怎样使作文语言更富有表现力课件.ppt

关于怎样使作文语言更富有表现力第1页，此课件共29页哦鉴赏比较鉴赏比较第2页，此课件共29页哦 下面是一篇同学的习作，比较原稿和修改稿的效下面是一篇同学的习作，比较原稿和修改稿的效果。哪一个好？请说出理由。果。哪一个好？请说出理由。原稿原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样的吗？我却不以为然。现在不正流行这样的吗？-修改稿修改稿 老妈说我满头老妈说我满头“秀发秀发”连一堆枯茅草也不连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的如，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版判逆版”的模的模样，也就是样，也就是“强盗般强盗般”的。对此，本人打心眼里不的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元屑一顾。公元20082008年，满大街最流行的不就是那种年，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的碎然后做得蓬蓬松松的“乱发乱发”吗？这真是吗？这真是“天然天然去雕饰去雕饰”，又省，又省moneymoney又又coolcool！你们花钱还做不成！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？这么粗犷自然呢？第3页，此课件共29页哦讨论思考讨论思考 第4页，此课件共29页哦 请将你曾使用过的，能让作文语言请将你曾使用过的，能让作文语言更有表现力的更有表现力的“妙招妙招”介绍给你的同桌，介绍给你的同桌，一起探讨交流。一起探讨交流。第5页，此课件共29页哦解读解读“妙招妙招”第6页，此课件共29页哦“妙招妙招”之一：运用雅词（叠词、之一：运用雅词（叠词、拟声词）、成语，展现自己厚实的拟声词）、成语，展现自己厚实的语言功底。语言功底。第7页，此课件共29页哦 不必说不必说碧绿的碧绿的菜畦，菜畦，光滑的光滑的石井栏，石井栏，高大的高大的皂荚树，皂荚树，紫红的紫红的桑葚；也不必说桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的肥胖的黄蜂伏在菜黄蜂伏在菜花上，花上，轻捷的轻捷的叫天子叫天子(云雀云雀)忽然从草忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里蛉在这里低唱低唱，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里弹琴弹琴。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋第8页，此课件共29页哦一轮红日从竹林东面一轮红日从竹林东面冉冉（冉冉（rnrn）升起，升起，竹林中的动物都苏醒了。小动物从巢穴中竹林中的动物都苏醒了。小动物从巢穴中钻出来的钻出来的窸窣（窸窣（xsxs）声，鸟儿声，鸟儿缠绵缠绵的歌声，的歌声，风吹过的风吹过的萧萧萧萧声，阡陌上声，阡陌上荡漾荡漾着阵阵着阵阵爽朗爽朗的的笑声，合奏起一首春天的交响曲；田野上的笑声，合奏起一首春天的交响曲；田野上的花儿花儿姹（姹（chch）紫嫣（）紫嫣（ynyn）红）红地开起来了，地开起来了，五彩斑斓五彩斑斓的蝴蝶的蝴蝶翩翩翩翩地舞起来了，屋顶上的地舞起来了，屋顶上的炊烟炊烟袅袅（袅袅（nionio）地升起来了，盛大的乡地升起来了，盛大的乡村舞会就这样村舞会就这样悄然悄然拉开了序幕！拉开了序幕！第9页，此课件共29页哦“妙招妙招”之二：运用多种修辞手法，之二：运用多种修辞手法，展现自己较高的文学素养。展现自己较高的文学素养。或或比喻比喻，或，或拟人拟人，或，或排比排比，或，或反复反复，由此及彼，由物及人，形象生动，又藏而由此及彼，由物及人，形象生动，又藏而不露；能悦人耳目，引人遐想，又耐人咀不露；能悦人耳目，引人遐想，又耐人咀嚼回味。嚼回味。第10页，此课件共29页哦每一穗花都是上面的盛开、下面的每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。里。每一朵盛开的花像是一个张满了每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。就要绽开似的。紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布第11页，此课件共29页哦桂林的山真奇啊，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；形态万千；桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障像翠绿的屏障（pngzhng），像新生的竹笋，色彩明丽，），像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；倒映水中；桂林的山真险啊，桂林的山真险啊，危峰兀（危峰兀（w）立，）立，怪石嶙峋（怪石嶙峋（lnxn），好像一不小心就会栽倒下来。），好像一不小心就会栽倒下来。漓江的水真静啊，漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在静得让你感觉不到它在流动；流动；漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙清得可以看见江底的沙石；石；漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕绿得仿佛那是一块无瑕（xi）的翡翠。）的翡翠。第12页，此课件共29页哦“妙招妙招”之三：引用（或化用）诗词、之三：引用（或化用）诗词、名言、格言、俗语、歌词、经典广告语名言、格言、俗语、歌词、经典广告语等，展现自己阅读的广度和厚实的底蕴。等，展现自己阅读的广度和厚实的底蕴。第13页，此课件共29页哦 我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李白峡之中急流勇进，感受李白“两岸猿声两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪的喜悦与豪情，体验郦道元情，体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳鸣三声泪沾裳”的凄凉和忧伤，不禁潸的凄凉和忧伤，不禁潸（shnshn）然泪下。两种截然不同的感情）然泪下。两种截然不同的感情荡涤（荡涤（dd）心扉，我不禁大呼）心扉，我不禁大呼“精彩精彩”！第14页，此课件共29页哦 日晕和月晕常常产生在卷层云上，日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，日晕三更雨，月晕午时风月晕午时风”的说法。的说法。人们常说：人们常说：“东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨。”朝霞在西，朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝朝霞不出门，晚霞行千里霞不出门，晚霞行千里”的谚语。的谚语。看云识天气看云识天气第15页，此课件共29页哦作文片段训练：作文片段训练：登山路上，登山路上，（游人、绿树、花香、鸟语、白云、诗句（游人、绿树、花香、鸟语、白云、诗句 ）篮球场上，篮球场上，（运动员、裁判员、教练员、拉拉队员（运动员、裁判员、教练员、拉拉队员）第16页，此课件共29页哦妙招之四：运用各种描写，展现自己独妙招之四：运用各种描写，展现自己独特的个性才情。特的个性才情。比如比如景物描写、动作描写、外貌描写、景物描写、动作描写、外貌描写、细节描写细节描写等，是优秀作文的得分点。等，是优秀作文的得分点。描描写即用文字做画，写即用文字做画，文章中有一两段细致文章中有一两段细致入微的描写，犹如电影中的特写镜头，入微的描写，犹如电影中的特写镜头，使人如临其境，如见其人。使人如临其境，如见其人。第17页，此课件共29页哦（卢沟桥）桥面用石板铺砌，两旁（卢沟桥）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，声，有的像注视行人，千态万状，惟妙千态万状，惟妙惟肖。惟肖。中国石拱桥中国石拱桥第18页，此课件共29页哦到了学校，首先是早读。同学们哇到了学校，首先是早读。同学们哇啦哇啦，摇头晃脑，没哇啦一会儿，嗓啦哇啦，摇头晃脑，没哇啦一会儿，嗓子发干，便不那么用力了。子发干，便不那么用力了。班主任像太班主任像太师爷一样在讲台上坐着，眼睛睁得贼大，师爷一样在讲台上坐着，眼睛睁得贼大，目光像探照灯一般扫射着教室，连遥远目光像探照灯一般扫射着教室，连遥远的角落也不肯放过：的角落也不肯放过：“谁没张口，啊？谁没张口，啊？谁在开小差，啊？谁在开小差，啊？”这会儿听声音这会儿听声音低下去了，他便猛地把讲台一拍：嘭！低下去了，他便猛地把讲台一拍：嘭！“给我大声读啊！给我大声读啊！”“嗡嗡”地一声，教室地一声，教室里又炸开了锅。里又炸开了锅。第19页，此课件共29页哦“妙招妙招”之五：句式活泼而富有变化之五：句式活泼而富有变化（整句散句、长句短句），展现娴熟（整句散句、长句短句），展现娴熟的文字技巧。的文字技巧。整句是整齐匀称、节奏和谐、气势贯整句是整齐匀称、节奏和谐、气势贯通、意义鲜明的句子。通、意义鲜明的句子。散句是结构不同，字数长短不一的句散句是结构不同，字数长短不一的句子。子。第20页，此课件共29页哦小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。春春短短句句呈呈活活泼泼灵灵动动、音音韵韵和和谐谐之之美美，读读起起来朗朗上口。来朗朗上口。第21页，此课件共29页哦不过，瞿（不过，瞿（q）塘峡中，激流澎湃，）塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮去。峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。长江三日长江三日句式各种各样，字数不拘，灵活多变，形象句式各种各样，字数不拘，灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避免了单调呆板、毫无生气。免了单调呆板、毫无生气。第22页，此课件共29页哦 这里的山，这里的山，巍巍的，有如一道屏障；巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀将晋祠拥在怀中。中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山无论什么时候拾级登山都会感到心旷神怡。都会感到心旷神怡。晋祠晋祠走生路，生而出新；走险路，险而出走生路，生而出新；走险路，险而出奇；走难路，难而不俗。奇；走难路，难而不俗。黄山拾美黄山拾美整句显节奏和谐之美整句显节奏和谐之美第23页，此课件共29页哦小试牛刀小试牛刀第24页，此课件共29页哦文段一文段一星期天，星期天，我到小区大门外的我到小区大门外的“一剪一剪美美”理发。理发师熟练地换着工具，梳理发。理发师熟练地换着工具，梳剪着头发。半小时后，发理完了，我非剪着头发。半小时后，发理完了，我非常满意。回家的路上，我觉得什么东西常满意。回家的路上，我觉得什么东西都美都顺眼，什么声音都悦耳。都美都顺眼，什么声音都悦耳。第25页，此课件共29页哦文段二文段二星期一早晨，操场上，全校师生星期一早晨，操场上，全校师生排着整齐的队伍，在举行升旗仪式。排着整齐的队伍，在举行升旗仪式。突然，小怡同学晕倒了。突然，小怡同学晕倒了。第26页，此课件共29页哦“妙招妙招”之一之一：运用运用雅词、成语雅词、成语等。等。“妙招妙招”之二之二：运用多种运用多种修辞手法修辞手法。“妙招妙招”之三之三：引用（化用）引用（化用）诗词、名诗词、名言、格言、俗语、歌词、经典广告语言、格言、俗语、歌词、经典广告语等。等。“妙招妙招”之四之四：运用多种运用多种描写描写。“妙招妙招”之五之五：句式句式活泼而富有变化。活泼而富有变化。课堂小结：课堂小结：第27页，此课件共29页哦老师寄语：老师寄语：1、广闻见，勤阅读，常练笔，多积累。广闻见，勤阅读，常练笔，多积累。2、文章不厌千遍改，语不惊人誓不文章不厌千遍改，语不惊人誓不休休。3、为文须养气，辞达则气畅。、为文须养气，辞达则气畅。第28页，此课件共29页哦感感谢谢大大家家观观看看第29页，此课件共29页哦