2022年度小学英语教师工作总结范文五篇.docx

2022年度小学英语教师工作总结范文五篇 在多年教学中我发觉，“亲其师，信其道”这句话真是至理名言。平常与我比较亲近的学生，在学习英语时劲头十足，并且有了问题也情愿随时和我沟通。那小学英语教学工作总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于小学英语教学工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 小学英语教学工作总结1 本学期我始终把激发学生的学习爱好放在首位，端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯;本学期我担当_x、_x、_x的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学规律，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，尝试教与学方式转变教学，主动探究小学英语欢乐课堂，现总结如下： 一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况制定好教学安排，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，在思想教化的同时，还耐性给他们辅导。 二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、教学光盘、嬉戏碟、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。注意以学生为主体、老师为导的小组合作教学方法，充分调动学生的学习主动性。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，规范英语书写(如：大小写和标点符号);严格检查活动手册作业的订正状况，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语教学资源包的英语会话，还让学生表演对话，背诵对话，激发参加意识，活跃课堂气氛。 三、激发他们的学习爱好爱好小学英语课堂教学必需最大限度地激发学生的学习爱好。针对小学生的心理特点，尽量运用主动、形象、直观的教学方法，开展好玩的课上活动，使课堂教学声情并茂，激发学生的求知欲。这样，学生不仅乐于上英语课，而且更盼望有机会参加课堂活动，回答老师的问题把嬉戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达实力，轻松开心的同时学到了新学问。 四、挖掘学生潜力，培育学生自信念多激励表扬学生，他们一旦证明了自己的胜利而产生胜利感时便大增信念，不由自主地想更上一层楼。对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也刚好得到激励，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参加，加强交际的互动性。在课堂沟通中，少指责，多表扬;少指责，多激励，努力找到学生做对的地方，常以“VeryGood”、“Great”、“Excellent”、“Well done”、“Good job”等等来激励他们的主动参加。 一学期以来，本人仔细做好各项教学工作，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成果。但是教学中也有许多不足，以后的教学中我要吸取阅历、总结教训，争取进步。 小学英语教学工作总结2 回顾这一学期来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五年级四个班的英语教学工作，我对教学工作从不松懈，仔细学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成果。经过一学期的努力学习和摸索，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况： 一、对学生要因材施教。 我在英语教学遇到许多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，五年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力，五年级学生的纪律相对来说比较乱，很难管理;四年级学生人数少，接受实力比较强。针对各班级的不同特点，我主动试着实行不同的教学方法。但基本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高实力。 二、仔细备好每一节课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都仔细探讨课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。教学效果非常志向。回看自己的授课，我有时感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。 三、培育学生的“爱好”，爱因斯坦曾这样说“爱好是最好的老师”。 学生对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。 为了提高学生学习英语的爱好，我想尽了方法。备课的打算工作作了许多，如在网上找寻合适的课件，课件的内容生动好玩，大大提高了学生的主动性。给学生制单词、短语和句子的卡片，都是我平常利用课余时间，用毛笔写在卡片上的。这样单词写的大，学生简单看清并记住单词。平常我还主动学习一些英文儿歌，教给我的学生唱，让学生在唱歌中不知不觉的学会了英语。 我兼着两个级部的英语课，所以备课特别麻烦，但我不怕，每节课我都细心的备课。但有时上课不志向，有的很简洁的句子，学生都咬不过来，我一遍一遍地教，然后让组长教，一节课下来，累的喉咙都哑了，但有的学生还是说不下来。我有时感到很无助。还是须要渐渐地探究。 我教小学英语一个学期来，我在渐渐的摸索小学英语教学的规律，感到自己在不断的成长，学到了许多教学方法。我的学校给了我进步的平台。我要好好的教学，尽自己最大的努力，把学生的学习质量提高上去，这是我表达我的谢意的唯一表达。 总之，今后接着加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“It is fun,it iseasy.”从而取得更大进步。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。在本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平是我奋斗的目标。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取最大的进步。 小学英语教学工作总结3 从事小学英语教学工作快一年了，虽然教学阅历不多，但我对教学工作仔细学习，深化探讨教法，并虚心向别人学习，以下是我在本学期的教学感想： 胜利之处： 1、运用恰当手段，强化学生学习英语的爱好。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了爱好，而强化他们的学习爱好是这学期的工作之重。为此，我平常实行了一些方法，就是针对每节课上课表现好，作业完成好，签字表按时按量签字的同学嘉奖贴纸或印章，集齐了30张贴纸或印章后可换一张奖品(一年级学生则10张贴纸或印章兑换一张小喜报，集满了3张小喜报可兑换奖品)。这项措施大大地调动了学生学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定;而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个激励。 2、做好教学打算，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。一堂打算充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 3、采纳多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习爱好，让学生感受到运用所学语言胜利地达到某种目的后的开心。只有通过嬉戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜爱课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来给学习带来欢乐，是机械的句型操练起来也变得生动，活泼，好玩味。嬉戏活动的运用能使抽象语言内容变成一种详细，形象的情景，具有直观性，趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的主动性。 4、细心制作英语学习签字表，帮助学生有效预习，复习学问。本学期，在我所教的三个年级当中，我都细心制作了英语学习签字表。签字表包含有每个星期所学内容的重点单词，重点词组和重点句型。依据教学进度，每周(每两周)将印发一份签字表。家长既可以刚好了解学生的学习进度，又可以督促学生在家刚好预习，复习所学学问。从本学期实施的状况来看，效果还不错。 存在的不足： 1、技巧性组织英语课堂教学 本学期教学中，上课时发觉有的同学走神，做小动作，低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做老师既可以顺当完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提示学生的作用 2、适当的评价 对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生相识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步探讨。 不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有许多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。 小学英语教学工作总结4 这学期我担当的是五六年级英语教学工作，都是高年级的学生，他们有自己的思想和办法。面对班主任老师的语重心长，总是有个别学生想以身试险。针对这依状况我在平常的教学中留意以下几点： 一、加强自身平安学问的学习。 作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便教化学生，在遇到突发事务时才能更加刚好有效的处理。通过对平安学问的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安教化工作的必要性。同时在平常的教化教学工作中，做到心中有数，细心视察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事务的时候，能做到冷静、正确、有序。 二、培育学生的平安意识 因为我不能利用班会课上对学生进行平安教化，所以我在平常的课上，结合教学内容对学生进行不同类别的平安教化。例如： 1比如在第一单元学习的都是家庭的布局，如厨房kitchen卫生间bathroom卧房bedroom和客厅livingroom，在教学中我向学生强调在家用水、用电平安，运用淋浴和炉灶的平安等。 2在其次单元school inCanada这一单元中，我向学生介绍了雨天运用雨具平安，校车乘坐平安等学问。给学生讲解基本的交通平安学问，如过公路走人行道，看红绿灯等。 3在第三单元主要学习各种各样的运动，我介绍了运动平安，体育课的留意事项。严禁学生在教室、操场追逐打闹、嬉戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作;严禁学生带尖锐器械进校内。 4在第四单元中，学习了健康饮食，我向学生强调饮食平安，学生的饮食平安教化：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教化，购买正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教化。和做熬炼时候的一些留意事项。 另外，我还协作班主任老师向学生实行学校里的规章制度和小学生日常行为规范，教化学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，并实行班干部分工负责。 总之，平安工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把平安教化工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地接着下去。“警钟长鸣，平安教化是西徐小学永恒的主题!” 小学英语教学工作总结5 劳碌而充溢的一学期即将结束。本学期我担当三年级和六年级的英语课教学，在教学中我力求课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、仔细备课。 备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。课后我刚好总结阅历教训，尽量增加自己的上课技能，为上好每堂课打下良好的基础。 三、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些欢乐地小天使们尽量呈现自己最棒的一面。以前有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。现在我在遇到类似状况时，我都尽量不影响课堂教学，冷淡处理，课后再刚好解决，不拖到其次天处理。 四、加强与学生的情感沟通 在多年教学中我发觉，“亲其师，信其道”这句话真是至理名言。平常与我比较亲近的学生，在学习英语时劲头十足，并且有了问题也情愿随时和我沟通。而那些平常学习英语不好，不感爱好的学生，大多也与我沟通很少，每天和我几乎都没什么话可说。于是在课上及课下，我都尽力发挥个人魅力，争取言语幽默，看法随和，和学生一起玩嬉戏，倾听学生的心声，并在力所能及的范围内解决学生的困难，尽量让自己融入到学生中。 经过一学期的耐性“经营”，我发觉与学生走得更近了，更多的学生情愿围绕在我身边了，而情愿学习英语的学生也好像有增无减。 我在不断的改善和创新自己的教学中，不行避开会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学。我还发觉在多年的教学中，我对学生的宠爱是有增无减，对教学的热忱也是有增无减。在以后的教学生涯中，我将心甘情愿地接着发挥我的光和热，不断努力攀登新的高峰。 2022年度小学英语老师工作总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页