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    漂亮老师与坏小子读后感.docx

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    漂亮老师与坏小子读后感.docx

    漂亮老师与坏小子读后感漂亮老师与坏小子读后感1 这是一位善良的老师,她仿佛是一位爱心慈善家,她仿佛是一位侦探家,她仿佛还是一个心理学家。是这位老师和H4发生了一系列的幽默故事。这本书就是漂亮老师与坏小子这本书让我爱不释手。 为什么我说她是一位兹善家,因为她帮助了米老鼠的小猫在困难中活了过来。为什么说她是一位超级侦探家,因为她破出了小魔女被绑架的迷团。为什么又说她又是一位心理学家,因为她帮助了,像女孩子一样的李小俊。从女孩变成了男孩了。使他在也不受他人的欺负。 人人都说做老师就应该严厉再严厉,可这位老师在她身上看到的却往往不是这样。别的老师会对同学们生气,而她却不是这样做的,同学有错她从来都不批评学生。 她深受同学们的喜爱,她的作为让人惊叹。她其实是一位女大学生,她的名子叫米兰,在同学的眼里她是米老师,在别的老师眼里她是小米。在这一学期她和六年三班发生了怎样的故事呢,就让我来说说吧。 米老师她不是普通的老师,就因为她不是普通老师,所以她也不做平凡事。今天她要带同学们来踏清,让校长非常生气,但她今天的做为是十有爱心的。 同学们踏青的过程中,发现了两人抓住了一保金丝猴。同学们想抢,但见两人有刀,不感营救金丝猴。米老师走过来,用身上所有的钱买下来了金丝猴,并放回动物园。 这就是米老师,是她的存在,让我对这本书爱不释手。我虽然不读这本书了,但米老师的惊人所做,我是不会忘记的。 漂亮老师与坏小子读后感2 最近,我看了著名作家杨红樱的小说漂亮老师和坏小子,主人公是米兰老师和H4。H4是:鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的.总称,看后颇有感触。 这本书主要写的是米兰来白果林小学当老师教六年级三班的故事。一开始,米兰在肯德基遇到H4,H4把米兰骗到白果林小学来教他们。当米兰来到六三班时,发生了许许多多有趣的事情。例如:在语文课上睡大觉、在期末考试前带着同学们去踏青、小魔女被绑架在同学们眼里,米兰和同学们一样,整天嘻嘻哈哈,而在别的老师眼里就是异类。米兰和别的老师不一样,她上课时,让同学们积极发言,想说什么就说什么,大胆一些。这本书写的是米兰和同学们毕业之前的事。 看完后,我心里想:要是我们的老师也像米兰一样就好了。有一个性格活泼开朗的老师,对同学们不但要严格,也要和同学们在一起开心,快乐。正是米兰老师这种亦师亦友的,甚至有点搞怪的教学方式,才能获得同学们的好感,才能了解同学们的内心,才能受到同学们的欢迎。 我是一个性格内向,不善于言谈的女孩,在上课中很少举手发言,为此失去了许多锻炼的机会。自从看了这本书后,我性格也开朗起来,发言也积极了,在老师和同学们的鼓励、帮助下,我的成绩有了较大提高,更加有了自信。现在我也能主动和班上调皮的孩子交流,同样发现他们都是善良的。 这本书告诉我们:做人不一定要太拘束,不一定事事严格要求自己,只要我们认真对待每一件事,用心去做,什么事情都可以做好。我长大了也要像米兰一样,做一个有个性、有方法、有担当的人。 漂亮老师与坏小子读后感3 有一天晚上,吃完饭后,我便和爸爸在街上闲逛,由于习惯,我情不自禁的走进了“状元书店”,埋头在一群书里,饱览无限的知识。终于,我在杨红樱系列丛书里,发现了我梦寐以求的书籍漂亮老师和坏小子,我一看到题目,就被深深地吸引了,翻开一看,更是让我拍案叫绝,我彻底被它征服了,便央求爸爸买下来,爸爸爽快地答应了,我高兴地蹦了起来!回到家,我便迫不及待地打开书,津津有味地看了起来。 漂亮老师和坏小子的主要内容是师范大学中文系毕业的女大学生米兰,决定去当主持人,通过了重重考验,终于成为了非常周末的主持人。可因为资金和制片人等若干问题,米兰当主持人的美梦成了泡影。一次偶然的机会,米兰被聘为白果林小学六(3)班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥,发生了一系列温暖又幽默风趣的故事。 米老师带给了六(3)班许多快乐,带领学生跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生如何自己保护自己;她在上课前画妆,则体现了她对学生的尊重;毕业考试前竟带着全班同学去郊外踏青在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。 在这些故事里,我认识到了不一样的肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥和六三班,感受到了米老师的另类教育方法,开拓了学生的知识面,真正了解学生们的感受,她也成为了孩子们心中最喜欢的老师。 读了这本书,我知道了只有学生们喜欢的老师,才能受人爱戴! 漂亮老师与坏小子读后感4 最近,我无意中看到漂亮老师与坏小子这本书,没想到拿起它却再也放不下。书中讲述的是一个师范大学中文系的女大学生,一次偶然的机会,被聘为白果林小学六(3)班的班主任,从而与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生的一系列既温馨又风趣的故事。 读完这本书,我有很多感触,而最多的是羡慕。我非常羡慕六(3)班有这样一位“另类”的老师,她做的许多事情是其他老师觉得不可思议的。其实,正是这种种的“不可思议”,才是学生们真正喜欢的,无论男女生都特别喜欢这位老师。在快要毕业考试的时候,她竟然带领全班同学去郊外踏青,其他老师即使是在平时也不会这么做,更何况是在这节骨眼儿呢? 她为什么会受到这么多学生的喜爱呢?她是一位年轻老师,比我们大不了多少,就像大姐姐一样。童年离她不是那么遥远,她了解这个阶段孩子的心理。像她这样真正让学生喜欢的老师,实在是太少啊!她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是为什么受到这么多学生喜爱的重要因素。 我在羡慕的同时,也感到庆幸,我们和蔼可亲的张老师也很像漂亮老师和坏小子中的老师。她也曾在我们期中考试前半小时的节骨眼上,为了给我们放松紧张的心情,发给我们每人一粒“聪明糖”,说我们只要吃了这块糖,就会变得聪明,考出好的成绩。虽然我们都知道没有这种让我们立刻变聪明的糖,但是每个同学都嚼着那块饱含着爱的糖,似乎一下子变得快乐、自信了。 我真希望身边能够多些这样“另类”的老师,让我们的童年变得更加快乐! 漂亮老师与坏小子读后感5 漂亮老师与坏小子一书讲了四个调皮蛋:肥猫、豆牙菜、兔巴哥和米老鼠在肯德基店遇到了一位好心的美女-米兰。米兰因想招聘主持人未能如愿,而肥猫他们六·三班也正好缺老师,米兰便名正言顺地成了六·三班班主任。书中,米兰以不一样的教学方式博得了校长的好评,同时也受到了马老师、颜老师的冷待。可六·三班的学生却在与往常不一样的学习方式下茁壮成长,有喜有乐、有怒有哀。六·三班谁都喜欢米老师,在知道米老师要离开他们去别的地方工作时,他们是这样的依依不舍。 可见,六·三班的学生非常喜欢这位漂亮、关心同学、饱含童心的米老师。生活中的我们一向都以"上课拿书本、下课写作业"的方法学习,不少同学都因为作业多而叫苦连天。有些同学因为睡得晚而上课精神不好,导致恶性循环。记得刚上学时,一些男同学因为光顾着玩而忘记写作业,结果作业越欠越多,每天傍晚都会受到老师的批评。按理说,老师越严,学生越好,但事实并非如此。其实,我们孩子喜欢快乐玩耍是天性,就像鸟儿渴望展翅飞翔于蓝天而不是被关在笼子里一样。 这本杨红樱阿姨写的书,十分纯正地道出了我们的内心世界,希望孩子们能够在最好、最快乐的环境下努力学习。这对每天关在笼子里的我们有着多大的吸引力啊!米老师奇怪的教学方法总能使许多疑难问题迎刃而解。实话实说,我喜欢米老师,因为她身上有着我们曾拥有的童真。 我热烈地推荐大家也来看一看这本书。或许,你也能看到曾经的那个你。

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