抓住特点介绍动物(1).pptx

学习目标学习目标 1.1.仔细观察动物特点，抓住仔细观察动物特点，抓住特点介绍动物。特点介绍动物。2.2.运用准确、生动的语言运用准确、生动的语言描写动物。描写动物。要写好有关动物的作文，必须要仔细观察，抓住要写好有关动物的作文，必须要仔细观察，抓住动物的特点进行描写。我们必须对动物的外形和生动物的特点进行描写。我们必须对动物的外形和生活习性作细致观察和全面的分析比较，找出它们的活习性作细致观察和全面的分析比较，找出它们的最主要的特点，才能写好动物。最主要的特点，才能写好动物。观察观察观察观察通过对其外形、行动的观察，了解动物的部通过对其外形、行动的观察，了解动物的部通过对其外形、行动的观察，了解动物的部通过对其外形、行动的观察，了解动物的部分特征。分特征。分特征。分特征。资料资料资料资料通过收集其相关的资料，了解动物的比较全通过收集其相关的资料，了解动物的比较全通过收集其相关的资料，了解动物的比较全通过收集其相关的资料，了解动物的比较全面特征。面特征。面特征。面特征。方法点拨方法点拨明特征明特征 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠松鼠 大熊大熊猫猫体态丰满体态丰满，四肢四肢粗壮粗壮，尾巴，尾巴短秃短秃，毛色毛色奇特奇特，头和身躯，头和身躯乳白色乳白色，而四肢和肩，而四肢和肩部部黑色黑色，头上有一对整齐的，头上有一对整齐的黑耳朵黑耳朵，还有，还有两个两个黑眼眶黑眼眶，很象，很象戴着一副八字形戴着一副八字形的黑眼的黑眼镜。大熊猫长相镜。大熊猫长相俊俏俊俏，神态，神态温驯温驯，给人以，给人以优雅、优雅、活泼活泼的感觉。的感觉。国宝国宝大熊猫大熊猫1、特征描摩法 动物的外形包括动物的外形包括动物的外形包括动物的外形包括身体、毛身体、毛身体、毛身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴尾巴尾巴尾巴等。不同的动物，身体的等。不同的动物，身体的等。不同的动物，身体的等。不同的动物，身体的各个组成部分不同。各个组成部分不同。各个组成部分不同。各个组成部分不同。采用特征描摩法说明动物，采用特征描摩法说明动物，采用特征描摩法说明动物，采用特征描摩法说明动物，一般先介绍动物的某一特征，一般先介绍动物的某一特征，一般先介绍动物的某一特征，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什再说明它的作用，或说明为什再说明它的作用，或说明为什再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同么具有这一特征。接着采用同么具有这一特征。接着采用同么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特一方法逐一介绍动物的其他特一方法逐一介绍动物的其他特一方法逐一介绍动物的其他特征。征。征。征。松松松松树树金金金金龟龟子子子子长长得得得得仪仪表堂堂，它表堂堂，它表堂堂，它表堂堂，它身披身披身披身披黑色黑色黑色黑色或棕色外套，外套或棕色外套，外套或棕色外套，外套或棕色外套，外套闪闪着着着着金属的金属的金属的金属的光光光光泽泽，上面，上面，上面，上面还还点点点点缀缀着一些着一些着一些着一些白色白色白色白色斑点，斑点，斑点，斑点，显显得既朴素又高雅。得既朴素又高雅。得既朴素又高雅。得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有雄虫的两根短短的触角末端各有雄虫的两根短短的触角末端各有雄虫的两根短短的触角末端各有七条七条七条七条紧紧挨着的挨着的挨着的挨着的流流流流苏苏，随着小虫情，随着小虫情，随着小虫情，随着小虫情绪绪的的的的变变化，流化，流化，流化，流苏苏会像扇面般展开会像扇面般展开会像扇面般展开会像扇面般展开或合或合或合或合拢拢。那么，雄虫的一那么，雄虫的一那么，雄虫的一那么，雄虫的一对对折扇有什么折扇有什么折扇有什么折扇有什么用用用用处处呢？金呢？金呢？金呢？金龟龟子的折扇，跟子的折扇，跟子的折扇，跟子的折扇，跟天牛天牛天牛天牛长长长长的的的的须须角、角、角、角、锹锹甲甲甲甲的的的的铁锹铁锹般的般的般的般的上上上上颚颚一一一一样样，都是，都是，都是，都是发发育成熟可以求偶育成熟可以求偶育成熟可以求偶育成熟可以求偶的的的的标标志，只是志，只是志，只是志，只是外形外形外形外形各不相同而已。各不相同而已。各不相同而已。各不相同而已。松树金龟子松树金龟子松树金龟子松树金龟子 事物大多是具有复事物大多是具有复杂性的，必须从多方杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事楚它的特征。依据事物本身固有的条理，物本身固有的条理，是将说明文写得条理是将说明文写得条理清楚的根本保证。清楚的根本保证。方法点拨方法点拨理顺序理顺序 外形特点外形特点：漂亮：漂亮 松鼠松鼠 生活习性生活习性：驯良：驯良 动作特征动作特征：乖巧：乖巧 与人类关系与人类关系：一种有用的小动物：一种有用的小动物经济价值经济价值 外形特点外形特点：仪表堂堂、流苏的作用。：仪表堂堂、流苏的作用。松树金龟子松树金龟子 生活习性生活习性：夏至露面，傍晚上树，婚恋生活。：夏至露面，傍晚上树，婚恋生活。种属特征种属特征：唱歌、发音原理、唱歌的原因。：唱歌、发音原理、唱歌的原因。与人类关系与人类关系：有些品种造成大害；：有些品种造成大害；“别打扰它吧！别打扰它吧！”外形特点外形特点（17段）：可爱、珍贵。段）：可爱、珍贵。大熊猫大熊猫 生活习性生活习性（815）：生活环境、习性及濒危处境。）：生活环境、习性及濒危处境。与人类关系与人类关系：“活化石活化石”珍贵的科研价值。珍贵的科研价值。通过对三课内容的比较，从中可以得出这样通过对三课内容的比较，从中可以得出这样的结论，我们介绍一个动物，一般情况下应当抓的结论，我们介绍一个动物，一般情况下应当抓住以下几个方面的特点：住以下几个方面的特点：1、外形特点。、外形特点。2、动作特征。、动作特征。（猴子总爱抓耳挠腮，跳来跳去；（猴子总爱抓耳挠腮，跳来跳去；鸭子走路总是左右摇摆）鸭子走路总是左右摇摆）3、生活习性与种属特征、生活习性与种属特征（如老鼠习惯于夜晚活动；（如老鼠习惯于夜晚活动；狗有灵敏的嗅觉与听觉；兔子则有非凡的奔跑能狗有灵敏的嗅觉与听觉；兔子则有非凡的奔跑能力）。力）。4、与人类生活、生产的关系、与人类生活、生产的关系（利与弊、敌与友、（利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等）。亲与疏、作用与用途等）。2、总分结合法 采用总分结合法采用总分结合法描述动物，要注意描述动物，要注意总述与分述之间关总述与分述之间关系。分述部分要紧系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的紧围绕总述所讲的特点描写。特点描写。如果总述是讲动物的如果总述是讲动物的“漂亮漂亮”，分述部，分述部分都要围绕着分都要围绕着“漂亮漂亮”来写；如果总述是来写；如果总述是讲动物的讲动物的“驯良驯良”，分述部分就要围绕它，分述部分就要围绕它的的“驯良驯良”来写。此外分述部分要有一定来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。或先中间后两边，一定要有条理。例如，例如，松鼠松鼠。外形特点（外形特点（2 2段）段）：漂亮：漂亮 松鼠松鼠 生活习性（生活习性（3 3段）段）：驯良：驯良（讨人喜欢）（讨人喜欢）动作特征（动作特征（4-54-5段）段）：乖巧：乖巧 方法点拨方法点拨抓语言抓语言 1 1、用词的准确。、用词的准确。“大多数金龟子嘴里大多数金龟子嘴里啃啃着松针、后爪着松针、后爪钩钩着树枝，露出很满足的样子。着树枝，露出很满足的样子。”使用动词准确，准确生动地说明了金龟子的动作形态。使用动词准确，准确生动地说明了金龟子的动作形态。“松鼠跑跳松鼠跑跳轻快轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。”使用形容词准确，准确形象地说明了松鼠四肢富有活力的特点。使用形容词准确，准确形象地说明了松鼠四肢富有活力的特点。“松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动在高处活动”使用副词准确，表明松鼠并非都在高处活动。使用副词准确，表明松鼠并非都在高处活动。2 2、资料数据准确。、资料数据准确。“有人说有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵做帆和舵”“有人说有人说”，表明所引资料仅是听说而已，体现作者实，表明所引资料仅是听说而已，体现作者实事求是的科学态度。事求是的科学态度。“一只体重一只体重100100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有出奇，体重只有0.10.150.10.15公斤公斤”所用的数据真实、准确。所用的数据真实、准确。1 1、人格化的描写。、人格化的描写。例：例：“它们它们面容清秀面容清秀，眼睛闪闪有光，眼睛闪闪有光”；“晚上出来晚上出来练跑，玩耍练跑，玩耍，吃东西，吃东西”；“可以带着可以带着儿女儿女住在里面住在里面”等。等。2 2、比喻修辞手法的运用。、比喻修辞手法的运用。例：例：“它们常直竖着身子坐着，它们常直竖着身子坐着，像像人们用手一样，用人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃前爪往嘴里送东西吃”“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像像鸟类似鸟类似的住在树上的住在树上”3、准确使用动、形、副词等、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。使说明更形象。（同前（同前“用词的准确用词的准确”）方法点拨方法点拨抓语言抓语言3、动物自述法 动物自述法是采动物自述法是采用第一人称来描写动用第一人称来描写动物，文章中要把物，文章中要把“我我”当做动物来写。在当做动物来写。在描写时，既要反映动描写时，既要反映动物外形、动作、习性物外形、动作、习性的特点，又要体现人的特点，又要体现人的一些特点。这样才的一些特点。这样才能使文章既具有科学能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。性，又显得生动活泼。我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。蜂之一。我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下能为我们生下1?51?5万到万到2 2万个兄弟。蜂王的寿命万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。寿星了。在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它不相同，它“人高马大人高马大”身体粗壮，翅也长。身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的制我们的制我们的制我们的“口粮口粮口粮口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度别别别别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样个月，就像天空的流星一样个月，就像天空的流星一样个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时一闪即逝，仅有一点儿时一闪即逝，仅有一点儿时一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。间去闪耀自己的光辉。间去闪耀自己的光辉。间去闪耀自己的光辉。我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在我们要酿一公斤蜜，必须在我们要酿一公斤蜜，必须在我们要酿一公斤蜜，必须在100100100100万朵花上采集原料。如果万朵花上采集原料。如果万朵花上采集原料。如果万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上斤蜜就得飞上斤蜜就得飞上斤蜜就得飞上45454545万公里，差不多等于绕地球赤道飞行万公里，差不多等于绕地球赤道飞行万公里，差不多等于绕地球赤道飞行万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11111111圈。圈。圈。圈。看样子，我们的功业并不次于看样子，我们的功业并不次于看样子，我们的功业并不次于看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号阿波罗号阿波罗号阿波罗号”呢呢呢呢!虽然我们虽然我们虽然我们虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得们蜜蜂一定能获得们蜜蜂一定能获得们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章最热爱劳动奖章最热爱劳动奖章最热爱劳动奖章”。我们怎样选择我们怎样选择说明方法呢？这说明方法呢？这要根据自己的文要根据自己的文章而定，因为运章而定，因为运用一些说明方法用一些说明方法的目的，是为了的目的，是为了更正确地说明事更正确地说明事物。物。方法点拨方法点拨找方法找方法 1 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（志，只是外形各不相同而已。（）2 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（后翼，发出声音的。（）3 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。然后爬进挖好的坑里。()()4 4、每只松树金龟子产、每只松树金龟子产2020枚卵左右，分开埋在枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（豌豆般大小的土坑里。（）作比作比较举例子例子打比方打比方列数字、打比方列数字、打比方常见说明方法：常见说明方法：实践训练实践训练 仔细观察你仔细观察你最喜欢的一种最喜欢的一种动物，抓住它动物，抓住它的特点，用生的特点，用生动的语言，向动的语言，向同学介绍。同学介绍。写作引导：写作引导：第一步：第一步：要求确定所说明的对象，并对说明要求确定所说明的对象，并对说明的动物进行观察，搜集相关资料。的动物进行观察，搜集相关资料。第二步：第二步：根据观察结果与搜集的资料，确定根据观察结果与搜集的资料，确定说明的内容与重点（也就是确定写说明对象哪些说明的内容与重点（也就是确定写说明对象哪些特征，以及哪些应当是重点写的内容）。特征，以及哪些应当是重点写的内容）。第三步：第三步：确定说明的顺序（介绍动物的说明确定说明的顺序（介绍动物的说明文一般都是由文一般都是由“外形外形”到到“习性习性”，最后介绍与，最后介绍与“人类的关系人类的关系”）第四步：第四步：要思考用哪些说明方法来说明对象要思考用哪些说明方法来说明对象的特征。的特征。第五步：第五步：根据以上各方面内容，快速行文。根据以上各方面内容，快速行文。写作提纲：写作提纲：说明说明对象对象 外形外形特点特点 说明内容说明内容 生活习性生活习性 与人类关系与人类关系文章题目与要求：文章题目与要求：1、题目：、题目：向你介绍向你介绍 或或我最喜欢的动物我最喜欢的动物 2、要求：先在横线上填写动物的、要求：先在横线上填写动物的名字，然后生动形象地介绍这种名字，然后生动形象地介绍这种动物，力争能做到特征鲜明。动物，力争能做到特征鲜明。