社会工作专业实习报告8篇.docx

社会工作专业实习报告8篇一、实习目的 社会工作是一项专业的助人工作，它不仅要求自身独立的学科学问，更需要专业效劳技巧的学习与实践。在这三年理论学问的学习过程中，我做过许多志愿效劳工作，包括老人、工友以及药物滥用者。然而从这些我充分意识到专业技巧的缺乏，因而盼望有更多的时机去实践，去学习，将理论与实践相结合。本次多加家政效劳中心实习又是一次新的尝试，接触儿童教育，亲子互动，大学生英语角等，不仅是儿童社会工作、青少年社会工作，家庭社会工作的理论实践，更是实务技巧的熬炼和提升。 二、实习单位及岗位介绍 (一)、单位简介：多加亲子阅览效劳中心是一个非牟利的专业效劳机构，供应书 籍阅览效劳、儿童及青少年活动、家长互助组等。其创办背景为一位女士名“多加”发起，源于“多加”亲历了孩子青春期的叛逆、与父母的冲突、孩子的无助、以及家长与教师的无奈，这一切都源于孩子的早期管教没有准时和不得其法。因此“多加”萌生出了创办家庭效劳的想法，以便帮忙更多家庭重建亲子关系，建立和谐家庭。在这里，家长们学习如何处理亲子关系，了解孩子各年龄阶段的成长特征，以及如何按自己孩子的特性去培育孩子，让孩子的潜能得到最大程度的开发。 (二)、岗位介绍：我主要是帮忙绘画班的教师维持课堂秩序，同时向教师学习如 何同孩子打交道以及如何启发孩子的思维。同时，我也会参与中心举办的关于大学生英语角、亲子联谊的相关活动。 三、实习概况 (一)多加效劳宗旨 全人进展，安康家庭 (二)多加效劳理念 家庭是个人最核心和影响深远的场所；人们都渴望被爱、被接纳、被敬重和确定；人们都有无限的潜能与自我改良力量； 父母是孩子的第一位教师，他/她们给孩子带来一生的影响；推动个人成长、儿童、婚姻、家庭和社群对生命的积极信念； 推动社区与家庭成为合作伙伴，跟进及关心来访者，达致资源共享，彼此合一 （三）多加效劳目标 开展亲子教育，帮助建立和谐家庭。透过互助组，帮忙家长建立有效的亲子沟通。建立青少年的自信念和安康形象。资源共享联络海外资源。 （四）实习内容 我于每周六去多加实习，上午帮忙教师维持课堂秩序，下午则参加英语角活动。最 先开头接触画画班的时候我也有疑问，在画画班实习能学到什么技巧呢，后来渐渐意识到跟孩子打交道是件很困难的事情。我很难弄清晰他们小小脑袋里边装了多少奇怪的思维，当我的价值观和他们的发生严峻冲突时我也不知该如何保持中立。并且在教师的教学过程中我知道的多加绘画班的特别之处。我们知道，传统绘画有许多优点，但在教学方法上儿童绘画方式仅限于临摹，表现出来的只是一张画。究竟如何开发儿童大脑，他没有表达出来，只不过是让孩子机械的仿照一张图，而多加绘画班让孩子在绘画中，发散孩子的思维，通过引导联想、想象脑图像绘画讲解自己的想法教师赐予点评。学生在绘画的过程中到达独立思索、独立作画、独立讲解的目的，学生们运用绘画表达自己的感情，开发思维。在这个不断学习的过程我才渐渐学会如何同孩子建立联系，如何去启发他们的思维，让他们保持孩子的纯真和自然。 另外，大学生英语角的最初筹建工作我也参加过，从最初的几人进展为几十人，渐渐成熟和完善，新人不断参加进来，参与人数涵盖了武汉的好几所高校。不过在英语角中也遇到了许多问题，由于许多人不肯定每周六都可以参与英语角，而每周又有新人参加进来，这使得参与的人之间彼此不熟识，难以建立较深入的联系，长此以往也简单消除大家的积极性。针对此状况，我和多加的工作人员制定了系列活动来增加大家的参加者的联系，如烧烤，露营等，都得到了不错的效果。 在亲子互动上，最先开头时跟孩子的父母很难沟通，也不知道该如何找话题，只能干焦急。每次家长都会送小孩来上课，有的还会陪着孩子上画画班课程，帮孩子洗画笔，画画之类的，这反而不利于孩子自主动手和创作。经过了较长时间的相处，跟家长也能说上话了，另外，我仔细倾听多加工作人员同家长的沟通，登记每个家长或孩子的兴趣特征等，才能更好的查找话题。建立较深的联系后才可以建议家长让孩子自己动手洗画笔和创作，以便培育孩子独立自主的力量和创新思维。同时，家长平常忙于上班，缺少跟孩子的沟通和沟通，现在的孩子大多是独生子女，难免孤独，缺少玩伴，多加每周六的画画班基于孩子自主选择，不是强迫性的，多加也有许多少儿读物和益智玩具，便利孩子开拓视野，若是将多加的画画班拓展成4点半课堂，对孩子来说，则是更好的去处。 四、实习总结 从20xx年11底接触多加开头，每周六都会坚持去多加做义工，最先开头介入时遇到了许多困难，一是对小区环境的不熟识，二是难以同小孩子及家长打交道，三是信仰的差异。然而中心的工作人员非常和蔼，布置也采纳家的模式，气氛特别温馨和谐，这才使我有坚持做下去的想法。这个义工效劳始终坚持到现在，我同中心的工作人员以及绘画班孩子都建立了较亲切的关系。不过在详细的效劳过程中最常常面临的问题就是“价值中立”。 首先，参与绘画班的孩子大都来自经济状况很好的家庭，这使得我在跟孩子的父母打交道时有些退缩，但是我知道要想了解孩子，帮忙矫正孩子的不良习惯，必需跟孩子的父母打交道。后来渐渐意识到只有自己主动同他们交谈，才能建立进一步的关系。其次，我发觉在实习过程中真正做到价值中立是一件很困难的事情，当我的价值观同我效劳的案主有明显差异时，我该怎么办。比方有一次实习过程中，一个孩子由于与另一个孩子抢玩具而动手打人，作为成年人我知道是她的不对，打人就更不对，我很急躁的对她说道理，但是却发觉这样的说教没有一点实际效果，由于孩子他们并不懂得什么是对，什么是错，因而也不会听从我的劝说。最终，由于中心是由教会筹资组建的，里边常常活动的也都是拥有一样信仰的人，不过庆幸的是，通过三年理论学问的学习，我可以无条件的接纳和敬重他们。 这个实习的时机是由我的学姐介绍的，而她也是在已经毕业的06级学长那边传承下来，以后，我也会将它介绍给下一届社工的同学。其实很快乐能有这样的时机去接触不同的群体，体验不同的生活，虽然还缺乏许多实务技巧，不过我却真的信任“实践出真知”，只有在实践中才能真正熟悉到自己的缺乏之处。这三年中，我始终坚持着参与不同机构组织的不同效劳工程，由最初的热诚到质疑到最终真正的坦然、释怀，我最终可以体会到社工真正吸引我的地方，那就是：施比受更有福，有爱的生命更美妙！ 社会工作专业实习报告 篇3 一：前言 对于一个马上迈入大四的学生，对于一个社会工作专业的学生，对于暑假实习，我想了许多，也想了很久。针对自己所学的专业，实习的首选固然是和自己专业亲密相关的行业，但事非人愿，当今的社会是一个竞争特别剧烈的争斗场，想找一份和自己专业相关的职业是特别难的，更何况是暑假实习了，但为了不让暑假的两个月白白铺张，出去实习是必定的选择，只是实习的地方非吾所愿罢了。“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，与剧烈的社会斗更是其乐无穷! 二：实习时间;XX年2月、3月 三：实习内容及过程 经过一番苦痛的查找，最终在自己的家乡河北衡水，找到了一份农药的推销工作，虽然和自己的专业扯不上任何关系，但至少获得了一份实习工作。面试的时候，心里还是很紧急的，究竟是第一次应聘，心里底气缺乏，不知道将会被问什么样的问题。我的第一个问题是让我说一下自己的优点，当时我还是满不好意思的，把自己的优点说的太多，颇有“王婆卖瓜，自卖自夸”的味道，说的太少证明对自己不自信，我安静了一下心情，很自信的答复到：“第一.我的表达力量不错，适合销售;其次.我的责任心比拟强，会仔细的做好工作;第三.我比拟有亲和力，有利于和人沟通”，经过一番答复之后，我的自信念也增加了不少，随后的答复越来越流畅，在答复完所以的提问后，对于今年天自己的表现还是很满足的。 其次天，我接到公司的电话，告知我被录用了，听到这个消息很是感动，我最终有了一份实习的工作，随后我便去公司进展了简洁的岗前培训，既然要推销农药，就首先要知道农药的成效和自家农药的优势所在，经过一番学习，初步把握了一些关于农药的信息。接下来就要去实战了，农药销售的主要对象是农产品经销商，他们是在城乡的结合带，由于那里才是市场，对于农村，我是比拟熟识的，由于我从小就在农村里长大，对于去农村，我是布满了亲切感的，但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破裂。 来到经销商的所在地，我们便开头工作，六人共分为三组，一组两人，我和同伴首先选择了一家店面比拟大的经销商作为突破口，由于这里卖的农药品种比拟多，便利进展推销。走进店里，老板立即笑脸相迎，立刻过来询问我们需要点什么，当得知我们不是来买化肥，而是推销后，老板的脸色阴了下来，说道：“我这里牌子许多了，不需要其他牌子的农药了，况且我也没听过你们的牌子，你们走吧!”说完就把我们往外赶，此时我们脸上火辣辣的，心里如打翻了五味瓶，尽管我们说了一通自己家农药的好处，但那位老板的态度没有丝毫的好转，反而越加的不耐烦。 见此，我们只好另寻它家推销，可是结果特别的全都，一样的态度，一样的结果，一次次的碰壁，一次次的笑脸相对，劳碌了一天，费了许多的口舌，但农药一包都没推销出去，这让我的内心布满了苦涩，深深的感受到社会的残酷，知名品牌的化肥，人家抢者要，反之则无人问津，这就像人一样，有力量的人供不应求，没有力量的人只能疲于奔命的混口饭吃。实习的日子在这样的过程中日复一日，每一日下来都饱受创伤，都对生活有了新的体会，实习了一个月，没有推销多少农药，自然也就没有赚多少钱，获得更多的是种生活的感悟。 社会工作专业实习报告 篇4 了解或学习过社会工作专业的人都会知道：在中国，社会工作进展并不均衡，社会工作专业实习报告。社会工作专业的专业教师第一堂课就给我们讲了社会工作专业在我国进展的历史与过程。在我国，社会工作真正进展的时间并不长，甚至经过了很长时间的被“寂静”。三年的社会工作专业学习过程中，教师曾屡次和我们强调说，沿海城市的社会工作进展的较快，而且专业性很强（相对于国内其他地区而言，与国外的社会工作专业性还是有肯定差距），有时机以后可以去这些地区去实习。虽然我没能去沿海地区实习，但是我在xx获得了一次珍贵的专业实习时机。我很感谢xxxx智障人士xx家园能给我这次真正接触社会工作专业实践的时机，同时也很感谢园长封教师的热忱接待和督导晁教师的悉心指导，使我在家园中获得了专业的成长并且更加坚决社会工作专业的价值观。xx家园的效劳对象是智障人士，以照看无自理力量的重度智障人士和培训轻中度的智障人士的独立生活力量为目标。xxxx家园是半封闭模式的训练中心，机构里有9名工作人员，他们对26名智障人士供应教育训练以及住宿看护效劳。在实习过程中我每天和工作人员一起照看这些智障孩子，大家生活在一起，有家的温馨。通过一个月的实习，我慢慢的体会到他们的工作压力与艰辛，也让我发觉了一些自身专业不成熟的问题，使我以后对社会工作更加有信念。 一 社会工作专业实习报告 篇5 一、实习安排 （一）安排方式 系里先和实习机构协商实习事宜，确定实习人数和实习时间。接着召开大三全体学生会议，让学生依据供应机构的状况和自己兴趣选择实习的机构。假如机构选择实习的人数和供应的人数不符，再由学校实习指导教师进展适当调整安排。由于机构接纳的实习生数量不能满意学生的要求，因此第一阶段临时不能去机构实习的学生留在校内开展小组活动，其次阶段由在校内做小组工作的学生优先选择实习机构，这样可以保证每位学生都有去机构实习的时机。 （二）实习时间 本次实习分为两个阶段，第一阶段是其次周第九周，第十周实习中期总结，其次阶段是十一周十八周，第十九周实习终期总结。每周去一天。 （三）实习地点 第一阶段我和另外一位同学在校内做小组工作，活动地点在社工试验室；其次阶段在锁金村街道锁五社区实习。 （四）实习类型 同步式实习，学生们的时间在课堂学习和现场实习间进展安排，每一阶段实习八周，每周去机构实习一天。 （五）实习目的 经过两年多的专业学习，我们根本把握了一些专业学问和技巧，但如何在实践中运用，如何把所学理论效劳有需要的人，这对我们来说几乎还是一个空白。通过实习，我们可以更加深刻地熟悉和理解社工专业理论，我们可以在实践中检验我们所学的理论，让我们更加了解社会的需求；实习给了我们一次亲切接触社工机构的时机，也让我们对当今社工专业的进展状况有一个糊涂现实的熟悉；实习也给了我们一次积存社会资源的时机，通过与机构人员及其他社会人士的接触沟通，我们能够增加社会阅历，也积存了肯定得人脉关系。总之，实习是一次学习的时机。 （六）实习预备 这是第一次参与专业实习，实习前的预备工作尤为重要。第一阶段在校内做小组工作，首先，我们从网络，教材和图书中查阅了大量小组活动的资料，吸取有用学问，通过不断地争论，初步制定了小组规划书。接着，开头做招募组员工作，通过校内网，学校西祠胡同等传播媒介公布招募消息，利用熟悉的人脉关系进展宣传和推举，并发出邀请；制作宣传单，贴于男女生宿舍或食堂等学生密集地。 其次阶段在锁五社区实习，在实习之前，我通过网站，图书等媒介搜寻了大量关于锁金社区的信息，同时也查阅了有关当下城市社区进展状况的信息以及社区社会工作的实践案例。通过大量的信息的猎取，我对社区工作以及锁金社区的进展状况有了一个初步的了解。在搜寻资料后，我和另外几个社区实习生一起争论制定了在社区开展活动的初步规划书，交锁金街道民政科领导批阅。 二实习总结 （一）机构介绍 1.校内小组小组名称：欢乐成长，有八名组员，两名工作人员，其中一名为主持，另一名为记录员，我做了三次主持和三次记录员。小组活动的主要地点为社工试验室，共开展了六次小组活动，四次在室内，两次在户外：操场和琵琶湖。每次活动都有一个主题，六次活动的主题分别为：相识，沟通与沟通，熟悉一个真实的自我，真诚地信任别人，呈现自我，心灵的旅行暨小组总结。 2.锁五社区南京市玄武区锁金村街道锁金五村社区南依紫金山，西傍玄武湖，小区绿树成荫、四季花香，自然环境美丽，占地16.5万平方米，有住户1446户，居民4282人，60岁以上的老年人占居民人口接近40，有党员62名，志愿者180人。社区分七个自然片区：省级机关大院、市级机关大院、总参兵种部南京第一干休、林业部林产化学工业讨论所、南师大紫金校区、三建公司宿舍、新建小区翠岭居。居住的居民大多数是离退休老干部和科研人员，相对素养较高，可称得是人际关系和谐，治安良好，治理有序，安居乐业，共享文明和谐的社区。从20xx年以来社区先后被评为“全国百佳学习型社区”、“全国先进社区”、“全国残疾人先进社区”、“全国社区效劳先进社区”、“全国敬老榜样社区”、“全国榜样职工小家”及省市区40多项荣誉称号并连续四年被市区评为无刑事案件社区。居委会办公楼共三层，一层为社区公共效劳站，老年活动室，二层为社区警务室，三层为多功能会议室，图书室等。除此以外，还有门球运动场，棋牌室等公共活动场所。居委会供应的效劳有就业再就业和社会保障事务，人口与规划生育事务，社区环境综合治理效劳，面对特别群体的社会福利效劳等。 社会工作专业实习报告 篇6 社会连结理论认为：当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性，了解到社会上多数人对他的期望时，他就与社会有了一种连结。要想让残疾少年适应环境，需要有强大的后盾，使他们与社会发生连结。家的教育就是爱与责任的传递，在实习的过程中，我们以家的形式，给予生命一种坚韧的自我修复功能在废墟中直立。 （一）实习状况综述 xx年3月5日至5月21 日，我们一行九人平均分成三个小组，在武汉市社会福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。我们选择武汉市社会福利院，主要有两个缘由：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系；另外，我们了解到他们的.实际困难：即那里十位年龄在13-18岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化学问、社会生活技能等方面存在欠缺。（注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和青少年，鉴于时间、精力和力量的局限，我们和他们只作简洁的沟通，未建立专业关系。） 针对这一状况，我们制定了总体实习规划：先联系我校附小彭英校长，发动小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。然后，以作义务教师的方式，与他们顺当地建立专业关系。工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与治理相协作的方式。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以订正，在帮助他们形成正确自我认知的根底上学会学习、学会交往；最终学会自我治理，即他们自觉、自动和自主转变自己的行为。 （二）实习的意义 由于实践阅历的缺乏和理论学问的欠缺，“实习“解决问题的功能没有充分表达出来。突出表达的是“实习“作为“其次课堂“的教育功能，主要表现在以下几个方面： 第一，在专业认同方面： 与案主的正式接触中，我们熟悉到专业工作与一般助人活动的实质区分，从而对自己的专业有了客观全面的熟悉。一般助人活动的随便性，打算了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关心。对于“义工“来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满意自己了解弱势群体生活状态的需要。对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关心。活动完毕之后，便各自回到原有的生存状态中，对转变他们的弱势群体地位没有本质的作用。 社会工作是一门科学更是一门艺术，它要求组织性、系统性和彻底性相统一。假如说“志愿活动“是可以任凭排列的卡通画面，那么“社会工作“就是设计动画片；假如“义工“过年的时候送给小白兔成筐萝卜，“社工“既要送给他们萝卜籽，还要教会他们种萝卜的技术；假如说“志愿活动“传达了社会对弱势群体进展人文关心的信号，表达了社会接纳他们的至诚意愿，那么，“社会工作“要做的是把这种美妙的意愿落到实处。 对于社会工来说，社会工作是一种渗透，是一种要为案主的将来长期的幸福负责的系统工程。社会工作意味着在付出的同时寻求接纳，在相互接纳中担当责任。它“助人自助“的工作理念和对案主生存状态的神入，从一开头就打算社会工作没有轻松和真正的快乐可言-在案主的问题解决以前。 其次，对自己的再熟悉： 我们对自己的定位开头由“社会人“转变为 “社会工“.在体会到自身价值的同时，坚决了作社会工作的信念。 他们是由于上天自己的失误，而先天残疾的孩子。他们由于下肢残、侏儒、皮肤病、脸上掩盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理缘由，幼时被父母遗弃。生命以这种形式消失，催促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和埋怨中虚掷的时间，分给他们一些。有人说，看一个人的人品如何，看他对穷人的态度即可；我认为，从一个社会对生活不能自理者的态度中，也可以瞥见其文明程度。一个健全的社会，该为一切成员供应健全灵魂的空间，供应维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候，我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。 第三：在专业技能方面的成长 接触问题、解决问题的过程，是对理论学问系统应用的过程。实习的过程中，我们积存了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料。他们幼时被武汉市儿童福利院收养，长到12岁时分别被领养、寄养、资助连续求学等。而其余的，就临时滞留在武汉市社会福利院。一年前，他们的教师辞职。他们就过着这种生活：白天吃饭、看电视、作卫生，晚上睡觉。其次天早上醒来，开头同样的循环。这只是让单调的生活，以一样的模式复制到不同的日子里而已。 被遗弃的日子里，福利院为他们供应了细数生命尊严的空间。在成长的过程中，封闭式的管教本身就意味着排斥与压抑。从本质上说，这是对他们尊严的一种漠视。 第五：对专业技能与价值的熟悉 社会工作专业实习报告 篇7 七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏季节，一年一度的大学生暑期社会实习正在热火朝天地进行 社会主义高校办学的根本目标是培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。到达和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实习，以期望通过开展此项活动到达在提高大学生社会适应力量的同时，效劳社会的目的。在亲身经受了大一，大二两年的暑期社会实习后，我不由的要对大学生暑期社会实习发表一下自己的看法和体会！ 大学生暑期社会实习主要是指暑期“三下乡”实习，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实习相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业学问和技能还不够熟识和精通的状况下，往往对于暑期“三下乡”社会实习是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的暑期“三下乡”实习活动，因此，真正能够参与暑期“三下乡”实习的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实习活动来提高学生素养的目的就未能够到达 在现在的社会就业中，往往用人单位盼望聘请那些具有肯定业务素养的，有工作阅历的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要缘由便是如今大学生没有工作经受，而要适应各个用人单位的详细业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不情愿花时间用于培训业务人员，而是盼望在聘请的时候就能够招到已经在本行业具有肯定工作阅历的人员，这也就是为什么在聘请的时候，在聘请信息上，经常是有“是否具有本行业工作经受”一拦。 今年暑假，我只身前往深圳，盼望找到一家能够供应暑期社会实习的单位，来增加本专业的学问，同时也作为自己的实习经受，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家情愿供应此方面的职位，询问其缘由，概括起来主要有以下几条： 短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高力量，但是两个月之后，个人依旧要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，社会工作专业毕业实习报告社会工作专业毕业实习报告。 即使某个单位供应了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己担当，但是，究竟对于暑期的大学生来说，暑期实习只是临时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种赔本的买卖，是很少有哪个单位情愿做的。 短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习阅历来说，太微缺乏道，对于大学生的进展，帮忙甚微。 在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实习难的问题的确摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力气，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生供应肯定的时机，否则，所谓的暑期社会实习与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。假如只是一味的追求实习，而不注意实习的效果，不但铺张了资金和精力，而且铺张了大学生珍贵的时间信任，这样的结果是谁都不情愿承受的。“大学生暑期社会实习”就这个活动本身而言确实是奔着提高大学生综合素养，效劳社会而来的，但在操作的过程中却消失了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我盼望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实习能“不做则已，一做惊人”。 社会工作专业实习报告 篇8 一：前言 对于一个马上迈入大四的学生，对于一个社会工作专业的学生，对于暑假实习，我想了许多，也想了很久。针对自己所学的专业，实习的首选固然是和自己专业亲密相关的行业，但事非人愿，当今的社会是一个竞争特别剧烈的争斗场，想找一份和自己专业相关的职业是特别难的，更何况是暑假实习了，但为了不让暑假的两个月白白铺张，出去实习是必定的选择，只是实习的地方非吾所愿罢了。“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，与剧烈的社会斗更是其乐无穷! 二：实习时间 xx年3月、4月 三：实习内容及过程 经过一番苦痛的查找，最终在自己的家乡河北衡水，找到了一份农药的推销工作，虽然和自己的专业扯不上任何关系，但至少获得了一份实习工作。面试的时候，心里还是很紧急的，究竟是第一次应聘，心里底气缺乏，不知道将会被问什么样的问题。我的第一个问题是让我说一下自己的优点，当时我还是满不好意思的，把自己的优点说的太多，颇有“王婆卖瓜，自卖自夸”的味道，说的太少证明对自己不自信，我安静了一下心情，很自信的答复到：“第一.我的表达力量不错，适合销售;其次.我的责任心比拟强，会仔细的做好工作;第三.我比拟有亲和力，有利于和人沟通”，经过一番答复之后，我的自信念也增加了不少，随后的答复越来越流畅，在答复完所以的提问后，对于今年天自己的表现还是很满足的。其次天，我接到公司的电话，告知我被录用了，听到这个消息很是感动，我最终有了一份实习的工作，随后我便去公司进展了简洁的岗前培训，既然要推销农药，就首先要知道农药的成效和自家农药的优势所在，经过一番学习，初步把握了一些关于农药的信息。接下来就要去实战了，农药销售的主要对象是农产品经销商，他们是在城乡的结合带，由于那里才是市场，对于农村，我是比拟熟识的，由于我从小就在农村里长大，对于去农村，我是布满了亲切感的，但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破裂。来到经销商的所在地，我们便开头工作，六人共分为三组，一组两人，我和同伴首先选择了一家店面比拟大的经销商作为突破口，由于这里卖的农药品种比拟多，便利进展推销。走进店里，老板立即笑脸相迎，立刻过来询问我们需要点什么，当得知我们不是来买化肥，而是推销后，老板的脸色阴了下来，说道：“我这里牌子许多了，不需要其他牌子的农药了，况且我也没听过你们的牌子，你们走吧!”说完就把我们往外赶，此时我们脸上火辣辣的，心里如打翻了五味瓶，尽管我们说了一通自己家农药的好处，但那位老板的态度没有丝毫的好转，反而越加的不耐烦，见此，我们只好另寻它家推销，可是结果特别的全都，一样的态度，一样的结果，一次次的碰壁，一次次的笑脸相对，劳碌了一天，费了许多的口舌，但农药一包都没推销出去，这让我的内心布满了苦涩，深深的感受到社会的残酷，知名品牌的化肥，人家抢者要，反之则无人问津，这就像人一样，有力量的人供不应求，没有力量的人只能疲于奔命的混口饭吃。实习的日子在这样的过程中日复一日，每一日下来都饱受创伤，都对生活有了新的体会，实习了一个月，没有推销多少农药，自然也就没有赚多少钱，获得更多的是种生活的感悟。 四：实习感想： 在实习过程中我的意志力有了很大的提高，与人交往的力量也与日俱增，处理事情的方法也有所完善，对生活的觉悟也进一步的提高，同时也深深的感受到生活的艰辛与不易，有收获，但从中也看到了许多自己的缺乏，社会阅历还是明显的缺乏，做事情还是比拟稚嫩的，这些还需要在日后的生活中进展磨练，通过实习中我发觉自己持之以恒的力量还是明显缺乏的，针对这一些自己的欠缺，在以后的学习的生活中我要渐渐的克制与改良，对于自己的优点要进一步的发扬与完善，在实习中，我深深的意识到学问的重要性，人要有作为，充分的学问储藏是必需的，所以在最终一年的学习中更要强化自己的学问储藏，在学好自己的专业课的根底上，增加自己的综合素养。对于我来说，最重要的就是要脚踏实地的去做，总的来说，这个实习过程虽然辛苦，但也很值! 下次实习竭尽全力也要找一个与自己专业相关的实习岗位，以熬炼自身的专业素养，进而提高综合素养!