物理选修3知识点归纳.docx

物理选修3-1知识点归纳 物理选修3-1学问点归纳 十、电场 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：FkQ1Q2/r2（在真空中）F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 3.电场强度：EF/q（定义式、计算式)E:电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C) 4.真空点（源）电荷形成的电场EkQ/r2r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量 5.匀强电场的场强EUAB/dUAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m) 6.电场力：FqEF:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C) 7.电势与电势差：UABA-B，UABWAB/q-EAB/q 8.电场力做功：WABqUABEqdWAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m) 9.电势能：EAqAEA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V) 10.电势能的变化EABEB-EA带电体在电场中从高中物理电路试验A位置到B位置时电势能的差值 11.电场力做功与电势能变化EAB-WAB-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容CQ/U(定义式,计算式)C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V) 13.平行板电容器的电容CS/4kd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，：介电常数） 常见电容器 14.带电粒子在电场中的加速(Vo0)：WEK或qUmVt2/2，Vt(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo入入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的状况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动LVot(在带等量异种电荷的平行极板中：EU/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动dat2/2，aF/mqE/m 注: (1)两个完全一样的带电金属小球接触时,电量安排规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分； (2)电场线从正电荷动身终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直； （3）常见电场的高中物理学问点总结电场线分布要求熟记； (4)电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身打算,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关； (5)处于静电平衡导体是个等势体,外表是个等势面,导体外外表四周的电场线垂直于导体外表，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外外表； (6)电容单位换算：1F106F1012PF； (7）电子伏(eV)是能量的单位,1eV1.60×10-19J； (8)其它相关内容：静电屏蔽、示波管、示波器及其应用、等势面 十一、恒定电流 1.电流强度：Iq/tI:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s） 2.欧姆定律：IU/RI:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值() 3.电阻、电阻定律：RL/S:电阻率(m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2) 4.闭合电路欧姆定律：IE/(rR)或EIrIR也可以是EU内U外 I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻()，r:电源内阻() 5.电功与电功率：WUIt，PUIW:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W) 6.焦耳定律：QI2RtQ:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电高中物理公式阻值()，t:通电时间(s) 7.纯电阻电路中:由于IU/R,WQ，因三此WQUItI2RtU2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总IE，P出IU，P出/P总I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，：电源效率 9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反)R串R1R2R31/R并1/R11/R21/R3 电流关系I总I1I2I3I并I1I2I3 电压关系U总U1U2U3U总U1U2U3 功率安排P总P1P2P3P总P1P2P3 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成(2)测量原理 两表笔短接后,调整Ro使电表指针满偏，得 IgE/(rRgRo) 接渗入渗出被测电阻Rx后通过电表的电流为 IxE/(rRgRoRx)E/(R中Rx) 由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 (3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数注意挡位(倍率)、 拨off挡 11.伏安法测电阻 电流表内接法： 电压表示数：UURUA 电流表外接法： 电流表示数：IIRIV Rx的测量值U/I(UAUR)/IRRARx>R真 Rx的测量值U/IUR/(IRIV)RVRx/(RVR)>RA或Rx>(RARV)1/2 选用电路条件Rx (6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用 十二、磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T1N/Am 2.安培力FBIL；(注：LB)B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m) 3.洛仑兹力fqVB(注VB);质谱仪f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s) 4.在重力忽视不计(不考虑重力)的状况下,带电粒高中物理网子入入磁场的运动状况(把握两种)： （1）带电粒子沿平行磁场方向进渗入渗出磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动VV0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进渗透磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向f洛mV2/rm2rmr(2/T)2qVB；rmV/qB；T2m/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何状况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（二倍弦切角） 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要留意带电粒子的正负； (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要把握；(3)其它相关内容：地磁场、磁电式电表原理、盘旋加速器、磁性材料 扩展阅读：高二物理选修3-1学问点总结 高中物理学问点总结 电容带电粒子在电场中的运动学问要点： 1电荷电荷守恒定律点电荷 自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电 场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。根本电荷e。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne）1.610C19使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：摩擦起电 接触带电感应起电。 电荷既不能制造，也不能被毁灭，它只能从一个物体转移到另 一个物体，或从的体的这一局部转移到另一个局部，这叫做电荷守恒定律。 带电体的外形、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽视不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。2库仑定律高中物理学问点总结 （1）公式 FK12r2（真空中静止的两个点电荷） 在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，数学表达式为 FK912r2，其中比例常数 2K叫静电力常量， Q1、Q2:两点电荷 。（F:点电荷间的作用力(N)，K9.010NmC2的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引） （2）库仑定律的适用条件是(1)真空，(2)点电荷。点电荷是物理中的抱负模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时，可以使用库仑定律，否则不能使用。3静电场电场线 为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密表示电场的弱度。 电场线的特点：(1)始于正电荷（或无穷远），终止负电荷（或无穷远）；(2)任意两条电场线都不相交。 电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱，并不是带 电粒子在电场中的运动轨迹。带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力状况和初速度共同打算。高中物理学问点总结 4电场强度点电荷的电场 电场的最根本的性质之一，是对放入其中的电荷有电场力的作 用。电场的这种性质用电场强度来描述。在电场中放入一个检验电荷q，它所受到的电场力F跟它所带电量的比值F的电场强度，定义式是EF叫做这个位置上 ，E是矢量，规定正电荷受电场力的方 向为该点的场强方向，负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。（E:电场强度(N/C)，是矢量，q：检验电荷的电量(C)） 电场强度E的大小，方向是由电场本身打算的，是客观存在的， 与检验电荷无关。与放入检验电荷的正、负，及带电量的多少均无关，不能认为E与F成正比，也不能认为E与q成反比。 点电荷场强的计算式EQ：源电荷的电量(C)） 要区分场强的定义式EFqKQr2（r：源电荷到该位置的距离（m）， 与点电荷场强的计算式EKQr2，前者 适用于任何电场，后者只适用于真空（或空气）中点电荷形成的电场。 5电势能电势等势面 电势能由电荷在电场中的相对位置打算的能量叫电势能。高中物理学问点总结 电势能具有相对性，通常取无穷远处或大地为电势能和零点。由于电势能具有相对性，所以实际的应用意义并不大。而常常应 用的是电势能的变化。电场力对电荷做功，电荷的电势能减速少，电荷克制电场力做功，电荷的电势能增加，电势能变化的数值等于电场力对电荷做功的数值，这常是推断电荷电势能如何变化的依据。电场力对电荷做功的计算公式：WqU，此公式适用于任何电场。电场力做功与路径无关，由起始和终了位置的电势差打算。 电势是描述电场的能的性质的物理量 在电场中某位置放一个检验电荷q，若它具有的电势能为，则 比值q叫做该位置的电势。 电势也具有相对性，通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电 势（对同一电场，电势能及电势的零点选取是全都的）这样选取零电势点之后，可以得出正电荷形成的电场中各点的电势均为正值，负电荷形成的电场中各点的电势均为负值。 电势相等的点组成的面叫等势面。等势面的特点： (1)等势面上各点的电势相等，在等势面上移动电荷电场力不做 功。 (2)等势面肯定跟电场线垂直，而且电场线总是由电势较高的等 势面指向电势较低的等势面。高中物理学问点总结 (3)规定：画等势面（或线）时，相邻的两等势面（或线）间的 电势差相等。这样，在等势面（线）密处场强较大，等势面（线）疏处场强小。6电势差 电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取肯定值，知道了电势差的肯定值，要比拟哪个点的电势高，需依据电场力对电荷做功的正负推断，或者是由这两点在电场线上的位置推断。 7匀强电场中电势差和电场强度的关系 场强方向到处一样，场强大小到处相等的区域称为匀强电场，匀强电场中的电场线是等距的平行线，平行正对的两金属板带等量异种电荷后，在两极之间除边缘外就是匀强电场。 在匀强电场中电势差与场强之间的关系是U，公式中的d是沿Ed场强方向上的距离(m)。 在匀强电场中平行线段上的电势差与线段长度成正比8带电粒子在匀强电场中的运动 （1）带电粒子在电场中的运动，综合了静电场和力学的学问，分析方法和力学的分析方法根本一样：先分析受力状况，再分析运动状态和运动过程，然后选用恰当的规律解题。高中物理学问点总结 （2）在对带电粒子进展受力分析时，要留意两点： A1要把握电场力的特点。如电场力的大小和方向不仅跟场强的 大小和方向有关，还与带电粒子的电量和电性有关；在匀强电场中，带电粒子所受电场力到处是恒力；在非匀强电场中，同一带电粒子在不同位置所受电场力的大小和方向都可能不同。 A2是否考虑重力要依据详细状况而定：根本粒子：如电子、质 子、粒子、离子等除有要说明或明确的示意以外，一般都不考虑重力（但并不忽视质量）。带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或明确的示意以外，一般都不能忽视重力。 (3)带电粒子的加速（含偏转过程中速度大小的变化）过程是其他形式的能和功能之间的转化过程。解决这类问题，可以用动能定理，也可以用能量守恒定律。 如选用动能定理，则要分清哪些力做功？做正功还是负功？是恒 力功还是变力功？若电场力是变力，则电场力的功必需表达成，还要确定初态动能和末态动能（或初、末态间的动能增WqUabab量） 如选用能量守恒定律，则要分清有哪些形式的能在变化？怎样变 化（是增加还是削减）？能量守恒的表达形式有： Ea初态和末态的总能量（代数和）相等，即E；初末高中物理学问点总结 b某种形式的能量削减肯定等于其它形式能量的增加，即EE减增 c各种形式的能量的增量的代数和；EE012（4）、带电粒子在匀强电场中类平抛的偏转问题。 假如带电粒子以初速度v0垂直于场强方向射入匀强电场，不计 重力，电场力使带电粒子产生加速度，作类平抛运动，分析时，仍采纳力学中分析平抛运动的方法：把运动分解为垂直于电场方向上的一个分运动匀速直线运动：v0，xv0t；另一个是平行于 qUmd场强方向上的分运动匀加速运动，vyat,a粒子的偏转角为tg vyv0qUxmvd20，y1qUx2()，2mdv0。 经肯定加速电压（U1）加速后的带电粒子，垂直于场强方向射入 确定的平行板偏转电场中，粒子对入射方向的偏移 ULUL1q22y，它只跟加在偏转电极上的电压22mdv4dU0122U2有关。当偏转 电压的大小极性发生变化时，粒子的偏移也随之变化。假如偏转电压的变化周期远远大于粒子穿越电场的时间（T穿越电场的过程中，仍可当作匀强电场处理。应留意的问题： Lv0），则在粒子高中物理学问点总结 1、电场强度E和电势 U仅仅由场本身打算，与是否在场中放入电荷，以及放入什么样的检验电荷无关。 而电场力F和电势能两个量，不仅与电场有关，还与放入场中 的检验电荷有关。 所以E和U属于电场，而F电和属于场和场中的电荷。2、一般状况下，带电粒子在电场中的运动轨迹和电场线并不重 合，运动轨迹上的一点的切线方向表示速度方向，电场线上一点的切线方向反映正电荷的受力方向。物体的受力方向和运动方向是有区分的。 只有在电场线为直线的电场中，且电荷由静止开头或初速度方向和电场方向全都并只受电场力作用下运动，在这种特别状况下粒子的运动轨迹才是沿电力线的。如下图： 9电容器电容 （1）两个彼此绝缘，而又相互靠近的导体，就组成了一个电容 器。高中物理学问点总结 （2）电容：表示电容器容纳电荷的本事。a定义式：C()，即电容CUU等于Q与U的比值，不能理 解为电容C与Q成正比，与U成反比。一个电容器电容的大小是由电容器本身的因素打算的，与电容器是否带电及带电多少无关。 b打算因素式：如平行板电容器CS()和C4kdUUS4kd（不要求应用此式计算） A3依据C 导出C4kQS（3）对于平行板电容器有关的Q、E、U、C的争论时要留意两 种状况： Ca保持两板与电源相连，则电容器两极板间的电压U不变b充电后断开电源，则带电量Q不变（4）电容的定义式：CQU（定义式） （5）C由电容器本身打算。对平行板电容器来说C取决于： S4Kd（打算式） （6）电容器所带电量和两极板上电压的变化常见的有两种根本 状况： 第一种状况：若电容器充电后再将电源断开，则表示电容器的电 量Q为肯定，此时电容器两极的电势差将随电容的变化而变化。 其次种状况：若电容器始终和电源接通，则表示电容器两极板的 电压V为肯定，此时电容器的电量将随电容的变化而变化。高中物理学问点总结 10电流电动势 （1）形成电流的条件：一是要有自由电荷，二是导体内部存在电场，即导体两端存在电压。 （2）电流强度：通过导体横截面的电量q跟通过这些电量所用时间t的比值，叫电流强度：Iqt。 （3）电动势：电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能本事的物理量。定义式为：Wq。要留意理解：1是由电源本身所打算 2的物理意义：电动势在数值上等于电的，跟外电路的状况无关。 路中通过1库仑电量时电源所供应的电能或理解为在把1库仑正电荷从负极（经电源内部）搬送到正极的过程中，非静电力所做的功。3留意区分电动势和电压的概念。电动势是描述其他形式的能转化成电能的物理量，是反映非静电力做功的特性。电压是描述电能转化为其他形式的能的物理量，是反映电场力做功的特性。 11欧姆定律闭合电路欧姆定律 1、欧姆定律：通过导体的电流强度，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，即I UR，要留意： a：公式中的I、U、R三个量必需是属于同一段电路的具有瞬时高中物理学问点总结 对应关系。 b：适用范围：适用于金属导体和电解质的溶液，不适用于气体。 在电动机中，导电的物质虽然也是金属，但由于电动机转动时产生了电磁感应现象，这时通过电动机的电流，也不能简洁地由加在电动机两端的电压和电动机电枢的电阻来打算。2、闭合电路的欧姆定律： （1）意义：描述了包括电源在内的全电路中，电流强度与电动 势及电路总电阻之间的关系。 （2）公式： IRr；常用表达式还有： 。IRIrUU；UIr3、路端电压U，内电压U随外电阻R变化的争论：外电阻R增大（断路）总电流I减小O增大Rr内电压UIr减小O增大路端电压UIRU增大等于减小O减小O（短路）r（短路电流）高中物理学问点总结 闭合电路中的总电流是由电源和电路电阻打算，对肯定的电源， ，r视为不变，因此，I、U、U的变化总是由外电路的电阻变化引 起的。依据U1rR，画出UR图像，能清晰看 出路端电压随外电阻变化的情形。 还可将路端电压表达为U，以，r为参量，Ir画出UI图像。 这是一条直线，纵坐标上的截距对应于电源电动势，横坐标上的 截距为电源短路时的短路电流，直线的斜率大小等于电源的内电阻，即tg Imaxr。r4、在电源负载为纯电阻时，电源的输出功率与 外电路电阻的关系是： PIUIR2RR。由此式可2RrRr4Rr222以看出：当外电阻等于内电阻，即R=r时，电源的输出功率最大，最大输出功率为Pmax24r，电源输出功率与外电阻的关系 可用PR图像表示。 电源输出功率与电路总电流的关系是： 2PIUIIrIIrrI4r2r22。明显，当I2r时，高中物理学问点总结 电源输出功率最大，且最大输出功率为：PmaxPI图像如下图。 24r。 选择路端电压为自变量，电源输出功率与路端电压的关系是： U112PIUUUUUrrr4rr222明显，当U2时，Pmax24r。PU图像如下图。 综上所述，恒定电源输出最大功率的三个等效条件是：（1）外电 阻等于内电阻，即R（2）路端电压等于电源电动势的一半，即r。 U2。（3）输出电流等于短路电流的一半，即IIm22r。除去最 大输出功率外，同一个输出功率值对应着两种负载的状况。一种状况是负载电阻大于内电阻，另一种状况是负载电阻小于内电阻。明显，负载电阻小于内电阻时，电路中的能量主要消耗在内电阻上，输出的能量小于内电阻上消耗的能量，电源的电能利用效率低，电源因发热简单烧坏，实际应用中应当避开。同种电池的串联： n个一样的电池同向串联时，设每个电池的电动势为，内电阻 为r，则串联电池组的总电动势总n，总内电阻r总nr，这样闭合电路欧姆定律可表示为InRnr高中物理学问点总结 12电阻定律 导体的电阻反映了导体阻碍电流的性质，定义式RUI；在温度不变 时，导体的电阻与其长度成正比，与导体的长度成正比，与导体的横截面S成反比，跟导体的材料有关，即由导体本身的因素打算，打算式R；公式中L、S是导体的几何特征量，叫材料的电阻 SL率，反映了材料的导电性能。按电阻率的大小将材料分成导体和绝缘体。 对于金属导体，它们的电阻率一般都与温度有关，温度上升对电 阻率增大，导体的电阻也随之增大，电阻定律是在温度不变的条件下总结出的物理规律，因此也只有在温度不变的条件下才能使用。 将公式RUI错误地认为R与U成正比或R与I成反比。对这一 错误推论，可以从两个方面来分析：第一，电阻是导体的自身构造特性打算的，与导体两端是否加电压，加多大的电压，导体中是否有电流通过，有多大电流通过没有直接关系；加在导体上的电压大，通过的电流也大，导体的温度会上升，导体的电阻会有所变化，但这只是间接影响，而没有直接关系。其次，伏安法测电阻是依据电阻的定义式RUI，用伏特表测出电阻两端的电压，用安培表测出通 过电阻的电流，从而计算出电阻值，这是测量电阻的一种方法。高中物理学问点总结 13打算导线电阻的因素（试验、探究）电阻的测量： （1）伏安法：伏安法测电阻的原理是局部电路的欧姆定律RUI， 测量电路有安培表内接或外接两种接法，如图甲、乙： 两种接法都有系统误差，测量值与真实值的关系为：当采纳安培 表内接电路（甲）时，由于安培表内阻的分压作用，电阻的测量值 UUUxA；当采纳安培表外接电路（乙）时，RRRRxAx内II由于伏特表的内阻有分流作用，电阻的测量值 RRUUxV，可以看出：当R和R时，RRRRxxAVx外UURIRxVRRxV电阻的测量值认为是真实值，即系统误差可以忽视不计。所以为了确定试验电路，一般有两种方法：一是比值法，若 RxRARVRx时，通常认为待测电 阻的阻值较大，安培表的分压作用可忽视，应采纳安培表内接电路；若 RxRARVRx时，通常认为待测电阻的阻值较小，伏特表的分流作用可 R0RARVR0忽视，应采纳安培表外接电路。若 时，两种电路可任意选择，高中物理学问点总结 这种状况下的电阻R0叫临界电阻，R0RR，待测电阻RxAV和R0比 较：若Rx>R0时，则待测电阻阻值较大；若Rx高中物理学问点总结 度；当R时，Ix0指针不动，停在电阻刻度；当R时，RxxzIx2Rz1Ig指针半偏，停在Rz刻度，因此Rz2又叫欧姆表的中 值电阻。如下图。 b中值电阻Rz的计算方法：当用R1档时，RzIg，即表盘中 心的刻度值，当用R档时，R。nnRzzc欧姆表的刻度不匀称，在“”四周，刻度线太密，在“0”四周， 刻度线太稀，在“Rz”四周，刻度线疏密道中，所以为了削减读数误差，可以通过换欧姆倍率档，尽可能使指针停在中值电阻两次四周 13Rz3Rz范围内。由于待测电阻虽未知，但为定值，故让指针偏转 太小变到指在中值电阻两侧四周，就得调至欧姆低倍率档。反之指针偏角由太大变到指在中值电阻两侧四周，就得调至欧姆高倍率档。 14电阻的串联与并联（1）串联电路及分压作用 a：串联电路的根本特点：电路中各处的电流都相等；电路两端 的总电压等于电路各局部电压之和。 b：串联电路重要性质：总电阻等于各串联电阻之和，即R总=R1 +R2+Rn；串联电路中电压与电功率的安排规律：串联电路中各高中物理学问点总结 个电阻两端的电压与各个电阻消耗的电功率跟各个电阻的阻值成正比，即： URURPRPR11nn11n1；或；或URURPRPR2222总总总总c：给电流表串联一个分压电阻，就可以扩大它的电压量程，从 而将电流表改装成一个伏特表。假如电流表的内阻为Rg，允许通过的最大电流为Ig，用这样的电流表测量的最大电压只能是IgRg；假如给这个电流表串联一个分压电阻，该电阻可由 R(n1)R计算，其中ng串UIgRgR串Ig或 UIgRg为电压量程扩大的倍数。 （2）并联电路及分流作用 a：并联电路的根本特点：各并联支路的电压相等，且等于并联 支路的总电压；并联电路的总电流等于各支路的电流之和。 b：并联电路的重要性质：并联总电阻的倒数等于各并联电阻的 1111)；并联电路各支路的电流与电RRR12n(倒数之和，即R并功率的安排规律：并联电路中通过各个支路电阻的电流、各个支路电阻上消耗的电功率跟各支路电阻的阻值成反比，即， RRIRIRP总P总12n12n或；或；IRIRPRPR21n21n总总c：给电流表并联一个分流电阻，就可以扩大它的电 流量程，从而将电流表改装成一个安培表。假如电流表高中物理学问点总结 的内阻是Rg，允许通过的最大电流是Ig。用这样的电流表可以测量的最大电流明显只能是Ig。将电流表改装成安培表，需要给电流表并联一个分流电阻，该电阻可由I其中 15测量电源的电动势和内电阻（试验、探究） 用安培表和伏特表测定电池的电动势和内电阻。 如下图电路，用伏特表测出路端电压U1，同时用安培表测出路 nIIgRg(IIg)R并或R并g1n1Rg计算， 为电流量程扩大的倍数。 端电压U1时流过电流的电流I1；转变电路中的可变电阻，测出其次组数据U2、依据闭合电路欧姆定律，I2；列方程组： I2U1I1UI2I1U1I1r解之，求得U2I2rrU1U2I2I12 上述通过两组试验数据求解电动势和内电阻的方法，由于偶然误差的缘由，误差往往比拟大，为了减小偶然因素造成的偶然误差，比拟好的方法是通过调整变阻器的阻值，测量5组8组对应的U、I值并列成表格，然后依据测得的数据在UI坐标系中标出各组数据的坐标点，作一条直线，使它通过尽可能多的坐标点，而不在直高中物理学问点总结 线上的坐标点能均等分布在直线两侧，如下图：这条直线就是闭合电路的UI图像，依据U，U是I的一次函数，图像与Ir纵轴的交点即电动势，图像斜率tg16电功电功率焦耳定律 电功和电功率：电流做功的实质是电场力对电荷做功，电场力对电荷做功电荷的电势能削减，电势能转化为其他形式的能，因此电功W=qU=UIt，这是计算电功普遍适用的公式。单位时间内电流做的功叫电功率PWtUI，这是计算电功率普遍适用的公式。 UIr。 电热和焦耳定律：电流通过电阻时产生的热叫电热。Q=I2Rt这是普遍适用的电热的计算公式。电热和电功的区分： a：纯电阻用电器：电流通过用电器以发热为目的，例如电炉、 电熨斗、白炽灯等。 b：非纯电阻用电器：电流通过用电器以转化为热能以外的形式 的能为目的，发热是不行避开的热能损失，例如电动机、电解槽、给蓄电池充电等。 在纯电阻电路中，电能全部转化为热能，电功等于电热，即W= 2 UIt=IRt= UUt是通用的，没有区分。同理PUIIR也无区RR222别。在非纯电阻电路中，电路消耗的电能，即W=UIt分为两局部：高中物理学问点总结 一大局部转化为热能以外的其他形式的能（例如电流通过电动机，电动机转动将电能转化为机械能）；另一小局部不行避开地转化为电热Q=I2Rt。这里W=UIt不再等于Q=I2Rt，而是W>Q，应当是W=E其他+Q，电功只能用W=UIt，电热只能用Q=I2Rt计算。 17简洁的规律电路 与门、或门、非门三种根本规律电路：符号：真值表： 18磁场磁感应强度磁感线磁通量（1）、磁场 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷四周空间的一种特别形态的 物质。 （1）磁场的根本特性磁场对处于其中的磁体、电流和运动 电荷有磁场力的作用。 （2）磁现象的电本质磁体、电流和运动电荷的磁场都产生 于电荷的运动，并通过磁场而相互作用。 （3）最早提醒磁现象的电本质的假说和试验安培分子环流高中物理学问点总结 假说和罗兰试验。（2）、磁感应强度 为了定量描述磁场的大小和方向，引入磁感应强度的概念，在磁 场中垂直于磁场方向的通电导线，受到磁场力F跟电流强度I和导线长度L的乘积IL的比值，叫通电导线所在处的磁感应强度。用公式表示是 BFIL 磁感应强度是矢量。它的方向就是小磁针N极在该点所受磁场 力的方向。 公式是定义式，磁场中某点的磁感应强度与产生磁场的磁极或电 流有关，和该点在磁场中的位置有关。与该点是否存在通电导线无关。（3）、磁感线 磁感线是为了形象描绘磁场中各点磁感应强度状况而假想出来 的曲线，在磁场中画出一组有方向的曲线。在这些曲线上每一点的切线方向，都和该点的磁场方向一样，这组曲线就叫磁感线。磁感线的特点是： 磁感线上每点的切线方向，都表示该点磁感应强度的方向。磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。高中物理学问点总结 在磁体外部，磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线从S极 到N极，形成闭合曲线。 磁感线不能相交。 对于条形、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感 线画法必需把握。 （4）、磁通量（)和磁通密度（B） 1磁通量（）穿过某一面积（S）的磁感线的条数。 2磁通密度垂直穿过单位面积的磁感线条数，也即磁感应强 度的大小。 BS 3与B的关系=BScos式中Scos为面积S在中性面上投影 的大小。 4公式=BScos及其应用 磁通量的定义式=BScos，是一个重要的公式。它不仅定义了的物理意义，而且还说明转变磁通量有三种根本方法，即转变B、 S或。在使用此公式时，应留意以下几点： （1）公式的适用条件一般只适用于计算平面在 匀强磁场中的磁通量。 （2）角的物理意义表示平面法线（n）方向与高中物理学问点总结 磁场（B）的夹角或平面（S）与磁场中性面（OO）的夹角（图1），而不是平面（S）与磁场（B）的夹角（）。 由于+=90°，所以磁通量公式还可表示为=BSsin（3）是双向标量，其正负表示与规定的正方向（如平面法线 的方向）是一样还是相反，当磁感线沿相反向穿过同一平面时，磁通量等于穿过平面的磁感线的净条数磁通量的代数和，即 = 12 19通电直导线和通电线圈四周磁场的方向 用安培定则判定 通电直导线四周：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向全都，弯曲的四指所指的方向就是磁感线围绕的方向。 通电线圈四周磁场：让右手弯曲的四指与环形电流的方向全都，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向 20安培力安培力的方向 磁场对电流的作用力，叫做安培力。 安培力的方向用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线从掌心进入，高中物理学问点总结 并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 21匀强磁场中的安培力 如下图，一根长为L的直导线，处于磁感应强度为B的匀强磁场中，且与B的夹角为。当通以电流I时，安培力的大小可以表示为F=BIlsin式中F的单位为牛顿（N），I的单位为安培（A），B的单位为特斯拉（T），L的单位为米（m）为B与I（或l）的夹角 当=90时，即电流与磁场垂直时，安培力最大，为F=BIL；当=0时，即电流与磁场平行时，安培力最小，为F=0； 应用安培力公式应留意的问题 第一、安培力的方向，总是垂