2第二课时：等式的性质与解方程(一)两课时.ppt
-
资源ID：87089464
资源大小：1.57MB
全文页数：18页
- 资源格式： PPT
下载积分：16金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载：
微信扫一扫登录
|
友情提示
2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。
|
2第二课时：等式的性质与解方程(一)两课时.ppt
苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册授课人：丁香中心学校吴福安授课人：丁香中心学校吴福安平衡平衡如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？平衡看图填空看图填空20=2020+10=20+10X=50 x+20=50+2050+a=50+a50+a-a=50+a-aX+20=70 x+20-20=70-2020=202010=2010X=50X20=502050a=50a50aa=50aaX20=70X2020=7020比较两边的等式，你有什么发现？等式两边同时加上（或减去）等式两边同时加上（或减去）同一个数，所得结果仍然是同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式。这是等式的性质。等式的性质。看图列方程并求出看图列方程并求出x x的值。的值。X+10=50X+10=50解：解：X+10-10=50-10X=40验证：验证：40+10=5040+10=50，X=40X=40是正是正确的。确的。求方程中未知数的值得过程，叫做解方程 大家回忆一下解方程的过程，你认为解方程时要注意什么？1.写“解”；2.等号对齐；3.解完后要检验。x-30=80解：x-30+30=80+30 x=110+25-18课堂小结课堂小结这节课同学们还有这节课同学们还有什么疑问吗？大家什么疑问吗？大家学到了什么？学到了什么？1.1.通过学习，知道等式两边同时加上通过学习，知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。等式。2.2.根据等式的性质学会解决含有加、根据等式的性质学会解决含有加、减号的方程。减号的方程。
