作文写作素材的转换与提升.ppt

素材陈旧、老套素材陈旧、老套“雨中送伞雨中送伞”“”“送我看病送我看病”“”“深夜送牛奶深夜送牛奶”（熟熟俗俗被批判被批判分数低分数低）平时及考试作文在写作素材方面老师批评最多的是什么？“一问一问”1真实的写作素材：真实的写作素材：写作情感范围写作情感范围-亲情亲情 友情友情 悲情悲情 写作空间范围写作空间范围-校园生活校园生活 家庭生活家庭生活 社会生活社会生活感到委屈吗？想不想申辩一下？“二问二问”2初中生生活圈子狭窄、阅历不丰富。情有可原。初中生生活圈子狭窄、阅历不丰富。情有可原。然而这些素材又的确是符合真实的。然而这些素材又的确是符合真实的。有没有办法解决？“三问三问”（熟熟俗俗被批判被批判分数低分数低）3 【作文实例作文实例】就在我感到无助和绝望时，一个熟就在我感到无助和绝望时，一个熟悉的身影飘进我的眼中。是母亲！她拖着疲惫的身子悉的身影飘进我的眼中。是母亲！她拖着疲惫的身子踉踉跄跄的跑过来，就像那暴风雨中的一叶孤帆，随踉踉跄跄的跑过来，就像那暴风雨中的一叶孤帆，随时都要倒下似的。只见她冲到我的身边，递给我一把时都要倒下似的。只见她冲到我的身边，递给我一把伞，随后，她拍了拍衣上的雨水后，向我递出一个关伞，随后，她拍了拍衣上的雨水后，向我递出一个关切的眼神，然后说道：切的眼神，然后说道：“对不起，我来晚了，这么大对不起，我来晚了，这么大的雨，的雨，”我再也压制不住内心的痛苦，扑到她怀我再也压制不住内心的痛苦，扑到她怀中痛哭了一场中痛哭了一场 “我我”看见看见“我我”受感动受感动引发引发“我我”联想联想歌颂父爱、母爱。歌颂父爱、母爱。方法一：转换写作视角“雨中送伞雨中送伞”【修改修改】就在我感到无助和绝望时，一个熟悉的身就在我感到无助和绝望时，一个熟悉的身影飘进我的眼中。是她，我同桌的母亲。只见她踉踉影飘进我的眼中。是她，我同桌的母亲。只见她踉踉跄跄的一路跑来，就像那暴风雨中的一叶孤帆，随时跄跄的一路跑来，就像那暴风雨中的一叶孤帆，随时都要倒下似的。只见她冲到同桌的身边，递给同桌一都要倒下似的。只见她冲到同桌的身边，递给同桌一把伞，随后，她拍了拍衣上的雨水，盛满关切的目光把伞，随后，她拍了拍衣上的雨水，盛满关切的目光包裹着同桌，轻声地说道：包裹着同桌，轻声地说道：“对不起，我来晚了，这对不起，我来晚了，这么大的雨，么大的雨，”看到这一幕，我的眼前突然浮现出看到这一幕，我的眼前突然浮现出自己母亲的身影，我的母亲，不也是常常这样给我送自己母亲的身影，我的母亲，不也是常常这样给我送伞，不也是有着同样盛满关切的目光？可我，却从来伞，不也是有着同样盛满关切的目光？可我，却从来没有留意母亲日益苍老的面容，渐渐佝偻的身形，想没有留意母亲日益苍老的面容，渐渐佝偻的身形，想到这，到这，我再也抑制不住内心的情感，真想扑到她怀中我再也抑制不住内心的情感，真想扑到她怀中痛哭了一场痛哭了一场 方法二：？方法二：？方法一：转换写作视角方法一：转换写作视角“送我看病送我看病送我看病送我看病”“”“深夜送牛奶深夜送牛奶深夜送牛奶深夜送牛奶”“”“朋友分与合朋友分与合朋友分与合朋友分与合”【七上七上小巷深处小巷深处】第第25段：老远，我便看段：老远，我便看见了，看见了她见了，看见了她我的母亲。在风中，她无助地我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而倚在墙边，凌乱而花白的头发花白的头发在在苍老的脸颊苍老的脸颊旁飘扬旁飘扬着。我看到了她着。我看到了她深凹的眼深凹的眼，布满青筋和黑斑，布满青筋和黑斑如枯竹如枯竹似的手似的手，还有那根，还有那根又光又亮的竹棒又光又亮的竹棒。【背影背影朱自清朱自清】父亲是一个胖子，走过去自父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，棉袍，蹒跚地蹒跚地走到铁道边，走到铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手了。他用两手攀着攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的；他肥胖的身子身子向左微倾向左微倾，显出努力的样子显出努力的样子。这时我看见他的。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影，我的泪很快地流下来了。“关键不在熟悉不熟悉，而关键不在熟悉不熟悉，而在于能不能触动感情。在于能不能触动感情。”方法二：刻画细节方法二：刻画细节 找动人点找动人点 方法一：转换写作视角方法一：转换写作视角 【作文实例作文实例】期末考前一星期，握笔的手，机械期末考前一星期，握笔的手，机械地在试卷上挪动着，眼睛飞快地在书和试卷之间漂地在试卷上挪动着，眼睛飞快地在书和试卷之间漂移。移。“咔咔”，房门轻轻地被打开，我放下手中的笔，房门轻轻地被打开，我放下手中的笔，回头看到妈妈和她手中冒着白烟的牛奶。她把牛奶回头看到妈妈和她手中冒着白烟的牛奶。她把牛奶放在我的左前方，轻轻地摸了下我的头，低声地说：放在我的左前方，轻轻地摸了下我的头，低声地说：“辛苦了，早点休息！辛苦了，早点休息！”我点点头。一口一口慢慢我点点头。一口一口慢慢地喝着甜热的牛奶，一丝丝温暖绕上嘴角、瞳孔，地喝着甜热的牛奶，一丝丝温暖绕上嘴角、瞳孔，最后停留在心口。最后停留在心口。【修改修改】正值校模拟考前夕，繁重的学习压力正值校模拟考前夕，繁重的学习压力和成叠的试卷压得我喘不过气来。万家灯火伴随着和成叠的试卷压得我喘不过气来。万家灯火伴随着时间的流逝渐渐暗下，而我仍在挑灯夜战。记不清时间的流逝渐渐暗下，而我仍在挑灯夜战。记不清有多少个夜晚，失意后隐忍不言，在黑夜里偷偷流有多少个夜晚，失意后隐忍不言，在黑夜里偷偷流泪。泪。“吱吱”门被门被轻轻推开轻轻推开，是母亲。她手里，是母亲。她手里捧捧着着一杯温润的牛奶，乳香味弥漫在房间里，令人安一杯温润的牛奶，乳香味弥漫在房间里，令人安心。她看着我日渐明显的黑眼圈，不禁心疼起来，心。她看着我日渐明显的黑眼圈，不禁心疼起来，伸出手伸出手温柔地抚着温柔地抚着我的眼，我的眼，轻声说轻声说道：道：“乖，早点乖，早点睡吧睡吧”。我乖巧地喝下牛奶，喝下的液体却在下一我乖巧地喝下牛奶，喝下的液体却在下一秒化作眼泪，肆意流淌秒化作眼泪，肆意流淌。1.1.1.1.写写写写“真实真实真实真实”的作文，不凭空想象。的作文，不凭空想象。的作文，不凭空想象。的作文，不凭空想象。2.2.2.2.熟悉的甚至是俗套的素材完全可以写。熟悉的甚至是俗套的素材完全可以写。熟悉的甚至是俗套的素材完全可以写。熟悉的甚至是俗套的素材完全可以写。3.3.3.3.努力的方向是努力的方向是努力的方向是努力的方向是转换和提升转换和提升转换和提升转换和提升：转换写作视角；刻画细节、找动人点。总结总结以以“送我看病送我看病”为素材写一片断。为素材写一片断。要求：至少运用一种本课所学方法。要求：至少运用一种本课所学方法。作业作业