2022年急诊科护理业务学习计划表.docx

2022年急诊科护理业务学习计划表 护理人员是患者接触最多、最早、最亲密的工作者，护理人员的素养和形象干脆影响医院形象，故应加强业务学习，注意人才培育，提高护理队伍整体素养。这里给大家共享一些关于2022年急诊科护理业务学习安排表，供大家参考。 急诊科护理业务学习安排表1 1、加强爱岗敬业教化。贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高整体护士素养。 2、加强业务学习。护理每月组织全院性业务讲座一次，每月组织护理业务和教学查房一次;科室坚持每月一次业务学习，每月一次晨会提问，坚持危重病人护理查房，开展疑难病例护理睬诊，坚持“三基”培训与考核工作。“三基培训安排”要求人人过关，并将成果纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，形成一种比、学、赶、帮的氛围，培育护理人员一套过硬的业务技术。 3、注意人才培育，提高护理队伍综合实力。 依据护理发展须要，选派护理人员外出进修或参与护理新学问、新技术培训班。 激励在职护理人员参与护理大专、大本的学习，向更高层次冲刺，并激励护理人员主动撰写论文，争取实行护理论文零突破。 在确保医疗、护理工作正常运转的前提下，加快对三年以下的在岗护士的规范化培训与重点科室护理人员的培训。 规范教学，加强对实习、进修、新上岗护士的临床带教工作。 充分培训护理人员组织参加性，操作竞赛。5月12日护士节举办一次护理操作竞赛。 4、加强护士职业道德教化和文明礼貌服务，要求护理人员严格执行护士仪表规范，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位。 急诊科护理业务学习安排表2 一.目的 通过学习新学问、新理论、新业务、新技术、新方法及新进展，使广阔护理人员能够与时俱进跟上时代的需求与医疗同步，不断提高护理人员的整体素养和水平。 二.学习形式、内容及次数 1.形式 通过理论讲课、看光盘、多媒体等形式，要求各科护士长轮番讲课，必要时请上级专家进行讲座。 2.内容 护理刊物、报纸上的新学问、新理论、到上级学习的新内容。新的法律、法规学问，科室开展的新业务、新技术，科室可增加专科学问的内容。 3.次数 护理部每年组织全院护理人员学习不少于10次，要求参与人数在90%以上，科室每月组织科室护理人员学习12次。 三.严格要求，保证学习效果 讲课者需提前备课、备讲稿，讲课者对重要内容进行板书。听课者仔细听讲做好学习笔记，护理部不定期对学习笔记进行抽查。 急诊科护理业务学习安排表3 为了提高护理人员素养，促进护理学的发展，注意好用性、可行性，依据本院的实际状况，特制定-年护理部业务学习安排： 一、培训内容：以学习新理论、新学问、新技能、新方法为主的护理学教化为模式。 二、授课人员素养：具有护师及护师以上专业职称人员讲课。 三、授课形式：各科打算培训内容以电子版的形式讲课。 四、学习方式与管理：护理部业务学习在前一天内支配时间、地点。参与培训的人员除值班、病假、产假外全部参与，无故不参与者按旷工处理。学习期间遵守课堂纪律，按规定时间提前10分钟进入学习地点，并仔细做好考勤工作。 急诊科护理业务学习安排表4 在-年护理培训年基础上，结合-年，以及我院护理人员有许多年轻护士，普遍护理阅历不足的实际状况，制定-年护理业务学习安排，重点偏向护理操作的培训考核。 一、 培训内容 1、3月份 皮下、皮内、肌肉注射 主讲 张化 2、4月份 留置针操作、输液泵、微量泵的运用 主讲 王文 3、5月份 各种评估表的运用、交接班制度 主讲 王学无菌技术 主讲 楚霞 4、6月份 消毒隔离学问、心肺复苏 、查对制度 主讲 孙霞 5、 7月份 心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度 主讲 庞龙 6、 8月份 修订后制度的培训(医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责) 主讲 王欣 7、 10月份 临床护理技术操作常见并发症的预防及处理(鼻饲留置胃管、口腔护理)主讲：孙玮 8、 11月份 针刺伤的处理流程、导尿(男女) 主讲 孙霞、王玮 二、培训时间：定于每月第三周星期五下午2点30分 三、培训地点：七楼会议室或八楼示教室 四、培训方式：在职护理人员参与，指定护理人员讲课 六、依据-年度我院护理工作的实际状况，护理部业务学习内容可以有所更改，由护理部详细支配。 七、要求： 1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。 2、没有特别状况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次以上，年抵扣一次性奖金50-200元，值班护士由护士长签名备注，病假、产假除外 3、年底依据全年培训状况，评比3位备课讲课仔细负责的护理人员，赐予嘉奖。 4、请自带笔记本，年底检查 急诊科护理业务学习安排表5 为了进一步提高我院护理质量，协作-年二级医院等级评审工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定-年护理业务培训学习安排： 一、学习目的 1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。 2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。 二、 “三基四严”培训的内容与支配 培训方法： 1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。 2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。 3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。 4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。 学习内容 ： (1)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。 (2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。 (3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。 考核方法： 1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规学问考核。 2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。 3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。 4. 科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。 5. 急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。 三、 培训学习要求 1.各科室依据医院三基三严培训要求及安排制订本科室培训安排并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。 2.各科室要求有学习安排、笔记、考核试卷。 2022年急诊科护理业务学习安排表本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页