2022年高考生物真题和模拟题分类汇编 专题13 发酵工程（学生版+解析版）.docx

专题13发酵工程2022年高考真题一、单选题1. （2022山东高考真题）青霉菌处在葡萄糖浓度不足的环境中时，会通过分泌青霉素杀死细菌，以保证自 身生存所需的能量供应。目前已实现青霉素的工业化生产，关于该生产过程，下列说法错误的是（）A.发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖B.可用深层通气液体发酵技术提高产量C.选育出的高产菌株经扩大培养后才可接种到发酵罐中D.青霉素具有杀菌作用，因此发酵罐不需严格灭菌2. （2022山东高考真题）关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是（）A.过滤液沉淀过程在4冰箱中进行是为了防止DNA降解B.离心研磨液是为了加速DNA的沉淀C.在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色D.粗提取的DNA中可能含有蛋白质3. （2022湖南高考真题）洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常 碱性蛋白醐特异性识别并降解（自溶）失活。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示。下列叙述错 误的是（）A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染4. （2022年1月浙江高考真题）用果胶酶处理草莓，可以得到比较澄清的草莓汁；而利用稀盐酸处理草莓可以制得糊状的草莓酱。果胶酎和盐酸催化果胶水解的不同点在于（）A.两者催化果胶水解得到的产物片段长度不同B.两者催化果胶水解得到的单糖不同C.两者催化果胶主链水解断裂的化学键不同D.酶催化需要最适温度，盐酸水解果胶不需要最适温度二、多选题5. （2022.山东高考真题）啤酒的工业化生产中，大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后，最终过滤、调节、分装。下列说法正确的是（）A.用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生a-淀粉能B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌C.糖浆经蒸煮、冷却后需接种醇母菌进行发酵D.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期三、非选择题6. （2022全国甲卷高考真题）某同学从被石油污染的土壤中分离得到A和B两株可以降解石油的细菌，在 此基础上采用平板培养法比较二者降解石油的能力，并分析两个菌株的其他生理功能。实验所用的培养基成分如下。培养基 I： K2HPO4, MgSO4, NH4NO3,石油。培养基n： K2HPO4, Mgso4,石油。操作步骤：将A、B菌株分别接种在两瓶液体培养基I中培养，得到A、B菌液；液体培养基I、n中添加琼脂，分别制成平板I、【I,并按图中所示在平板上打甲、乙两孔。回答下列问题。菌株透明圈大小平板I平板1【A+B+一(1)实验所用培养基中作为碳源的成分是。培养基中NH4NO3的作用是为菌株的生长提供氮源,氮源在菌体内可以参与合成 (答出2种即可)等生物大分子。(2)步骤中，在资源和空间不受限制的阶段，若最初接种No个A细菌，繁殖n代后细菌的数量是(3)为了比较A、B降解石油的能力，某同学利用步骤所得到的平板I、II进行实验，结果如表所示(“+” 表示有透明圈，“+”越多表示透明圈越大，表示无透明圈)，推测该同学的实验思路是 o(4)现有一贫氮且被石油污染的土壤，根据上表所示实验结果，治理石油污染应选用的菌株是, 理由是 o7. (2022全国乙卷高考真题)化合物S被广泛应用于医药、食品和化工工业、用菌株C可生产S, S的产 量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此，某小组通过实验比较不同碳源时菌体生长和S产量的影响， 结果见表。碳源细胞干重(g/L)S产量(g/L)葡萄糖3.120.15淀粉0.010.00制糖废液2.300.18回答下列问题。(1)通常在实验室培养微生物时，需要对所需的玻璃器皿进行灭菌，灭菌的方法有 (答出2点即可)。(2)由实验结果可知，菌株C生长的最适碳源是；用菌株C生产S的最适碳源是。菌株C的生 长除需要碳源外，还需要 (答出2点即可)等营养物质。(3)由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株C不能生长，其原因是 o(4)若以制糖废液作为碳源，为进一步确定生产S的最适碳源浓度，某同学进行了相关实验。请简要写出实 验思路：。(5)利用制糖废液生产S可以实现废物利用，其意义是 (答出1点即可)。8. (2022湖南高考真题)黄酒源于中国，与啤酒、葡萄酒并称世界三大发酵酒。发酵酒的酿造过程中除了 产生乙醇外，也产生不利于人体健康的氨基甲酸乙酯(EC)。EC主要由尿素与乙醇反应形成，各国对酒中 的EC含量有严格的限量标准。回答下列问题：(1)某黄酒酿制工艺流程如图所示，图中加入的菌种a是,工艺b是 (填“消毒”或“灭菌”)， 采用工艺b的目的是.米浆水|原料H浸泡旧 蒸煮 T碗1f闹'|成品NT b卜|港装卜|茄讣陈贮h*T菸酒 1 工小(2)以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂，根据颜色变化，可以初步鉴定分解尿素的细菌。尿 素分解菌产生的胭酣可用于降解黄酒中的尿素，眠酶固定化后稳定性和利用效率提高，固定化方法有(答出两种即可)。(3)研究人员利用版酶基因构建基因工程菌L,在不同条件下分批发酵生产腺酶,结果如图所示。推测是决定工程菌l高胭酶活力的关键因素，理由是。培养时间(h).O.59.5.O.5O 7 6 65.5.4.49 6 2 £ 4 o z L L G s3、P2X)-R胆遂者Hd $培养时间(h)9.5.O5.O5.O 7 5 rx -).r a.OQ.09 9 965.43.Z L(、p2x)*!ig窿凄。震醉活力-A培养pH(4)某公司开发了一种新的黄酒产品，发现EC含量超标。简要写出利用微生物降低该黄酒中EC含量的思路9. (2022广东高考真题)研究深海独特的生态环境时于开发海洋资源具有重要意义。近期在“科学号''考察船对中国南海科考中，中国科学家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样品，分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研究了其生物学特性。纤维素*木聚糖果胶*甘露聚糖淀粉回答下列问题:(1)研究者先制备富集培养基，然后采用法灭菌，冷却后再接入沉积物样品，28厌氧培养一段时间后，获得了含拟杆菌的混合培养物，为了获得纯种培养物，除了稀释涂布平板法，还可采用法。据图分析，拟杆菌新菌株在以为碳源时生长状况最好。(2)研究发现，将采集的样品置于各种培养基中培养，仍有很多微生物不能被分离筛选出来，推测其原因可能是。(答一点即可) (3)藻类细胞解体后的难降解多糖物质，通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组成成分的角度 考虑，拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是。(4)深海冷泉环境特殊，推测此环境下生存的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶，除具有酶的一般共性外，其 特性可能还有 o10. (2022年6月浙江高考真题)回答下列(一)、(二)小题：(-)回答与产淀粉酶的枯草杆菌育种有关的问题：(1)为快速分离产淀粉酶的枯草杆菌，可将土样用 制成悬液，再将含有悬液的三角瓶置于80的中保温一段时间，其目的是 o(2)为提高筛选效率，可将菌种的 过程与菌种的产酶性能测定一起进行：将上述悬液稀释后涂布于淀粉为唯一碳源的固体培养基上培养，采用显色方法，根据透明圈与菌落直径比值的大小，可粗略估计出菌株是否产酶及产酶性能。(3)为了获得高产淀粉酶的枯草杆菌，可利用现有菌种，通过 后再筛选获得，或利用转基因、等技术获得。(二)回答与植物转基因和植物克隆有关的问题：(4)在用农杆菌侵染的方法进行植物转基因过程中，通常要使用抗生素，其目的一是抑制 生长，二是筛选转化细胞。当选择培养基中抗生素浓度 时，通常会出现较多假阳性植株，因此在转基因前需要对受体进行抗生素的 检测。(5)为提高培育转基因植株的成功率，植物转基因受体需具有较强的 能力和遗传稳定性。对培养的受体细胞遗传稳定性的早期检测，可通过观察细胞内 形态是否改变进行判断，也可通过观察分裂期染色体的,分析染色体组型是否改变进行判断。(6)植物转基因受体全能性表达程度的高低主要与受体的基因型、培养环境、继代次数和 长短等有关。同时也与受体的取材有关，其中受体为 时全能性表达能力最高。2022年高考模拟试题1. (2022.河南开封.模拟预测)橘子中含有丰富的碳水化合物、胡萝卜素、蛋白质维生素C、维生素B.维 生素E、有机酸、膳食纤维、钙、铁、锌等。某生物兴趣小组利用橘子制作橘子果酒，大致流程如下：将橘 子去皮榨汁一»倒入发酵瓶至2/3处一添加适量的糖一用温水活化酵母并倒入发酵瓶一发酵15天一橘子酒。 回答下列问题：(1)橘子榨汁时可加入一定量的果胶酶，目的是.橘子汁不能装满发酵瓶的原因是(2)根据实际经验，添加适量的糖能够增加酒精度，原因是.枸掾酸是橘子中一种 重要的有机酸，其含量会影响橘子酒的风味，相对含量在4. 5左右为宜；枸椽酸还能参与动物血液中脂质 的运输，人体中另一种具有类似功能的脂类物质是.(3)该生物兴趣小组继续研究了酵母菌接种量对酒精度及枸椽酸构4.7p+枸榜酸含量的影响，结果如图示。据图可知橘子酒中酒精含量高且风味最佳时，酵母菌的最适接种量为 o随着酵母菌接种量的增大,酒精度和枸横酸都不再增加，原因是 o7 6 5 44 44.4.二一枸檄酸。酒精度翩赢阿、vo .42.0.8.6.4 2 2 2 1 1 1 IX 11 IX 1£ 11 1£4.3 - 8-11.24 2 1 1 010.10 0.15 0.20 0.25 0.30酵母接种量/%(4)该生物兴趣小组用橘皮提取橘皮精油时，不用水中蒸憎法的理由是,橘皮精油都用 黑色不透光的瓶子包装，原因可能是。2. (2022湖南师大附中三模)自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中N2的细菌，将玉米种子用自生固氮菌 拌种后播种，可显著提高产量并降低化肥的使用量。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力 测定的研究，部分实验流程如下图。回答下列问题：(1)步骤土样应取自表层土壤的原因是 O(2)下表为两种培养基的配方，步骤应选其中的 培养基，原因是培养基类型培养基组分甘露醇（C6Hl4。6）、KH2Po4、MgSO4-7H2O, NaCk K2so八 CaCCh、蒸储水、琼脂Ashby培养基LB培养基 蛋白陈、酵母提取物、NaCk蒸储水、琼脂（3）步骤所用的接种工具是,若在的平板上统计的菌落的平均数量为126个，则每克土壤中含有 的固氮菌为 个。（4）将纯化的固氮菌置于完全培养液中扩大培养48小时，经离心后收集下层细胞并转移至特定培养基中进行 固氮能力的测定，筛选出固氮能力最强的菌种CM12,为进一步鉴定其固氮能力，科研人员选用发芽一致的 玉米种子进行3组盆栽实验，30天后测定土壤微生物有机氮含量，结果如下图。士埴微生物有机氮含量mg kg-i注：CK：对照处理组；N：尿素处理组（每盆土壤中50mL有氮全营养液：成分为在1000mL无氮植物营养 液中加入0. 12g尿素）；CM12：自生固氮菌CM 12处理组（每盆土壤浇50mL,接种自身固氮菌的无氮植 物营养液）。对照组（CK）的处理为.实验结果表明：施用尿素处理和接种固氮菌CM12处理均能显著增加土壤微生物有机氮含量。与CK组 相比，CM12处理组土壤微生物有机氮含量增加了约%。自生固氮菌较共生固氮菌（如根瘤菌）的应用范围更广，原因是 O3. （2022湖南长郡中学模拟预测）甘肃某地由于TNT （主要成分为2, 4-二硝基甲苯磺酸盐）红水蒸发池 渗漏，对土壤造成严重污染，威胁到黄河上游的水质安全。因此，TNT红水污染土壤修复是目前亟待解决 的环境问题。某实验小组欲通过生物修复分离有效降解2, 4-二硝基甲苯磺酸盐的菌株，进行了如下实验， 请回答下列问题：（1）LB培养基的制备：取胰蛋白陈、Na。和酵母提取物溶于蒸播水中，此过程中胰蛋白陈提供的营养物质 是,用NaOH调节pH至7. 2,用在121条件下灭菌15分钟。若要获得本研究所用的固体培养基，需在上述培养基中加入 o（2）菌株分离与鉴定:取土壤，放入装有100mL无菌LB液体培养基的锥形瓶中，在30。（3和120rpm 的恒温摇床.上振荡24小时，此过程的目的是。取1mL培养液，采用 法分离纯化菌株。(3)该实验小组欲进一步探究菌株对2, 4-二硝基甲苯磺酸盐的降解能力，请帮助设计实验，写出实验思路：(4)探究盐度对菌株生长的影响研究发现，纯化的菌株在NaCI浓度为0%3%之间对2, 4-二硝基甲苯磺酸 盐的降解率在96小时后达到90%,但当NaCI浓度达到5%后，降解率几乎为0。研究中偶然发现菌株B1 在NaCI浓度达到5%后，降解率却达到50%,说明,4. (2022青海海东市第一中学模拟预测)很多食品都是利用微生物的发酵制作而成的。请回答下列相关问题：(1)制作葡萄酒时，酵母菌的培养状态可以分为两个阶段：第一阶段是酵母菌利用发酵装置中少量的氧气进 行有氧呼吸，其目的是;第二阶段是在无氧环境中酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。在的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物会被抑制生长，所以葡萄仅需要经过 冲洗即可以用于酒精发酵。(2)泡椒属于泡菜的一种，制作泡椒主要利用的微生物是。制作泡椒时要先将盐水煮沸，目的是。为了缩短泡椒的制作时间，可加入少量的陈泡椒液，目的是。(3)豆豉是把黄豆或黑豆泡透、蒸熟或煮熟，经过毛霉、曲霉等发酵而成的食品，可以调味，也可以入药。 大豆经过蒸煮不仅可以灭菌，还能使发酵变得更容易，原因是. 煮熟的大豆可为毛霉的生长提供 等营养物质，而毛霉分泌的蛋白酶又能将大豆中的蛋白质分解成 等，以被人体消化吸收。5. (2022河北石家庄二中模拟预测)测定水样是否符合饮用水卫生标准，常用滤膜法测定大肠杆菌的数目。 流程如图所示，滤膜法的大致流程：用滤膜过滤待测水样一水样中的细菌留在滤膜上一将滤膜转移到伊红 美蓝的培养基(EMB培养基)上培养一统计菌落数目。据图回答问题：(1)过滤待测水样用到的滤杯、滤膜和滤瓶首先需要进行消毒灭菌处理，保证实验不受其它微生物干扰。与过滤有关的操作都要在旁进行。(2)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上，这属于微生物培养中的 操作。从物理状态角度分析，EMB培养基属于 培养基，制备培养基时需要采用 法灭菌。(3)某生物兴趣小组的某同学尝试按照上述方法进行测定，无菌操作下将10ml待测水样加入到90ml无菌水 中，稀释后的100ml菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数平均为124,黑色菌落数平均为31,则推 测1升待测水样中的大肠杆菌数目为 个。(4)该同学进一步思考，利用滤膜法也可能用于测定待测水样中其他微生物的数目。他取了两份水样，一份 待测水样来自变酸的果酒，从中检测到两种微生物，它们在结构上的主要区别是。另 一份来自某公园的观赏湖，若要通过测量蓝细菌的数目来研究水华，培养基配方中则必需添加 (水、无机盐、碳源、氮源)。6. (2022.内蒙古海拉尔第二中学模拟预测)牛奶富含钙和蛋白质等多种营养，已经成为很多家庭的必需品。 市场上供应的牛奶一般有两种，一种是使用巴氏消毒法的牛奶，在7075煮30min或在80C煮15min,需 冷藏保存；另一种是超高温灭菌牛奶(常温奶)，用134735c的高温彻底灭菌，采用利乐包装，保存期长 达数月。回答下列问题：(1)灭菌比消毒杀菌作用更彻底，在强烈的理化因素作用下杀死所有微生物，包括 o巴氏消毒法处理的牛奶需冷藏保存的原因是.采用利乐包装的常温奶，可以与外界空气隔绝，避免氧气和外界 微生物作用导致营养素被破坏。(2)兴趣小组同学欲探究两种牛奶中是否存在高度耐盐生物金黄色葡萄球菌，采用培养基中添加适量血液的 血平板法,金黄色葡萄球菌生长会破坏菌落周围的血细胞使其褪色。分别取适量的两种牛奶培养在7.5%NaCl 牛肉膏蛋白陈培养基中，从功能上看，这种培养基属于一培养基，牛肉膏可以提供的主要营养物质是(至少答出3种)微生物接种方法中，通过接种环，将聚集的菌种逐步稀释分散在培养基的表面的方法叫。若血平板菌落 周围，则证明该牛奶中存在金黄色葡萄球菌。(3)有的人喝鲜奶时出现腹胀、腹泻等乳糖不耐症状，喝酸奶可以防治。在家制作酸奶时，需要在牛奶中接 种 (菌种)该菌种的代谢类型是,该菌种定植在人体内可有效抑制有害菌的生长，减少由 于肠道内有害菌产生的毒素对整个机体的毒害。7. (2022.安徽淮北二模)学校食堂餐厨垃圾，成分相对简单，以淀粉为主。为筛选高效产生淀粉酶的微生 物以降解餐厨垃圾，研究人员将餐厨垃圾除去杂质后加入无菌水，制备餐厨垃圾浸出液，然后进行以下操 作，回答下列问题：X培养液加入显色剂餐厨垃圾漫出液(1)为筛选能分泌淀粉酶的微生物，X培养基应以 为唯一碳源，此外还需要添加的成分有 ,该培养基从功能上属于 培养基。(2)过程加入的显色剂是,产淀粉酶的菌落周围会出现.为确定目的菌的种类，可结合菌落的 等特征进行判断。(3)该研究所使用的接种方法是,该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为专题13发酵工程 2022年高考真题 一、单选题8. （2022山东高考真题）青霉菌处在葡萄糖浓度不足的环境中时，会通过分泌青霉素杀死细菌，以保证自 身生存所需的能量供应。目前已实现青霉素的工业化生产，关于该生产过程，下列说法错误的是（） A.发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖B.可用深层通气液体发酵技术提高产量C.选育出的高产菌株经扩大培养后才可接种到发酵罐中D.青霉素具有杀菌作用，因此发酵罐不需严格灭菌【答案】D【解析】【分析】培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等四类营养物质。配制培养基时除了满足基本的营养条件外， 还需满足微生物生长对特殊营养物质、pH, 0?的要求。【详解】A、青霉菌处于葡萄糖浓度不足的环境中会通过分泌青霉素杀死细菌；提供相同含量的碳源，葡萄糖溶液单 位体积中溶质微粒较多，会导致细胞失水，发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖，乳糖是二糖，可被水解为半 乳糖和葡萄糖，是青霉菌生长的最佳碳源，可以被青霉菌缓慢利用而维持青霉素分泌的有利条件，A正确; B、育霉菌的代谢类型为异养需氧型，可用深层通气液体发酵技术提高产量，B正确；C、选育出的高产青霉素菌株经扩大培养纯化后，才可接种到发酵罐中进行工业化生产，C正确；D、为了防止细菌、其他真菌等微生物的污染，获得纯净的青霉素，发酵罐仍需严格灭菌，D错误。故选D。9. （2022.山东高考真题）关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是（）A.过滤液沉淀过程在4c冰箱中进行是为了防止DNA降解B.离心研磨液是为了加速DNA的沉淀C.在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色D.粗提取的DNA中可能含有蛋白质【答案】B【解析】【分析】DNA的粗提取与鉴定的实验原理是：DNA的溶解性，DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的氯化钠溶 液中的溶解度不同，利用这一特点可以选择适当浓度的盐溶液可以将DNA溶解或析出，从而达到分离的目 的：DNA不容易酒精溶液，细胞中的某些蛋白质可以溶解于酒精，利用这一原理uj"以将蛋白质和DNA 进一步分离;在沸水浴的条件下DNA遇二苯胺会呈现蓝色。【详解】A、低温时DNA醒的活性较低，过漉液沉淀过程在4冰箱中进行是为了防止DNA降解，A正确：B、离心研磨液是为了使细胞碎片沉淀，B错误；C、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色，C正确；D、细胞中的某些蛋白质可以溶解于酒精，可能有蛋白质不溶于酒精，在95%的冷酒精中与DNA 一块儿析 出，故粗提取的DNA中可能含有蛋白质，D正确。故选B。10. （2022.湖南.高考真题）洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常 碱性蛋白酶特异性识别并降解（自溶）失活。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示。下列叙述错 误的是（）A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染【答案】B【解析】【分析】碱性蛋白酶能使蛋白质水解成可溶于水的多肽和氨基酸。衣物上附着的血渍、汗渍、奶渍、酱油渍等污物, 都会在碱性蛋白酶的作用下，结构松弛、膨胀解体，起到去污的效果。【详解】A、由题“部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解（自溶）失活”可知，碱性蛋白酶在一定条件 下可发生自溶失活，A正确；B、由图可知，加热导致碱性蛋白酶由天然状态变为部分解折叠，部分解折叠的碱性蛋白酶降温后可恢复到 天然状态，因此加热导致碱性蛋白醐构象改变是可逆的，B错误；C、碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，而且加热也能使碱性蛋白酶失活，会降低碱性蛋白酶的洗 涤剂去污效果，添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果，C正确；D、酶具有高效性，碱性蛋白酶能使蛋白质水解成多肽和氨基酸，具有很强的分解蛋白质的能力，可有效地 清除汗渍、奶渍、酱油渍等污渍，添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染，D正确。故选B。11. （2022年1月浙江高考真题）用果胶酶处理草莓，可以得到比较澄清的草莓汁；而利用稀盐酸处理草莓 可以制得糊状的草莓酱。果胶酶和盐酸催化果胶水解的不同点在于（）A.两者催化果胶水解得到的产物片段长度不同B.两者催化果胶水解得到的单糖不同C.两者催化果胶主链水解断裂的化学键不同D.醐催化需要最适温度，盐酸水解果胶不需要最适温度【答案】A【解析】【分析】酶和无机催化剂的不同点：酶降低化学反应活化能的效果更显著。醐和无机催化剂的相同点：都能降低化 学反应的活化能，加速化学反应的进行；都不能为化学反应提供能量；都不能改变化学反应的平衡点：在 化学反应前后质和量都不变。【详解】A、用果胶酶处理草莓，可以得到比较澄清的草莓汁：而利用稀盐酸处理草莓可以制得糊状的草莓酱，说明 两者催化果胶水解得到的产物片段长度不同，A正确；BC、盐酸属于无机催化剂，与果胶酶催化果胶主链水解断裂的化学键、催化果胶水解得到的单糖是相同的， BC错误；D、无论是酶和盐酸催化化学反应，反应的过程中温度达到最适的话，可以让反应更加充分，但可能醐的 效果比盐酸更好，D错误。故选Ao二、多选题12. （2022.山东高考真题）啤酒的工业化生产中，大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工 序后，最终过滤、调节、分装。下列说法正确的是（）A.用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生a-淀粉酶B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌C.糖浆经蒸煮、冷却后需接种酵母菌进行发酵D.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期【答案】ACD【解析】【分析】果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是异养兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁 殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧 呼吸产生酒精。【详解】A、赤霉素能促进种子的萌发，据此可推测若用赤霉素处理大麦，可诱导a-淀粉酶相关基因的表达，促进a- 淀粉酶的合成，进而使大麦种子无须发芽就能产生a-淀粉酶，A正确；B、焙烤可以杀死大麦种子的胚，但不使淀粉酶失活，没有进行灭菌，B错误；C、糖浆经蒸煮（产生风味组分、终止酶的进一步作用，并对糖浆灭菌）、冷却后再接种酵母菌进行发酵， 防止高温杀死菌种，C正确；D、转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期，属于转基因技术在微牛.物领域 的应用，D正确。故选ACDo三、非选择题13. （2022全国甲卷高考真题）某同学从被石油污染的土壤中分离得到A和B两株可以降解石油的细菌，在 此基础上采用平板培养法比较二者降解石油的能力，并分析两个菌株的其他生理功能。实验所用的培养基成分如下。培养基 I： K2HPO4, MgSO4, NH4NO3,石油。培养基n： K2HPO4, Mgso4,石油。操作步骤：将A、B菌株分别接种在两瓶液体培养基I中培养，得到A、B菌液；液体培养基I、H中添加琼脂，分别制成平板I、H,并按图中所示在平板上打甲、乙两孔。回答下列问题。(1)实验所用培养基中作为碳源的成分是 o培养基中NH4NO3的作用是为菌株的生长提供氮源,氮源在菌体内可以参与合成 (答出2种即可)等生物大分子。(2)步骤中，在资源和空间不受限制的阶段，若最初接种No个A细菌，繁殖n代后细菌的数量是(3)为了比较A、B降解石油的能力，某同学利用步骤所得到的平板I、II进行实验，结果如表所示(“+” 表示有透明圈，“+”越多表示透明圈越大，表示无透明圈)，推测该同学的实验思路是 o(4)现有一贫氮且被石油污染的土壤，根据上表所示实验结果，治理石油污染应选用的菌株是, 理由是 O【答案】 石油 DNA、RNA、蛋白质N2"(3)在无菌条件下，将等量等浓度的A菌液和B菌液分别接种到平板I的甲和乙两孔处，平板II也进行同样 的操作，在相同且适宜条件下培养一段时间，比较两个平板的两孔处的透明圈大小并作记录，根据透明圈 大降解能力强，透明圈小降解能力弱，进而比较A、B降解石油的能力(4) A A菌株降解石油的能力高于B菌株，并且在没有添加氮源的培养基中也能生长【解析】【分析】培养基对微生物具有选择作用。配置培养基时根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求，加入某些物质或 除去某些营养物质，抑制其他微生物的生长，也可以根据某些微生物对一些物理、化学因素的抗性，在培 养基中加入某种化学物质,从而筛选出待定的微生物。这种培养基叫做选择培养基。(1)培养基的成分有碳源、氮源、无机盐和水等，从组成培养基的物质所含化学元素可知，作为碳源的成分是 石油。生物大分子DNA、RNA、蛋白质都含有N元素，故氮源在菌体内可以参与合成这些物质。(2)由题意“资源和空间不受限制“可知，细菌的增殖呈J型曲线增长，由于DNA的半保留复制，细菌每繁殖一 代就是上一代的2倍，根据公式Nt=No¥, X=2,繁殖n代后细菌的数量是N2%(3)分析表格数据可知，实验的结果是：在平板I上，A菌株降解石油的能力高于B菌株；在平板H上，A菌 株仍然能降解石油，而B菌株不能降解，根据实验的单一变量和对照原则，推测该同学的思路是：在无菌 条件下，将等量等浓度的A菌液和B菌液分别接种到平板I的甲和乙两孔处，平板II也进行同样的操作， 在相同且适宜条件下培养一段时间，比较两个平板的两孔处的透明圈大小并作记录，根据透明圈大降解能 力强，透明圈小降解能力弱，进而比较A、B降解石油的能力。(4)由表格数据可知，在平板H (无氮源的培养基)上，A菌株仍然能降解石油，而B菌株不能降解，所以要 治理贫氮且被石油污染的土壤，应该选用A菌株，因为A菌株降解石油的能力高于B菌株，并且在没有添 加氮源的培养基中也能生长。7. (2022全国乙卷高考真题)化合物S被广泛应用于医药、食品和化工工业、用菌株C可生产S, S的产 量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此，某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和S产量的影响, 结果见表。碳源细胞干重(g/L)S产量(g/L)葡萄糖3.120.15淀粉0.010.00制糖废液2.300.18回答下列问题。(1)通常在实验室培养微生物时，需要对所需的玻璃器皿进行灭菌，灭菌的方法有 (答出2点即可)。(2)由实验结果可知，菌株C生长的最适碳源是；用菌株C生产S的最适碳源是。菌株C的生 长除需要碳源外，还需要 (答出2点即可)等营养物质。(3)由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株C不能生长，其原因是 o(4)若以制糖废液作为碳源，为进一步确定生产S的最适碳源浓度，某同学进行了相关实验。请简要写出实 验思路：0(5)利用制糖废液生产S可以实现废物利用，其意义是 (答出1点即可)。【答案】(1)高压蒸汽灭菌、干热灭菌(2) 葡萄糖制糖废液氮源、无机盐、水(3)缺少淀粉酶(4)分别配制一系列不同浓度梯度的以制糖废液为唯一碳源的培养基，培养菌株C,其他条件相同且适宜， 一段时间后，测定并比较不同浓度制糖废液中的S的产量，S产量最高时对应的制糖废液浓度即为生产S 的最适碳源浓度(5)减少污染、节省原料、降低生产成本【解析】【分析】1、实验室常用的灭菌方法：(I)灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直 接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌；(2)干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的 物品，如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具等，可以采用这种方法灭菌：(3)高压蒸汽灭菌：将灭菌 物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100 kPa,温度为121 的条件下，维持1530 min。2、培养基的营养构成：各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐：不同培养基 还要满足不同微生物对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。(1)通常在实验室培养微生物时，为防止实验用的玻璃器皿等物品中原有的微生物污染培养物，需要使用强烈 的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽抱和抱子，即对所需的玻璃器皿进行灭菌，玻璃器皿常用 的灭菌的方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌等。(2)由实验结果可知，与以制糖废液为碳源相比，以葡萄糖为碳源时菌株C的细胞干重最大，说明最适于菌株 C生长的碳源是葡萄糖；而以制糖废液为碳源时，用菌株C生产S的产量高于以葡萄糖为碳源时的产量， 说明最适于生产S的碳源是制糖废液。微生物的生长一般都需要水、碳源、氮源和无机盐，还需要满足微 生物生长对pH、氧气以及特殊营养物质的要求，故菌株C的生长除需要碳源外，还需要氮源、无机盐、水 等营养物质。分析题图表格可以看出在以淀粉为碳源的培养基中，菌株C小能生长，原因可能是菌株C中缺少分解淀粉 的酶，不能利用淀粉。(4)要测定生产S的最适制糖废液为碳源的浓度，实验自变量为制糖废液的浓度，可分别配制一系列不同浓度 梯度的以制糖废液为唯一碳源的培养基，培养菌株C,其他条件相同且适宜，一段时间后，测定并比较不同 浓度制糖废液中的S的产量，S产量最高时对应的制糖废液浓度，即为生产S的最适碳源浓度。利用制糖废液生产S可以实验废物利用，既有利于减少污染、节省原料，又能降低生产成本。8. (2022湖南高考真题)黄酒源于中国，与啤酒、葡萄酒并称世界三大发酵酒。发酵酒的服造过程中除了 产生乙醇外，也产生不利于人体健康的氨基甲酸乙酯(EC)。EC主要由尿素与乙静反应形成，各国对酒中 的EC含量有严格的限量标准。回答下列问题：(1)某黄酒酿制工艺流程如图所示，图中加入的菌利 a是,工艺b是 (填“消毒”或"灭菌”)，采用工艺b的目的是 of米浆水|a原料h浸泡M蒸煮卜甲同川灭活由发酵川压榨酒槽|成品kT b卜|灌装陈贮kT菸酒1J小(2)以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂，根据颜色变化，可以初步鉴定分解尿素的细菌。尿素分解菌产生的胭酶可用于降解黄酒中的尿素，腺酶固定化后稳定性和利用效率提高，固定化方法有 (答出两种即可)。(3)研究人员利用胭酶基因构建基因工程菌L,在不同条件下分批发酵生产腺酶,结果如图所示。推测是决定工程菌L高胭能活力的关键因素，理由是 o培养时间(h)Hd然典.0.59.5.0.5.0 Z 6 65.5.4.4.0.62 £ 4 O z L LO.63、?。一 X)*胆邃/(7、p2x)*!£犍堂(4)某公司开发了一种新的黄酒产品，发现EC含量超标。简要写出利用微生物降低该黄酒中EC含量的思路【答案】(1)酵母菌灭菌杀死黄酒中全部的微生物及芽抱、抱子，防止成品酒变酸或腐败变质(2) 酚红指示剂化学结合法、包埋法、物理吸附法(3) pH两图中麻酣活力随时间变化的曲线基本一致，而维持pH在6.5不变与pH从6.5降为4.5相比较而言，醐活力值始终要高(4)方案一：配置一种选择培养基，筛选出产生EC降解酶的细菌，从细菌中分离得到EC降解酶，纯化的 EC降解酶进行固定化操作后，加入该黄酒中。方案二：配置一种选择培养基，筛选出产生胭前的细菌，从细菌中分离得到胭前，纯化的胭酶进行固定化 操作后，在黄酒工艺流程的发酵环节中加入。【解析】【分析】由于细菌分解在尿素的过程中合成胭酶，麻能将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，pH升高，所以可以 用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解，可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，pH 升高，指示剂变红。(1)制造果酒利用的是酵母菌的无氧呼吸，加入的菌种a是酵母菌。过滤能除去啤酒中部分微生物，工艺b是 灭菌，灭菌能杀死啤酒中全部微生物,，包括芽抱和抱子，防止杂菌污染，延长其保存期。黄酒酿造好后须 经煎酒(灭菌)后灌坛贮存，贮存一定时间后,经过滤，灌瓶压盖、灭菌、包装。(2)由于细菌分解尿素的过程中合成胭防，服酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，pH升高，所以可以用 检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解，故在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可以鉴别 尿素分解菌。固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，实现酶的反复利用，并提高酶稳定性, 酶的各项特性(如高效性、专一性和作用条件的温和性)依然保持。固定化酶的方法包括化学结合法、包 埋法、物理吸附法等。(3)对比两坐标曲线，两图中服酶活力随时间变化的曲线基本一致，说明培养时间不是决定因素；而维持pH在 6.5不变与pH从6.5降为4.5相比较而言，酶活力值始终要高，说明pH为6.5时，有利于酶结构的稳定， 故pH是决定工程菌L高胭酶活力的关键因素。(4)从坐标图形看，利用胭酶消除其前体物质尿素可降低该黄酒中EC含量。配置一种选择培养基，筛选出产生EC降解酶的细菌，从细菌中分离得到EC降解酶，纯化的EC降解酶进行固定化操作后，加入该黄酒中。或者配置一种选择培养基，筛选出产生胭酶的细菌，从细菌中分离得到胭酶，纯化的胭酶进行固定化操作 后，在黄酒工艺流程的发酵环节中加入。9. (2022广东高考