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    七年级数学下册_531平行线的性质课件.ppt

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    七年级数学下册_531平行线的性质课件.ppt

    ?利用同位角相等、或者内错角相等、或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行。反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角有什么关系?利用直尺和三角尺画两条平行线a/b,然后,画一条截线c与这两条平行线相交,标出如图的角(图5.3-1)。度量这些角,把结果填入下表角1 2 3 4 度数角5 6 78 度数abc12345678各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什么关系?写出你的猜想:两条平行线被第三条直线所截,同位角,内错角,同旁内角。在任意画一条直线d同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗?如果直线a与b不平行,你的猜 想还成立吗?abc12345678d归纳小结一般的平行线具有性质:性质1 两条平行线被第三条直线所截,同 位角相等。简单说成:两直线平行,同位角相等。两直线平行,同位角相等。性质2 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。简单说成:两直线平行,内错角相等。两直线平行,内错角相等。性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。简单说成:两直线平行,同旁内角互补。两直线平行,同旁内角互补。上一节,我们利用“同位角相等,两直线平行”推出了“内错角相等,两直线平行”。类似地,你能根据性质1,推出性质2吗?如图5.32 a/b 1=2()又 3=(对顶角相等)2=3对于性质3,你能写出类似的推理过程吗?abc132图5.321、如右图,用式子表示下列句子:(1)因为1和2相等,根据“内错角相等,两直线平行”,所以AB和EF平行;解 1=2AB/EF(内错角相等,两直线平行)(2)因为DE和BC平行,根据“两直线平行,同位角相等”,所以1=B,3=C.解:DE/BC 1=B,3=C(两直线平行,同位角相等)BCBFADE132图5.33是一块梯形铁块的残余部分,量得A=100,B=115,梯形另外两个角分别是多少度?解:因为梯形上、下两抵平行,所以A与D互补,B与C互补。于是 D=180-A=180-100=80 C=180-B=180-115=65所以梯形的另外两个角分别是80,65。DCAB1、如图,a/b,c,d是截线,1=80,5=70.2,3,4各是多少度?为什么?12354abcd(第1题)平行线具有性质:平行线具有性质:性质1 两直线平行,同位角相等。两直线平行,同位角相等。性质2 两直线平行,内错角相等。两直线平行,内错角相等。性质3 两直线平行,同旁内角互补。两直线平行,同旁内角互补。

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