社会实践活动心得14篇.doc

社会实践活动心得14篇一、学习方面 留守儿童的学习两极分化现象较为严峻。有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛苦，因而发奋学习，成绩很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状；但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性淘气贪玩，由于监护人文化水平低，没有力量辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的催促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。 二、性格方面。 在走访中发觉不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好沟通但是也有孩子缄默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际沟通力量没有得到有效培训，而祖（外）父母多数状况下也缺乏这方面的技能，因此，当这些孩子长大后，人际沟通的力量并没有得到同步进展，很难和别人沟通。 在这次社会实践中，我看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了他们为转变命运做出的努力，一个喜爱写小说的留守儿童在答复为什么喜爱写小说时这样说道：“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完善的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出犹如饱经世事的中年人所说的话，让我深思，让我感慨。 仓集，一个我一生都很难遗忘的地方！或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们仍旧是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，热门思想汇报或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最宝贵的记忆！ 社会实践活动心得 篇10 我就要走上社会了。离开生活四年的大学校园了。一时我有一点不舍。可是这又能怎么样呢。聚散总有时。只能期望自己将来的生活比现在还要好。那样的生活才是进步。才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习。我始终难以忘记。十年树木。百年树人。四年来。我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标。全面严格要求自己。不断追求进步。不断完善自己。不断超越自己。 近两个月的实习。使我真正体会到做一位教师的乐趣。同时。它使我的教学理论变为教学实践。使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习。现在回想起来。短短的实习生活。感觉可以说不错。真的很不错。当我闲逛在实习的校园里。那出自学生的一声声教师好。教师好的感觉真好。我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习。令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班。一大群八、九岁的小孩子。又得意。又活泼。又好动。又淘气。记得我刚到课室的第一天。下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后。我开头走上讲台。开头了自己的第一篇处女作。固然。刚开头心情特殊紧急。由于阅历缺乏和应变力量不强。课堂消失了讲课重点不突出。讲课挨次不清。师生协作不够默契等等。针对消失的问题。指导教师要求我多听课。多向阅历丰富的教师学习。并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案。她们没有丝毫的架子。有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏。我严格根据学校和指导教师的要求。仔细认真地备好课。写好教案。积极向其他同学和教师学习。多多向人请教。把握好每次上课的时机。熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中。我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然。这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而。这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜。甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工。就要想方设法创设民主和谐的教学气氛。在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员。是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错。有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了。还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动。而且留意力特别简单分散。这样很简单开小差。影响教学效果。为了改善这种状况。我给每个小组在黑板上加小红花。哪个小组仔细听课。就给哪个小组加小红花。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差。我喊破嗓子都没方法掌握。现在却可以很好地掌握课堂。直接向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好知者。好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来。使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学。我都实行以学生为主。教师为辅的教学方式。课堂只要是以学生的朗读和提问为主。然后让学生充当小教师的角色讲评。我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主。充分调动了他们学习的主动性和积极性。由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己。于是我依据他们的共性和年龄特点。特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题。我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真洪亮、还不错等等。他们得到教师的赞扬。积极性提高了。久而久之。就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了。而且。同学回答下列问题很好的。我就叫全部的同学用棒、棒、你真棒!的鼓励话语来鼓舞他们。这样。充分活泼了课堂气氛。学生心情饱满。起到了很好的教学效果。 批改作业。订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候。写上鼓励的评语。并在评语中强调订正的重要性。并依据各个学生的状况加以鼓励之。开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生。我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机。直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生。我会辅导他们。直到他们主动改正错误。身为一位教育工。就是要有这样的急躁。才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间。我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小。自我组织和约束力量都还很差。特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走。告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作。要实现没有教不好的学生的教育抱负。由于我信任没有教不好的学生。只有教不好的教师。因此。我特别注意我自身素养的提高。在这方面。我绝不训斥他们。而是急躁地教育他们。跟他们谈天。了解他们。对症下药。制造时机让他们参与班里的活动。让他们知道。教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面。不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量。由于才能是多方面的。在我的悉心努力下。班里的几位后进生成绩都有了显著的进步。他们以前考试从不及格的。在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到。对那些后进生不能只是一味地训斥。罚站。罚蹲。而要了解他们的内心世界。对症下药。 时间过得真快。短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃。我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成绩的同时。我时刻不忘超越自己。面对教育事业的满腔热忱。将鼓舞着我不断前进。 走上社会的我该何去何从呢。这是一只令我困惑的问题。我始终在不断的拷问自己。自己毕竟适合什么样的工作。是去连续当教师。还是参与公司工作。或是下海经商呢。这始终是我解不开的心结。我的将来毕竟会怎样。我不知道! 前面的路还是很彷徨。我只有一步一个脚印。渐渐的走向胜利吧! 社会实践活动心得 篇11 在这个世界上，总是有那些个点点滴滴的事让我们感动，让我们牢记于心，而这些事就发生在我们身边，在这个暑期社会实践中有许多让我感动的人和事，他们虽然是平平凡凡的农夫，做着平平凡凡的事，却对我们产生不平凡的感动。 第一个让我感动的是一个老支书，他是一个平平凡凡的支书，在这个岗位上一干就是40年，而在这40年间，他照旧一平如洗，他从没想过用他支书的位置为他自己谋利，为他的家人谋福利，他家照旧是一座一楼的平房，家里唯一的家具就是一把木凳子和一把竹椅，没有电视，没有冰箱，甚至他的床也只是一个木架子上撑着蚊帐，家里甚至没有水泥地板，但是他照旧如此的喜爱他的工作。 在他看到我们时以为我们是政府派下来调查退耕还林状况，积极的为我们介绍退耕还林的状况，后面我说我们只是自己来搞调查的，并不是政府派下来的，他还是积极的为我们介绍他们退耕还林的状况，还有退耕还林中存在的问题，他认为国家推出退耕还林的政策是非常好的，应当大力推广的，但是我们在实行时却消失了很大的问题，比方说农村退耕还林仅仅是将树苗种在荒坡而不管他，甚至几乎许多时候还消失了退耕还林后退耕林频频被火烧而政府却置之不理，他认为假如始终就这样下去，退耕还林等于零，说道动情处甚至流出了眼泪，他很盼望我们的国家能够更好更快的进展，政府职能得到最大的发挥，他自己过得如何并不重要，我们聊了许多关与退耕还林的事情以及国家的政策、政府的工作职能等。最终我们进展完调查，说我们找不到农家进展调查，老支书热忱的说要给我们带路，在他的带着下我们穿过荒田，走过小路，爬过小山到达了另一个村，然后他才一个人走了回去，看着他走回去的背影，我的心很是震惊，一个这么好这么负责的支书，一个始终坚守自我、平凡而又不平凡的支书，他始终佝偻而又挺直的前进着，即使是匍匐也很高大。 其次位让我深有感受的是一个姐姐，我们到她家调查关于退耕还林的状况，但是她本人对这方面并不是很了解，于是她找来了她们家的老人来给我们叙述她们家退耕还林的状况，我们听不太懂老人说的话，她又主动给我们当起了翻译，当我们完成问卷调查后通过谈天她发觉我们还没有吃午饭就热忱的给我们一人煮了一晚酸菜面，捧着这碗热腾腾、香喷喷酸菜面的，我感受良多：一位农村妇女，面对三个不熟悉的，完全不了解的来自己家调查状况的人，她选择的是毫无保存的信任，以及热忱的接待，而不是像某些人一样认为我们是对他有所图、有所损害骗子，或者认为我们是政府派下来的“卧底”或“奸细”。在这个信任消失危机，每个人对他人都保持着一份警觉之心，每时每刻都在躲避明枪暗箭的社会，这一份没有任何担保的毫无保存的信任刺痛着我的眼睛同时也暖和着我的心。或许是该让信任回归的时候了，卸下心扉的那道墙，让我们以一颗真心去感受去爱这世界。 这次社会实践中消失过许很多多像老支书和姐姐一样的人或事，全部的书写也只能表现出我感动的冰山一角，这里就不一一赘述，我将用我的心去牢记这些让我感动的人和事。 社会实践活动心得 篇12 经过了将近一周的社会实践，我感慨颇多。我们见到了社会的真实一面，实践生活中，每一天遇到的状况还在我脑海里盘旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给我们供应了广泛接触社会、了解社会的时机。 通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的力量，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的奉献；但在实践过程中，我们也表现出了阅历缺乏，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够严密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力把握更多的学问，并不断深入到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的力量，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。 俗话说：“在家千日好，出门半招难！”意思是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关怀，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了。但是，只要你去外面独立的时候，不管你遇到什么困难、挫折都得靠自已一个人去解决。这几天里， 让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我身边，我都能够自已独立！ 这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作力量，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮忙享用一生。 作为一个21世纪的中学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式。我们要抓住培育熬炼才能的好时机，提升我们的修身，树立效劳社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的抱负，明确自己的目标，为祖国的进展奉献一份自己的力气！ 社会实践活动心得 篇13 寒假，我到我所在的社区居委会帮助，进展社区效劳。从2.21到2.27，一个七天，我每日都去居委会效劳，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活状况。 刚开头，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我渐渐了解到了这个社区效劳的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照看老人，如何爱护他人，也知道了成年人的艰辛、努力-这一切的一切，若是没有走出家门，参加效劳，就不会体会到的。 通过这次社区效劳，我提高了社会适应力量和运用学问解决实际问题的力量，增加了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了糊涂的定位，不仅发觉了自己学问构造中欠缺的一面，也感受到了现实和抱负的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。 比方说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应当也像整理资料一样，每天都应当按门按科地把学问梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。 其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。 我和王大叔到他家帮他整理完家之后，就和他一起去漫步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地熬炼，可见他的毅力有多么坚韧了。 我以前曾经问过他，为什么要每天熬炼，他告知我说，这是必需的，假如不每天熬炼的话，就永久走不动了。他还告知我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开头吸烟、喝酒。 他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。盼望我不要重蹈他的覆辙，要健安康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。 通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的力量，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了 自己的奉献;但在实践过程中，我们也表现出了阅历缺乏，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够严密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力把握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的学问，熬炼自己的力量，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。 机遇只偏爱有预备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的此岸。 社会实践活动心得 篇14 7月10日下午，我踏上了回家的大巴，没有期盼的那份感动，也没有满心的高兴，有的只是分别的不舍和不断出现的回忆片段。这一周短暂而又充实的时间，实在带给了我太多别样的体验，丰富了我的人生阅历，也让我变得外向了，可谓收获颇丰 这次实践给了我熟悉莆田的时机，莆田人民的热忱和对教育事业的热心使我深深感动。炎炎夏日，教育局领导本可以在凉快的办公室办公，可是为了这次的普查工作，他们不畏艳阳，全程伴随我们，供应一切他们可以想到的便利条件，协作我们工作的开展，使得我们的工作能够更高效地进展。 在这次普查的过程中，有一点让我特别感动，那就是这里的大局部中小学都是村民集资建成或是有所成就的人回乡捐赠建成的。他们都为了下一代能够承受良好的教育奉献出了自己的一份力气。 令我触动的是，秀屿区中小学负责人和教师都非常关怀学生的安全问题，积极主动地协作我们的调查工作。每到一所中小学，校领导都热忱地接待我们，供应我们调查资料，有的更是伴随我们走访学校的每个角落，迫切地引导我们哪里消失了漏水现象，哪里有墙面脱落，哪里消失裂缝等等。从他们的言语中，我能感受到他们有多盼望能够快些改善校舍条件，保障学生的生命安全。其中，让我印象最深的是，土头中学的一位教师主动地供应我们校舍以前消失问题的一些照片，并殷切且着急地说：“学生住在这样的宿舍，不用说汶川地震了，可能小小的地震都会使房子倒塌呀。”此时此刻，我的内心着实受了触动，殷切地盼望我们这次的普查工作能够为校舍的整改做出我们微薄的奉献。 一周实习，熬炼不畏困难，肯吃苦，肯磨练的顽强的心。 我们这次实习的任务是普查莆田市秀屿区七个镇的209所中小学的校舍，光看这个数据就能了解到这次实习的任务有多重，但是我们并没有退却，而是迎难而上，争取能够在一周内高效保质地完成这项艰难的任务。我们每天早上6点起床，顶着烈日，熬着酷暑，挥洒着我们年轻的汗水，在炙热的土地上完成我们的普查工作。每天每组也许要完成5-8所中小学的测绘和实地调查工作。晚上回到居住地，又要以100%的精神将白天测绘的中小学校舍平面图用CAD形式展绘出来并计算校舍面积。每到11点10分断电，假如没有完成任务，我们都会在黑夜中摸索着，争取将当日的平面图展绘完。在炎炎夏日，如此高强度的工作，我们都略显疲乏，但是我们并没有叫苦叫累，而是每天都以饱满的精神面貌绽开一天的工作。一周下来，我们都磨练出了顽强的意志和吃苦耐劳的精神。这将是我们走向社会所提前积存的一份珍贵财宝。 走访农村中小学校舍，有震撼，有触动 以前我从未走访过农村学校，只在电视上看过。当亲眼目睹的时候，才真正地了解到现在有局部农村的校舍还是如此的破旧和简陋。我印象最深的是：有一所小学还是要走过田间一段狭小而又泥泞的小路才能到达，学校建筑时没有埋设地基，只用石条从地面搭盖而成，操场还是黄土地，由于雨水的冲刷仍是坑坑洼洼的。普查的学校中，有俩所学校的厕所还是露天的，大局部学校的厕所环境都特别的脏乱。还有小局部学校的课桌椅都破旧不堪，有的甚至几乎都不能使用，教室的窗户已抵抗不了风雨，屋面的墙体随时都有脱落的可能。我拿着照相机拍摄着这一幅幅令人动容的照片，脑子里想象着孩子们为了求学而在这样危急的校舍里读书的场景，心里真是万般味道却无从说起。甚至天真地梦想着自己是个魔法师，能够立刻变出一所安全舒适的教学楼，听着孩子们朗朗的读书声。 在普查中培育团队合作精神，在实践中产生友情 这次社会实践，时间虽然只有短短的一个星期，但是却让我收获许多，尤其是熟悉了不少同学，彼此间建立了友情。 我们这支实践团队是由建筑系与规划系和土木系的45名学生代表组成，在实践过程中，我们专业互通，团结合作，默契协作，这些都是我们能够按时完成任务的前提与保障。在游玩湄洲岛的过程，更是加深了我们之间的友情。我们一个大集体在酒店敬酒狂欢，在海边玩耍打闹，在妈祖庙领会妈祖文化，在鹅尾神石园观赏奇石蓝海。我们在旅途中相互拍照留恋，相互留下通讯方式。我感觉在实践过程自己渐渐变得外向，更懂得主动与人交谈，学会了一些为人处世的道理，也更加清晰地意识到人际关系的重要性。经受了这次实践，或许能够使自己的思想更加成熟些，不再是个只知道玩的孩子了吧。 一周的实践，在烈日里开头，在骄阳下完毕。在这几天里，我们失去了白皮肤，失去了充分的睡眠。我们挥洒了大量的汗水，付出了足够的辛苦。但是，失去的这些远远也比不上我们所收获的。这次实践培育了我们吃苦耐劳的精神，团队合作的默契；我们增广了所见所闻，丰富了阅历，增加了社会责任感，开拓了人际关系。这次实践的经受使得我们的大学生活更饱满，更有意义，它将成为我们最为宝贵和深刻的回忆，也将是我们人生的一笔珍贵财宝。