秋季教学工作计划(通用4篇).docx

秋季教学工作计划(通用4篇) 一、指导思想 以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况动身，深入学习、研讨。以各年级组的形式，解决当前的问题，连续开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进幼儿全面整体进展。 二、现状分析 本学期教师队伍又进展了大的调整，上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动。仔细总结了教研工作中的缺乏点，通过了一系列实践的研讨、反应、总结，取得了肯定进展，教师们的教育观、教研观有了新的熟悉。 周日规划逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。 从环境创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正表达为孩子效劳，孩子自主参加性不够。 教研组活动虽保证学习时间，但教师参加不强，学习、争论气氛不热，教师本身不擅长进展批判与自我批判，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平常观看记录，结合课改的精神要求，培育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观看和记录，总体方面来说： 1、孩子的自主性、观看力、表现力、制造力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。 2、但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信息力量差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。 3、孩子探究行为较弱，虽然去观看，但观看效果不明显，表现许多孩子不会观看，随便性很强，对探究不感兴趣。 三、工作要点及措施： 一、连续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动开展系列活动，提升教师专业化水平。教研组在讨论、实践教材的根底上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。 3、连续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进展有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 二、加强专题讨论提升教研水平。 领悟课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进展专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学习相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。 2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师制造性使用教材的力量，并组织案例评比活动。 3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进展材料评比。 三重视检查反应准时提高保教质量 1、以幼儿园各项活动规划为主线，进展有效检查。加强考核力度，注意活动效益。 2、常常进展日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。 四加强家园联系设立幼儿成长档案 1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通时机，仔细填写家园联系手册。 2、准时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面进展。 四、每月重点工作安排： 九月份： 1、教材培训学习 2、学习业务保教规划 3、沟通班级规划、专题规划 4、家园联系栏布置检查 十月份： 1、相关理论学习，解读纲要。 2、争论：结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施教材? 3、案例分析、剖析相关问题 4、开展小班组教研活动(亲子嬉戏活动) 十一月份： 1、开展学前组及大班组教研主题活动 2、外出学习 3、外出学习阅历沟通活动。 十二月份： 1、预备新年活动 2、中班教研主题活动 3、教师的记录、备课检查 元月份： 1、庆“元旦”活动 2、各类总结沟通 3、各项评比检查 秋季教学工作规划篇2 一、指导思想 坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，立足镇情和校情，贯彻落实县局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，关注学生的综合素养和全面进展，关注教师的专业成长和自我提升，教研工作重心向有利于“教师的专业成长和自我提升”的方向迁移，按标准化学校建立要求做好教学教研治理工作，向治理要效益，关注学生的综合素养和全面进展，关注教师的专业成长和自我提升。 二、工作目标 1、要严格根据课程标准的要求开设课程，开足课时，开展好各学科的教学工作。教学治理要根据广东省义务教育学校教学标准（试行）进展，水平要有提高。 2、积极开展校本培训和校本教研，开展小专题教研活动，切实解决教学过程中遇到的问题，提高课堂教学水平。 3、教学、教研设想 （1）抓好各年级各科的学习辅导，利用一切资源把课堂搞活。 （2）积极开展教研活动，实行推门听课制度，促进各教师教学水平的提高。 （3） 各教师都要参与学校或科组组积的科组活动。 三、主要工作和措施 1、学校要把贯彻落实广东省义务教育学校教学标准（试行）、XX县中小学教学常规、XX县中小学教学质量目标治理评价方法（20xx-2023）作为学校的中心工作。要积极开展同兴教育的宣传活动,组织教师学生学习县同兴教育促进会和镇教育促进会的奖教奖学方案。要结合学校教师绩效工资的实施，做好相关的考核工作。重视做好教师的思想工作，增加职业道德观念，提高教师对做好教学常规工作的思想熟悉，教育教师树立“教学质量高荣耀，教育质量低可耻”的荣辱观，促进教师工作由被动变为主动。教师要努力转变自己的育人观念。更多地，客观地，从自身上查找教学质量上不去的缘由；少点责怪学生，往学生身上找缘由。努力提高自身的课堂教学水平，从根本上解决质量上不去的问题。学校要严格教学过程治理与考核，加强对教师教学工作的过程性治理与监视，抓好薄弱环节的整改，促使教学治理标准化。 2、要通过开展校本培训，组织教师连续深入学习20xx年版课程标准，加深领悟课程标准的精神实质，更新教学观念，改良教学方法，更好地适应课标教材的教学要求。采纳“校本培训”和“拉出去”、“请进来”等方法提高教师的专业水平。 3、积极开展校本教研工作，提高教师业务水平。连续加强教学根本功训练，本学期根本功训练重点为课文朗读、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本治理同时抓，重点解决好本校在实施新课程中遇到的教学问题，以提高新课程的课堂教学效率。各科组要发挥应有的教研作用，重点围绕本科组的小专题讨论课题开展：（1）数学科组上好每节计算课提高学生计算力量。（2）语文科落实字、词、句等根底学问。（3）英语科提高生活日常用语的记忆和沟通力量。组织教师开展讨论攻关，坚持每周有活动内容，努力提高各学科的教学水平。 4、抓好课堂教学，这是提高教学质量的关键所在。教师要切实转变教学方式，做好角色的转换，创设和谐的教学气氛，激发学习兴趣，做到因材施教，抓准教材学问的突破点，落实好每个学问。提倡自主、合作、探究的学习方式。教师在教学上要不断反思自己的课堂教学，做到减负增效，增加思维训练，培育学生可持续进展的学习力量和创新力量。为进一步推动课程改革，教好新教材，中心小学将在3月份进行同课异构教研活动。 5、组织开展集体备课活动，提高课堂教学水平。提倡教师参与集体备课，集思广益，取长补短，相互促进，同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参加教师，做好具体的记录。 6、抓好教学常规治理，提高教育教学质量。 (1)自我加强对教育教学工作的反思。做到实践反思实践，主要做好德育、课堂教学、作业批改、单元测试等工作的分析与反思。 (2)加强对教材的分析与研读。表达个人和集体才智的力气，深钻教材，扎扎实实地备好每一节课，上好每一节课。备课一、要备课标和教材，明确教学目标；二、要备学生，找准教学起点；三、要备教法、学法，细心设计教案；充分做好课前的预备工作，教学中要处理好预设与生成，形式与内容，承受教育与创新教育，教学开放与有效组织的关系。 (3)以展现教师课堂风采为宗旨，开展全员公开课活动，学校制定教师“风采课堂”工作表，以考核课为根本形式，确保每个教师每学年至少上一次公开课，并将教师公开课的资料汇总建成专档。 (4)坚持以教学为中心，以提高教学效率为根本，更新理念，转变观念，立足实际，想方设法提高课堂教学质量。 (5)落实“培优扶差”工作，把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中，扎扎实实地进展，使优生率和合格率都得到提高。 (6)加强教学常规工作治理。有规划、有目的地对备课、作业批改良行检查；校领导、中层干部、科组长按要求开展推门听课，深入课堂了解常规教学执行状况。 (7)结合诚信教育活动,严厉考风考纪，以考风促良好的学风、教风的形成。 (8)抓好学生、教师的标准字书写，并定期组积竞赛。 7、做好与名校东城三小、帮扶学校大湾中心小学的联系沟通，了解相关教学教研信息，学习先进理念、方法。 8、为了解有关学科的教学工作，除组织参与县的抽测外，学校将进展期中、期末质量检测，做到统一试题、统一组织考试、统一集中评卷和登分，保证检测工作公正、公正，真实有效。 9、做好推广一般话和使用标准字工作，真正落实把一般话作为校园语言，教师的工作语言、沟通语言，学生的学习沟通语言，并开展多种方式的一般话竞赛，促师生一般话水平的提高。 四、教学教研工作主要行事历表 时间 内容 9月 1、开展专题业务培训。 2、进展上期（年）学校质量分析。 3、制订各类教学教研规划。 10月 1、 检查教师各类教学规划，教学常规调研、抽查、推门听课。 2、 指导参与青年教师参与县青年教师讲课大赛。 3、 参与中小学高效教学模式研讨暨课程改革推动会。 11月 1、 组织期中考试和及试卷分析工作。 2、 参与中小学学科根底学问大赛活动。 12月 1、 对教学工作进展常规检查。 2、 提出期末复习规划。 1月 1、 做好期未考试的一系列相关的学校工作。 2、 各项总结的收集。 说明：以上活动如有变动，以通知为准。 秋季教学工作规划篇3 转瞬间两个月的暑假完毕了，学校新的学期也马上开头了。在新的学期中，我们学校还将会连续上学期的教学思路，连续上学期优秀的教学阅历。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的学期，我们将会连续坚持下去，信任我们学校会在秋季新学期取得更大的进步！ 一、指导思想： 全面贯彻党和国家的教育方针，全面推动素养教育。仔细贯彻落实县教育局根底教育工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培育学生良好的学习习惯和创新力量。努力提高教育教学质量。 二、工作目标： 加强教学流程治理，提高教学效益。在教学治理上，以课堂质量评价的*实施为重点，以加强流程治理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生进展、提高教学质量为最终目标。 三、方法与措施： （一）、抓好毕业班教学工作。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际状况，有针对性的制定各学科的教学工作规划，必需做到切实可行而且高效。要留意把握几个环节：教师要做到精讲和细心备课，选择最正确的教学方法，留意学生的个体差异，留意指导学生的学法；练习应精练，讲评习题要准时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思索，自己找到正确答案。同时要协调好抓根底与提高力量的关系；教学与注意学生心情心态的关系。切实提高和培育学生的分析问题、解决问题的力量。 （二）、结合本校实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。 1、鼓舞教师络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进展授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现了教育资源共享，同时又增进了教师的沟通，到达共同进步，整体提高。 （三）、抓好师资队伍建立 教学成败的关键在于教师，课改良展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。 2、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学理论，并加强学校内教师间的相互听课。 3、以网络教研和远程教育资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。 （四）、深化课堂教学改革，开展有效教学。 1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中消失的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的讨论 （五）、强化教育教学常规治理，全面提高办学效益和办学质量。 1、严格抓好教学常规，仔细执行教学常规治理制度。为使每位教师不违规，都重视教学常规，增加教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满足，社会赞同。学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。 2、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的讨论，减轻学生的课业负担，培育学生的力量，提高教学成绩，促进学生德、智、体全面进展。 3、加强作业批改及学差生的个别辅导。按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要准时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要准时总结，准时点评，指导总体教学。在作业反应的根底上加强差生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要详细。同时在课堂教学要特殊留意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的力量。 经过多年以来不断的进展，我们学校的教学设施、师资力气、硬件软件都到达了一个比拟高的水平，所以也该到了我们学校取得好的成绩的时候了。随着时间的不断的推移，我们学校的教学水平得到了很大的提高，这是我们始终以来不断的努力的结果。新的学期，我们有着新的盼望，不断的成长中，我们有了更大的进展。为国家培育出更多的人才是我们的责任，期望新的学期我们能够做好！ 秋季教学工作规划篇4 伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开头了。我们班小朋友经过托班一年的学习、熬炼，各方面力量都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务规划、小段教研组规划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位教师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。 二、工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 三、工作措施： （一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了肯定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点： (1)、学习穿衣服、子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握子的方法。 (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予准时相宜的鼓舞和确定。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向教师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。 （二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 2、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻 3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用争确的姿态和声音唱歌。 （三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 （四）家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮忙幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的时机，增进教师与家长之间的沟通。 （五）每月工作安排： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮忙幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高快乐兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。 2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和教师、同伴交谈。 3.开展主题教育亲亲抱抱;踏踏响。 十一月： 1.连续加强各项常规教育; 2.主题活动香香的水果;图形碰碰乐。 十二月： 1.主题活动天冷我不怕。 2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。 一月： 做好各项总结，预备放假。 幼儿园秋季工作规划2023 2023年大班秋季工作规划