11蝙蝠和雷达2教学课件.ppt

蝙蝠与雷达蝙蝠与雷达学习目标学习目标1.有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，读懂课文内容。读懂课文内容。2.能从课文中受到启能从课文中受到启发。发。自学指导一自学指导一 认真读课文，用自己认真读课文，用自己的话说说本文主要写了的话说说本文主要写了什么内容。（什么内容。（3分钟后分钟后交流）交流）蝙蝠高超的飞行本领，引起了蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。科学家经过反复科学家的思考。科学家经过反复证明得到启示，模仿蝙蝠探路的证明得到启示，模仿蝙蝠探路的方式给飞机安上雷达，给人们带方式给飞机安上雷达，给人们带来许多方便。来许多方便。自学指导二自学指导二 自由读课文自由读课文4、5、6自然自然段，思考：科学家们做了段，思考：科学家们做了几次实验？每次实验的目几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法的是什么？用了什么方法？结果怎样？（？结果怎样？（5分钟后，分钟后，填好下列表格）填好下列表格）实验次数实验次数 目的目的 方法方法 结果结果 证明证明实验实验次数次数 目的目的 方法方法 结果结果 证明证明 第第 一一 次次蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路是否是否靠眼靠眼睛。睛。在一间屋子里在一间屋子里横七竖八拉了横七竖八拉了许多绳子，绳许多绳子，绳子上系着许多子上系着许多铃铛。把蝙蝠铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，的眼睛蒙上，让它在屋子里让它在屋子里飞。飞。铃铛铃铛 一个一个也没也没响。响。蝙蝠蝙蝠 夜行探夜行探路与眼路与眼睛无关。睛无关。实验次数 目的 方法 结果 证明第第二二次次蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路是否是否靠耳靠耳朵。朵。把蝙把蝙蝠的蝠的耳朵耳朵塞上，塞上，让它让它在屋在屋里飞。里飞。蝙蝠就像蝙蝠就像没头的苍没头的苍蝇似的到蝇似的到处乱撞，处乱撞，挂在绳子挂在绳子上的铃铛上的铃铛响个不停。响个不停。蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路与耳与耳朵有朵有关。关。实验次数目的方法结果证明第第三三次次蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路是否是否靠嘴。靠嘴。把蝙把蝙蝠的蝠的嘴封嘴封住，住，让它让它在屋在屋里飞。里飞。蝙蝠就像蝙蝠就像没头的苍没头的苍蝇似的到蝇似的到处乱撞，处乱撞，挂在绳子挂在绳子上的铃铛上的铃铛响个不停响个不停蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路与嘴与嘴有关。有关。根据课文内容完成下列填空：根据课文内容完成下列填空：1.飞机上的雷达的天线就像蝙蝠飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（的（）。）。2.雷达发出的无线电波就像蝙蝠雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（的（）。）。3.雷达的荧光屏就像蝙蝠的雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。）。嘴嘴超声波超声波耳朵耳朵自学指导三自学指导三嘴耳天线荧光屏超声波无线电波作业布置作业布置练习册练习册3、4题题