不成方圆”，不擅自离岗，不无故缺勤，做到不迟到、不早退，仔细完成学校和院系的各项工作任务。 四、养成细心做事习惯，摸索有效治理方法 作为一名高校辅导员，不单单要指导好学生的思想政治工作，了解学生的学习和生活状况，更要细心了解学生的心理安康状态，因此，仔细细致的工作习惯特别重要。只有把详细工作落到实处，办到细节，才能准时了解到学生的生活和学习状况，精确把握学生的心理状态，潜移默化地感染学生。也只有细心观看，周到关怀，才能做到防患于未然，把全部的隐患毁灭在萌芽中。 在治理学生方面，不单单需要有爱心和责任心，有效地治理方法也必不行少，治理水平的提高可以起到事半功倍的效果。因此，作为主抓学生工作的辅导员，需要擅长治理，擅长创新，摸索更好更科学的治理方法，从而协调好教师与学生、学生与学生之间的关系，增加学生学习工作的积极性，实现工作效能的最大化。 本次新教师培训让我对将来的工作布满了信念和向往，认清了自己的新生活、新责任、新角色以及在这些新生活、新责任、新角色当中我需要留意的问题，同时，吸取了各位领导、专家教授的珍贵工作阅历，对我更快地适应新环境、新工作有着特别大的帮忙。岗前培训是我教师生涯的新开头，为我翻开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，完善自我，成为一名优秀的高校教师。 友情提示：本文中关于201*新教师岗位培训工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*新教师岗位培训工作总结：该篇文章建议您自主创作。