五年级数学开学第一课.ppt

海门实验学校附属小学 俞晓你眼中的数学是一门怎样的学科？你眼中的数学是一门怎样的学科？对于学习数学有什么好方法或疑问、困惑呢？对于学习数学有什么好方法或疑问、困惑呢？先和同桌聊一聊。先和同桌聊一聊。对数学课的上课方式有哪些创意的想法？对数学课的上课方式有哪些创意的想法？闻一闻书香写一写姓名认一认编辑说一说计划做一回导游看一看封底读书,先是由厚到薄,然后由薄到厚。华罗庚每天一课每天一课上好每一天的一节新课。上好每一天的一节新课。每日一题每日一题每日布置一道名题或趣题。每日布置一道名题或趣题。每人一书每人一书每人最好各人有一本数学课外书籍，每人最好各人有一本数学课外书籍，带到学校与别人分享，班级上开带到学校与别人分享，班级上开“交流会交流会”。每周一记每周一记每周写一篇数学随记。每周写一篇数学随记。每月一课每月一课每个月上一堂每个月上一堂“数学文化阅读课数学文化阅读课”。每期一评每期一评学期末，评选数学小博士，数学之星。学期末，评选数学小博士，数学之星。每年一节每年一节开展开展“数学故事我来讲数学故事我来讲”、“数学文艺数学文艺我来演我来演”等活动。等活动。1.预习和准备习惯的要求（1 1）每天根据老师提出的要求认真预习。）每天根据老师提出的要求认真预习。（关于预习本：包好，第一课前和（关于预习本：包好，第一课前和一课一练一课一练交到办公室。交到办公室。课代表：沈书扬课代表：沈书扬 ）（2 2）每堂课之前做好课前准备（数学书、预习本、）每堂课之前做好课前准备（数学书、预习本、补充习题补充习题等的摆放）。等的摆放）。2.听课习惯的要求（1）坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板。）坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板。（2）发言：先思考再举手、声音响亮）发言：先思考再举手、声音响亮。（3）倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后）倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价和补充。及时评价和补充。3.作业习惯的要求（1）仔细读题、审题后再动笔。书写端正，尽量少用橡皮）仔细读题、审题后再动笔。书写端正，尽量少用橡皮。（2）养成检验的好习惯。）养成检验的好习惯。（3）作业要在规定的时间内完成，包括订正，每人）作业要在规定的时间内完成，包括订正，每人准备好一本错题集。准备好一本错题集。4.合作学习的要求（1）围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表）围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。自己的意见与看法。（2 2）在班里发表小组意见时，用上）在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们认为、我们觉得我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。-高尔基自信是向成功迈出的第一步。-爱因斯坦写一句座右铭写一句座右铭课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本比较醒目的位置：第一页在并且写在课本比较醒目的位置：第一页在“姓名姓名”下面的空白区域。下面的空白区域。课作要求：课作要求：第一行写次数，第二行写书的页码第一行写次数，第二行写书的页码，第三行写日期，第三行写日期简算简算3899382014154045900254混合运算混合运算（564-1824）128109（24040）（7361627）380用竖式计算。用竖式计算。135461054670370