专题六概率与统计综合题的解答课件（教材回扣夯实双基+考点探究+把脉高考共21页）.ppt

栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答专专题题探探究究突突破破热热点点方法方法方法方法综综述述述述概率与概率与统计统计作作为为考考查查考生考生应应用意用意识识的重要的重要载载体，也是高中数学中占有体，也是高中数学中占有课时课时最多的一个知最多的一个知识识板板块块，已成，已成为为近几年新近几年新课标课标高考的一大亮高考的一大亮点和点和热热点它与其他知点它与其他知识识融合、渗透，情境融合、渗透，情境新新颖颖，充分体，充分体现现了概率与了概率与统计统计的工具性和交的工具性和交栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答汇汇性，而在知性，而在知识识的交的交汇处设计试题汇处设计试题是高考命是高考命题题的指的指导导思想之一思想之一该该部分的命部分的命题题点多，命点多，命题题背景广背景广阔阔，命，命题题具有很大的灵活性，但基具有很大的灵活性，但基本的本的态势还态势还是相是相对对固定的，即固定的，即统计统计以考以考查查抽抽样样方法、方法、样样本的本的频频率分布、率分布、样样本特征数的本特征数的计计算算为为主，概率以考主，概率以考查查概率概率计计算算为为主，往往和主，往往和实际问题实际问题相相结结合，要注意理解合，要注意理解实际问题实际问题的意的意栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答义义，使之和相，使之和相应应的概率的概率计计算算对应对应起来，只有起来，只有这样这样才能有效地解决才能有效地解决问题问题高考高考试题试题中的概中的概率与率与统计统计解答解答题题往往具有一定的往往具有一定的综综合性合性栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答专题专题1 1随机变量及其分布随机变量及其分布专题专题探究探究探究探究在概率分布列、期望和方差的在概率分布列、期望和方差的计计算中，概率算中，概率计计算是算是问题问题的核心，要正确地的核心，要正确地计计算各种情况的概算各种情况的概率，就要把率，就要把问题问题的的实际实际意弄清楚，然后采用相意弄清楚，然后采用相应应的方法的方法计计算其概率算其概率值值栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答(2011高考四川卷高考四川卷)本着健康、低碳的生本着健康、低碳的生活理念，租自行活理念，租自行车骑车骑游的人越来越多，某自行游的人越来越多，某自行车车租租车车点的收点的收费标费标准是每准是每车车每次租每次租车时间车时间不超不超过过两小两小时时免免费费，超，超过过两小两小时时的部分每小的部分每小时时收收费费2元元(不足不足1小小时时的部分按的部分按1小小时计时计算算)有甲、乙有甲、乙两人相互独立来两人相互独立来该该租租车车点租点租车骑车骑游游(各租一各租一车车一一次次)例例1栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答概率与概率与统计综统计综合合题题一般是先一般是先给给出出样样本数据或本数据或样样本数据的分布等，在解本数据的分布等，在解题题中首先要中首先要处处理好理好数据，如数据的个数、数据的分布数据，如数据的个数、数据的分布规规律等，律等，即把数据分析清楚，然后再根据即把数据分析清楚，然后再根据题题目的要求目的要求进进行相关的行相关的计计算算专题专题2 2概率与统计的综合问题概率与统计的综合问题栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答例例2(2011高考高考课标课标全国卷全国卷)某种某种产产品的品的质质量以其量以其质质量指量指标值标值衡量，衡量，质质量指量指标值标值越大表越大表明明质质量越好，且量越好，且质质量指量指标值标值大于或等于大于或等于102的的产产品品为优质为优质品品现现用两种新配方用两种新配方(分分别别称称为为A配方和配方和B配方配方)做做试验试验，各生，各生产产了了100件件这这种种产产品，并品，并测测量了每件量了每件产产品的品的质质量指量指标值标值，得，得到下面到下面试验结试验结果：果：栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答A配方的配方的频频数分布表数分布表指指标值标值分分组组90,94)94,98)98,102)频频数数82042指指标值标值分分组组102,106)106,110频频数数228栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答B配方的配方的频频数分布表数分布表(1)分分别别估估计计用用A配方，配方，B配方生配方生产产的的产产品的品的优质优质品率；品率；(2)已知用已知用B配方生配方生产产的一件的一件产产品的利品的利润润y(单单位：元位：元)与其与其质质量指量指标值标值t的关系式的关系式为为指指标值标值分分组组90,94)94,98)98,102)102,106)106,110频频数数412423210栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答(2)用用B配方生配方生产产的的100件件产产品中，其品中，其质质量指量指标标值值落入区落入区间间90,94)，94,102)，102,110的的频频率分率分别为别为0.04,0.54,0.42，因此，因此P(X2)0.04，P(X2)0.54，P(X4)0.42，即即X的分布列的分布列为为X224P0.040.540.42栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答X的数学期望的数学期望EX20.0420.5440.422.68.栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答知知能能演演练练轻轻松松闯闯关关栏目栏目导引导引专题探究突专题探究突破热点破热点知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关专题六概率与统计综合题的解答专题六概率与统计综合题的解答本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放